第701章 最壞的情況出現了！來自小唐同學的加持！
夢境。
學校門口。
葉誠又一次睜開了眼睛。
校門。
人群。
放學鈴聲。
穿著校服的學生三三兩兩從裡面走出來。
所有東西都和之前一模一樣。
葉誠低頭看了一眼自己的校牌。
【初二三班，葉誠】
【插班生】
葉誠：「……」
沉默。
很漫長的沉默。
不遠處，十三四歲的唐玉瑤又一次抱著幾本書，從校門口走了出來。
白襯衫，深色校裙，頭髮扎得很整齊，臉上沒什麼多餘表情。
和上一次一樣。
也和上上次一樣。
只不過這一次，葉誠沒有立刻跑路。
也沒有第一時間去找大黃。
他站在原地，看著迎面走來的唐玉瑤，眼神一點一點變得清澈起來。
兩次重開。
足夠了。
第一次，他和唐玉瑤接觸，被認出來，否認，然後唐玉瑤落寞離開。
世界重開。
第二次，他和大黃匯合，直接拉動金線，準備走外援通道。
還是被彈回來。
這說明什麼？
說明冰雪老人和白髮老頭那邊留下來的辦法，至少現在走不通。
不是金線沒用。
金線有用。
他確實已經被拉出去了。
問題是，在即將離開夢境的時候，有另一股力量把他硬生生按了回來。
而這股力量的來源，不用想都知道。
唐玉瑤。
「壞了。」
葉誠揉了揉眉心。
「最麻煩的情況出現了。」
之前他一直懷疑，這些夢境泡泡可能是獨立的。
幼兒園時期是幼兒園時期。
初中時期是初中時期。
高中時期是高中時期。
每一個泡泡都是唐玉瑤人生裡面的一段記憶，互不干涉，互不串聯。
如果是這樣，那還好辦。
他在幼兒園泡泡裡面留下的痕跡，到了初中泡泡未必會繼承。
可剛剛唐玉瑤追上來那件事，已經證明了一個非常可怕的問題。
這裡的夢境並不是完全獨立的。
它們是串聯的。
至少在唐玉瑤本人這裡，是串聯的。
幼兒園時期的小唐記得小葉。
初中時期的唐玉瑤，也記得那個消失的小葉。
哪怕記憶已經模糊，哪怕她自己都開始懷疑那是不是幻想，但那份痕跡依舊存在。
所以她才會在擦肩而過的時候停下。
所以她才會追到小胡同里。
所以她才會問。
小葉，是你嗎？
葉誠：「……」
難搞。
非常難搞。
外援路線被鎖。
金線拉不出去。
大黃那邊只能當個錨點，不能直接把他帶走。
那麼剩下的路就不多了。
第一條。
繼續老辦法。
接觸唐玉瑤，引導唐玉瑤，讓她相信自己很厲害，然後一點點刷夢境權限，最後重新飛升陸地神仙。
這條路之前已經驗證過。
可行。
但問題是，現在的唐玉瑤不是幼兒園時期的小唐。
她不好忽悠。
第二條。
相信黑心統子。
繼續完成任務。
獎池疊加+1。
這個聽上去更不靠譜。
但系統任務既然出現在這種地方，說不定本身就是離開夢境的另一條路。
兩條路看起來不一樣。
但核心其實是同一個。
唐玉瑤。
他要麼借唐玉瑤的夢境規則變強。
要麼完成和唐玉瑤相關的任務。
總之，不管怎麼選，唐玉瑤都是關鍵人物。
也就是說——
他跑不掉。
葉誠深吸一口氣。
「行吧。」
「既然跑不掉，那就不跑了。」
逃避雖然有用。
但這一次好像沒那麼有用。
既然繞不開唐玉瑤，那就只能正面接觸。
但不能莽。
不能上去就說「小唐同學，是我啊，我是你幼兒園時期那個會變泡泡糖的絕世天才仙人之姿小葉」。
那不是勇敢。
那是作死。
正確做法是，按照夢境給他安排的身份，合理接近唐玉瑤。
插班生。
初二三班。
貧困優等生。
學校主動挖過來的排面。
這個身份本身就是夢境給他的通行證。
既然如此，就用。
葉誠抬頭，看了一眼朝這邊走來的唐玉瑤。
