第 257章 七脈會武結束
七脈會武林澤也無多大興致觀看，陸雪琪當之無愧第一名，連神劍御雷真訣都未曾動用。
第二名曾書書，這傢伙腦子靈活法寶眾多，手段層出不窮，田靈兒惜敗。
第三名田靈兒，玉清六層，又有琥珀朱綾這樣的頂級法寶。
第四名大竹峰宋大仁，玉清五層，與小竹峰文敏半斤八兩，擂台上兩人比劃了一番，文敏認輸。宋大仁勉強進入四強。
陸雪琪清清冷冷的拿到了這次七脈會武的終極獎品「六合鏡」。六合鏡具有反彈攻擊的功能，在原著中多次展現其防禦與攻擊雙重特性。
「林道友，最近幾年魔道又開始蠢蠢欲動。外派弟子傳回來消息煉血堂的餘孽在空桑山萬蝠古窟內出現。
這次七脈會武的前四強，將會代表我青雲門，前去與天音寺和焚香谷精英會合，共同查探萬蝠古窟。
不知道林道友可要共同參與一下？」道玄問。
「嗯，倒是個歷練的好機會，那我就讓小凡和驚羽跟著去學習學習！不知哪位道友前去護道？還請照顧那兩個孩子一二。」林澤沉吟了片刻，做出決定。
「將會由田師弟暗中保護，林道友不去嗎？」道玄問。
「我就不去了，還要回去想想怎麼修建書院呢！現在孩子越來越多，就此撒手不管吧，又有點於心不忍。」林澤搖頭苦笑。
「先生大義啊！不知可需我青雲門出一點微薄之力？」
「哎呀，不瞞道友，我這次來青雲門一來是想參加這一場盛事，另一目的就是來向青雲門諸位道友仇助的。」林澤自然大蛇順杆上。
「哦？不知道友有什麼需要幫忙的？」
「實不相瞞，這次我想乾脆就修一個大一點的建築群，只是如此一來恐怕感染難以完成……」
「我明白了，這樣林道友先回去做好規劃，過幾天我就派人前去幫忙如何？」道玄道。
「如此甚好！」
……
林澤將林驚羽和張小凡就留在了青雲門，等準備好後一起前去歷練。
林澤帶著小白，三眼靈猴小灰，駕駛著飛船回草廟村。
第三天，林澤剛確定好新書院的地址，青雲門的支援已經來了，只見天空上百白衣飄飄的劍仙降落在草廟村，一時間成為了村民們茶餘飯後的談資，反正這事能吹一輩子。
帶隊來的居然是風回峰首座曾叔常。
「哎呀，曾道友，怎麼勞煩你親自來一趟啊？」林澤拱手道。
「我可是青雲門專門搞煉器的，修建山門等事情都是由我來主持的。
上次見到道友的坐騎我這心裡就痒痒的，這次下山援建，正好藉機跟道友論道一番。」
「哈哈哈，那你可是來著了，我這別的不多，各種小玩意可不少。」
林澤心中大喜，正愁學院沒有高級教師呢？這不就送上門了嗎？不怕你有所圖就怕你什麼都不感興趣。
「說來慚愧，我從大竹峰換回來一隻手錶，聽說也是出自先生之手，卻被我那不爭氣的兒子拆了，你說拆就拆吧，這混蛋玩意居然組裝不了了……」
「哈哈哈，無妨，我這不僅有手錶、手機，還有許多好玩的東西。回頭一樣樣給你展示……」
「哈哈哈！先忙正事！先忙正事！」
………
林澤將自己對學院的設想大概說了一下。曾叔常不愧是專業的，很快根據林澤的選址，就畫出了草圖。
「那接下來建學校的事就拜託曾道友了。」
「小事一樁！」
……
十天後，一座依山而建的新書院就有了大概輪廓。
書院依山傍水，青嶂疊翠間隱現白牆黛瓦，曲水環流處，點綴亭台樓閣，儼然一幅水墨書院圖。
沿山徑拾級而上，可見蒼松翠柏掩映下的建築群，隨山勢起伏，錯落有致。
正門題」凌雲書院」四字，朱漆斑駁卻顯古樸，兩側楹聯書「山含玉露滋文氣，水帶墨香潤筆鋒」。
