第90章 洛克的對決邀請
「今天的這節課和我組隊吧！帕西法爾。」
洛克手裡背著訓練用大劍，十分嚴肅，如臨大敵地站在莫塵面前。眼神認真得像是做了什麼非常重大的決定。
他口中的「這節課」指的是武藝課，當然對一年級來說其實就是劍術課。一年級的武藝只教劍術——或者說只教你怎麼用手邊最好取得的武器自保——劍是優選，實在沒有的話手杖、鋼管或者木棍也行。
課程目標是給一些覺得自己可能這輩子都用不上近身戰的貴族少爺小姐填補一些最基本的刺殺應對能力。
嗯，雖然說來難免讓人有些恨鐵不成鋼，但古娜其實也可以劃分到上面說的這個範疇里。主職鍊金術副職魔法師自命純遠程定位的渡鴉大小姐對近戰毫無歸屬感。
不過最近因為有莫塵積極地給她展示「在魔法釋放前殺死魔法師的一百種方法」，所以她對此的觀念稍微有所改善——主要體現在開始對著自動生效的防護型魔道具使勁了。
好消息是在她這次使勁得出行之有效的成果前，她還是承認自己確實缺乏自保能力，需要補補【武藝】相關屬性。
說得有些遠了，總之因為這個，莫塵和古娜在近期就【武藝】單科而言可以說是近乎完全綁定的輔導關係，所以武藝課是他倆從來都是一組的。
但現在洛克跑來找他發出了邀請。
說到這個或許會有人奇怪，莫塵和古娜在2班，為什麼1班的洛克也會在【武藝】課上出現，還邀請莫塵組隊？
原因不複雜，因為【武藝】課是大課，從來都是多個班級混著上的——一個很簡單的邏輯，一個教室可以容納一個班的人數，而一個操場或者體育場可以容納十幾個班的人數。
多餘的空間可以用來節省時間，所以就把學生拉一起上課——反正一年級統一教劍術，也不會出現因為人多了就師資力量不夠的情況。
「為什麼會突然想來找我？」莫塵沒有直接拒絕，卻也沒有急著答應，而是好奇地發問。
組隊指的是自由時間組隊對練，也就是彼此交手。之前說過，莫塵近期的隊友都是古娜。
因為積蓄至今的負好感終於要爆發了？所以想動手？不像。
洛克屬於性格直來直去的那類人，行事偶爾會有些衝動，但並不愚蠢——他知道自己不是莫塵的對手。
學校里沒人來找莫塵的麻煩是因為他的表現讓別人覺得他強嗎？其實不全是，不是所有人都看過莫塵動手，也不是所有人在看過之後就願意承認自己打不過。真正讓【他不好惹】這件事深入人心的，其實是當初分班時評分老師的背書。
老師的點評讓莫塵在全校範圍內出了大名，點評的關鍵詞有兩個，一個是【無魔體質】，一個是【六階破壞力】。
許多人都說莫塵是個「幸運的平民莽子，用一身（魔力）殘疾換了蠻力」，但就是這樣才恐怖。正經六階打起來收得住手，意外撿到六階破壞力的蠻子可不一定。
在不少人眼裡，莫塵就像小孩拿著炸彈上街。他們可以不尊重小孩，但他們得尊重一下炸彈的當量。
洛克不一樣，洛克初見時就暗地裡和莫塵較過勁，雖然彼時他還並不知道六階的事情——當時最快傳播開來的還是【無魔體質】這種既新鮮又好笑的信息。通過那次較勁洛克肯定清楚一件事——那就是莫塵絕對不是傳聞中那種控制不住自己力量的人。
或者說，至少學生里暫時還沒有人能把他逼到收不住手的程度。
順帶一提這裡說的「收不住手」和莫塵自己追求的【收手】是兩回事。莫塵追求的【收手】是雷霆之勢，一念靜止，不傷鬚髮；而正常人追求的【收手】指的是別把人重傷。
至於輕傷什麼的......刀劍魔法無眼，磕著碰著難免。
後邊一段時間洛克也關注、觀察過莫塵，他知道莫塵真正缺乏的其實是技巧和經驗，而非控制力。
所以他究竟為什麼要在明知自己打不過莫塵、並且兩人的關係還算不上很好的情況下想要和莫塵交手呢？
「我想知道自己和六階的差距究竟有多大。」洛克認真地說道。
過於簡單卻符合洛克風格的答案，但在情景方面依然很突兀。
「可我不是真正的六階。」莫塵出言糾正。
