第204章 實物之學，知行合一
「大郎君。」
陳平的聲音又在門外響起了。
陳紹轉過頭，看到陳平手裡捧著一大摞文書走了進來。
「您剛才讓查的事，有一部分現成的資料，屬下先拿過來了。」
陳平將文書放在書案上：「這是最近五年科舉的考官名錄，這是太學歷任博士的師承譜系，這是各地理學書院的山長名單。還有這個....」
他從最底下抽出一本薄薄的小冊子。
「這是老爺當年編的一份《陳氏門生譜》。上面記錄了所有在朝中任職的、受過陳氏學宮培養的官員。老爺每年都更新一次，最新的這一版是去年秋天的。」
陳紹接過那本小冊子，翻開。
第一頁，正三品以上：無。
第二頁，從三品至正四品：一人——大理寺少卿陸謙，明道堂出身。
第三頁，從四品至正五品：三人。
第四頁，從五品至正六品：七人。
第五頁——
他把小冊子合上了。
滿朝文武幾百號人。
受過陳氏學宮培養的，正五品以上的，一共十一個人。
這就是他手裡全部的家底。
「大郎君。」
陳平的聲音有些低沉：「老爺那些年費了很多心思，想多送些人進朝堂。但科場上理學把持得太死，咱們的人連會試都難過。這十一個人裡面，陸少卿是二十年前的進士，那還是理學沒有徹底得勢的時候。剩下的人，大多是地方官出身，做實事是一把好手，但在朝堂上——」
「在朝堂上沒有話語權。」
陳紹替他說完了。
「是。」
陳紹將小冊子放在桌上，手指在上面輕輕敲了兩下。
「十一個人。」
他自言自語道：「足夠了。」
陳平愣住了，足夠了？什麼夠了？
十一個中低級官員，最大的才是個正四品的大理寺少卿。面對把控朝堂的理學集團，面對耿南仲、張邦昌這些位極人臣的宰輔，十一個人能做什麼？
「平哥兒。」
陳紹忽然換了一個稱呼，這個稱呼讓陳平渾身一震。
大郎君小時候就是這麼叫他的。
那時候大郎君才七八歲，他二十出頭，兩人經常一起在院子裡玩鬧。
後來長大了，身份有別，這個稱呼就再也沒用過。
「你記住一件事。」
陳紹的聲音很平靜：「朝堂上的事，從來不是靠人頭數決定的。一顆棋子放在棋盤正中央，十顆棋子圍在棋盤邊上，你覺得哪邊會贏？」
陳平想了想：「要看那顆棋子在什麼位置。」
「對，位置。」
陳紹說道：「我手裡有十一個人，這十一個人我不指望他們站在朝堂上替我說話。我只需要他們在最關鍵的時候，做最關鍵的一件事。」
「什麼事？」
「說真話就行了。」
陳平似懂非懂地點了點頭。
陳紹沒有再多解釋，他重新攤開紙，開始寫另一份東西，這份東西的抬頭只有兩個字——《學政》。
這是他為下一步準備的計劃，理學之所以能控制朝堂，根本原因在於它控制了科舉和學宮。
要想從根子上扭轉局面，就必須從學宮開刀。
第一步，恢復陳氏明道堂的招生規模。
第二步，編纂一套新的教材——以《原道》為核心，融合政治學的實務之學，吸收理學中心性之學中有用的部分，剔除那些空談心性、脫離實際的內容。
第三步，在科舉之外另闢一條選官渠道——不考八股，不考心性，只考實務。治河、斷案、籌糧、練兵，每一樣都是實實在在的本事。
這套方案他在現代的時候就和盤古反覆推演過，歷史上心學之所以能在理學如日中天的時候殺出一條血路，靠的就是一個知行合一，把「知」和「行」統一起來，讓學問重新回到實踐中去，他現在要做的，就是把這個進程提前兩百年。
陳紹寫了整整一個時辰。等他擱下筆的時候，窗外已經是天光大亮了。
