第219章 出版冒冒的故事？
在沈照林來之前，樓燕綏正在給妹妹寫冒冒的故事。
教室里人太多，他找了一個安靜的地方專心寫。
最近，冒冒的故事更新速度很快，他靈感十分充沛，還把所有的空閒時間都拿來寫故事，卯卯幾乎每天都能聽到新故事，把她快樂的不得了。
這會兒，沈照林拿在手中的，正是一個新故事。寫了一半，還沒有寫完。
一張稿紙上的內容有限，不能全部寫在上面，但光是開頭，就已經足夠吸引人。
今天，冒冒與自己的黃狸貓又有了新的冒險。沈照林看完一頁，還問樓燕綏要了剩下幾張稿紙來看。
他看故事的速度很快，一個沒完成的小故事，很快就看完。
沈照林將稿紙重新整理整齊，交還給他：「這個童話故事，是你想出來的？」
樓燕綏點了點頭。
「我給卯卯寫的。」他說：「卯卯喜歡聽故事，我寫給她看。」
沈照林興致勃勃：「這麼說，你還已經寫了不少？」
「嗯，是的。」
「我能不能看看其他的？」沈照林提到：「這篇還沒寫完，有沒有其他已經完成的？」
樓燕綏愣了愣：「當然可以。」
寫好的故事大多都在家裡，給卯卯念完後，他就收在書桌抽屜里。但正好，書包里還裝了一篇。樓燕綏拿來給他看。
給卯卯念的睡前故事，篇幅都不長，沈照林又很快看完。
他放下稿紙，眼中驚喜更甚，「樓燕綏同學，你這個故事寫的太好了。」
「好？」
樓燕綏垂在身側的手撓了撓褲縫，都有些不好意思抬起頭看他。「沈老師，您沒必要這樣客氣。」
要知道，說這個話的沈照林，才是一個知名的文人。
他雖然教數學課，可在文學上的成就更高，出版不少著作，樓燕綏也有收藏。
沈照林創作的故事，其文學意義與深度來說，冒冒的故事都遠不能及。樓燕綏與他比，簡直就像螞蟻與大象比大小。
「客氣？不不，我是在實話實說。」沈照林看著手中的故事，忍不住又誇獎了一遍：「真的寫的很好。」
樓燕綏被他誇得害臊：「這只是給我妹妹寫的小故事，很簡單，沒有什麼特別的地方。」
冒冒的故事是給三四歲的卯卯讀的，卯卯不識字，也不懂什麼深奧的內容。因此，為了讓她聽得懂，樓燕綏在寫故事的時候也刻意不用對幼兒來說複雜的成語，減少華麗的描寫，更多用口語化的表達。
與沈照林的文字相比，太過幼稚，實在拿不出手。
更提不上什麼好了。
樓燕綏從沈照林的手中將自己的稿紙拿回來：「沈老師，您真的不用這樣硬夸。我有讀過您寫的書，我寫的故事太幼稚了，根本比不上您的。」
沈照林莞爾：「幼稚有什麼不好？」
「……」
「寫故事沒有標準，只要能打動人心，就是一個優秀的故事。」沈照林說：「在我看來，這就是一個寫的很好的故事。」
雖然故事的主角只是一個幾歲的小孩，朋友也只是一隻黃狸花貓。
遇到的事情也都不大，可小小的意外，對孩童來說就是一個大冒險。
讀的時候，讀者跟著主角冒冒的視角，為他遇到的一切災難心驚膽戰，也會在他化險為夷時鬆一口氣。
能夠吸引讀者的目光，就已經是個好故事了。
沈照林興致勃勃：「樓燕綏同學，還有沒有其他的故事，我能不能都看看？」
樓燕綏：「……」
出於對老師的尊重，第二天，樓燕綏把家裡的冒冒故事都帶來。
他從去年開始寫，摞在一起，稿紙厚厚一疊。
花費大半天時間，沈照林將它讀完。
等他把稿紙還回去的時候，便主動問道：「樓燕綏同學，你有沒有意向出版這些童話故事？」
「出版？！」
樓燕綏這下真的聽呆。
「我有個朋友，他在報社工作，最近開了一個面向兒童的專欄，正在徵集文稿。」沈照林說：「我覺得，這個故事完全可以在報紙上發表連載。」