然後轉身，朝著學校裡面走去。
這一次，他沒有逃跑。
也沒有繞開。
他直接走向校門口。
唐玉瑤正好從裡面出來。
兩人又一次迎面相遇。
擦肩而過。
葉誠目不斜視。
沒有停頓。
沒有回頭。
甚至連腳步節奏都沒有變。
唐玉瑤卻在擦肩的一瞬間，再次停住了腳步。
熟悉。
又陌生。
那種感覺又來了。
像是記憶深處有什麼東西被輕輕碰了一下。
青蘋果味的糖。
小板凳。
一個很模糊的聲音。
「小唐同學。」
唐玉瑤抱著書，站在人群裡面，指尖微微收緊。
她回頭看向葉誠。
少年背著舊書包，已經走進了校門。
他沒有回頭。
唐玉瑤站在原地，沉默了幾秒鐘。
然後，她也轉身。
跟了上去。
……
下午。
初二三班。
葉誠正式入學。
班主任帶著他站在講台上，簡單介紹了一下。
「這是新來的插班生，葉誠。」
「以後大家就是同學了，希望大家互相幫助。」
講台下面，幾十雙眼睛齊刷刷看過來。
好奇。
打量。
探究。
還有一點點天然的排斥。
新來的插班生，總是容易吸引目光。
更何況葉誠這個插班生看起來還有點特別。
衣服洗得發舊。
書包也很舊。
但人站在那裡一點都不怯場。
甚至看上去比班主任還淡定。
班主任指了指後排靠窗的位置。
「你先坐那裡。」
葉誠點頭。
「好。」
他背著書包走過去。
整個過程沒有多餘動作。
也沒有左顧右盼。
像是真的只是來上學的。
只有葉誠自己知道，他現在腦子裡正在瘋狂整理信息。
這所學校的結構。
唐玉瑤所在的班級。
大黃的位置。
夢境重啟觸發條件。
還有系統任務可能的完成方式。
每一條線都很麻煩。
但麻煩歸麻煩，至少現在不用立刻重開。
這就已經是好消息了。
很快。
上課鈴聲響起。
這一節是物理課。
物理老師走進教室，拿起粉筆，在黑板上畫了兩個方塊。
「今天我們講一道經典題。」
「兩個帶有摩擦力的小木塊，在水平面上發生碰撞……」
葉誠坐在後排，聽了幾句之後就沒什麼興趣了。
不是題不好。
是太簡單。
他低頭拿起一塊橡皮擦，在桌面上推來推去。
一會兒讓橡皮擦撞鉛筆。
一會兒又讓橡皮擦沿著桌沿滑行。
看上去像是在玩。
實際上他是在模擬夢境裡面的力學反饋。
這裡的物理規則大體正常。
但細節會根據唐玉瑤認知修正。
這就很有意思。
如果唐玉瑤覺得「學校里的物理課應該是對的」，那這裡的公式和現實應該高度一致。
如果唐玉瑤不懂某個超綱部分，夢境會怎麼補？
憑空生成？
模糊處理？
還是沿用現實規則？
葉誠正琢磨著，講台上的物理老師忽然停了下來。
「葉誠。」
葉誠抬頭。
「嗯？」
物理老師皺眉看著他。
「我剛剛講的，你聽見了嗎？」
班裡頓時安靜下來。
不少學生偷偷回頭。
新來的插班生第一天上課就被抓開小差。
這熱鬧可比兩個小木塊摩擦碰撞有意思多了。
葉誠眨了眨眼睛。
「聽見了。」
物理老師冷笑一聲。
「那你重複一遍。」
葉誠點頭。
然後一字不漏地把剛剛物理老師講過的內容複述了一遍。
從題干。
到受力分析。
再到碰撞前後的速度關係。
甚至連老師隨口說的一句「這裡注意摩擦力方向」都重複了出來。
班裡安靜了。
物理老師臉上的表情也僵了一下。
葉誠複述完，看著老師。
「還需要繼續嗎？」
物理老師：「……」
不需要了。
再繼續下去，他感覺自己像是在被學生抽查。
但老師畢竟是老師。
面子不能丟。
物理老師咳嗽一聲。
「記性好不代表你就真的懂了。」
「不要以為自己聰明一點，就可以上課耍滑頭。」
葉誠很認真地點頭。
