第694章 言傳身教

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  林倩根據寧心遠的要求,提出大家走出辦公室,走向社區,走向農村的號召,簡稱三走工作方案。

  林倩把三走方案向寧心遠作了報告,寧心遠覺得很好,他覺得不但團干要三走,其他幹部也要三走。

  但現在不是他說了算的時候,讓團縣委先這麼做吧。

  口號是好喊的,但落實起來卻是很難。

  因為團縣委的幹部聯合起來不配合林倩的工作,根本不執行三走方案。

  搞的林倩很被動。

  權力這個東西,不是一紙命令就能變成現實的,它需要物質的也需要心理上的準備。

  別人沒這麼做,他們為什麼這麼做?

  我在辦公室待的好好的,憑什麼趕我出去?

  林倩推不動這事。

  畢竟她不是縣領導,其他團縣委的人不聽她的,她也沒有權力把人家怎麼樣。

  林倩只好向寧心遠報告這事。

  寧心遠接到報告,就帶著林倩一起去了團縣委。

  團縣委就在辦公樓上,有著三間辦公室。

  寧心遠去了之後,就召開團縣委幹部會議,七八個人往那裡一坐,寧心遠看了一眼,真看不到什麼朝氣。

  總共有四個男幹部,三個女幹部,四個男幹部坐在那裡,一個個眼睛很明亮,但看不到光。

  三個女幹部穿的光鮮亮麗,坐在那裡只盯著寧心遠看,一副勾引權勢男人的樣子。

  看到這一幕,寧心遠就明白林倩為什麼推不動工作了。

  年紀輕輕就在這裡學做官,咋能有朝氣呢?

  寧心遠本想講兩句,做一下號召的,現在一看,沒必要的,誰號召也沒用。

  所以,就在大家看向他時,他突然起身走了。

  不但把其他團縣委幹部弄的一臉懵,連林倩都不知咋回事。

  林倩趕緊追了出來。

  寧心遠的腳步很快,林倩急走幾步才追上。

  「寧書記……」

  林倩叫了一聲。

  寧心遠道:「團縣委的所有人員都下去掛職,你自己也去,你到三水鎮吧,其他人全部去其他鄉鎮,誰不去,就調離團縣委。」

  寧心遠這麼一說,林倩就明白了,寧心遠對團縣委很不滿的。

  回到辦公室,寧心遠二話沒說,就把電話打給了韓協理。

  韓協理過來後,寧心遠就和他談了團縣委的事,提出讓團縣委幹部下鄉鎮掛職。

  韓協理有些意外,問發生什麼了,怎麼突然要讓團縣委的幹部下去掛職。

  寧心遠說:「為了培養年輕幹部,我們必須這麼做,為什麼有人說一代不如一代?便是新一代缺少鍛鍊,什麼苦不願意吃,這樣是不行的,你們組織部拿出一個下去掛職的方案,馬上讓他們下去。」

  「要不要召開常委會研究一下?」

  「我看不用,就由你們組織部定一下吧,今天就研究,明天就讓他們下去。」

  寧心遠雷厲風行。

  看了看寧心遠,韓協理不能不服從他的安排。

  當天下午,組織部研究的方案就出來了,誰誰誰去哪個鄉鎮,掛任什麼職務,全部安排好。

  寧心遠搞這麼快,就杜絕了一些雜音,因為如果拖延時間的話,就會有人到組織部找,團縣委的幹部有不少是有關係的。

  而現在的速度這麼快,根本沒人反應過來。

  第二天早上,組織部的人就去了團縣委,宣布了縣委決定,讓所有人下去掛職。

  團縣委的人看見林倩都到三水鎮掛職鎮委副書記了,一個個全傻眼了。

  而他們連去三水鎮的機會都沒有,只能到下面的鄉鎮,鄉鎮遠啊,條件也不好,有的人登時哭了起來。

  組織部的人看見了,直接說,如果誰不願意下去掛職,就提出來,可以調離團縣委,看他們的想法。

  那名女生就站起來說不願意下去,組織部的人就記下她,讓她等通知就行了。

  其他人一時不敢提出不去,團縣委畢竟是培養年輕幹部的,如果現在提出不去,以後就別想再有進步空間了。


  因為有一個女生不願意下去,寧心遠知道後,略一思忖,把祝雨涵叫過來,問她願意不願意去團縣委工作,併到鄉鎮掛職?

  祝雨涵聽了,不知道好不好,但是寧心遠這樣安排她,她覺得寧心遠不會害她。

  「寧書記,我聽您安排。」

  寧心遠道:「既然你願意,你就正式調入團縣委吧,到雲山鎮掛職團委書記。」

  各個鄉鎮也有團委書記,不過鄉鎮的團委書記不值一提,沒人當回事。

  但是祝雨涵去了之後,掛職團委書記就不一樣了,在鎮裡頭就屬於中層,別人必須要高看她好幾眼。

  另外,祝雨涵是事業編制,在縣委辦只是借調,如今被正式調入團縣委,發展的起點也不一樣了。

  只要祝雨涵乾的好了,完全可以被提拔為團縣委副書記,那就是成為參公的公務員了。

  祝雨涵的媽媽祝清萍得知這事,支持祝雨涵下去掛職,好好鍛鍊鍛鍊。

  寧心遠認為培養幹部很重要,培養幹部關乎未來,而縣委最重要的權力就是用人,用人就是要培養幹部。

  組織部是專管幹部的,得協助縣委抓好幹部培養。

  然而組織部在這方面做的不夠,幹部培訓是有的,經常舉辦各種培訓班,還有黨校什麼的,可是這些培訓有時根本起不到培訓的作用,反而成了幹部之間相互聯絡感情的平台。

  知識沒學會,素質沒提高,拉幫結夥的能力增長了。

  到底該怎樣培養幹部?

  其實就是言傳身教,就是過去的傳幫帶。

  年輕幹部就像是小孩子,看到父母怎麼樣,他們就會怎麼樣,同理,縣領導層是怎麼樣,年輕幹部就會怎麼樣。

  如果縣領導層不能言傳身教,怎麼可能培養好年輕幹部呢?

  讓年輕幹部下基層,縣領導層也要下基層。

  以身作則,年輕幹部見了,豈能再不接地氣?

  這都是上行下效。

  這做事業都是要看長遠的,古人說,不謀全局者,不足以謀一域,不謀萬世者,不足以謀一時,如果領導者不能用長遠的目光看問題,他最後一定會失敗。

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