第1044章 新式題型
……
貢院之內，搜身、驗明正身、檢查考籃，一切都有條不紊地進行著。
崔琰走進自己的號舍，將東西一樣一樣擺好。號舍不大，坐下以後連腿都伸不直，一旁的冷風也順著縫隙不停地往考舍里鑽。
很快，隨著銅鑼聲響起，試卷被送到每名舉子手中。
最先考的依舊是四書義與五經義，這些都是他苦讀多年的根基，題目雖不算容易，卻沒有超出平日所學。
他先仔細審題，又在草稿上列出破題、承題和起講的脈絡，等心中徹底有數，才開始正式落筆。
每次等文章寫完，崔琰重新通讀一遍，確認沒有犯諱、脫題和錯字，這才稍稍鬆了一口氣。
接下來的論、判與時務策，同樣是他的長處。
崔顯正早年在地方為官，後來又做過巡撫、戶部尚書，平日沒少用真實政務考問兒子。
王明遠這些年又走過河工、台島、江南和西北，每次回來都會與他講一些地方上的難處。
有些東西單看書本很難明白，可聽過真正的災民缺糧、河工潰堤、軍糧轉運和地方豪強以後，再回頭看策論題目，許多道理便不再只是紙上的幾句話。
面對一道詢問地方倉儲與災年賑濟的策論，崔琰幾乎沒有過多猶豫，便從清查存糧、核驗帳冊、平抑糧價、以工代賑和防止胥吏侵吞幾個方面逐一作答。
隨後的算學題也算順利。
等到第六日，監考官員才把那張傳得沸沸揚揚的附加試問捲髮了下來。
與正卷不同，這張試問卷用的是淡黃色紙張。
最前方還清楚寫著幾行字，此卷另封、另收、另閱，正卷名次擬定以前，不得拆看，所答內容不計入今科名次，只作朝廷查驗天下舉子實務所學之用。
崔琰先把那幾行字看完，心中稍稍安定，這才繼續往下看。
可只看了前面幾道題，他的表情便變得有些古怪。
他本以為會看到一堆艱深晦澀的實務算題或者長篇大論的實務策問，可上面並沒有讓舉子長篇作答的大段空白，而是分成了數十道長短不一的小題。
而當他看清第一道題時，整個人愣了一下。
第一題：「請寫出三種以上北方常見的抗旱作物。」
崔琰：「……」
他眨了眨眼，又往下看。
第二題：「水稻在南方通常一年幾熟？小麥在北方通常一年幾熟？若要將小麥引種至南方，需要考慮哪些因素？」
第三題：「河堤決口時，常用的堵口方法有哪些？請至少列出兩種，並簡要說明其原理。」
第四題更離譜，竟然是一道「選擇題」：「在沒有水泥的情況下，以下哪種材料最適合修築小型水壩？」
甲.黃土 乙. 沙石 丙. 黏土混合石灰 丁. 三合土
甚至第五題往後，竟然還有「連線題」！
這題下面還畫了幾個簡單的示意圖，讓考生連線匹配不同的築壩方式與對應的地形。
「這是什麼答題法子？」
崔琰皺著眉看了好一會兒，才明白過來。
說白了，便是讓人從幾個答案中挑出正確的一個，再用線連起來。
而這套出題法子，正是周老太傅從王明遠給太子編寫的習題冊中得到的啟發。
附加試問卷不能額外延長太多考試時間，若每道題都讓舉子寫上千字策論，考生根本撐不住。
所以大多用勾選和連線，查看舉子是否具備最基本的常識，需要考量思路的問題，也只是讓他們簡短作答。
……
崔琰看完這些題目，沉默了好一會兒。
說實話，這些題目的難度遠遠低於他之前的預期。
它們不是什麼高深的學問，也不是什麼複雜的技藝。說白了，就是一些生活中常見的基礎常識，甚至可以說是「但凡留心過日子的人都能答得上來」的東西。
可問題是——
他從小在京城長大，讀的是四書五經，練的是詩詞文章，家裡的田產有佃農耕種，府上的事務有管家打理，他從來沒有下過地，沒有修過堤。所以，這些在他看來「很簡單」的題目，他反而有幾道甚至有些答不上來。
崔琰揉了揉太陽穴，苦笑了一聲。
他忽然明白了朝廷出這套題的目的，不是要考倒誰，也不是要選拔什麼「全能天才」。