「老師說得對。」
物理老師：「……」
這學生態度太好。
好到他反而有點接不上。
物理老師想了想，直接在黑板上重新寫了一道題。
明顯比剛剛那道超綱很多。
不只是初中物理，甚至已經隱隱涉及高中力學和能量守恆的綜合推導。
「這樣。」
物理老師把粉筆放下。
「這道題你要是能解出來，以後我的課，你只要不影響其他同學，我就不管你開不開小差。」
班裡瞬間譁然。
「這題也太難了吧？」
「這看起來不是初中的吧？」
「老師是不是故意的？」
「廢話，肯定故意的啊。」
葉誠看了一眼黑板。
沉默兩秒。
然後起身。
走上講台。
「粉筆。」
物理老師愣了一下，把粉筆遞給他。
葉誠接過粉筆，站在黑板前。
下一秒。
開始寫。
刷刷刷。
粉筆在黑板上飛快滑動。
先是受力分析。
再是能量轉化。
再是摩擦損耗。
再是碰撞模型。
再到極限情況下的速度變化。
整個教室從一開始的竊竊私語，到逐漸安靜，最後變得鴉雀無聲。
物理老師站在下面，看著黑板上的推導，表情從皺眉變成驚訝，又從驚訝變成震驚。
因為葉誠不是亂寫。
他是真的在推。
而且每一步都有理有據。
甚至在解完老師給的那道題之後，他還順手往外拓展了。
「這道題本質上是能量轉換和損耗問題。」
葉誠站在講台上，語氣平靜。
「如果把小木塊換成更大質量的載體，把摩擦損耗控制在可計算範圍內，再考慮爆炸釋放的瞬時能量，就會涉及到推進問題。」
他又寫下一組式子。
「再進一步，就是火箭。」
班裡學生：「？？？」
物理老師：「？？？」
不是。
剛剛不是還在講兩個小木塊嗎？
怎麼忽然到火箭了？
葉誠沒有停。
「火箭能不能飛起來，本質上還是動量守恆和能量轉換。」
「燃料燃燒產生高速噴流，噴流向後，火箭向前。」
「只不過這裡要考慮質量變化，所以不能用剛剛那種簡單模型。」
他繼續寫。
密密麻麻。
一行接一行。
然後又從火箭講到多級推進。
從多級推進講到脫離地球引力。
再從脫離引力講到宇宙飛船的可行性。
班裡的人已經徹底傻了。
前排一個男生張著嘴，半天沒合上。
後排幾個原本準備看笑話的人，也慢慢坐直了身體。
物理老師更是站在台下，手裡拿著課本，表情複雜得像是自己才是旁聽學生。
因為葉誠講得太順了。
不但順。
還真能聽出邏輯。
雖然很多東西已經遠遠超過初中範圍，但每一步都能從前面的東西接上來。
不是空中樓閣。
不是裝神弄鬼。
而是真的從「小木塊碰撞」一路推到了「宇宙飛船為什麼能飛」。
就在這時。
教室門口。
唐玉瑤站在那裡。
她原本只是下課後裝作不經意路過。
可是路過葉誠所在班級的時候，發現裡面異常安靜。
安靜得不正常。
於是她停下腳步，看了進去。
然後就看見了這一幕。
葉誠站在黑板前。
粉筆在他手裡飛快移動。
黑板上寫滿了密密麻麻的公式和推導。
教室裡面所有人都在看他。
就連老師也站在下面，像是在聽他講課。
唐玉瑤怔住了。
這一幕很陌生。
卻又莫名熟悉。
很久以前，好像也有一個人一本正經地告訴她。
自己是很厲害的小朋友。
會修煉。
每天都會變強。
唐玉瑤看著講台上的葉誠，眼睛一點一點亮了起來。
心裏面忽然冒出一個念頭。
如果是小葉的話……
一定做得到的。
因為小葉超級聰明。
超級厲害。
這個念頭剛剛出現。
講台上。
正在寫公式的葉誠動作猛地一頓。
體內原本平靜的氣，忽然像是被什麼東西點燃了一樣。
轟！
一股熟悉的加持感，毫無徵兆地從夢境深處灌了下來。