陳安從外面回來了，手裡捧著一疊已經抄好的《答耿相問》，臉上帶著幾分複雜的神色。
「大郎君，文章已經抄好了，按您的吩咐，已經派人分送各處了。」
「行在那邊怎麼樣？」
「早朝的鐘聲已經響了。」
陳安壓低了聲音：「方才有人來報，說是耿相今日上朝的時候，面色陰沉得很，一進殿就問身邊的人昨夜的陳大郎君走了沒有。聽人說陛下今日也起得特別早，還沒用早膳就傳了蔡相單獨進去說話。」
「蔡京？」
「是。」
陳安猶豫了一下：「大郎君，蔡相他不是跟耿相一夥的嗎？」
「不是。」
陳紹站起身來，活動了一下有些僵硬的手腕：「蔡京是誰都不跟的人，他只跟贏家。」
「那他現在覺得誰是贏家？」
陳紹沒有回答這個問題。
他走到門口，看了一眼外面那棵老梅，一夜風雪過後，滿樹的花苞不但沒有被凍死，反而開得更盛了，幾朵早開的紅梅已經綻開，在晨曦中顯得格外精神。
「安叔。」
「老奴在。」
「備車。」陳紹說道：「中午再去一趟行在。」
陳安愣了一下：「大郎君，早朝還沒散，您現在去....」
「我不是去見耿南仲的。」陳紹說道：「我是去拜訪一個人。」
「誰？」
「宗澤。」
陳安的瞳孔驟然一縮，宗澤，大宋老將，曾在西北邊關與匈奴人打了二十年的仗，戰功赫赫。但因為他是武將，又從不巴結理學集團，這些年在朝堂上一直被邊緣化。如今賦閒在家，住在行在附近一處不起眼的小院裡。
「大郎君去找宗老將軍，是要——」
「借一樣東西。」
「什麼東西？」
「他的威望。」
陳紹說完，邁步走出了書房。
院子裡，積雪已經開始融化，滴滴答答的水聲從屋檐上落下來。幾隻麻雀在梅枝上跳來跳去，嘰嘰喳喳叫個不停。
冬天還沒過去，但冰已經在裂了。
陳平的聲音又在門外響起了。
陳紹轉過頭，看到陳平手裡捧著一大摞文書走了進來。
「您剛才讓查的事，有一部分現成的資料，屬下先拿過來了。」
陳平將文書放在書案上：「這是最近五年科舉的考官名錄，這是太學歷任博士的師承譜系，這是各地理學書院的山長名單。還有這個....」
他從最底下抽出一本薄薄的小冊子。
「這是老爺當年編的一份《陳氏門生譜》。上面記錄了所有在朝中任職的、受過陳氏學宮培養的官員。老爺每年都更新一次，最新的這一版是去年秋天的。」
陳紹接過那本小冊子，翻開。
第一頁，正三品以上：無。
第二頁，從三品至正四品：一人——大理寺少卿陸謙，明道堂出身。
第三頁，從四品至正五品：三人。
第四頁，從五品至正六品：七人。
第五頁——
他把小冊子合上了。
滿朝文武幾百號人。
受過陳氏學宮培養的，正五品以上的，一共十一個人。
這就是他手裡全部的家底。
「大郎君。」
陳平的聲音有些低沉：「老爺那些年費了很多心思，想多送些人進朝堂。但科場上理學把持得太死，咱們的人連會試都難過。這十一個人裡面，陸少卿是二十年前的進士，那還是理學沒有徹底得勢的時候。剩下的人，大多是地方官出身，做實事是一把好手，但在朝堂上——」
「在朝堂上沒有話語權。」
陳紹替他說完了。
「是。」
陳紹將小冊子放在桌上，手指在上面輕輕敲了兩下。
「十一個人。」
他自言自語道：「足夠了。」
陳平愣住了，足夠了？什麼夠了？
十一個中低級官員，最大的才是個正四品的大理寺少卿。面對把控朝堂的理學集團，面對耿南仲、張邦昌這些位極人臣的宰輔，十一個人能做什麼？
「平哥兒。」
