第48章 不是速度的極限，而是路的極限！
如今的初一十班，徹底安靜下來！
所有學生目瞪口呆地盯著方辰。
可以作弊，但不要被發現？
這……
說的好聽！
到時候真作弊，你又不樂意了！
【？？？方老師這腦迴路，也是沒誰了！】
【講真的，我還是第一次見這樣教育學生的！】
【有一說一，這是不是方老師在慫恿學生作弊？】
【那倒不是，我覺得方老師已經擺爛了，像是猜到會有學生作弊。】
【我倒是覺得，方老師這麼說了，這些學生們為了尊嚴，就不會作弊了！】
【真的假的？這些學生能有這心思？】
【樓上的，不蒸饅頭爭口氣，誰不想考個好成績啊！】
【那個……先別聊這個了，有沒有人去看一下小尼？有個主持人在角落悄悄地碎了。】
經過一位熱心網友的提醒，許多直播間觀眾紛紛衝進主直播間。
剛進入主直播間，便看到這樣一幕：
小尼滿臉生無可戀的表情，就這樣盯著鏡頭髮呆。
那模樣好像在說……
你想讓我怎麼樣嘛！
他實在不知道，要如何幫方辰圓場了。
當了這麼多年主持人，就沒主持過這麼難的節目！
看到一臉生無可戀的小尼，直播間觀眾徹底炸開了鍋！
【噗哈哈哈！看小尼的表情！不知道的還以為老婆跟人跑了！】
【小尼：痛！太痛了！】
【小尼：錯的不是我，是這個世界！啊嘛提亞斯！】
【不行了笑不活了，小尼又相信了一次方老師，方老師又辜負了小尼的信任！】
【這波我只能說……方老師又騙人了。】
【方老師：一天到晚，就愛撒點兒小謊。】
……
好在，有了之前的經驗。
這次導播老師眼疾手快，立刻切換了鏡頭。
換成了下一個老師。
導演組後台處。
及時切換畫面的導播老師不慌不忙地點了根煙。
「呼……」
「還好，手速在線。」
看到畫面更改，小尼從剛開始的有氣無力，頓時恢復精神。
「好的，來讓我們看下一位老師！」
瞧著小尼這光速變臉的反應，網友再也繃不住了。
【剛才不還EMO呢！我請問呢！】
【只要不主持方老師直播間就好是吧？有沒有考慮過方老師的感受！】
【方老師：栓Q，所以愛會消失嗎？】
【給雞腿加導播里！這麼懂事兒的導播已經不常見了！】
【我要是導播，就次次讓小尼解說方老師！】
【小尼：我*（一種植物）。】
【誒？我怎麼聽著還有誰媽的事兒？】
主直播間的風波很快過去。
許多網友在看到了方辰的直播間後，紛紛沖入其中。
想看方辰還能鬧出來什麼么蛾子。
這時，方辰站在講台上。
目光掃視著底下的學生。
「行了，多的我也不交代了。」
「可能交代了也不聽，聽了也不做，做了也做不好。」
方辰不慌不忙地說道，隨後話鋒一轉。
「但是！我對咱們班同學還是很有期望的！」
「到時候出成績了，老師給前十名還有獎勵！」
此話一出，班裡學生熱鬧起來。
「獎勵？什麼獎勵呀？」
「可以自選獎勵嗎？我想去網吧行不行？」
「會不會是練習冊？」
「老師，我不想要練習冊，不然……折現也行。」
……
聽著底下學生們的話，方辰的嘴角微微抽搐。
好傢夥！
折現？
還真不客氣啊！
不過，他並沒把這玩笑話放心上。
而是緩緩說道：「這些……都可以考慮！」
直播間的網友，也對此議論紛紛。
【考的好給前十獎勵？方老師能給什麼好東西？】
【我覺得那個自選去網吧的同學很有前途，進廠之道，就在其中！】
【他難道是個天才？】
【去！簡直廠途無量啊！】
【誒！有一說一，我覺得方老師真可能答應去上網！】
【好傢夥！班主任帶著學生去上網？不敢想啊不敢想！】
【只有你不敢想的，沒有方老師不敢做的！】
【除了上網，我覺得方老師還會獎勵習題！】
【這麼狗的事兒，也就只有方老師能幹出來了！】
這一段插曲很快過去，方辰布置了早上的早讀任務，便一屁股坐在講台上。