只是想看看，這些讀了十幾年聖賢書的舉子，究竟有多少人是真正關心民間疾苦、了解百姓生活的。
自己稍微還能好些，那些從小錦衣玉食、四體不勤五穀不分的世家子弟，面對這些題目，恐怕比他還要抓瞎。
而那些出身寒門、從小在田間地頭長大的舉子，這些題目對他們來說，簡直是送分題。
崔琰嘆了口氣，提起筆，把自己能答的題目先寫了，不會的就先空著，等回頭再想辦法。
他一邊寫，一邊在心裡暗暗下定決心：
等這次考完，一定要找個機會去鄉下住一段時間，好好補一補這些「常識」。
……
而就在距離崔琰不遠的另一間號舍里，吳守拙正盯著面前的附加試問卷，眼眶微微發紅，甚至都不敢相信自己的眼睛。
抗旱作物？他知道。他家在隴西，十年九旱。地里種的就是高粱、糜子和紅薯。他甚至知道哪種作物最耐旱，哪種產量最高。
水稻和小麥的熟期？他知道。他遊學的時候去過南方，親眼見過稻田裡一年兩熟的景象，至於小麥，那更是老家的口糧。
河堤堵口的方法？他知道。他老家村口那條河，每逢雨季就會漲水。村裡的老人用沙袋和木樁堵過缺口，他親眼看過，甚至還幫過忙。
至於那選擇題和連線題，這些甚至當年服過徭役的父親都能給他頭頭是道的說上好幾個時辰。
吳守拙握著筆的手微微顫抖。
他忽然想起前幾天在茶樓里，那些富家子弟嘲笑他窮酸的模樣，他想起趙鴻文說「寒門終究是寒門」時那副居高臨下的嘴臉，他想起馮敬之在貢院門口大喊「朝廷要斷寒門之路」時的悲憤。
可現在，他坐在這裡，面對這張試卷，他忽然明白了。
朝廷要斷的不是寒門的路，恰恰相反朝廷要開的，正是寒門的路！
這些實務知識，對世家子弟來說是陌生的、艱深的、需要花重金請先生來教的。
可對他這樣的寒門子弟來說，這就是他每天的生活，就是他從小看到大、學到大的東西。
他不需要花錢請先生，他只需要把自己這二十多年的所見所聞、所思所想，如實寫在卷子上就行了。
吳守拙深吸一口氣，提起筆，開始答題。
他的手很穩，心也很定。
每一道題他都答得飛快，因為那些答案就在他腦子裡，不需要多想，不需要斟酌，信手拈來便是。
寫到後面，他甚至覺得有些題目太簡單了，甚至越寫越有信心，越寫越覺得暢快。
這種感覺，比他寫出一篇漂亮的策論還要痛快。
因為他知道，自己寫的每一個字，都是實實在在的東西，不是空談，不是虛論，而是他親身經歷過、親眼見證過的。
……
而在另一邊，那些花高價買了「提綱」的舉子們，此刻的心情卻遠沒有吳守拙那麼舒暢。
他們坐在號舍里，對著附加試問卷，臉上的表情精彩極了。
有人皺著眉頭，咬著筆桿，半天寫不出一個字。
有人翻來覆去地看題目，試圖從自己背過的那些「提綱」里找到對應的答案，卻發現大部分題目根本不在提綱範圍內。
有人甚至忍不住低聲罵了一句髒話，他們花五百兩銀子買的那些提綱，也不能說完全沒用，多少也覆蓋了大約兩三成的題目。
但問題是，那兩三成題目都是比較基礎的，就算不買提綱，憑常識也能答個七七八八。
而那些真正需要「乾貨」的題目，提綱上一個都沒有。
比如那道關於抗旱作物的題，提綱里根本沒提。比如那道關於河堤堵口的題，提綱里也沒有。比如那道關於水稻引種的題，提綱里還是一個字都沒有。
他們花了五百兩銀子，買到的不過是一些華而不實的「套路」和「模板」，真正有用的東西，一點沒撈著。
有人氣得把筆摔在桌上，又趕緊撿起來，生怕被巡場的考官看見。
有人苦著臉，硬著頭皮瞎矇了幾道題，心想反正不計名次，隨便寫寫算了。
也有人忽然醒悟過來，意識到自己被騙了。
不過考場上沒有後悔藥可吃，他們只能咬著牙，把能寫的寫了，不能寫的空著，祈禱這張附加卷真的不影響名次。
