第 33章 在學習鍛造打鐵

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  劉光福他到了北海公園之後,就先是一邊慢慢騎著收廢品的三輪車,在北海公園裡逛了起來。一邊查看著在哪裡是能夠讓他釣魚的地方,而且還要人少比較隱蔽的地方。因為他不怎麼喜歡旁邊有人,那樣的話,那他就不好做接下來的事情了。

  因為他除了要在北海公園裡釣魚之外,一方面是因為要放鬆一下身體和心情,一方面也是要給大傢伙兒看他魚的的一個出處。

  還有一個原因,就是因為他要去空間裡整理一下田裡的農作物了。因為外面又隔大半天,而裡面又是過了四五天的時間,他想去看看整理一下。

  而順便他,還要在裡面學習空間殿裡面學習新的知識。

  至於之前學習的木工木雕這個,就只是等到晚上的時候,他會去才學的,因為現在是他休息的時間,大概休息有兩個小時的時間。

  所以他就想要再學習新的知識,就當放鬆了。畢竟他現在的木工等級,他已經達到了宗師的階段,想要提升那就是很難的了。

  在沒有足夠的時間去學習,和應用或操作那是很難提升的。

  所以劉光福他就想把學習木工和木雕的工作放到晚上來學習。

  晚上睡覺的時候有大半天七八個小時夠他搞的,現在兩個小時他就寫要學新的知識了,

  至於說葫蘆空間空間裡面自帶的功法,他不是不想學習,而是他到現在都還沒搞清楚,那些穴位和經絡這些問題,他可不想修煉著修煉著就走火入魔了,或者是修煉成半身不遂了。

  得先找一個老中醫來教他一些經脈的知識,不過在這之前他可以先找一些書來自學。到時候等他了解好了,人體的七經八脈各大穴位都記熟了,到時候再修煉也不遲,這樣就會事半功倍了。

  雖然說那個秘籍裡面是有行動路線的什麼的,但是劉光福他可不想修煉的時候出現什麼問題,再說了時間也夠,所以他也不這什麼急。

  畢竟在學習空間裡面是外面的300的時間倍來著,所以這兩天因為剛穿越過來什麼都還不穩定,而他劉光福也沒有底氣,所以他就想先學習一兩門技藝。

  好給自己有一個安身立命的生存技能,安定下來之後,再慢慢修煉也不遲。

  畢竟修煉無歲月啊,所以劉光福他就打算在,剛開始還是先學習一兩門,能夠給自己安身立命的技藝再說吧。

  在劉光福他搞完田裡的東西之後,他就開始思考要學習什麼。

  嗯,木工他已經學習的差不多了,至於那些畫畫的問題,不著急,他想寫一些有用的東西。

  現在唉,先想想,最後劉光福他就決定了學習打鐵。選定要學習的技能之後他就在學習室裡面,翻找著打鐵煉鋼和製造武器的這些相關資料。

  先找好資料,然後再學習好這個技能之後,他就打算先給自己打造一把武器,或者說是防身武器。

  然後也給自己再打造一根魚竿,反正他以後就會動不動的,就會跑到北海公園或者是什剎海那些個河邊去釣魚。

  要給大傢伙兒一個感覺,他的魚都是在那些個地方釣的,其實釣不釣到魚劉光福他無所謂,因為他空間裡面的魚有些已經很大了。

  到時候抓一兩隻出來,就有足夠的魚給他吃了。至於說為什麼要魚回家,這個怎麼講呢?

  在這個年代物資匱乏,雖然說他在空間裡也可以吃,但,不妨礙他帶一兩條回家改善生活不是。

  雖然說他跟劉海中有點不對付,或者說是他對劉海中就是很不喜歡,但是沒辦法。

  因為劉光福他占據了人家兒子劉光福的身體,就要對他的父母,有著一份天然的養老情。

  雖然說他可以不理會,但是他是也無所謂的,因為所謂的養老,給他養老的他會養老,但也不會多就是了。

  而這些魚,劉光福他主要是給劉光福他媽媽的,也就是二大媽和劉光天他們吃的。

  也別說劉光福他有多麼聖母就好,再加上,劉光福他自己也需要有一個肉食來源,來保證他自己身體營養均衡,的一個合理的解釋。

  就比如說,劉光福他以後,每天中午他是不會回四合院去的了,他只會在北海公園 或者在什剎海這些個地方釣魚。

  當然你面上他是去釣魚,實際上他是在空間裡面學習東西來著。

  當然了,在他空間裡面於也是可以的。因為他現在找到工作了,相當於他自由了。就比如說魚,他現在空間裡就有很多,已經實現了魚貨自由。


  而他自己田裡面的那些個糧食。之前的種了一些菜已經可以收割了,但是糧食還差了那麼一點點。

  而且地瓜玉米這些都長勢的不錯,但是想要他們成熟在外面,還要再等幾天才能夠真正的收穫。

  而之前收穫的只是一些短期的糧食,這些就不說了。

  而現在劉光福,他就依靠在他的三輪車旁邊,手提著釣魚竿,魚鉤已經是拋到了河裡了。

  然後他就閉上眼睛,意識就進入在了空間之內,開始學習打鐵的資料,先在那些知識海洋中,挑選了最基礎的打鐵的書籍來看。

  比如說是新認識那些類似礦物的圖片和性能,鐵礦銅礦錫礦和稀有的礦物這些他都一一鑑別一一學習。

  當然了,他選的還是有個老師在教導的模式,因為那個老師他每說出一種礦物質,那他手上都會出現那種種礦物類的礦石給劉光福看。

  然後再教他這些礦值怎麼樣,如何鍛打,在沒有現代的工具的時候,要怎麼處理和現代的工具什麼處理的,都一一詳細的和劉光福講解。

  然後就讓他自己去學習去了,而劉光福也在這樣的學習狀態中,時間緩慢又快速的流逝過了。

  而在兩個小時外面兩個小時的時間,在空間裡面,嗯,算算時間是1:300的情況下,那就是外面兩個小時,他在學習空間裡面就是600個小時,而600個小時的時間等於是 ,我去這算一算,既然是25天,這時間比例逆天了都啊。

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