第961章：江洋眼中的唯一真神
江洋震驚了，他甚至懷疑自己是不是聽錯了。
「老師... ...您不是在逗我呢吧... ...」
韓教授只是笑笑，沒有直接回答，而是從抽屜里拿出一個蠟燭，點燃後，把書房的燈全部關閉。
兩人隔著書桌對坐，桌上燃燒著一根蠟燭。
韓教授問道：「江洋，你看到了什麼？」
江洋沒有思考，直接回道：「光以氣泡的形式向外擴散傳播。」
「嗯，沒錯。」
韓教授點點頭，說道：「任何有質量的物體都無法超過光速，對於武者和真神來說，靈力和神力的釋放，無論是以何種方式運用，都要以傳遞的方式作用到『承受者』的身上。」
「比光傳遞更快的是『跨越空間』。」
「在空間中，我們可以朝任意方向移動而不受限制，有能力的武者可以一步千里，跨越空間，甚至可以摺疊空間，讓距離無限縮短，這是空間利用的多樣性，
但在時間中，我們只能從過去走向未來，」
「在曠闊的宇宙中，在沒有引力影響的地方，時間是單一的方向，而空間是跟時間垂直的其他任何方向的集合，結構都是筆直的，永遠向著一個方向，呈對稱的直線網格，
但只要出現質量，在質量引力的作用下，扭曲了時空的幾何形狀，時間和空間變得相對，質量越大的物體所扭曲的時空就會越多，所有的單一的時間方向就會跟著下垂，
如果，在你的『電磁力場』中，利用『強磁場』製造這麼一個時空，然後，在這個時空的中心，放置一個『巨型引力場』，會發生什麼？」
江洋想了想回道：
「『時空』中的時間和空間形成的直線網格會被『巨型引力場』吸引，時間和空間會被扭曲，無限向『巨型引力場』坍縮，而在坍縮的過程中，會吸引包括光在內的所有能量和物質，使其進入『時間』與『空間』的錯亂中，永遠無法脫離。」
江洋越說聲音越小，越說越害怕，最後話音落下，他呆呆地看著韓教授。
韓教授微笑道：「沒錯，這就是『黑洞』。」
「而『黑洞』，也只是『光錐』使用的延伸而已，對你來說，是【電磁力】第二層中所需要掌握的能力。」
韓教授拿起一支鋼筆，舉到蠟燭側上方，然後鬆手，鋼筆掉在桌子上，他問道：
「蠟燭的光扭曲了嗎？」
「扭曲了。」
江洋感受的十分認真，在「電磁力場」中，鋼筆下墜的過程中，蠟燭的光線確實被鋼筆扭曲了。
韓教授又問：
「我在拿起鋼筆，到鋼筆下墜，最後，落在桌子上，是一個什麼過程？」
江洋想了想，說道：「老師在拿起鋼筆，直到鋼筆掉落，是上一秒到下一秒的時間流逝，從您鬆手的那一刻開始，鋼筆落在桌子上，就是一定會發生的未來，
而在這個從過去到未來的過程中，光線的擴散時間和穩定的空間都被扭曲了。」
天賦這東西，真是與生俱來，說不清道不明的... ...韓教授略有吃驚的看著江洋，心裡暗暗感嘆。
「無論是『引力場』，還是製造『黑洞』或者湮滅『黑洞』，都只是你能力的分支，你真正要掌握的是... ...時間與空間的直線網格，再加上你第一階段掌握的『粒子』、『物質結構』等知識能力，
等到你真正強大的那一天，一顆星球，一個黑洞，一條星河，一個宇宙任憑你創造與毀滅。」
「你記住，你要做的不是因力量而強大，而是力量因你的強大才得以展現強大。」
江洋深刻受教，認真嚴肅的回應道：「我明白了，老師。」
然後，兩人又聊起了關於「多餘維度」的研究方向。
「老師，既然您覺得有生之年無法完成『多餘維度』的研究，那不如我把您和師母封印，等到幾千年後，科技再次騰飛，您和師母解封，或許就可以利用那個時代的科學力量，得以實現。」江洋說道。
「呵呵~~~你呀，就算是靈融境半神了，還是個傻孩子。」
韓教授被江洋的天真逗笑了。
江洋不懂老師在笑什麼，自己怎麼傻了，就算現在的科技有限制，那再發展個幾千年，不就好了？
韓教授笑著說道：「你跟我說你身為『命定神眷者』是有使命的，要鎮壓這個時代。」
「也就是說，世界的這個時代在某些方面已經失控了，必須得你來鎮壓才行，
那麼，
你怎麼會天真的以為，科學發展不會有被鎮壓的那一天？」
聽到這句話，江洋如遭雷擊，大腦一片空白。
也許... ...
