第682章 公平公正
寧心遠真的很平易近人，王修林真的很感動。
楊娟還要堅持，寧心遠道：「如果要喝茅台，我就不在這裡吃了，白酒也沒必要喝，這大熱天的，喝點啤酒吧，修林，你去拿啤酒去。」
正是盛夏時分，天氣確實熱的要命，喝點冰鎮啤酒多好？
喝什麼茅台，茅台再好，也是白酒，不是瓊漿玉液，喝了成不了仙。
王修林見寧心遠說的真切，點點頭，就出去和飯店說，弄點冰鎮啤酒了。
楊娟一看，著急地道：「寧書記，茅台我買了啊。」
寧心遠道：「回頭退回去，茅台是可以退的，前提是真酒，你不是和賣酒的老闆熟悉嗎，退回去就行了。」
楊娟看了看寧心遠，終於認識到，寧心遠沒什麼領導架子，是一個與眾不同的領導，之前她說寧心遠的那些話，怪不得王修林會打她。
茅台酒就放到了一邊，王修林把冰鎮啤酒拿上來了，寧心遠招呼坐下，祝雨涵也坐了過來。
楊娟不認識祝雨涵，看見她跟著寧心遠在一起，心裡猜測著怎麼回事。
她聽說好多領導都是有情人的，寧心遠能例外嗎？
坐下來後，王修林面對寧心遠也不知說啥好，楊娟卻不停地說著話，和寧心遠說來說去。
「寧書記，修林當了副科長，一直想請您吃個飯，他怕您不同意，就一直沒敢和您說，正好今天和您在一起，簡單請您吃個飯，本想請您喝茅台的，您又不同意……」
楊娟笑著說了說，很誠懇的樣子。
寧心遠道：「我剛才說了，不用客氣，修林干工作實在，為人也實在，我就喜歡實在人，你是他的家屬，應當知道他的性格。」
楊娟一聽說道：「我太知道他了，為人太實在，只知道悶頭干工作，不知道抬頭看路，這官場啊……」
一看楊娟這麼說下去，王修林趕忙給她使了一個眼色，在領導面前胡說什麼呢？你面對的是領導，不是鄰居大媽，你在鄰居大媽面前可以滔滔不絕，你在領導面前能喋喋不休，說個不停嗎？
你是主角，還是領導是主角？
和領導坐在一起，要多聽領導說，而不是自己在那裡充滿著表達欲，似乎比領導高明似的。
王修林使了眼色，楊娟瞧見了，欲言又止，王修林趕忙道：「寧書記，楊娟不會說話，您別生氣。」
寧心遠看了看王修林兩口子，心說他倆完全是兩種性格的人，咋會走到一起的？
「修林吶，楊老師是一個心直口快的人，我來到這邊工作，虧的是大家的支持，來，我們一起舉杯，先喝一杯吧？」
寧心遠舉起了酒杯，王修林一聽，慌的一下站起來了。
他一站，祝雨涵也不由站了起來，楊娟一看，也趕緊站起來。
寧心遠看見他們都站了起來，忙招手道：「站起來幹什麼，都坐下，坐下。」
王修林聽了，才坐了下來。
楊娟意識到自己剛才話確實說多了，她把寧心遠當成姐妹了，可以在那裡不過腦地亂說。
王修林敬寧心遠。
祝雨涵也喝了一點啤酒，楊娟也想著敬寧心遠，一下把杯中的啤酒喝去不少。
幾杯啤酒下肚，祝雨涵和楊娟的臉上都起了紅暈。
王修林酒量還行，喝啤酒沒事。
因楊娟不敢亂說話了，包間裡頭就有些冷清，王修林不說話，祝雨涵見別人在，就不好和寧心遠說什麼話。
寧心遠見了，就主動說起來。
問楊娟教幾年級，學校怎麼樣，在教育上有什麼看法。
寧心遠也就是閒聊，相當於是深入群眾中當了解民情。
楊娟作為一線老師，對教育上的事應當很了解，可以讓楊娟講一講。
楊娟是一個喜歡講話的人，剛才王修林不讓她講，她心裡憋的難受，現在寧心遠一問，她立馬說起來了。
「寧書記，我在三小教的是三年級，要說對教育上的看法，就是現在一些老師不講職業道德，在課外收錢給學生補課，如果學生不花錢補課，在課堂上就學不會，有的老師一年能賺十幾萬。」
此話一出，寧心遠的臉色一下動了起來。
對於這種情況，他在上一世就有所了解，現在的家長都非常重視對孩子的教育，所以為了孩子，花多少錢都願意。
