第622章 蠻夷不可教化，唐太宗的心大
隨著皇帝陛下的旨意落下，眾臣公們立刻拱手道：
「臣等遵旨，陛下聖明！」
「……」
不久，等一切政務事宜都商議完畢之後，大部分的臣子們都下去了……
這時，大明皇帝朱高爔好似是想到了什麼，目光看向了夏元吉等戶部官員們。
「夏愛卿啊，如今遼東那邊的糧草暫時不用擔心，這樣吧……你們戶部再撥一批銀兩，肉食，冬裝，以及各種藥材送往遼東。」
「對了，特別是金瘡藥要多些，務必要保證好大軍的後勤工作。」
聽到陛下的這些話，戶部官員們立刻拱了拱手：「是，臣等遵旨。」
沒辦法，誰叫如今大明的國庫十分充盈，至於陛下的私庫有多少？他們戶部不知道，也不敢知道。
但如今戶部的庫房那也是富得流油，根本就不在乎這點兒。
可此刻的戶部尚書夏元吉卻是皺起了眉頭，突然站出來拱手問道：「稟陛下，微臣有句話不知當講不當講？」
「有什麼話就說。」
「陛下，送銀兩，肉食，藥材到遼東地區犒勞將士們……這些微臣能夠理解。」
「但這冬裝……陛下，如今天氣也慢慢變熱了，為何還要送冬裝棉衣？遼東地區雖說比中原之地溫度低些，但也低的有限……」
聽到夏元吉的疑惑，朱高爔頓時笑了起來，開口道：「夏愛卿，你覺得我軍大敗了那些建奴之後……朕會因此撤軍了？」
「嗯？」
聞言，不光是夏元吉下意識的點了點頭，其他在場的大多數官員也是這麼認同的。
畢竟他們大明都已經打了大勝仗，並且對那些建奴各部進行犁庭掃穴了。
建奴都被殺的躲在了深山老林了，不敢冒頭了，恐怕百年它們都恢復不過來。
如此一來，建奴已然是徹底廢了，之後他們大明不班師回朝，還能幹什麼？
可下一刻，朱高爔的堅定且鏗鏘有力的聲音再次傳來：「不，朕決心暫時不撤軍，繼續剷除建奴，徹底剷除！」
「從今日開始，凡是大明遼東將士們，需每年對建州，圖們江，豬婆江，麥蘭河，長白山等地區進行清剿犁地，展開一年一小清，三年一大清的軍事行動考核！」
「凡是頭上留有金錢鼠尾辮子與豬尾巴辮子的，不問緣由，皆斬！」
眾人：「！！！」
這……這……
官員們紛紛勸說起來：「陛下，如此恐有傷天和吧？」
對此，朱高爔不禁冷哼了一聲：
「朕可不管這些，朕只知道這些建奴膽大包天，竟敢劫掠大明的百姓為奴為婢，要不是這一次的犁庭掃穴……朕還不知道我大明有數百位子民生活在水深火熱之中呢！」
「還有……昔日我大明朝賞賜了這些建奴多少金銀？多少牛羊，多少農具稻穀種子？」
「之後又給它們官職當，派大明官員去手把手的教它們種地，修城池，可它們呢？是怎麼對待我們大明的？」
「我大明掏心掏肺的對待這些建奴，可最終卻養出個白眼狼出來！」
「因此，對付這些建奴蠻夷……只有刀槍與大炮才是最為合適的！」
「陛下，此政策恐怕不符合我大明天朝大國的行事風格啊……」
「是啊，陛下，我泱泱華夏自古乃是儀禮之邦，向來對於蠻夷……皆是以教化服之，以文明導之，方乃正道啊！」
「呵呵……」
聽到這些大臣的話，朱高爔笑了起來，覺得還有不少的大臣們心中的想法不切實際，想著教化蠻夷之道。
於是，他突然反問了一句話：「那建奴是人嗎？教化蠻夷這件事情……難道在史書上的血淋淋的教訓還不夠深刻嗎？」
「怎麼？我大明如今是強盛了，強盛到跟昔日的大唐都有過之而無不及。」
「難道因此……愛卿們想要讓朕跟那唐太宗一樣，敞開大明國門，大張教化四周蠻夷不成？！」
「嘶……」
「臣等惶恐，臣等萬萬不敢有此想法！」
聽到陛下這話，在場的大臣們紛紛大驚，然後立刻跪地。
他們自然清醒大唐教化蠻夷的慘烈結局。
雖說唐太宗李世民在他們心中乃是帝王之千古典範，四夷臣服，萬國來朝的天可汗，成就了大唐盛世之景。
但唐太宗教化蠻夷，送各種先進技術給周邊蠻夷國家，導致後面引發各種各樣的隱患，這是不爭的事實。
當然了，唐太宗的本意與出發點是好事，心中覺得你好我好大家好，一起發展，共享太平盛世。
