第21章 魔咒課，適合當老師？
魔咒學教室內。
隨著臨近上課時間，進入教室的學生越來越多。
不過拉文克勞畢竟是最愛學習的學院，小鷹們多數都在安靜地等待，部分在提前預習著課本內容，偶爾有人講話也是低聲交流。
這次一起上課的是學院的赫奇帕奇，那些小獾看到其他人都在保持安靜，他們也沒有喧鬧，乖巧地在位子上坐著，臉上掛著對於魔咒課的期待。
霍格沃茨的一門課程，一般都是由兩個學院合上。
四個學院隨機組合，學生通過課表在前一天或者當天，才知道每節課要和哪個學院一起。
反正據學校的官方說法，這是為了促進四學院之間的聯繫，鼓勵學生們多多交流。
對此，盧西恩卻是無法苟同。
每個學院都有各自的特色，而有些學院之間就是容易產生矛盾。
對，我說的就是獅院和蛇院。
他們的交流聯繫，往往是語言上的互噴，肢體上的碰撞，最文明的也就是掏出魔杖，來一次酣暢淋漓的決鬥！
還是拉文克勞跟赫奇帕奇好啊，一個熱愛知識一個熱愛和平，氛圍都相當的安定，跟其他學院的關係也都可以。
「呼呼——」
伴隨一陣略顯急促的喘息聲，泰瑞一屁股坐在盧西恩旁邊。
盧西恩瞄了眼鐘錶，離上課時間就剩十分鐘了。
不用他詢問，泰瑞自己就主動地壓低嗓音，說了起來：
「盧西恩，學校里的樓梯也太奇怪了吧！」
「有的是按照時間間隔移動，有的需要站在上面跳三下才會動，有的……」
「還有還有，學校的鬧鐘聲音是不是太大了點？」
「鬧鐘一響，我是直接坐起來的！」
聽到泰瑞的吐槽，盧西恩別過頭去。
「可能，學校是怕學生上課遲到吧。」
泰瑞撓了撓頭：
「是嗎，那學校還挺關心學生？」
叮鈴鈴——
上課鈴響起。
弗利維教授也卡點來到教室。
這位教授的身材矮小，站在一堆書本上才夠到講台。
他掏出名冊，開始用尖細的聲音點名。
點完名後，弗利維開始做起介紹：
「大家或許已經認識我了，我是菲利烏斯·弗利維，拉文克勞院長，也是一年級魔咒課的老師。」
「魔咒學，是魔法最基礎的環節。」
「我們這門課程，主要是教授常見實用的魔法。」
「比如懸浮咒。」
說著弗利維掏出魔杖一點，整個講台就飛到半空中，穩定到甚至沒讓上面的物品晃動。
「或者簡單的變色咒。」
講台從實木光澤瞬間轉化成金燦燦的顏色，頓時吸引了小巫師的眼球。
「好了，各位請拿好魔杖，今天要學習的是照明咒，這並不難，咒語是螢光閃爍（Lumos）」
盧西恩輕輕念出咒語：
「螢光閃爍（Lumos）」
杖尖處就出現一團柔和穩定的光球。
這是最簡單的魔咒之一，盧西恩早就掌握了，沒有一點難度。
盧西恩意念一動，稍微調整魔力的流動。
光球的顏色就由白轉藍，接著，光球甚至脫離杖尖，繞著他的頭頂轉了一圈。
「格拉夫頓先生，做得很棒！」
注意到盧西恩的施法，弗利維教授快步走過來。
「這是照明咒的變種應用，拉文克勞加三分！」
看到盧西恩成功了，很多小巫師也更加賣力。
一旁的泰瑞就不斷甩著魔咒，嘴裡不停念咒。
盧西恩看他的杖尖冒出白光，十分明亮但都一閃而過。
照明咒確實簡單基礎，不過只要控制好魔力輸出，也能起到別的作用。
比如，瞬間加大亮度，晃暈對手的眼睛。
如果能讓發射出去的光團更加持久明亮，數量再多一些，干擾對方的視線，趁機釋放魔咒，也是個可以嘗試的套路。
盧西恩習慣性地發散思考著，在他看來，簡單基礎的東西，其實更有開發延伸的空間。
瞄到泰瑞釋放的光球足夠明亮，但是穩定性依舊不夠。
盧西恩溫聲提醒道：
「可以試試想像一團燭火，揮杖的幅度維持在一個半個手掌的距離，力道就像是輕輕托起一顆雞蛋。」
「念咒的時候不用太快，正常語速地讀出來就行。」
根據盧西恩的建議，泰瑞仔細嘗試了一遍。