學校的老師在課外開輔導班，有的學生家長不但不反對，還希望這麼做呢，因為這樣，他們的孩子就可以從老師那裡學到不花錢的學生學不到的東西，從而在教育競爭中占據優勢。
但這部分學生家長不多，因為大部分學生家長經濟不那麼富裕，但少部分學生補了課，其他學生如果不補就吃虧了，所以沒錢也要交錢給老師補課。
老師收了補課費，上課的時候沒心思授課，但一下了課，給學生補課，勁頭卻是非常的足。
這就導致正常的上課學不到東西，想學東西，必須交補課費，在課外補課，加重了學生負擔。
這就把學校的教育弄的烏煙瘴氣。
出了這種情況，學校本身不作為，補課老師賺了錢，給校長送兩個，校長就睜一隻眼閉一隻眼。
教育局知道了，也沒人去管，正所謂多一事不如少一事，只要領導不過問，誰會去管？
有的補課老師聰明，沒事的時候也去請教育局的領導吃吃飯，教育局就更是睜一隻眼閉一隻眼了。
一個社會，如果人人都不去追求公平公正，社會必然充滿著腐爛的氣息。
公平公正其實就是一種正義感，知道哪些事能做，哪些事不能做。
作為公務員，就是不能尸位素餐，把該管的事情管起來。
有的老師這麼做，而有的老師沒這麼做，沒做的老師就看不慣這種情況。
本來大家都是在學校里好好教書的，結果你跑到外面辦輔導班賺大錢，而一到學校，卻不好好教書，這還是老師嗎？
大多數老師是規規矩矩地上班，只有那少數老師不自覺，一門心思想賺錢。
如果覺得辦培訓班賺錢，可以辭職去干啊，但又不願意辭職。
聽了楊娟的話，寧心遠沉思起來，這事歸孫新明管，而孫新明知道這種情況嗎？
見楊娟向寧心遠說了這些事，王修林怕楊娟說多了，再生起什麼事，就又使了眼色，不讓楊娟講了。
不過，寧心遠卻是說道：「楊老師，你反映的情況很好，教育是一個民族的根基，如果教育搞不好，這個民族是沒希望的。」
楊娟還要堅持，寧心遠道：「如果要喝茅台，我就不在這裡吃了，白酒也沒必要喝，這大熱天的，喝點啤酒吧，修林，你去拿啤酒去。」
正是盛夏時分，天氣確實熱的要命，喝點冰鎮啤酒多好？
喝什麼茅台，茅台再好，也是白酒，不是瓊漿玉液，喝了成不了仙。
王修林見寧心遠說的真切，點點頭，就出去和飯店說，弄點冰鎮啤酒了。
楊娟一看，著急地道：「寧書記，茅台我買了啊。」
寧心遠道：「回頭退回去，茅台是可以退的，前提是真酒，你不是和賣酒的老闆熟悉嗎，退回去就行了。」
楊娟看了看寧心遠，終於認識到，寧心遠沒什麼領導架子，是一個與眾不同的領導，之前她說寧心遠的那些話，怪不得王修林會打她。
茅台酒就放到了一邊，王修林把冰鎮啤酒拿上來了，寧心遠招呼坐下，祝雨涵也坐了過來。
楊娟不認識祝雨涵，看見她跟著寧心遠在一起，心裡猜測著怎麼回事。
她聽說好多領導都是有情人的，寧心遠能例外嗎？
坐下來後，王修林面對寧心遠也不知說啥好，楊娟卻不停地說著話，和寧心遠說來說去。
「寧書記，修林當了副科長，一直想請您吃個飯，他怕您不同意，就一直沒敢和您說，正好今天和您在一起，簡單請您吃個飯，本想請您喝茅台的，您又不同意……」
楊娟笑著說了說，很誠懇的樣子。
寧心遠道：「我剛才說了，不用客氣，修林干工作實在，為人也實在，我就喜歡實在人，你是他的家屬，應當知道他的性格。」
楊娟一聽說道：「我太知道他了，為人太實在，只知道悶頭干工作，不知道抬頭看路，這官場啊……」
一看楊娟這麼說下去，王修林趕忙給她使了一個眼色，在領導面前胡說什麼呢？你面對的是領導，不是鄰居大媽，你在鄰居大媽面前可以滔滔不絕，你在領導面前能喋喋不休，說個不停嗎？
你是主角，還是領導是主角？