這個被自己鎮壓的失控時代，就是這個紀元的最後，下個時代的開端，人們手中的武器可能就是石頭和木棍。
「老師... ...我可以延長您和師母的生命，用一些辦法讓你們晉升半神。」
「用一些辦法... ...晉升半神... ...」
韓教授愣了下，隨即笑道：「真是讓我無法拒絕的誘惑啊，但世上沒有平白無故得到的好處，所以，你所說的... ...用一些辦法... ...應該不是什麼好辦法吧？」
【喪盡天良藥劑】，抽取其他半神的三性，讓您是師母吞噬，從一個普通人硬生生拔到半神，
不能說「不是什麼好辦法」，簡直是喪盡天良。
見江洋不回答，韓教授笑了笑，說道：「算了，我和你師母為了事業，累了一輩子，要是再有幾百年生命，豈不是還要再累死累活幾百年？」
韓教授當然想延長壽命，讓那些猜想和科學研究在他手上一個個成為現實。
但他一直教江洋，要讓力量成為道德的高牆，他不能為了一己私心，破壞這一切，否則，他不配成為江洋的老師。
「不要多想了，就算我沒辦法真正完成『多餘維度』，但也會把基礎打好，把『多餘維度』的第一階段交給你，讓你在面對敵人的時候，多一分底氣。」
... ...
「老師... ...您不是在逗我呢吧... ...」
韓教授只是笑笑，沒有直接回答，而是從抽屜里拿出一個蠟燭，點燃後，把書房的燈全部關閉。
兩人隔著書桌對坐，桌上燃燒著一根蠟燭。
韓教授問道：「江洋，你看到了什麼？」
江洋沒有思考，直接回道：「光以氣泡的形式向外擴散傳播。」
「嗯，沒錯。」
韓教授點點頭，說道：「任何有質量的物體都無法超過光速，對於武者和真神來說，靈力和神力的釋放，無論是以何種方式運用，都要以傳遞的方式作用到『承受者』的身上。」
「比光傳遞更快的是『跨越空間』。」
「在空間中，我們可以朝任意方向移動而不受限制，有能力的武者可以一步千里，跨越空間，甚至可以摺疊空間，讓距離無限縮短，這是空間利用的多樣性，
但在時間中，我們只能從過去走向未來，」
「在曠闊的宇宙中，在沒有引力影響的地方，時間是單一的方向，而空間是跟時間垂直的其他任何方向的集合，結構都是筆直的，永遠向著一個方向，呈對稱的直線網格，
但只要出現質量，在質量引力的作用下，扭曲了時空的幾何形狀，時間和空間變得相對，質量越大的物體所扭曲的時空就會越多，所有的單一的時間方向就會跟著下垂，
如果，在你的『電磁力場』中，利用『強磁場』製造這麼一個時空，然後，在這個時空的中心，放置一個『巨型引力場』，會發生什麼？」
江洋想了想回道：
「『時空』中的時間和空間形成的直線網格會被『巨型引力場』吸引，時間和空間會被扭曲，無限向『巨型引力場』坍縮，而在坍縮的過程中，會吸引包括光在內的所有能量和物質，使其進入『時間』與『空間』的錯亂中，永遠無法脫離。」
江洋越說聲音越小，越說越害怕，最後話音落下，他呆呆地看著韓教授。
韓教授微笑道：「沒錯，這就是『黑洞』。」
「而『黑洞』，也只是『光錐』使用的延伸而已，對你來說，是【電磁力】第二層中所需要掌握的能力。」
韓教授拿起一支鋼筆，舉到蠟燭側上方，然後鬆手，鋼筆掉在桌子上，他問道：
「蠟燭的光扭曲了嗎？」
「扭曲了。」