「成功了！」
泰瑞的光球不再閃爍，甚至比起其他施法成功的小巫師，他的光球也更加明亮穩定。
「謝謝，盧西恩，你說得太准了！」
泰瑞一臉興奮，高興地晃著魔杖，直到他閃到弗利維教授，才尷尬地收回魔杖。
看到泰瑞完成了照明咒，他周圍的小巫師也遵循著盧西恩剛剛的方法，一個個都釋放出光團。
頓時，這一片成了教室里最光明的地方。
就站在不遠處的弗利維教授，欣慰地看著這一幕。
之前和麥格教授的交談，就讓弗利維關注起盧西恩這位頗具天賦的小巫師。
盧西恩用出變種照明咒的時候，其實還算在弗利維意料之內。
但是聽到盧西恩具體詳細地指導同學，弗利維眼中卻是露出真正的驚喜。
一個鑑別是否掌握知識的好辦法：就是看能不能給別人講明白。
而盧西恩很明顯做到了，而且講得很好！
弗利維見過不少可以被稱為天才的學生，但他們大部分人有著一個通病：
自己很快就能掌握一個魔法，但是根本無法講清楚是怎麼做到的。
或許對於多數巫師來說，只要自己能施法成功就夠了。
但弗利維是位教師，是魔咒學領域的大師，他堅信不管是簡單還是複雜的魔法，都有可以復刻的細節操作。
能夠將一個技能拆解成最基礎的知識點，並傳授給學生。
這才是一名合格的老師。
盧西恩不僅能自己掌握魔法，還能細緻地剖析，耐心地教導同學。
在弗利維看來，這才是真正具有天賦的學生。
他不禁感概：
「也許，盧西恩也挺適合當一名老師？」
最後，第一節魔咒課圓滿地結束了。
當然，弗利維教授也沒有忘記，以盧西恩幫助同學為由，給拉文克勞又加了兩分。
其他小巫師湧出教室的同時，盧西恩來到講台前：
「弗利維教授，我有些魔咒上的問題，能否請教您呢？」
弗利維露出笑容：
「噢，那當然沒問題，你等下有課嗎？」
「沒有，教授。」
弗利維跳下書堆，朝盧西恩招招手：
「那我們去辦公室聊吧。」
隨著臨近上課時間，進入教室的學生越來越多。
不過拉文克勞畢竟是最愛學習的學院，小鷹們多數都在安靜地等待，部分在提前預習著課本內容，偶爾有人講話也是低聲交流。
這次一起上課的是學院的赫奇帕奇，那些小獾看到其他人都在保持安靜，他們也沒有喧鬧，乖巧地在位子上坐著，臉上掛著對於魔咒課的期待。
霍格沃茨的一門課程，一般都是由兩個學院合上。
四個學院隨機組合，學生通過課表在前一天或者當天，才知道每節課要和哪個學院一起。
反正據學校的官方說法，這是為了促進四學院之間的聯繫，鼓勵學生們多多交流。
對此，盧西恩卻是無法苟同。
每個學院都有各自的特色，而有些學院之間就是容易產生矛盾。
對，我說的就是獅院和蛇院。
他們的交流聯繫，往往是語言上的互噴，肢體上的碰撞，最文明的也就是掏出魔杖，來一次酣暢淋漓的決鬥！
還是拉文克勞跟赫奇帕奇好啊，一個熱愛知識一個熱愛和平，氛圍都相當的安定，跟其他學院的關係也都可以。
「呼呼——」
伴隨一陣略顯急促的喘息聲，泰瑞一屁股坐在盧西恩旁邊。
盧西恩瞄了眼鐘錶，離上課時間就剩十分鐘了。
不用他詢問，泰瑞自己就主動地壓低嗓音，說了起來：
「盧西恩，學校里的樓梯也太奇怪了吧！」
「有的是按照時間間隔移動，有的需要站在上面跳三下才會動，有的……」
「還有還有，學校的鬧鐘聲音是不是太大了點？」
「鬧鐘一響，我是直接坐起來的！」
聽到泰瑞的吐槽，盧西恩別過頭去。
「可能，學校是怕學生上課遲到吧。」
泰瑞撓了撓頭：
「是嗎，那學校還挺關心學生？」
叮鈴鈴——
上課鈴響起。
弗利維教授也卡點來到教室。
這位教授的身材矮小，站在一堆書本上才夠到講台。
他掏出名冊，開始用尖細的聲音點名。
點完名後，弗利維開始做起介紹：