第一輪考試固定的就是語文，所以今天早上，學生們複習的重點，也都在語文上。
方辰坐在講台上，觀察著底下的學生們。
現如今，自班學生的【語文】詞條，最低的也被自己升級為了第二檔的綠色。
只是……方辰並不了解，這綠色詞條代表什麼樣的成績。
按理來說，應該是詞條屬性越高，學習成績就會越好。
但……
方辰又有些擔心。
倘若真是這樣的話，那隨便一個拉一個學生，豈不是都能名列前茅了？
這詞條和學生個人成績的關係，方辰還未弄明白。
恐怕……還要等這次的月考結束，才能清楚。
從日常盯早讀的情況來看，方辰也發現了些許變化。
其他科目暫不清楚，至少在語文方面，學生們的記憶力增強了些許。
雖然不多，但也能看出進步。
畢竟，按照方辰的思路來看。
一個年級最差的班級，恐怕沒有人的心思會放在學習上。
自己每次抽查默背的時候，卻也有學生答的上來。
而且……
過關的學生們還越來越多。
這恰恰說明，學生們的學習能力得到了提升！
至於詞條的具體作用，還要等這次月考成績出來後，才能再做評判。
方辰要做的，只是調動同學們的學習積極性。
授人以魚，不如授人以漁！
這個道理，方辰還是懂的。
時間一分一秒地過去。
方辰在監督學生們早讀的同時，還不忘看手機的時間。
當還有一分鐘下課時，方辰倏爾起身，拍了拍手。
「行了，早讀就到這吧，咱吃飯去！」
下課鈴聲還未響起，班裡學生們紛紛露出疑惑的表情。
看著他們愣神，方辰無奈一笑，揚起了手機。
「喏~還有一分鐘……哦不，還有半分鐘下課。」
「今天考試，著急吃早飯的學生肯定不少！早去早回，還能早點兒回來複習！」
說到這，方辰還打趣般補充了句。
「這波啊，叫領先於起跑線！」
「咱們班現在成績比不過，難道跑去吃飯的速度還能比不過？」
「要讓他們知道，從教室到食堂這段路，並不是咱們速度的極限！」
「而是這段路的極限！」
所有學生目瞪口呆地盯著方辰。
可以作弊，但不要被發現？
這……
說的好聽！
到時候真作弊，你又不樂意了！
【？？？方老師這腦迴路，也是沒誰了！】
【講真的，我還是第一次見這樣教育學生的！】
【有一說一，這是不是方老師在慫恿學生作弊？】
【那倒不是，我覺得方老師已經擺爛了，像是猜到會有學生作弊。】
【我倒是覺得，方老師這麼說了，這些學生們為了尊嚴，就不會作弊了！】
【真的假的？這些學生能有這心思？】
【樓上的，不蒸饅頭爭口氣，誰不想考個好成績啊！】
【那個……先別聊這個了，有沒有人去看一下小尼？有個主持人在角落悄悄地碎了。】
經過一位熱心網友的提醒，許多直播間觀眾紛紛衝進主直播間。
剛進入主直播間，便看到這樣一幕：
小尼滿臉生無可戀的表情，就這樣盯著鏡頭髮呆。
那模樣好像在說……
你想讓我怎麼樣嘛！
他實在不知道，要如何幫方辰圓場了。
當了這麼多年主持人，就沒主持過這麼難的節目！
看到一臉生無可戀的小尼，直播間觀眾徹底炸開了鍋！
【噗哈哈哈！看小尼的表情！不知道的還以為老婆跟人跑了！】
【小尼：痛！太痛了！】
【小尼：錯的不是我，是這個世界！啊嘛提亞斯！】
【不行了笑不活了，小尼又相信了一次方老師，方老師又辜負了小尼的信任！】
【這波我只能說……方老師又騙人了。】
【方老師：一天到晚，就愛撒點兒小謊。】
……
好在，有了之前的經驗。
這次導播老師眼疾手快，立刻切換了鏡頭。
換成了下一個老師。
導演組後台處。
及時切換畫面的導播老師不慌不忙地點了根煙。
「呼……」
「還好，手速在線。」
看到畫面更改，小尼從剛開始的有氣無力，頓時恢復精神。
「好的，來讓我們看下一位老師！」
瞧著小尼這光速變臉的反應，網友再也繃不住了。
