第755章 真正的解釋！
學生們的目光充滿疑惑，方辰也不慌不忙地解釋。
所謂車船店腳牙，無罪也該殺，這句俗語的解釋很簡單。
車指車夫，船指船夫，店指店小二，腳指腳夫，牙指牙行。
在法治鬆弛、信息閉塞的舊社會。
這五種人可以利用手中掌握的權利不對等，將欺詐行為發展成一種職業素養。
其中，車夫與船夫的罪行更為明顯。
他們兩類的核心惡行在於空間綁架，在旅客完全受制於己、孤立無援時實施犯罪。
基礎操作就是坐地起價，將客人拉到荒郊野外或者交流中心，不額外付錢就扔下不管。
當然，這還是最好的情況。
還有的勾結土匪，看準有錢的客人，直接將馬車趕到土匪窩，與土匪分贓。
更有甚者，便是謀財害命。
直接自己動手殺人劫財！
因此，從某種程度上來講，古代的車夫或者船夫，對客人而言是危險的。
學生們聽了方辰的解釋，也是恍然大悟。
「原來是這樣，古代打車也有黑車啊！」
「現在法律法規這麼齊全的情況下都有黑車，更別說古代了！」
「嘖嘖嘖……要是被拉到荒郊野嶺，那還真不知道該怎麼辦了！」
「黑車司機確實該殺啊！」
「……」
關於這條俗語，直播間網友也各自有了解。
【嘖嘖嘖！如果換算成現代，這些算什麼呢？】
【黑車！黑船！無證小店！黑工！黑中介！】
【好嘛！無罪也該殺，這句話說得對！】
【各行各業應該都有這種情況吧？】
【只要是有欺詐行為的，這都該殺！】
【主要是這幾個行業容易犯罪，古代沒有監控，你在人煙稀少的地方開個客棧，客人睡著了，你把他殺了埋了都沒人知道！】
【也不一定，但古代查案極其困難，很多案子往往不了了之。】
【還能做成包子是吧？】
【好傢夥，你踏馬孫二娘啊！】
學生們討論片刻後，方辰話鋒一轉。
「那如果用這個概念，再去思考刻舟求劍這個故事，大家有什麼新的領悟嗎？」
聞言，學生們紛紛陷入了思考。
可卻並未想到什麼。
「老師，那個船夫是黑船夫麼？那劍掉了怎麼還不撈出來呢？」
「就是啊，如果有危險的話，應該抓緊自己的武器才對！」
「有劍不撿，那自己陷入危險了咋辦？」
「……」
方辰淡淡一笑，點了點頭。
「是，你們的確想到了一些，但這並不是我想說的全部。」
「你們看到刻舟求劍的故事，會感到疑惑，怎麼會有人蠢到這個地步呢？」
「他莫非不知道，劍是在這條河的中間掉下去的，如果跑到河邊，肯定是找不到的。」
「你們都知道的道理，難道他不知道嗎？」
這下，學生們瞬間清醒過來。
對啊……
古人比起他們，也不可能笨到哪兒去，或許還會更聰明！
劍在這條河的中間掉下去，不論如何思考，都不會去河邊再去撈劍。
那這個人這樣做的目的又是什麼？
「其實啊，人家一點兒都不傻！」
方辰笑了笑，慢悠悠地說道。
「古代社會不比現代，那個所謂的船夫，也有可能是黑船夫。」
「人們出門上路，最重要的還是安全，這個人除了之前的長劍，還有自己的一把短刀。」
「說明什麼？這個人隨身攜帶兩把武器，長劍丟了，立刻掏出另外一把短刀。」
「他刻舟求劍不是愚蠢，而是故意做給船夫看的！」
聽到這裡，學生們之前的疑惑，仿佛得到了解釋。
不少人都恍然大悟。
原來如此！
方辰則繼續說道。
「這人拿出來自己的另外一把短劍，就是為了告訴船夫。」
「你可別打什麼歪主意，我手裡還有傢伙呢！」
「不然的話，船家看你手無寸鐵，心腸好的，或許會把你趕進河裡，然後捲走財物。」
「如果碰到狠人，那直接就是殺人滅口！」
「就算是官府，想查也查不到！」
聽到這樣的解釋，不少學生都感覺頭皮發麻。