和領導坐在一起，要多聽領導說，而不是自己在那裡充滿著表達欲，似乎比領導高明似的。
王修林使了眼色，楊娟瞧見了，欲言又止，王修林趕忙道：「寧書記，楊娟不會說話，您別生氣。」
寧心遠看了看王修林兩口子，心說他倆完全是兩種性格的人，咋會走到一起的？
「修林吶，楊老師是一個心直口快的人，我來到這邊工作，虧的是大家的支持，來，我們一起舉杯，先喝一杯吧？」
寧心遠舉起了酒杯，王修林一聽，慌的一下站起來了。
他一站，祝雨涵也不由站了起來，楊娟一看，也趕緊站起來。
寧心遠看見他們都站了起來，忙招手道：「站起來幹什麼，都坐下，坐下。」
王修林聽了，才坐了下來。
楊娟意識到自己剛才話確實說多了，她把寧心遠當成姐妹了，可以在那裡不過腦地亂說。
王修林敬寧心遠。
祝雨涵也喝了一點啤酒，楊娟也想著敬寧心遠，一下把杯中的啤酒喝去不少。
幾杯啤酒下肚，祝雨涵和楊娟的臉上都起了紅暈。
王修林酒量還行，喝啤酒沒事。
因楊娟不敢亂說話了，包間裡頭就有些冷清，王修林不說話，祝雨涵見別人在，就不好和寧心遠說什麼話。
寧心遠見了，就主動說起來。
問楊娟教幾年級，學校怎麼樣，在教育上有什麼看法。
寧心遠也就是閒聊，相當於是深入群眾中當了解民情。
楊娟作為一線老師，對教育上的事應當很了解，可以讓楊娟講一講。
楊娟是一個喜歡講話的人，剛才王修林不讓她講，她心裡憋的難受，現在寧心遠一問，她立馬說起來了。
「寧書記，我在三小教的是三年級，要說對教育上的看法，就是現在一些老師不講職業道德，在課外收錢給學生補課，如果學生不花錢補課，在課堂上就學不會，有的老師一年能賺十幾萬。」
此話一出，寧心遠的臉色一下動了起來。
對於這種情況，他在上一世就有所了解，現在的家長都非常重視對孩子的教育，所以為了孩子，花多少錢都願意。
學校的老師在課外開輔導班，有的學生家長不但不反對，還希望這麼做呢，因為這樣，他們的孩子就可以從老師那裡學到不花錢的學生學不到的東西，從而在教育競爭中占據優勢。
但這部分學生家長不多，因為大部分學生家長經濟不那麼富裕，但少部分學生補了課，其他學生如果不補就吃虧了，所以沒錢也要交錢給老師補課。
老師收了補課費，上課的時候沒心思授課，但一下了課，給學生補課，勁頭卻是非常的足。
這就導致正常的上課學不到東西，想學東西，必須交補課費，在課外補課，加重了學生負擔。
這就把學校的教育弄的烏煙瘴氣。
出了這種情況，學校本身不作為，補課老師賺了錢，給校長送兩個，校長就睜一隻眼閉一隻眼。
教育局知道了，也沒人去管，正所謂多一事不如少一事，只要領導不過問，誰會去管？
有的補課老師聰明，沒事的時候也去請教育局的領導吃吃飯，教育局就更是睜一隻眼閉一隻眼了。
一個社會，如果人人都不去追求公平公正，社會必然充滿著腐爛的氣息。
公平公正其實就是一種正義感，知道哪些事能做，哪些事不能做。
作為公務員，就是不能尸位素餐，把該管的事情管起來。
有的老師這麼做，而有的老師沒這麼做，沒做的老師就看不慣這種情況。
本來大家都是在學校里好好教書的，結果你跑到外面辦輔導班賺大錢，而一到學校，卻不好好教書，這還是老師嗎？
大多數老師是規規矩矩地上班，只有那少數老師不自覺，一門心思想賺錢。
如果覺得辦培訓班賺錢，可以辭職去干啊，但又不願意辭職。
聽了楊娟的話，寧心遠沉思起來，這事歸孫新明管，而孫新明知道這種情況嗎？
見楊娟向寧心遠說了這些事，王修林怕楊娟說多了，再生起什麼事，就又使了眼色，不讓楊娟講了。
不過，寧心遠卻是說道：「楊老師，你反映的情況很好，教育是一個民族的根基，如果教育搞不好，這個民族是沒希望的。」