教室里人太多，他找了一個安靜的地方專心寫。
最近，冒冒的故事更新速度很快，他靈感十分充沛，還把所有的空閒時間都拿來寫故事，卯卯幾乎每天都能聽到新故事，把她快樂的不得了。
這會兒，沈照林拿在手中的，正是一個新故事。寫了一半，還沒有寫完。
一張稿紙上的內容有限，不能全部寫在上面，但光是開頭，就已經足夠吸引人。
今天，冒冒與自己的黃狸貓又有了新的冒險。沈照林看完一頁，還問樓燕綏要了剩下幾張稿紙來看。
他看故事的速度很快，一個沒完成的小故事，很快就看完。
沈照林將稿紙重新整理整齊，交還給他：「這個童話故事，是你想出來的？」
樓燕綏點了點頭。
「我給卯卯寫的。」他說：「卯卯喜歡聽故事，我寫給她看。」
沈照林興致勃勃：「這麼說，你還已經寫了不少？」
「嗯，是的。」
「我能不能看看其他的？」沈照林提到：「這篇還沒寫完，有沒有其他已經完成的？」
樓燕綏愣了愣：「當然可以。」
寫好的故事大多都在家裡，給卯卯念完後，他就收在書桌抽屜里。但正好，書包里還裝了一篇。樓燕綏拿來給他看。
給卯卯念的睡前故事，篇幅都不長，沈照林又很快看完。
他放下稿紙，眼中驚喜更甚，「樓燕綏同學，你這個故事寫的太好了。」
「好？」
樓燕綏垂在身側的手撓了撓褲縫，都有些不好意思抬起頭看他。「沈老師，您沒必要這樣客氣。」
要知道，說這個話的沈照林，才是一個知名的文人。
他雖然教數學課，可在文學上的成就更高，出版不少著作，樓燕綏也有收藏。
沈照林創作的故事，其文學意義與深度來說，冒冒的故事都遠不能及。樓燕綏與他比，簡直就像螞蟻與大象比大小。
「客氣？不不，我是在實話實說。」沈照林看著手中的故事，忍不住又誇獎了一遍：「真的寫的很好。」
樓燕綏被他誇得害臊：「這只是給我妹妹寫的小故事，很簡單，沒有什麼特別的地方。」
冒冒的故事是給三四歲的卯卯讀的，卯卯不識字，也不懂什麼深奧的內容。因此，為了讓她聽得懂，樓燕綏在寫故事的時候也刻意不用對幼兒來說複雜的成語，減少華麗的描寫，更多用口語化的表達。
與沈照林的文字相比，太過幼稚，實在拿不出手。
更提不上什麼好了。
樓燕綏從沈照林的手中將自己的稿紙拿回來：「沈老師，您真的不用這樣硬夸。我有讀過您寫的書，我寫的故事太幼稚了，根本比不上您的。」
沈照林莞爾：「幼稚有什麼不好？」
「……」
「寫故事沒有標準，只要能打動人心，就是一個優秀的故事。」沈照林說：「在我看來，這就是一個寫的很好的故事。」
雖然故事的主角只是一個幾歲的小孩，朋友也只是一隻黃狸花貓。
遇到的事情也都不大，可小小的意外，對孩童來說就是一個大冒險。
讀的時候，讀者跟著主角冒冒的視角，為他遇到的一切災難心驚膽戰，也會在他化險為夷時鬆一口氣。
能夠吸引讀者的目光，就已經是個好故事了。
沈照林興致勃勃：「樓燕綏同學，還有沒有其他的故事，我能不能都看看？」
樓燕綏：「……」
出於對老師的尊重，第二天，樓燕綏把家裡的冒冒故事都帶來。
他從去年開始寫，摞在一起，稿紙厚厚一疊。
花費大半天時間，沈照林將它讀完。
等他把稿紙還回去的時候，便主動問道：「樓燕綏同學，你有沒有意向出版這些童話故事？」
「出版？！」
樓燕綏這下真的聽呆。
「我有個朋友，他在報社工作，最近開了一個面向兒童的專欄，正在徵集文稿。」沈照林說：「我覺得，這個故事完全可以在報紙上發表連載。」