可錯就錯在了唐太宗李世民的心太大了，也太過自信了，並且以為他的大唐能夠永遠像他在位的時候一樣強大。
以為自己的這些舉動能夠感化那些蠻夷外族，會對大唐心懷感激之情，視大唐為父母國，可實際上全都是一群豺狼！
當然了，不可否認其中有些蠻夷是知道感恩的，但相比之下白眼狼占九成九！
要知道，唐太宗活著的時候，他能夠以極強的帝王魅力與絕對的威懾力鎮壓四夷國家，但只要是人，都會死……
他一死，那些個蠻夷立刻就降而復叛，遺禍無窮！
最好你大唐能夠一直強大下去，不然的話，等你衰落了，被你硬生生養大養肥的那些蠻夷人就該合夥打地主了……
可結果也正是如此，大唐這個授課老師被自己那些個蠻夷學生給慢慢搞死了。
就比如說回紇學了大唐的騎兵戰術之後，反手就打了大唐幾個大耳瓜子，之後成了大唐的邊患。
吐蕃學了大唐的冶鐵技術，之後製造的鎧甲竟然比唐軍的鎧甲還要硬！
大名鼎鼎的安史之亂打得唐軍滿地找牙的正是當年在朔方軍里學了一身本事的胡族將領……
之後，大唐這才發現一個致命的悖論。
那就是自己給這些蠻夷先進技術，原先本意是想讓蠻夷變的文明。
但是人家蠻夷拿著技術先乾的第一件事，就是變成了一個更強大的敵人！
這你找誰說理去？！
這就好比教育孩子一般，你把自己所有的本事都傾囊相授給了鄰居家的孩子了，結果以後兩家鬧矛盾了，這鄰居家的孩子第一個揍的就是你兒子！
大唐錯就錯在了分不清什麼是自己人，什麼是外人。
授人以漁此舉是對的，但這個「漁」只能是給自己人，對蠻夷外族只能授人以魚，給你口吃的，讓你餓不死，但這把魚竿得牢牢的攥在自己手中！
說簡單點來說就是技術是硬實力，倘若給出去就是給自己製造一個未來的對手。
金銀物資什麼的皆是軟實力，養著對方的同時又能攥著對方的命門，一旦不聽話了，弄死重新再扶持一個便是！
這也是正確方法，蠻夷不可教化，只可度化，嗯……超度的度。
…………
「臣等遵旨，陛下聖明！」
「……」
不久，等一切政務事宜都商議完畢之後，大部分的臣子們都下去了……
這時，大明皇帝朱高爔好似是想到了什麼，目光看向了夏元吉等戶部官員們。
「夏愛卿啊，如今遼東那邊的糧草暫時不用擔心，這樣吧……你們戶部再撥一批銀兩，肉食，冬裝，以及各種藥材送往遼東。」
「對了，特別是金瘡藥要多些，務必要保證好大軍的後勤工作。」
聽到陛下的這些話，戶部官員們立刻拱了拱手：「是，臣等遵旨。」
沒辦法，誰叫如今大明的國庫十分充盈，至於陛下的私庫有多少？他們戶部不知道，也不敢知道。
但如今戶部的庫房那也是富得流油，根本就不在乎這點兒。
可此刻的戶部尚書夏元吉卻是皺起了眉頭，突然站出來拱手問道：「稟陛下，微臣有句話不知當講不當講？」
「有什麼話就說。」
「陛下，送銀兩，肉食，藥材到遼東地區犒勞將士們……這些微臣能夠理解。」
「但這冬裝……陛下，如今天氣也慢慢變熱了，為何還要送冬裝棉衣？遼東地區雖說比中原之地溫度低些，但也低的有限……」
聽到夏元吉的疑惑，朱高爔頓時笑了起來，開口道：「夏愛卿，你覺得我軍大敗了那些建奴之後……朕會因此撤軍了？」
「嗯？」
聞言，不光是夏元吉下意識的點了點頭，其他在場的大多數官員也是這麼認同的。
畢竟他們大明都已經打了大勝仗，並且對那些建奴各部進行犁庭掃穴了。
建奴都被殺的躲在了深山老林了，不敢冒頭了，恐怕百年它們都恢復不過來。
如此一來，建奴已然是徹底廢了，之後他們大明不班師回朝，還能幹什麼？
可下一刻，朱高爔的堅定且鏗鏘有力的聲音再次傳來：「不，朕決心暫時不撤軍，繼續剷除建奴，徹底剷除！」
「從今日開始，凡是大明遼東將士們，需每年對建州，圖們江，豬婆江，麥蘭河，長白山等地區進行清剿犁地，展開一年一小清，三年一大清的軍事行動考核！」