江洋感受的十分認真，在「電磁力場」中，鋼筆下墜的過程中，蠟燭的光線確實被鋼筆扭曲了。
韓教授又問：
「我在拿起鋼筆，到鋼筆下墜，最後，落在桌子上，是一個什麼過程？」
江洋想了想，說道：「老師在拿起鋼筆，直到鋼筆掉落，是上一秒到下一秒的時間流逝，從您鬆手的那一刻開始，鋼筆落在桌子上，就是一定會發生的未來，
而在這個從過去到未來的過程中，光線的擴散時間和穩定的空間都被扭曲了。」
天賦這東西，真是與生俱來，說不清道不明的... ...韓教授略有吃驚的看著江洋，心裡暗暗感嘆。
「無論是『引力場』，還是製造『黑洞』或者湮滅『黑洞』，都只是你能力的分支，你真正要掌握的是... ...時間與空間的直線網格，再加上你第一階段掌握的『粒子』、『物質結構』等知識能力，
等到你真正強大的那一天，一顆星球，一個黑洞，一條星河，一個宇宙任憑你創造與毀滅。」
「你記住，你要做的不是因力量而強大，而是力量因你的強大才得以展現強大。」
江洋深刻受教，認真嚴肅的回應道：「我明白了，老師。」
然後，兩人又聊起了關於「多餘維度」的研究方向。
「老師，既然您覺得有生之年無法完成『多餘維度』的研究，那不如我把您和師母封印，等到幾千年後，科技再次騰飛，您和師母解封，或許就可以利用那個時代的科學力量，得以實現。」江洋說道。
「呵呵~~~你呀，就算是靈融境半神了，還是個傻孩子。」
韓教授被江洋的天真逗笑了。
江洋不懂老師在笑什麼，自己怎麼傻了，就算現在的科技有限制，那再發展個幾千年，不就好了？
韓教授笑著說道：「你跟我說你身為『命定神眷者』是有使命的，要鎮壓這個時代。」
「也就是說，世界的這個時代在某些方面已經失控了，必須得你來鎮壓才行，
那麼，
你怎麼會天真的以為，科學發展不會有被鎮壓的那一天？」
聽到這句話，江洋如遭雷擊，大腦一片空白。
也許... ...
這個被自己鎮壓的失控時代，就是這個紀元的最後，下個時代的開端，人們手中的武器可能就是石頭和木棍。
「老師... ...我可以延長您和師母的生命，用一些辦法讓你們晉升半神。」
「用一些辦法... ...晉升半神... ...」
韓教授愣了下，隨即笑道：「真是讓我無法拒絕的誘惑啊，但世上沒有平白無故得到的好處，所以，你所說的... ...用一些辦法... ...應該不是什麼好辦法吧？」
【喪盡天良藥劑】，抽取其他半神的三性，讓您是師母吞噬，從一個普通人硬生生拔到半神，
不能說「不是什麼好辦法」，簡直是喪盡天良。
見江洋不回答，韓教授笑了笑，說道：「算了，我和你師母為了事業，累了一輩子，要是再有幾百年生命，豈不是還要再累死累活幾百年？」
韓教授當然想延長壽命，讓那些猜想和科學研究在他手上一個個成為現實。
但他一直教江洋，要讓力量成為道德的高牆，他不能為了一己私心，破壞這一切，否則，他不配成為江洋的老師。
「不要多想了，就算我沒辦法真正完成『多餘維度』，但也會把基礎打好，把『多餘維度』的第一階段交給你，讓你在面對敵人的時候，多一分底氣。」
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