「大家或許已經認識我了，我是菲利烏斯·弗利維，拉文克勞院長，也是一年級魔咒課的老師。」
「魔咒學，是魔法最基礎的環節。」
「我們這門課程，主要是教授常見實用的魔法。」
「比如懸浮咒。」
說著弗利維掏出魔杖一點，整個講台就飛到半空中，穩定到甚至沒讓上面的物品晃動。
「或者簡單的變色咒。」
講台從實木光澤瞬間轉化成金燦燦的顏色，頓時吸引了小巫師的眼球。
「好了，各位請拿好魔杖，今天要學習的是照明咒，這並不難，咒語是螢光閃爍（Lumos）」
盧西恩輕輕念出咒語：
「螢光閃爍（Lumos）」
杖尖處就出現一團柔和穩定的光球。
這是最簡單的魔咒之一，盧西恩早就掌握了，沒有一點難度。
盧西恩意念一動，稍微調整魔力的流動。
光球的顏色就由白轉藍，接著，光球甚至脫離杖尖，繞著他的頭頂轉了一圈。
「格拉夫頓先生，做得很棒！」
注意到盧西恩的施法，弗利維教授快步走過來。
「這是照明咒的變種應用，拉文克勞加三分！」
看到盧西恩成功了，很多小巫師也更加賣力。
一旁的泰瑞就不斷甩著魔咒，嘴裡不停念咒。
盧西恩看他的杖尖冒出白光，十分明亮但都一閃而過。
照明咒確實簡單基礎，不過只要控制好魔力輸出，也能起到別的作用。
比如，瞬間加大亮度，晃暈對手的眼睛。
如果能讓發射出去的光團更加持久明亮，數量再多一些，干擾對方的視線，趁機釋放魔咒，也是個可以嘗試的套路。
盧西恩習慣性地發散思考著，在他看來，簡單基礎的東西，其實更有開發延伸的空間。
瞄到泰瑞釋放的光球足夠明亮，但是穩定性依舊不夠。
盧西恩溫聲提醒道：
「可以試試想像一團燭火，揮杖的幅度維持在一個半個手掌的距離，力道就像是輕輕托起一顆雞蛋。」
「念咒的時候不用太快，正常語速地讀出來就行。」
根據盧西恩的建議，泰瑞仔細嘗試了一遍。
「成功了！」
泰瑞的光球不再閃爍，甚至比起其他施法成功的小巫師，他的光球也更加明亮穩定。
「謝謝，盧西恩，你說得太准了！」
泰瑞一臉興奮，高興地晃著魔杖，直到他閃到弗利維教授，才尷尬地收回魔杖。
看到泰瑞完成了照明咒，他周圍的小巫師也遵循著盧西恩剛剛的方法，一個個都釋放出光團。
頓時，這一片成了教室里最光明的地方。
就站在不遠處的弗利維教授，欣慰地看著這一幕。
之前和麥格教授的交談，就讓弗利維關注起盧西恩這位頗具天賦的小巫師。
盧西恩用出變種照明咒的時候，其實還算在弗利維意料之內。
但是聽到盧西恩具體詳細地指導同學，弗利維眼中卻是露出真正的驚喜。
一個鑑別是否掌握知識的好辦法：就是看能不能給別人講明白。
而盧西恩很明顯做到了，而且講得很好！
弗利維見過不少可以被稱為天才的學生，但他們大部分人有著一個通病：
自己很快就能掌握一個魔法，但是根本無法講清楚是怎麼做到的。
或許對於多數巫師來說，只要自己能施法成功就夠了。
但弗利維是位教師，是魔咒學領域的大師，他堅信不管是簡單還是複雜的魔法，都有可以復刻的細節操作。
能夠將一個技能拆解成最基礎的知識點，並傳授給學生。
這才是一名合格的老師。
盧西恩不僅能自己掌握魔法，還能細緻地剖析，耐心地教導同學。
在弗利維看來，這才是真正具有天賦的學生。
他不禁感概：
「也許，盧西恩也挺適合當一名老師？」
最後，第一節魔咒課圓滿地結束了。
當然，弗利維教授也沒有忘記，以盧西恩幫助同學為由，給拉文克勞又加了兩分。
其他小巫師湧出教室的同時，盧西恩來到講台前：
「弗利維教授，我有些魔咒上的問題，能否請教您呢？」
弗利維露出笑容：
「噢，那當然沒問題，你等下有課嗎？」
「沒有，教授。」
弗利維跳下書堆，朝盧西恩招招手：
「那我們去辦公室聊吧。」