萬萬沒想到，一個看似愚蠢的人，看似十分愚蠢的故事，竟然還有這樣一套生存道理！
直播間網友也很震驚。
【好傢夥！刻舟求劍竟然還有這樣的故事，難道我之前學的都是假的？】
【之前你只是看到了第一層，這是第二層！】
【按照方老師這個思路去想的話，這是我聽過最合理的解釋！】
【對啊，要不然人家為什麼會蠢到做出這種事兒？難道人家就是很蠢嘛？】
【慚愧啊，現在才明白刻舟求劍的故事，原來刻舟求劍的人，才是最有智慧的，就是為了震懾船夫！】
【從另一種角度來看，他也是向周圍人證明，我腦子不好，我還有刀。】
【看來精神病殺人不犯法，從古代就有了。】
【噗哈哈哈哈哈笑不活了，你說的還真對！】
不同角度，看待事物的方式也不同，最後得到的理解也就不同。
學生們面面相覷，議論紛紛。
「是這樣啊，原來是這樣啊！」
「刻舟求劍竟然還有這樣的解釋，我回家一定要給爸爸媽媽講！」
「我估計我爸媽也不知道這個解釋，回去就告訴他們！」
「看來，我以前學的東西，還是沒有學到精華啊！」
自己講出的故事，學生們都有感悟。
這對方辰而言，已經足夠了。
他淡淡一笑，開口說道：「我講這個故事，除了是讓你們知道刻舟求劍的另外一個解釋，還有一個目的。」
「是為了讓大家養成良好的思維方式。」
「用不同的角度看待問題，你們心目中的問題，有時候就會迎刃而解。」
「我希望大家在面對問題的時候，要冷靜分析，可以在不同的角度去看，有的時候……會有更多的收穫。」
這節課，方辰從始至終，都沒有講課本上的內容。
學生們聽得津津有味，直播間網友也學到了東西。
直到這時，不少人這才了解到。
為什麼方辰上課，能夠吸引那麼多人觀看。
為什麼十班的學習氛圍又這樣好。
全都是因為方辰啊！
有的時候，教育也能因為一個人而被改變！
所謂車船店腳牙，無罪也該殺，這句俗語的解釋很簡單。
車指車夫，船指船夫，店指店小二，腳指腳夫，牙指牙行。
在法治鬆弛、信息閉塞的舊社會。
這五種人可以利用手中掌握的權利不對等，將欺詐行為發展成一種職業素養。
其中，車夫與船夫的罪行更為明顯。
他們兩類的核心惡行在於空間綁架，在旅客完全受制於己、孤立無援時實施犯罪。
基礎操作就是坐地起價，將客人拉到荒郊野外或者交流中心，不額外付錢就扔下不管。
當然，這還是最好的情況。
還有的勾結土匪，看準有錢的客人，直接將馬車趕到土匪窩，與土匪分贓。
更有甚者，便是謀財害命。
直接自己動手殺人劫財！
因此，從某種程度上來講，古代的車夫或者船夫，對客人而言是危險的。
學生們聽了方辰的解釋，也是恍然大悟。
「原來是這樣，古代打車也有黑車啊！」
「現在法律法規這麼齊全的情況下都有黑車，更別說古代了！」
「嘖嘖嘖……要是被拉到荒郊野嶺，那還真不知道該怎麼辦了！」
「黑車司機確實該殺啊！」
「……」
關於這條俗語，直播間網友也各自有了解。
【嘖嘖嘖！如果換算成現代，這些算什麼呢？】
【黑車！黑船！無證小店！黑工！黑中介！】
【好嘛！無罪也該殺，這句話說得對！】
【各行各業應該都有這種情況吧？】
【只要是有欺詐行為的，這都該殺！】
【主要是這幾個行業容易犯罪，古代沒有監控，你在人煙稀少的地方開個客棧，客人睡著了，你把他殺了埋了都沒人知道！】
【也不一定，但古代查案極其困難，很多案子往往不了了之。】
【還能做成包子是吧？】
【好傢夥，你踏馬孫二娘啊！】
學生們討論片刻後，方辰話鋒一轉。
「那如果用這個概念，再去思考刻舟求劍這個故事，大家有什麼新的領悟嗎？」