葉誠瞳孔驟縮。
不是吧？
又來？！
學校門口。
葉誠又一次睜開了眼睛。
校門。
人群。
放學鈴聲。
穿著校服的學生三三兩兩從裡面走出來。
所有東西都和之前一模一樣。
葉誠低頭看了一眼自己的校牌。
【初二三班，葉誠】
【插班生】
葉誠：「……」
沉默。
很漫長的沉默。
不遠處，十三四歲的唐玉瑤又一次抱著幾本書，從校門口走了出來。
白襯衫，深色校裙，頭髮扎得很整齊，臉上沒什麼多餘表情。
和上一次一樣。
也和上上次一樣。
只不過這一次，葉誠沒有立刻跑路。
也沒有第一時間去找大黃。
他站在原地，看著迎面走來的唐玉瑤，眼神一點一點變得清澈起來。
兩次重開。
足夠了。
第一次，他和唐玉瑤接觸，被認出來，否認，然後唐玉瑤落寞離開。
世界重開。
第二次，他和大黃匯合，直接拉動金線，準備走外援通道。
還是被彈回來。
這說明什麼？
說明冰雪老人和白髮老頭那邊留下來的辦法，至少現在走不通。
不是金線沒用。
金線有用。
他確實已經被拉出去了。
問題是，在即將離開夢境的時候，有另一股力量把他硬生生按了回來。
而這股力量的來源，不用想都知道。
唐玉瑤。
「壞了。」
葉誠揉了揉眉心。
「最麻煩的情況出現了。」
之前他一直懷疑，這些夢境泡泡可能是獨立的。
幼兒園時期是幼兒園時期。
初中時期是初中時期。
高中時期是高中時期。
每一個泡泡都是唐玉瑤人生裡面的一段記憶，互不干涉，互不串聯。
如果是這樣，那還好辦。
他在幼兒園泡泡裡面留下的痕跡，到了初中泡泡未必會繼承。
可剛剛唐玉瑤追上來那件事，已經證明了一個非常可怕的問題。
這裡的夢境並不是完全獨立的。
它們是串聯的。
至少在唐玉瑤本人這裡，是串聯的。
幼兒園時期的小唐記得小葉。
初中時期的唐玉瑤，也記得那個消失的小葉。
哪怕記憶已經模糊，哪怕她自己都開始懷疑那是不是幻想，但那份痕跡依舊存在。
所以她才會在擦肩而過的時候停下。
所以她才會追到小胡同里。
所以她才會問。
小葉，是你嗎？
葉誠：「……」
難搞。
非常難搞。
外援路線被鎖。
金線拉不出去。
大黃那邊只能當個錨點，不能直接把他帶走。
那麼剩下的路就不多了。
第一條。
繼續老辦法。
接觸唐玉瑤，引導唐玉瑤，讓她相信自己很厲害，然後一點點刷夢境權限，最後重新飛升陸地神仙。
這條路之前已經驗證過。
可行。
但問題是，現在的唐玉瑤不是幼兒園時期的小唐。
她不好忽悠。
第二條。
相信黑心統子。
繼續完成任務。
獎池疊加+1。
這個聽上去更不靠譜。
但系統任務既然出現在這種地方，說不定本身就是離開夢境的另一條路。
兩條路看起來不一樣。
但核心其實是同一個。
唐玉瑤。
他要麼借唐玉瑤的夢境規則變強。
要麼完成和唐玉瑤相關的任務。
總之，不管怎麼選，唐玉瑤都是關鍵人物。
也就是說——
他跑不掉。
葉誠深吸一口氣。
「行吧。」
「既然跑不掉，那就不跑了。」
逃避雖然有用。
但這一次好像沒那麼有用。
既然繞不開唐玉瑤，那就只能正面接觸。
但不能莽。
不能上去就說「小唐同學，是我啊，我是你幼兒園時期那個會變泡泡糖的絕世天才仙人之姿小葉」。
那不是勇敢。
那是作死。
正確做法是，按照夢境給他安排的身份，合理接近唐玉瑤。
插班生。
初二三班。
貧困優等生。
學校主動挖過來的排面。
這個身份本身就是夢境給他的通行證。
既然如此，就用。
葉誠抬頭，看了一眼朝這邊走來的唐玉瑤。
然後轉身，朝著學校裡面走去。