老師評語中的六階指的只是破壞力而已，而單純的破壞力沒有比試的價值。除非你在比試中想磨鍊的是自己的防禦力。
「就算不是，我覺得也差得不遠。」洛克不為所動，繼續堅持。
「那你還真是看得起我。」莫塵輕笑。「所以你的意思是想讓我用全力和你對戰？」
「沒錯。」
還是不對，洛克是劍聖傳人又是侯爵之子。雖說六階已經是一軍統帥的水平，但洛克想找個六階來當陪練......或者說【臨時指導】並非做不到，沒必要非得是莫塵。
因為莫塵出場費便宜？亦或洛克想法簡單想到就做？......或許這些因素都有，但應當還包含別的理由。
「......我可以答應，不過有兩個條件。」莫塵思索了一下，說道。
「什麼條件？」洛克立刻追問。
「第一，今天我可以在課堂上和你組隊對練，但如果還有下次，只能在課外。」莫塵把話說得好像肯定會有下次一樣。
洛克皺眉，有些不解，但他也不求甚解。他本就不是什麼都得搞清楚的性格，把這個條件在腦子裡過一遍，感覺沒有不能接受的東西，縱是不解也點頭同意了。
這個條件其實是因為古娜，之前說了古娜大小姐只願意在上課時抱佛腳，所以莫塵對古娜的【武藝輔導】也在課上進行——因此目前武藝課的課上時間是寶貴的【雙倍經驗時間】。
之所以願意犧牲寶貴的雙倍經驗時間同意洛克的請求，是因為莫塵感覺這次交集或許可以成為開啟洛克社群的契機。
「第二，每對決一次，你都必須在力所能及的範圍內為我解答一個疑惑。」
「......就像菲利普那樣？」洛克想到了友人身上的雷同情況。
菲利普與莫塵初見時，因為母親來信的要求，菲利普也是這麼關照莫塵功課的。
「就像菲利普那樣。」莫塵認下了這個舉例。
「......事先說好，師傅傳授的劍技與家族傳承的武技我都不能透露。」洛克猜測莫塵的目標或許是劍聖絕學。
「放心好了，我不會問劍術和武技。」莫塵不以為意地應承。
「那我答應。」
就在洛克答應下來的瞬間。
【社群解鎖】
【戰車：洛克·法爾科 Rank Up 0→1】
洛克手裡背著訓練用大劍，十分嚴肅，如臨大敵地站在莫塵面前。眼神認真得像是做了什麼非常重大的決定。
他口中的「這節課」指的是武藝課，當然對一年級來說其實就是劍術課。一年級的武藝只教劍術——或者說只教你怎麼用手邊最好取得的武器自保——劍是優選，實在沒有的話手杖、鋼管或者木棍也行。
課程目標是給一些覺得自己可能這輩子都用不上近身戰的貴族少爺小姐填補一些最基本的刺殺應對能力。
嗯，雖然說來難免讓人有些恨鐵不成鋼，但古娜其實也可以劃分到上面說的這個範疇里。主職鍊金術副職魔法師自命純遠程定位的渡鴉大小姐對近戰毫無歸屬感。
不過最近因為有莫塵積極地給她展示「在魔法釋放前殺死魔法師的一百種方法」，所以她對此的觀念稍微有所改善——主要體現在開始對著自動生效的防護型魔道具使勁了。
好消息是在她這次使勁得出行之有效的成果前，她還是承認自己確實缺乏自保能力，需要補補【武藝】相關屬性。
說得有些遠了，總之因為這個，莫塵和古娜在近期就【武藝】單科而言可以說是近乎完全綁定的輔導關係，所以武藝課是他倆從來都是一組的。
但現在洛克跑來找他發出了邀請。
說到這個或許會有人奇怪，莫塵和古娜在2班，為什麼1班的洛克也會在【武藝】課上出現，還邀請莫塵組隊？
原因不複雜，因為【武藝】課是大課，從來都是多個班級混著上的——一個很簡單的邏輯，一個教室可以容納一個班的人數，而一個操場或者體育場可以容納十幾個班的人數。
多餘的空間可以用來節省時間，所以就把學生拉一起上課——反正一年級統一教劍術，也不會出現因為人多了就師資力量不夠的情況。
「為什麼會突然想來找我？」莫塵沒有直接拒絕，卻也沒有急著答應，而是好奇地發問。
組隊指的是自由時間組隊對練，也就是彼此交手。之前說過，莫塵近期的隊友都是古娜。
因為積蓄至今的負好感終於要爆發了？所以想動手？不像。