聞言，學生們紛紛陷入了思考。
可卻並未想到什麼。
「老師，那個船夫是黑船夫麼？那劍掉了怎麼還不撈出來呢？」
「就是啊，如果有危險的話，應該抓緊自己的武器才對！」
「有劍不撿，那自己陷入危險了咋辦？」
「……」
方辰淡淡一笑，點了點頭。
「是，你們的確想到了一些，但這並不是我想說的全部。」
「你們看到刻舟求劍的故事，會感到疑惑，怎麼會有人蠢到這個地步呢？」
「他莫非不知道，劍是在這條河的中間掉下去的，如果跑到河邊，肯定是找不到的。」
「你們都知道的道理，難道他不知道嗎？」
這下，學生們瞬間清醒過來。
對啊……
古人比起他們，也不可能笨到哪兒去，或許還會更聰明！
劍在這條河的中間掉下去，不論如何思考，都不會去河邊再去撈劍。
那這個人這樣做的目的又是什麼？
「其實啊，人家一點兒都不傻！」
方辰笑了笑，慢悠悠地說道。
「古代社會不比現代，那個所謂的船夫，也有可能是黑船夫。」
「人們出門上路，最重要的還是安全，這個人除了之前的長劍，還有自己的一把短刀。」
「說明什麼？這個人隨身攜帶兩把武器，長劍丟了，立刻掏出另外一把短刀。」
「他刻舟求劍不是愚蠢，而是故意做給船夫看的！」
聽到這裡，學生們之前的疑惑，仿佛得到了解釋。
不少人都恍然大悟。
原來如此！
方辰則繼續說道。
「這人拿出來自己的另外一把短劍，就是為了告訴船夫。」
「你可別打什麼歪主意，我手裡還有傢伙呢！」
「不然的話，船家看你手無寸鐵，心腸好的，或許會把你趕進河裡，然後捲走財物。」
「如果碰到狠人，那直接就是殺人滅口！」
「就算是官府，想查也查不到！」
聽到這樣的解釋，不少學生都感覺頭皮發麻。
萬萬沒想到，一個看似愚蠢的人，看似十分愚蠢的故事，竟然還有這樣一套生存道理！
直播間網友也很震驚。
【好傢夥！刻舟求劍竟然還有這樣的故事，難道我之前學的都是假的？】
【之前你只是看到了第一層，這是第二層！】
【按照方老師這個思路去想的話，這是我聽過最合理的解釋！】
【對啊，要不然人家為什麼會蠢到做出這種事兒？難道人家就是很蠢嘛？】
【慚愧啊，現在才明白刻舟求劍的故事，原來刻舟求劍的人，才是最有智慧的，就是為了震懾船夫！】
【從另一種角度來看，他也是向周圍人證明，我腦子不好，我還有刀。】
【看來精神病殺人不犯法，從古代就有了。】
【噗哈哈哈哈哈笑不活了，你說的還真對！】
不同角度，看待事物的方式也不同，最後得到的理解也就不同。
學生們面面相覷，議論紛紛。
「是這樣啊，原來是這樣啊！」
「刻舟求劍竟然還有這樣的解釋，我回家一定要給爸爸媽媽講！」
「我估計我爸媽也不知道這個解釋，回去就告訴他們！」
「看來，我以前學的東西，還是沒有學到精華啊！」
自己講出的故事，學生們都有感悟。
這對方辰而言，已經足夠了。
他淡淡一笑，開口說道：「我講這個故事，除了是讓你們知道刻舟求劍的另外一個解釋，還有一個目的。」
「是為了讓大家養成良好的思維方式。」
「用不同的角度看待問題，你們心目中的問題，有時候就會迎刃而解。」
「我希望大家在面對問題的時候，要冷靜分析，可以在不同的角度去看，有的時候……會有更多的收穫。」
這節課，方辰從始至終，都沒有講課本上的內容。
學生們聽得津津有味，直播間網友也學到了東西。
直到這時，不少人這才了解到。
為什麼方辰上課，能夠吸引那麼多人觀看。
為什麼十班的學習氛圍又這樣好。
全都是因為方辰啊！
有的時候，教育也能因為一個人而被改變！