【剛才不還EMO呢！我請問呢！】
【只要不主持方老師直播間就好是吧？有沒有考慮過方老師的感受！】
【方老師：栓Q，所以愛會消失嗎？】
【給雞腿加導播里！這麼懂事兒的導播已經不常見了！】
【我要是導播，就次次讓小尼解說方老師！】
【小尼：我*（一種植物）。】
【誒？我怎麼聽著還有誰媽的事兒？】
主直播間的風波很快過去。
許多網友在看到了方辰的直播間後，紛紛沖入其中。
想看方辰還能鬧出來什麼么蛾子。
這時，方辰站在講台上。
目光掃視著底下的學生。
「行了，多的我也不交代了。」
「可能交代了也不聽，聽了也不做，做了也做不好。」
方辰不慌不忙地說道，隨後話鋒一轉。
「但是！我對咱們班同學還是很有期望的！」
「到時候出成績了，老師給前十名還有獎勵！」
此話一出，班裡學生熱鬧起來。
「獎勵？什麼獎勵呀？」
「可以自選獎勵嗎？我想去網吧行不行？」
「會不會是練習冊？」
「老師，我不想要練習冊，不然……折現也行。」
……
聽著底下學生們的話，方辰的嘴角微微抽搐。
好傢夥！
折現？
還真不客氣啊！
不過，他並沒把這玩笑話放心上。
而是緩緩說道：「這些……都可以考慮！」
直播間的網友，也對此議論紛紛。
【考的好給前十獎勵？方老師能給什麼好東西？】
【我覺得那個自選去網吧的同學很有前途，進廠之道，就在其中！】
【他難道是個天才？】
【去！簡直廠途無量啊！】
【誒！有一說一，我覺得方老師真可能答應去上網！】
【好傢夥！班主任帶著學生去上網？不敢想啊不敢想！】
【只有你不敢想的，沒有方老師不敢做的！】
【除了上網，我覺得方老師還會獎勵習題！】
【這麼狗的事兒，也就只有方老師能幹出來了！】
這一段插曲很快過去，方辰布置了早上的早讀任務，便一屁股坐在講台上。
第一輪考試固定的就是語文，所以今天早上，學生們複習的重點，也都在語文上。
方辰坐在講台上，觀察著底下的學生們。
現如今，自班學生的【語文】詞條，最低的也被自己升級為了第二檔的綠色。
只是……方辰並不了解，這綠色詞條代表什麼樣的成績。
按理來說，應該是詞條屬性越高，學習成績就會越好。
但……
方辰又有些擔心。
倘若真是這樣的話，那隨便一個拉一個學生，豈不是都能名列前茅了？
這詞條和學生個人成績的關係，方辰還未弄明白。
恐怕……還要等這次的月考結束，才能清楚。
從日常盯早讀的情況來看，方辰也發現了些許變化。
其他科目暫不清楚，至少在語文方面，學生們的記憶力增強了些許。
雖然不多，但也能看出進步。
畢竟，按照方辰的思路來看。
一個年級最差的班級，恐怕沒有人的心思會放在學習上。
自己每次抽查默背的時候，卻也有學生答的上來。
而且……
過關的學生們還越來越多。
這恰恰說明，學生們的學習能力得到了提升！
至於詞條的具體作用，還要等這次月考成績出來後，才能再做評判。
方辰要做的，只是調動同學們的學習積極性。
授人以魚，不如授人以漁！
這個道理，方辰還是懂的。
時間一分一秒地過去。
方辰在監督學生們早讀的同時，還不忘看手機的時間。
當還有一分鐘下課時，方辰倏爾起身，拍了拍手。
「行了，早讀就到這吧，咱吃飯去！」
下課鈴聲還未響起，班裡學生們紛紛露出疑惑的表情。
看著他們愣神，方辰無奈一笑，揚起了手機。
「喏~還有一分鐘……哦不，還有半分鐘下課。」
「今天考試，著急吃早飯的學生肯定不少！早去早回，還能早點兒回來複習！」
說到這，方辰還打趣般補充了句。
「這波啊，叫領先於起跑線！」
「咱們班現在成績比不過，難道跑去吃飯的速度還能比不過？」
「要讓他們知道，從教室到食堂這段路，並不是咱們速度的極限！」
「而是這段路的極限！」