入內便是豁然開朗的庭院，中央鑿有半月形蓮池，上架石拱橋，橋畔立著一座惜字塔。
主體建築：
聚賢堂，為歇山頂結構，飛檐翹角如振翅欲飛的仙鶴，堂內案幾排列整齊，牆上懸著「格物致知」匾額。
西側藏經樓，三層高聳，窗欞雕花繁複，檐下風鈴隨風輕響，樓前植有兩株百年銀杏，金黃葉片落滿青石板路。
東側靜修院，以竹籬圍合，數十間茅舍分列兩側，每間均配書案、蒲團與臥榻，窗前種著蘭草或修竹。院後有流泉漱石，引至竹製水槽中，潺潺水聲伴晨讀聲迴蕩山谷。
臨水處築有水榭名」觀瀾閣」，朱柱支撐的半開放式空間裡，擺著數張紅木圓桌。憑欄遠眺可見碧波蕩漾，近觀則有錦鯉穿萍。
榭旁辟有藥圃，種著薄荷、菖蒲等香草，藥圃邊設搗藥石臼，常有童僕在此晾曬草藥。
山後另有膳房與柴房，炊煙自青瓦煙囪裊裊升起，與雲霧交融。
書院分小學，中學，大學幾個部分。小學為啟蒙教育，聘請周圍識字先生教書，另請了軍中退役老兵，帶著孩子們鍛鍊身體。
中學分文武專業班，都要習文學武，不過側重點有所不同，文教數理化，武教內功心法。
大學則是優中選優，文教科學研究、治國安邦，武教排兵布陣，兵書軍事。
整個學院還有個特殊專業：修仙。凡有靈根者，除了選擇文武外，側重點就是修仙。
有了仙家門派支援，師資學員都不再是問題，連河陽城都有許多師生跑來定居。林澤只要培養出第一批合格的老師就行。有了「黃粱一夢」，很快一批連馬列主義都能背誦的古代教師合格上崗。
沒過多久林澤在這修仙世界就有了一棟新中式的別墅，裡面煤氣灶，馬桶，淋浴，沙發，席夢思，電腦，手機，電燈……都一應俱全。
這些可都驚呆了曾叔常，像是一下子打開了新世界的大門，不僅留下來教書育人，還搞起了科學研究，每天都抱著林澤帶過來的數理化教科書死啃。
第二名曾書書，這傢伙腦子靈活法寶眾多，手段層出不窮，田靈兒惜敗。
第三名田靈兒，玉清六層，又有琥珀朱綾這樣的頂級法寶。
第四名大竹峰宋大仁，玉清五層，與小竹峰文敏半斤八兩，擂台上兩人比劃了一番，文敏認輸。宋大仁勉強進入四強。
陸雪琪清清冷冷的拿到了這次七脈會武的終極獎品「六合鏡」。六合鏡具有反彈攻擊的功能，在原著中多次展現其防禦與攻擊雙重特性。
「林道友，最近幾年魔道又開始蠢蠢欲動。外派弟子傳回來消息煉血堂的餘孽在空桑山萬蝠古窟內出現。
這次七脈會武的前四強，將會代表我青雲門，前去與天音寺和焚香谷精英會合，共同查探萬蝠古窟。
不知道林道友可要共同參與一下？」道玄問。
「嗯，倒是個歷練的好機會，那我就讓小凡和驚羽跟著去學習學習！不知哪位道友前去護道？還請照顧那兩個孩子一二。」林澤沉吟了片刻，做出決定。
「將會由田師弟暗中保護，林道友不去嗎？」道玄問。
「我就不去了，還要回去想想怎麼修建書院呢！現在孩子越來越多，就此撒手不管吧，又有點於心不忍。」林澤搖頭苦笑。
「先生大義啊！不知可需我青雲門出一點微薄之力？」
「哎呀，不瞞道友，我這次來青雲門一來是想參加這一場盛事，另一目的就是來向青雲門諸位道友仇助的。」林澤自然大蛇順杆上。
「哦？不知道友有什麼需要幫忙的？」
「實不相瞞，這次我想乾脆就修一個大一點的建築群，只是如此一來恐怕感染難以完成……」
「我明白了，這樣林道友先回去做好規劃，過幾天我就派人前去幫忙如何？」道玄道。
「如此甚好！」
……
林澤將林驚羽和張小凡就留在了青雲門，等準備好後一起前去歷練。
