第35章 詩詞格律
這可能就是當了家長的通病，看的適合的場景，不自覺就想帶孩子學習.....
沈君雖然寵溺安安，但是對於安安的學習和教育，沈君從來沒有落下過，只不過他的教育方式更加溫和。
潛移默化或寓教於樂。
就像是眼前。
安安雖然有點累了，但是今天玩的好開心，所以大眼睛已經亮晶晶，聽到沈君的話之後，安安皺著小眉頭想了想，然後小手一拍：
「安安記起來了！」
「雲對雨，雪對風，晚照對晴空......」
安安糯糯甜甜的聲音迴蕩在山野上，童聲稚語，山川如畫，一時讓直播間觀眾愣了神。
不過下一秒，畫面破碎，安安卡殼了：
「來鴻......來鴻......」
沈君笑了笑，寵溺的揉了揉安安的腦袋，隨後帶著安安背道：
「來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。」
安安晃著小腦袋重複：
「來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲！」
隨後一大一小，一個低沉磁性，一個童聲稚語的朗朗書聲在山野間迴蕩：
「三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。」
「沿對革，異對同，白叟對黃童。江風對海霧，牧子對漁翁。」
.......
沈君帶安安背誦聲律啟蒙的時候，直播間觀眾倒是沒有察覺到什麼異常，就以為這是普通的兒童啟蒙讀物罷了！
最多就是內容詩意、節奏朗朗上口，還挺好聽。
有人考慮著以後可以給自家孩子買一本，到時候當做啟蒙讀物......
然而直播間的普通觀眾沒有察覺到，但是直播間的一些專業觀眾卻神色逐漸驚疑，甚至凝重了起來！
曲清婉是燕京大學漢語言文學專業的大三學生，本來在宿舍正在寫專業作業。
她們大三選修了一門課程，叫做古詩韻律美學，上課的老師則是燕京大學漢唐文學、古典詩文知名研究學者。
唐叔頤。
曲清婉現在寫的作業就是唐叔頤布置的作業。
作業是詩詞對句。
簡單來說就是唐叔頤出了一份卷子，卷子上只有詩詞的前半句或者一個詞，需要學生對出後半句以及對應的詞！
這個作業看上去很簡單，但是完成起來其實非常困難！！！
因為這個作業需要考慮的東西很多，例如對仗工整，聲韻協調，是否押韻以及對仗的意象是否適合等等......
反正就是個很難很難的作業！
即使曲清婉是這一屆漢語言文學的學霸，也感覺非常棘手。
但是棘手也得完成，誰讓她是課代表呢！
所以她下午沒課就在宿舍開始完成作業，但是這個作業不是想搞就能搞完的，得要腦子！
而且還得查很多的東西。
下午做了一會曲清婉就感覺腦子逐漸發暈，甚至都有點看字不是字的感覺了！
曲清婉就想著看個什麼放鬆一下腦子。
結果剛上網就看到了《爸爸去哪兒》節目的直播，曲清婉看到的正是沈君和安安那組直播間。
她成天埋頭學習，完全不知道之前的輿論，她只是感覺直播間的畫面看起來特別有詩意。
文科生，就喜歡這種調調。
另外沈君和安安的直播間沒有那麼的鬧騰，現在很多綜藝都特別鬧騰，曲清婉並不是特別喜歡那種。
沈君和安安的直播間正合她的心意。
於是就停在了直播間。
一邊看著節目，一邊思索著作業。
沈君帶安安背誦聲律啟蒙的時候，曲清婉的作業再次卡住，正啃著手指頭思索，神色糾結。
然後曲清婉就聽到直播間傳來的聲音。
一大一小，一個低沉磁性一個純真童稚，結合在一起別有一番味道。
而且這背誦的聲音朗朗上口，節奏讓人感覺非常的舒服，以及非常的......熟悉？
曲清婉走神的大腦突然一愣！
隨後猛然瞪大眼睛看向手機上的直播，此時直播間山川青蔥，白雲悠悠，曲清婉聽清了沈君和安安背誦的內容！
「三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。」
當這一句誦讀結束的時候，曲清婉已經不知道是什麼神情，只知道她有些合不攏嘴，聲音無比結巴：
「這.......這......這！」
「這不是我的作業嗎？？？！」