這一次，他沒有逃跑。
也沒有繞開。
他直接走向校門口。
唐玉瑤正好從裡面出來。
兩人又一次迎面相遇。
擦肩而過。
葉誠目不斜視。
沒有停頓。
沒有回頭。
甚至連腳步節奏都沒有變。
唐玉瑤卻在擦肩的一瞬間，再次停住了腳步。
熟悉。
又陌生。
那種感覺又來了。
像是記憶深處有什麼東西被輕輕碰了一下。
青蘋果味的糖。
小板凳。
一個很模糊的聲音。
「小唐同學。」
唐玉瑤抱著書，站在人群裡面，指尖微微收緊。
她回頭看向葉誠。
少年背著舊書包，已經走進了校門。
他沒有回頭。
唐玉瑤站在原地，沉默了幾秒鐘。
然後，她也轉身。
跟了上去。
……
下午。
初二三班。
葉誠正式入學。
班主任帶著他站在講台上，簡單介紹了一下。
「這是新來的插班生，葉誠。」
「以後大家就是同學了，希望大家互相幫助。」
講台下面，幾十雙眼睛齊刷刷看過來。
好奇。
打量。
探究。
還有一點點天然的排斥。
新來的插班生，總是容易吸引目光。
更何況葉誠這個插班生看起來還有點特別。
衣服洗得發舊。
書包也很舊。
但人站在那裡一點都不怯場。
甚至看上去比班主任還淡定。
班主任指了指後排靠窗的位置。
「你先坐那裡。」
葉誠點頭。
「好。」
他背著書包走過去。
整個過程沒有多餘動作。
也沒有左顧右盼。
像是真的只是來上學的。
只有葉誠自己知道，他現在腦子裡正在瘋狂整理信息。
這所學校的結構。
唐玉瑤所在的班級。
大黃的位置。
夢境重啟觸發條件。
還有系統任務可能的完成方式。
每一條線都很麻煩。
但麻煩歸麻煩，至少現在不用立刻重開。
這就已經是好消息了。
很快。
上課鈴聲響起。
這一節是物理課。
物理老師走進教室，拿起粉筆，在黑板上畫了兩個方塊。
「今天我們講一道經典題。」
「兩個帶有摩擦力的小木塊，在水平面上發生碰撞……」
葉誠坐在後排，聽了幾句之後就沒什麼興趣了。
不是題不好。
是太簡單。
他低頭拿起一塊橡皮擦，在桌面上推來推去。
一會兒讓橡皮擦撞鉛筆。
一會兒又讓橡皮擦沿著桌沿滑行。
看上去像是在玩。
實際上他是在模擬夢境裡面的力學反饋。
這裡的物理規則大體正常。
但細節會根據唐玉瑤認知修正。
這就很有意思。
如果唐玉瑤覺得「學校里的物理課應該是對的」，那這裡的公式和現實應該高度一致。
如果唐玉瑤不懂某個超綱部分，夢境會怎麼補？
憑空生成？
模糊處理？
還是沿用現實規則？
葉誠正琢磨著，講台上的物理老師忽然停了下來。
「葉誠。」
葉誠抬頭。
「嗯？」
物理老師皺眉看著他。
「我剛剛講的，你聽見了嗎？」
班裡頓時安靜下來。
不少學生偷偷回頭。
新來的插班生第一天上課就被抓開小差。
這熱鬧可比兩個小木塊摩擦碰撞有意思多了。
葉誠眨了眨眼睛。
「聽見了。」
物理老師冷笑一聲。
「那你重複一遍。」
葉誠點頭。
然後一字不漏地把剛剛物理老師講過的內容複述了一遍。
從題干。
到受力分析。
再到碰撞前後的速度關係。
甚至連老師隨口說的一句「這裡注意摩擦力方向」都重複了出來。
班裡安靜了。
物理老師臉上的表情也僵了一下。
葉誠複述完，看著老師。
「還需要繼續嗎？」
物理老師：「……」
不需要了。
再繼續下去，他感覺自己像是在被學生抽查。
但老師畢竟是老師。
面子不能丟。
物理老師咳嗽一聲。
「記性好不代表你就真的懂了。」
「不要以為自己聰明一點，就可以上課耍滑頭。」
葉誠很認真地點頭。
「老師說得對。」