林澤帶著小白，三眼靈猴小灰，駕駛著飛船回草廟村。
第三天，林澤剛確定好新書院的地址，青雲門的支援已經來了，只見天空上百白衣飄飄的劍仙降落在草廟村，一時間成為了村民們茶餘飯後的談資，反正這事能吹一輩子。
帶隊來的居然是風回峰首座曾叔常。
「哎呀，曾道友，怎麼勞煩你親自來一趟啊？」林澤拱手道。
「我可是青雲門專門搞煉器的，修建山門等事情都是由我來主持的。
上次見到道友的坐騎我這心裡就痒痒的，這次下山援建，正好藉機跟道友論道一番。」
「哈哈哈，那你可是來著了，我這別的不多，各種小玩意可不少。」
林澤心中大喜，正愁學院沒有高級教師呢？這不就送上門了嗎？不怕你有所圖就怕你什麼都不感興趣。
「說來慚愧，我從大竹峰換回來一隻手錶，聽說也是出自先生之手，卻被我那不爭氣的兒子拆了，你說拆就拆吧，這混蛋玩意居然組裝不了了……」
「哈哈哈，無妨，我這不僅有手錶、手機，還有許多好玩的東西。回頭一樣樣給你展示……」
「哈哈哈！先忙正事！先忙正事！」
………
林澤將自己對學院的設想大概說了一下。曾叔常不愧是專業的，很快根據林澤的選址，就畫出了草圖。
「那接下來建學校的事就拜託曾道友了。」
「小事一樁！」
……
十天後，一座依山而建的新書院就有了大概輪廓。
書院依山傍水，青嶂疊翠間隱現白牆黛瓦，曲水環流處，點綴亭台樓閣，儼然一幅水墨書院圖。
沿山徑拾級而上，可見蒼松翠柏掩映下的建築群，隨山勢起伏，錯落有致。
正門題」凌雲書院」四字，朱漆斑駁卻顯古樸，兩側楹聯書「山含玉露滋文氣，水帶墨香潤筆鋒」。
入內便是豁然開朗的庭院，中央鑿有半月形蓮池，上架石拱橋，橋畔立著一座惜字塔。
主體建築：
聚賢堂，為歇山頂結構，飛檐翹角如振翅欲飛的仙鶴，堂內案幾排列整齊，牆上懸著「格物致知」匾額。
西側藏經樓，三層高聳，窗欞雕花繁複，檐下風鈴隨風輕響，樓前植有兩株百年銀杏，金黃葉片落滿青石板路。
東側靜修院，以竹籬圍合，數十間茅舍分列兩側，每間均配書案、蒲團與臥榻，窗前種著蘭草或修竹。院後有流泉漱石，引至竹製水槽中，潺潺水聲伴晨讀聲迴蕩山谷。
臨水處築有水榭名」觀瀾閣」，朱柱支撐的半開放式空間裡，擺著數張紅木圓桌。憑欄遠眺可見碧波蕩漾，近觀則有錦鯉穿萍。
榭旁辟有藥圃，種著薄荷、菖蒲等香草，藥圃邊設搗藥石臼，常有童僕在此晾曬草藥。
山後另有膳房與柴房，炊煙自青瓦煙囪裊裊升起，與雲霧交融。
書院分小學，中學，大學幾個部分。小學為啟蒙教育，聘請周圍識字先生教書，另請了軍中退役老兵，帶著孩子們鍛鍊身體。
中學分文武專業班，都要習文學武，不過側重點有所不同，文教數理化，武教內功心法。
大學則是優中選優，文教科學研究、治國安邦，武教排兵布陣，兵書軍事。
整個學院還有個特殊專業：修仙。凡有靈根者，除了選擇文武外，側重點就是修仙。
有了仙家門派支援，師資學員都不再是問題，連河陽城都有許多師生跑來定居。林澤只要培養出第一批合格的老師就行。有了「黃粱一夢」，很快一批連馬列主義都能背誦的古代教師合格上崗。
沒過多久林澤在這修仙世界就有了一棟新中式的別墅，裡面煤氣灶，馬桶，淋浴，沙發，席夢思，電腦，手機，電燈……都一應俱全。
這些可都驚呆了曾叔常，像是一下子打開了新世界的大門，不僅留下來教書育人，還搞起了科學研究，每天都抱著林澤帶過來的數理化教科書死啃。