曲清婉震驚而又錯愕的狠狠咽了口唾沫，神色中充斥著難以置信！
沈君和安安背誦的內容赫然是詩詞對句！
雖然跟唐老師布置的作業內容並不相同，而且沈君和安安背誦的更為簡單一點，但是大差不差，都是詩詞對句！
關鍵是！
這個作業對於她來說，已經非常困難！
甚至她感覺直播間那個小女孩背誦的東西，她有的都不一定能對上，而且沈君和安安還沒結束！
越背越多！
越發驚人！
曲清婉作為漢語言文學專業的學霸，而且還是選修課的課代表，她對於詩詞格律的學習和研究很認真！
唐老師甚至說過讓她後續考慮考研！
所以曲清婉對於國內的詩詞研究情況大致都有了解，她完全沒聽說過詩詞格律已經有幼教版本！
最低不過是中學版本！
而且那些版本相較於沈君和安安如今背誦的內容來說，完全是天與地的差距！
根本就不是一個檔次！
沈君和安安如今背誦的內容，曲清婉心中甚至冒出一個念頭：
這個格律內容對於中小學來說有點高級，但是對於她這種大學生來說......剛剛好！
曲清婉甚至聽著沈君和安安的背誦，突然感覺自己對於韻律的把控增加了幾分，甚至剛剛有幾個困擾她的問題，此時突然靈感爆發！
想到這，曲清婉頓時倒吸一口冷氣，也坐不住了，當即拿起手機向外跑去！
這些東西她或許看不明白，看不確定，但是她的老師，國內古詩詞研究數一數二的唐老師肯定清楚！
唐叔頤今天沒課，正跟好友在辦公室喝茶聊天。
唐叔頤在燕京大學文學院地位頗高，而且是國內古詩詞研究大咖，所以在學院裡有自己專門的辦公室。
也算是日常的工作室。
工作室四周的牆壁上都是行雲流水的詩詞字畫，辦公室里還有一張占據了半面牆壁大小的書櫃！
書櫃裡密密麻麻全都是書！
而且這些書全都泛著灰黃或者古樸，甚至讓人懷疑，這些書是不是古物！
此時唐叔頤正跟劉堯野閒聊，劉堯野是燕京大學文學院的副院長，也是文學領域的大咖。
沈君雖然寵溺安安，但是對於安安的學習和教育，沈君從來沒有落下過，只不過他的教育方式更加溫和。
潛移默化或寓教於樂。
就像是眼前。
安安雖然有點累了，但是今天玩的好開心，所以大眼睛已經亮晶晶，聽到沈君的話之後，安安皺著小眉頭想了想，然後小手一拍：
「安安記起來了！」
「雲對雨，雪對風，晚照對晴空......」
安安糯糯甜甜的聲音迴蕩在山野上，童聲稚語，山川如畫，一時讓直播間觀眾愣了神。
不過下一秒，畫面破碎，安安卡殼了：
「來鴻......來鴻......」
沈君笑了笑，寵溺的揉了揉安安的腦袋，隨後帶著安安背道：
「來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。」
安安晃著小腦袋重複：
「來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲！」
隨後一大一小，一個低沉磁性，一個童聲稚語的朗朗書聲在山野間迴蕩：
「三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。」
「沿對革，異對同，白叟對黃童。江風對海霧，牧子對漁翁。」
.......
沈君帶安安背誦聲律啟蒙的時候，直播間觀眾倒是沒有察覺到什麼異常，就以為這是普通的兒童啟蒙讀物罷了！
最多就是內容詩意、節奏朗朗上口，還挺好聽。
有人考慮著以後可以給自家孩子買一本，到時候當做啟蒙讀物......
然而直播間的普通觀眾沒有察覺到，但是直播間的一些專業觀眾卻神色逐漸驚疑，甚至凝重了起來！
曲清婉是燕京大學漢語言文學專業的大三學生，本來在宿舍正在寫專業作業。
她們大三選修了一門課程，叫做古詩韻律美學，上課的老師則是燕京大學漢唐文學、古典詩文知名研究學者。
唐叔頤。
曲清婉現在寫的作業就是唐叔頤布置的作業。
作業是詩詞對句。
簡單來說就是唐叔頤出了一份卷子，卷子上只有詩詞的前半句或者一個詞，需要學生對出後半句以及對應的詞！
這個作業看上去很簡單，但是完成起來其實非常困難！！！
因為這個作業需要考慮的東西很多，例如對仗工整，聲韻協調，是否押韻以及對仗的意象是否適合等等......