洛克屬於性格直來直去的那類人，行事偶爾會有些衝動，但並不愚蠢——他知道自己不是莫塵的對手。
學校里沒人來找莫塵的麻煩是因為他的表現讓別人覺得他強嗎？其實不全是，不是所有人都看過莫塵動手，也不是所有人在看過之後就願意承認自己打不過。真正讓【他不好惹】這件事深入人心的，其實是當初分班時評分老師的背書。
老師的點評讓莫塵在全校範圍內出了大名，點評的關鍵詞有兩個，一個是【無魔體質】，一個是【六階破壞力】。
許多人都說莫塵是個「幸運的平民莽子，用一身（魔力）殘疾換了蠻力」，但就是這樣才恐怖。正經六階打起來收得住手，意外撿到六階破壞力的蠻子可不一定。
在不少人眼裡，莫塵就像小孩拿著炸彈上街。他們可以不尊重小孩，但他們得尊重一下炸彈的當量。
洛克不一樣，洛克初見時就暗地裡和莫塵較過勁，雖然彼時他還並不知道六階的事情——當時最快傳播開來的還是【無魔體質】這種既新鮮又好笑的信息。通過那次較勁洛克肯定清楚一件事——那就是莫塵絕對不是傳聞中那種控制不住自己力量的人。
或者說，至少學生里暫時還沒有人能把他逼到收不住手的程度。
順帶一提這裡說的「收不住手」和莫塵自己追求的【收手】是兩回事。莫塵追求的【收手】是雷霆之勢，一念靜止，不傷鬚髮；而正常人追求的【收手】指的是別把人重傷。
至於輕傷什麼的......刀劍魔法無眼，磕著碰著難免。
後邊一段時間洛克也關注、觀察過莫塵，他知道莫塵真正缺乏的其實是技巧和經驗，而非控制力。
所以他究竟為什麼要在明知自己打不過莫塵、並且兩人的關係還算不上很好的情況下想要和莫塵交手呢？
「我想知道自己和六階的差距究竟有多大。」洛克認真地說道。
過於簡單卻符合洛克風格的答案，但在情景方面依然很突兀。
「可我不是真正的六階。」莫塵出言糾正。
老師評語中的六階指的只是破壞力而已，而單純的破壞力沒有比試的價值。除非你在比試中想磨鍊的是自己的防禦力。
「就算不是，我覺得也差得不遠。」洛克不為所動，繼續堅持。
「那你還真是看得起我。」莫塵輕笑。「所以你的意思是想讓我用全力和你對戰？」
「沒錯。」
還是不對，洛克是劍聖傳人又是侯爵之子。雖說六階已經是一軍統帥的水平，但洛克想找個六階來當陪練......或者說【臨時指導】並非做不到，沒必要非得是莫塵。
因為莫塵出場費便宜？亦或洛克想法簡單想到就做？......或許這些因素都有，但應當還包含別的理由。
「......我可以答應，不過有兩個條件。」莫塵思索了一下，說道。
「什麼條件？」洛克立刻追問。
「第一，今天我可以在課堂上和你組隊對練，但如果還有下次，只能在課外。」莫塵把話說得好像肯定會有下次一樣。
洛克皺眉，有些不解，但他也不求甚解。他本就不是什麼都得搞清楚的性格，把這個條件在腦子裡過一遍，感覺沒有不能接受的東西，縱是不解也點頭同意了。
這個條件其實是因為古娜，之前說了古娜大小姐只願意在上課時抱佛腳，所以莫塵對古娜的【武藝輔導】也在課上進行——因此目前武藝課的課上時間是寶貴的【雙倍經驗時間】。
之所以願意犧牲寶貴的雙倍經驗時間同意洛克的請求，是因為莫塵感覺這次交集或許可以成為開啟洛克社群的契機。
「第二，每對決一次，你都必須在力所能及的範圍內為我解答一個疑惑。」
「......就像菲利普那樣？」洛克想到了友人身上的雷同情況。
菲利普與莫塵初見時，因為母親來信的要求，菲利普也是這麼關照莫塵功課的。
「就像菲利普那樣。」莫塵認下了這個舉例。
「......事先說好，師傅傳授的劍技與家族傳承的武技我都不能透露。」洛克猜測莫塵的目標或許是劍聖絕學。
「放心好了，我不會問劍術和武技。」莫塵不以為意地應承。
「那我答應。」
就在洛克答應下來的瞬間。
【社群解鎖】
【戰車：洛克·法爾科 Rank Up 0→1】