貢院之內，搜身、驗明正身、檢查考籃，一切都有條不紊地進行著。
崔琰走進自己的號舍，將東西一樣一樣擺好。號舍不大，坐下以後連腿都伸不直，一旁的冷風也順著縫隙不停地往考舍里鑽。
很快，隨著銅鑼聲響起，試卷被送到每名舉子手中。
最先考的依舊是四書義與五經義，這些都是他苦讀多年的根基，題目雖不算容易，卻沒有超出平日所學。
他先仔細審題，又在草稿上列出破題、承題和起講的脈絡，等心中徹底有數，才開始正式落筆。
每次等文章寫完，崔琰重新通讀一遍，確認沒有犯諱、脫題和錯字，這才稍稍鬆了一口氣。
接下來的論、判與時務策，同樣是他的長處。
崔顯正早年在地方為官，後來又做過巡撫、戶部尚書，平日沒少用真實政務考問兒子。
王明遠這些年又走過河工、台島、江南和西北，每次回來都會與他講一些地方上的難處。
有些東西單看書本很難明白，可聽過真正的災民缺糧、河工潰堤、軍糧轉運和地方豪強以後，再回頭看策論題目，許多道理便不再只是紙上的幾句話。
面對一道詢問地方倉儲與災年賑濟的策論，崔琰幾乎沒有過多猶豫，便從清查存糧、核驗帳冊、平抑糧價、以工代賑和防止胥吏侵吞幾個方面逐一作答。
隨後的算學題也算順利。
等到第六日，監考官員才把那張傳得沸沸揚揚的附加試問捲髮了下來。
與正卷不同，這張試問卷用的是淡黃色紙張。
最前方還清楚寫著幾行字，此卷另封、另收、另閱，正卷名次擬定以前，不得拆看，所答內容不計入今科名次，只作朝廷查驗天下舉子實務所學之用。
崔琰先把那幾行字看完，心中稍稍安定，這才繼續往下看。
可只看了前面幾道題，他的表情便變得有些古怪。
他本以為會看到一堆艱深晦澀的實務算題或者長篇大論的實務策問，可上面並沒有讓舉子長篇作答的大段空白，而是分成了數十道長短不一的小題。
而當他看清第一道題時，整個人愣了一下。
第一題：「請寫出三種以上北方常見的抗旱作物。」
崔琰：「……」
他眨了眨眼，又往下看。
第二題：「水稻在南方通常一年幾熟？小麥在北方通常一年幾熟？若要將小麥引種至南方，需要考慮哪些因素？」
第三題：「河堤決口時，常用的堵口方法有哪些？請至少列出兩種，並簡要說明其原理。」
第四題更離譜，竟然是一道「選擇題」：「在沒有水泥的情況下，以下哪種材料最適合修築小型水壩？」
甲.黃土 乙. 沙石 丙. 黏土混合石灰 丁. 三合土
甚至第五題往後，竟然還有「連線題」！
這題下面還畫了幾個簡單的示意圖，讓考生連線匹配不同的築壩方式與對應的地形。
「這是什麼答題法子？」
崔琰皺著眉看了好一會兒，才明白過來。
說白了，便是讓人從幾個答案中挑出正確的一個，再用線連起來。
而這套出題法子，正是周老太傅從王明遠給太子編寫的習題冊中得到的啟發。
附加試問卷不能額外延長太多考試時間，若每道題都讓舉子寫上千字策論，考生根本撐不住。
所以大多用勾選和連線，查看舉子是否具備最基本的常識，需要考量思路的問題，也只是讓他們簡短作答。
……
崔琰看完這些題目，沉默了好一會兒。
說實話，這些題目的難度遠遠低於他之前的預期。
它們不是什麼高深的學問，也不是什麼複雜的技藝。說白了，就是一些生活中常見的基礎常識，甚至可以說是「但凡留心過日子的人都能答得上來」的東西。
可問題是——
他從小在京城長大，讀的是四書五經，練的是詩詞文章，家裡的田產有佃農耕種，府上的事務有管家打理，他從來沒有下過地，沒有修過堤。所以，這些在他看來「很簡單」的題目，他反而有幾道甚至有些答不上來。
崔琰揉了揉太陽穴，苦笑了一聲。
他忽然明白了朝廷出這套題的目的，不是要考倒誰，也不是要選拔什麼「全能天才」。