陳紹忽然換了一個稱呼，這個稱呼讓陳平渾身一震。
大郎君小時候就是這麼叫他的。
那時候大郎君才七八歲，他二十出頭，兩人經常一起在院子裡玩鬧。
後來長大了，身份有別，這個稱呼就再也沒用過。
「你記住一件事。」
陳紹的聲音很平靜：「朝堂上的事，從來不是靠人頭數決定的。一顆棋子放在棋盤正中央，十顆棋子圍在棋盤邊上，你覺得哪邊會贏？」
陳平想了想：「要看那顆棋子在什麼位置。」
「對，位置。」
陳紹說道：「我手裡有十一個人，這十一個人我不指望他們站在朝堂上替我說話。我只需要他們在最關鍵的時候，做最關鍵的一件事。」
「什麼事？」
「說真話就行了。」
陳平似懂非懂地點了點頭。
陳紹沒有再多解釋，他重新攤開紙，開始寫另一份東西，這份東西的抬頭只有兩個字——《學政》。
這是他為下一步準備的計劃，理學之所以能控制朝堂，根本原因在於它控制了科舉和學宮。
要想從根子上扭轉局面，就必須從學宮開刀。
第一步，恢復陳氏明道堂的招生規模。
第二步，編纂一套新的教材——以《原道》為核心，融合政治學的實務之學，吸收理學中心性之學中有用的部分，剔除那些空談心性、脫離實際的內容。
第三步，在科舉之外另闢一條選官渠道——不考八股，不考心性，只考實務。治河、斷案、籌糧、練兵，每一樣都是實實在在的本事。
這套方案他在現代的時候就和盤古反覆推演過，歷史上心學之所以能在理學如日中天的時候殺出一條血路，靠的就是一個知行合一，把「知」和「行」統一起來，讓學問重新回到實踐中去，他現在要做的，就是把這個進程提前兩百年。
陳紹寫了整整一個時辰。等他擱下筆的時候，窗外已經是天光大亮了。
陳安從外面回來了，手裡捧著一疊已經抄好的《答耿相問》，臉上帶著幾分複雜的神色。
「大郎君，文章已經抄好了，按您的吩咐，已經派人分送各處了。」
「行在那邊怎麼樣？」
「早朝的鐘聲已經響了。」
陳安壓低了聲音：「方才有人來報，說是耿相今日上朝的時候，面色陰沉得很，一進殿就問身邊的人昨夜的陳大郎君走了沒有。聽人說陛下今日也起得特別早，還沒用早膳就傳了蔡相單獨進去說話。」
「蔡京？」
「是。」
陳安猶豫了一下：「大郎君，蔡相他不是跟耿相一夥的嗎？」
「不是。」
陳紹站起身來，活動了一下有些僵硬的手腕：「蔡京是誰都不跟的人，他只跟贏家。」
「那他現在覺得誰是贏家？」
陳紹沒有回答這個問題。
他走到門口，看了一眼外面那棵老梅，一夜風雪過後，滿樹的花苞不但沒有被凍死，反而開得更盛了，幾朵早開的紅梅已經綻開，在晨曦中顯得格外精神。
「安叔。」
「老奴在。」
「備車。」陳紹說道：「中午再去一趟行在。」
陳安愣了一下：「大郎君，早朝還沒散，您現在去....」
「我不是去見耿南仲的。」陳紹說道：「我是去拜訪一個人。」
「誰？」
「宗澤。」
陳安的瞳孔驟然一縮，宗澤，大宋老將，曾在西北邊關與匈奴人打了二十年的仗，戰功赫赫。但因為他是武將，又從不巴結理學集團，這些年在朝堂上一直被邊緣化。如今賦閒在家，住在行在附近一處不起眼的小院裡。
「大郎君去找宗老將軍，是要——」
「借一樣東西。」
「什麼東西？」
「他的威望。」
陳紹說完，邁步走出了書房。
院子裡，積雪已經開始融化，滴滴答答的水聲從屋檐上落下來。幾隻麻雀在梅枝上跳來跳去，嘰嘰喳喳叫個不停。
冬天還沒過去，但冰已經在裂了。