反正就是個很難很難的作業！
即使曲清婉是這一屆漢語言文學的學霸，也感覺非常棘手。
但是棘手也得完成，誰讓她是課代表呢！
所以她下午沒課就在宿舍開始完成作業，但是這個作業不是想搞就能搞完的，得要腦子！
而且還得查很多的東西。
下午做了一會曲清婉就感覺腦子逐漸發暈，甚至都有點看字不是字的感覺了！
曲清婉就想著看個什麼放鬆一下腦子。
結果剛上網就看到了《爸爸去哪兒》節目的直播，曲清婉看到的正是沈君和安安那組直播間。
她成天埋頭學習，完全不知道之前的輿論，她只是感覺直播間的畫面看起來特別有詩意。
文科生，就喜歡這種調調。
另外沈君和安安的直播間沒有那麼的鬧騰，現在很多綜藝都特別鬧騰，曲清婉並不是特別喜歡那種。
沈君和安安的直播間正合她的心意。
於是就停在了直播間。
一邊看著節目，一邊思索著作業。
沈君帶安安背誦聲律啟蒙的時候，曲清婉的作業再次卡住，正啃著手指頭思索，神色糾結。
然後曲清婉就聽到直播間傳來的聲音。
一大一小，一個低沉磁性一個純真童稚，結合在一起別有一番味道。
而且這背誦的聲音朗朗上口，節奏讓人感覺非常的舒服，以及非常的......熟悉？
曲清婉走神的大腦突然一愣！
隨後猛然瞪大眼睛看向手機上的直播，此時直播間山川青蔥，白雲悠悠，曲清婉聽清了沈君和安安背誦的內容！
「三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。」
當這一句誦讀結束的時候，曲清婉已經不知道是什麼神情，只知道她有些合不攏嘴，聲音無比結巴：
「這.......這......這！」
「這不是我的作業嗎？？？！」
曲清婉震驚而又錯愕的狠狠咽了口唾沫，神色中充斥著難以置信！
沈君和安安背誦的內容赫然是詩詞對句！
雖然跟唐老師布置的作業內容並不相同，而且沈君和安安背誦的更為簡單一點，但是大差不差，都是詩詞對句！
關鍵是！
這個作業對於她來說，已經非常困難！
甚至她感覺直播間那個小女孩背誦的東西，她有的都不一定能對上，而且沈君和安安還沒結束！
越背越多！
越發驚人！
曲清婉作為漢語言文學專業的學霸，而且還是選修課的課代表，她對於詩詞格律的學習和研究很認真！
唐老師甚至說過讓她後續考慮考研！
所以曲清婉對於國內的詩詞研究情況大致都有了解，她完全沒聽說過詩詞格律已經有幼教版本！
最低不過是中學版本！
而且那些版本相較於沈君和安安如今背誦的內容來說，完全是天與地的差距！
根本就不是一個檔次！
沈君和安安如今背誦的內容，曲清婉心中甚至冒出一個念頭：
這個格律內容對於中小學來說有點高級，但是對於她這種大學生來說......剛剛好！
曲清婉甚至聽著沈君和安安的背誦，突然感覺自己對於韻律的把控增加了幾分，甚至剛剛有幾個困擾她的問題，此時突然靈感爆發！
想到這，曲清婉頓時倒吸一口冷氣，也坐不住了，當即拿起手機向外跑去！
這些東西她或許看不明白，看不確定，但是她的老師，國內古詩詞研究數一數二的唐老師肯定清楚！
唐叔頤今天沒課，正跟好友在辦公室喝茶聊天。
唐叔頤在燕京大學文學院地位頗高，而且是國內古詩詞研究大咖，所以在學院裡有自己專門的辦公室。
也算是日常的工作室。
工作室四周的牆壁上都是行雲流水的詩詞字畫，辦公室里還有一張占據了半面牆壁大小的書櫃！
書櫃裡密密麻麻全都是書！
而且這些書全都泛著灰黃或者古樸，甚至讓人懷疑，這些書是不是古物！
此時唐叔頤正跟劉堯野閒聊，劉堯野是燕京大學文學院的副院長，也是文學領域的大咖。