「凡是頭上留有金錢鼠尾辮子與豬尾巴辮子的，不問緣由，皆斬！」
眾人：「！！！」
這……這……
官員們紛紛勸說起來：「陛下，如此恐有傷天和吧？」
對此，朱高爔不禁冷哼了一聲：
「朕可不管這些，朕只知道這些建奴膽大包天，竟敢劫掠大明的百姓為奴為婢，要不是這一次的犁庭掃穴……朕還不知道我大明有數百位子民生活在水深火熱之中呢！」
「還有……昔日我大明朝賞賜了這些建奴多少金銀？多少牛羊，多少農具稻穀種子？」
「之後又給它們官職當，派大明官員去手把手的教它們種地，修城池，可它們呢？是怎麼對待我們大明的？」
「我大明掏心掏肺的對待這些建奴，可最終卻養出個白眼狼出來！」
「因此，對付這些建奴蠻夷……只有刀槍與大炮才是最為合適的！」
「陛下，此政策恐怕不符合我大明天朝大國的行事風格啊……」
「是啊，陛下，我泱泱華夏自古乃是儀禮之邦，向來對於蠻夷……皆是以教化服之，以文明導之，方乃正道啊！」
「呵呵……」
聽到這些大臣的話，朱高爔笑了起來，覺得還有不少的大臣們心中的想法不切實際，想著教化蠻夷之道。
於是，他突然反問了一句話：「那建奴是人嗎？教化蠻夷這件事情……難道在史書上的血淋淋的教訓還不夠深刻嗎？」
「怎麼？我大明如今是強盛了，強盛到跟昔日的大唐都有過之而無不及。」
「難道因此……愛卿們想要讓朕跟那唐太宗一樣，敞開大明國門，大張教化四周蠻夷不成？！」
「嘶……」
「臣等惶恐，臣等萬萬不敢有此想法！」
聽到陛下這話，在場的大臣們紛紛大驚，然後立刻跪地。
他們自然清醒大唐教化蠻夷的慘烈結局。
雖說唐太宗李世民在他們心中乃是帝王之千古典範，四夷臣服，萬國來朝的天可汗，成就了大唐盛世之景。
但唐太宗教化蠻夷，送各種先進技術給周邊蠻夷國家，導致後面引發各種各樣的隱患，這是不爭的事實。
當然了，唐太宗的本意與出發點是好事，心中覺得你好我好大家好，一起發展，共享太平盛世。
可錯就錯在了唐太宗李世民的心太大了，也太過自信了，並且以為他的大唐能夠永遠像他在位的時候一樣強大。
以為自己的這些舉動能夠感化那些蠻夷外族，會對大唐心懷感激之情，視大唐為父母國，可實際上全都是一群豺狼！
當然了，不可否認其中有些蠻夷是知道感恩的，但相比之下白眼狼占九成九！
要知道，唐太宗活著的時候，他能夠以極強的帝王魅力與絕對的威懾力鎮壓四夷國家，但只要是人，都會死……
他一死，那些個蠻夷立刻就降而復叛，遺禍無窮！
最好你大唐能夠一直強大下去，不然的話，等你衰落了，被你硬生生養大養肥的那些蠻夷人就該合夥打地主了……
可結果也正是如此，大唐這個授課老師被自己那些個蠻夷學生給慢慢搞死了。
就比如說回紇學了大唐的騎兵戰術之後，反手就打了大唐幾個大耳瓜子，之後成了大唐的邊患。
吐蕃學了大唐的冶鐵技術，之後製造的鎧甲竟然比唐軍的鎧甲還要硬！
大名鼎鼎的安史之亂打得唐軍滿地找牙的正是當年在朔方軍里學了一身本事的胡族將領……
之後，大唐這才發現一個致命的悖論。
那就是自己給這些蠻夷先進技術，原先本意是想讓蠻夷變的文明。
但是人家蠻夷拿著技術先乾的第一件事，就是變成了一個更強大的敵人！
這你找誰說理去？！
這就好比教育孩子一般，你把自己所有的本事都傾囊相授給了鄰居家的孩子了，結果以後兩家鬧矛盾了，這鄰居家的孩子第一個揍的就是你兒子！
大唐錯就錯在了分不清什麼是自己人，什麼是外人。
授人以漁此舉是對的，但這個「漁」只能是給自己人，對蠻夷外族只能授人以魚，給你口吃的，讓你餓不死，但這把魚竿得牢牢的攥在自己手中！
說簡單點來說就是技術是硬實力，倘若給出去就是給自己製造一個未來的對手。
金銀物資什麼的皆是軟實力，養著對方的同時又能攥著對方的命門，一旦不聽話了，弄死重新再扶持一個便是！
這也是正確方法，蠻夷不可教化，只可度化，嗯……超度的度。
…………