只是想看看，這些讀了十幾年聖賢書的舉子，究竟有多少人是真正關心民間疾苦、了解百姓生活的。
自己稍微還能好些，那些從小錦衣玉食、四體不勤五穀不分的世家子弟，面對這些題目，恐怕比他還要抓瞎。
而那些出身寒門、從小在田間地頭長大的舉子，這些題目對他們來說，簡直是送分題。
崔琰嘆了口氣，提起筆，把自己能答的題目先寫了，不會的就先空著，等回頭再想辦法。
他一邊寫，一邊在心裡暗暗下定決心：
等這次考完，一定要找個機會去鄉下住一段時間，好好補一補這些「常識」。
……
而就在距離崔琰不遠的另一間號舍里，吳守拙正盯著面前的附加試問卷，眼眶微微發紅，甚至都不敢相信自己的眼睛。
抗旱作物？他知道。他家在隴西，十年九旱。地里種的就是高粱、糜子和紅薯。他甚至知道哪種作物最耐旱，哪種產量最高。
水稻和小麥的熟期？他知道。他遊學的時候去過南方，親眼見過稻田裡一年兩熟的景象，至於小麥，那更是老家的口糧。
河堤堵口的方法？他知道。他老家村口那條河，每逢雨季就會漲水。村裡的老人用沙袋和木樁堵過缺口，他親眼看過，甚至還幫過忙。
至於那選擇題和連線題，這些甚至當年服過徭役的父親都能給他頭頭是道的說上好幾個時辰。
吳守拙握著筆的手微微顫抖。
他忽然想起前幾天在茶樓里，那些富家子弟嘲笑他窮酸的模樣，他想起趙鴻文說「寒門終究是寒門」時那副居高臨下的嘴臉，他想起馮敬之在貢院門口大喊「朝廷要斷寒門之路」時的悲憤。
可現在，他坐在這裡，面對這張試卷，他忽然明白了。
朝廷要斷的不是寒門的路，恰恰相反朝廷要開的，正是寒門的路！
這些實務知識，對世家子弟來說是陌生的、艱深的、需要花重金請先生來教的。
可對他這樣的寒門子弟來說，這就是他每天的生活，就是他從小看到大、學到大的東西。
他不需要花錢請先生，他只需要把自己這二十多年的所見所聞、所思所想，如實寫在卷子上就行了。
吳守拙深吸一口氣，提起筆，開始答題。
他的手很穩，心也很定。
每一道題他都答得飛快，因為那些答案就在他腦子裡，不需要多想，不需要斟酌，信手拈來便是。
寫到後面，他甚至覺得有些題目太簡單了，甚至越寫越有信心，越寫越覺得暢快。
這種感覺，比他寫出一篇漂亮的策論還要痛快。
因為他知道，自己寫的每一個字，都是實實在在的東西，不是空談，不是虛論，而是他親身經歷過、親眼見證過的。
……
而在另一邊，那些花高價買了「提綱」的舉子們，此刻的心情卻遠沒有吳守拙那麼舒暢。
他們坐在號舍里，對著附加試問卷，臉上的表情精彩極了。
有人皺著眉頭，咬著筆桿，半天寫不出一個字。
有人翻來覆去地看題目，試圖從自己背過的那些「提綱」里找到對應的答案，卻發現大部分題目根本不在提綱範圍內。
有人甚至忍不住低聲罵了一句髒話，他們花五百兩銀子買的那些提綱，也不能說完全沒用，多少也覆蓋了大約兩三成的題目。
但問題是，那兩三成題目都是比較基礎的，就算不買提綱，憑常識也能答個七七八八。
而那些真正需要「乾貨」的題目，提綱上一個都沒有。
比如那道關於抗旱作物的題，提綱里根本沒提。比如那道關於河堤堵口的題，提綱里也沒有。比如那道關於水稻引種的題，提綱里還是一個字都沒有。
他們花了五百兩銀子，買到的不過是一些華而不實的「套路」和「模板」，真正有用的東西，一點沒撈著。
有人氣得把筆摔在桌上，又趕緊撿起來，生怕被巡場的考官看見。
有人苦著臉，硬著頭皮瞎矇了幾道題，心想反正不計名次，隨便寫寫算了。
也有人忽然醒悟過來，意識到自己被騙了。
不過考場上沒有後悔藥可吃，他們只能咬著牙，把能寫的寫了，不能寫的空著，祈禱這張附加卷真的不影響名次。