物理老師：「……」
這學生態度太好。
好到他反而有點接不上。
物理老師想了想，直接在黑板上重新寫了一道題。
明顯比剛剛那道超綱很多。
不只是初中物理，甚至已經隱隱涉及高中力學和能量守恆的綜合推導。
「這樣。」
物理老師把粉筆放下。
「這道題你要是能解出來，以後我的課，你只要不影響其他同學，我就不管你開不開小差。」
班裡瞬間譁然。
「這題也太難了吧？」
「這看起來不是初中的吧？」
「老師是不是故意的？」
「廢話，肯定故意的啊。」
葉誠看了一眼黑板。
沉默兩秒。
然後起身。
走上講台。
「粉筆。」
物理老師愣了一下，把粉筆遞給他。
葉誠接過粉筆，站在黑板前。
下一秒。
開始寫。
刷刷刷。
粉筆在黑板上飛快滑動。
先是受力分析。
再是能量轉化。
再是摩擦損耗。
再是碰撞模型。
再到極限情況下的速度變化。
整個教室從一開始的竊竊私語，到逐漸安靜，最後變得鴉雀無聲。
物理老師站在下面，看著黑板上的推導，表情從皺眉變成驚訝，又從驚訝變成震驚。
因為葉誠不是亂寫。
他是真的在推。
而且每一步都有理有據。
甚至在解完老師給的那道題之後，他還順手往外拓展了。
「這道題本質上是能量轉換和損耗問題。」
葉誠站在講台上，語氣平靜。
「如果把小木塊換成更大質量的載體，把摩擦損耗控制在可計算範圍內，再考慮爆炸釋放的瞬時能量，就會涉及到推進問題。」
他又寫下一組式子。
「再進一步，就是火箭。」
班裡學生：「？？？」
物理老師：「？？？」
不是。
剛剛不是還在講兩個小木塊嗎？
怎麼忽然到火箭了？
葉誠沒有停。
「火箭能不能飛起來，本質上還是動量守恆和能量轉換。」
「燃料燃燒產生高速噴流，噴流向後，火箭向前。」
「只不過這裡要考慮質量變化，所以不能用剛剛那種簡單模型。」
他繼續寫。
密密麻麻。
一行接一行。
然後又從火箭講到多級推進。
從多級推進講到脫離地球引力。
再從脫離引力講到宇宙飛船的可行性。
班裡的人已經徹底傻了。
前排一個男生張著嘴，半天沒合上。
後排幾個原本準備看笑話的人，也慢慢坐直了身體。
物理老師更是站在台下，手裡拿著課本，表情複雜得像是自己才是旁聽學生。
因為葉誠講得太順了。
不但順。
還真能聽出邏輯。
雖然很多東西已經遠遠超過初中範圍，但每一步都能從前面的東西接上來。
不是空中樓閣。
不是裝神弄鬼。
而是真的從「小木塊碰撞」一路推到了「宇宙飛船為什麼能飛」。
就在這時。
教室門口。
唐玉瑤站在那裡。
她原本只是下課後裝作不經意路過。
可是路過葉誠所在班級的時候，發現裡面異常安靜。
安靜得不正常。
於是她停下腳步，看了進去。
然後就看見了這一幕。
葉誠站在黑板前。
粉筆在他手裡飛快移動。
黑板上寫滿了密密麻麻的公式和推導。
教室裡面所有人都在看他。
就連老師也站在下面，像是在聽他講課。
唐玉瑤怔住了。
這一幕很陌生。
卻又莫名熟悉。
很久以前，好像也有一個人一本正經地告訴她。
自己是很厲害的小朋友。
會修煉。
每天都會變強。
唐玉瑤看著講台上的葉誠，眼睛一點一點亮了起來。
心裏面忽然冒出一個念頭。
如果是小葉的話……
一定做得到的。
因為小葉超級聰明。
超級厲害。
這個念頭剛剛出現。
講台上。
正在寫公式的葉誠動作猛地一頓。
體內原本平靜的氣，忽然像是被什麼東西點燃了一樣。
轟！
一股熟悉的加持感，毫無徵兆地從夢境深處灌了下來。
葉誠瞳孔驟縮。
不是吧？
又來？！