第70章 因為個性？
朱元璋回到皇宮，通知了朱鏡靜，讓她陪趙一民去逛街之後，便去處理政務了。
但是，他才處理了幾份奏章而已，就又放下了御筆，在那沉思了起來。
過了好一會之後，他就下旨，傳宋濂覲見。
如果說眼下朱元璋的身邊，公認學問高的人，那宋濂絕對是其中之一。
並且在這個時期，朱元璋對他也是非常信任的。他就給宋濂的評價是：「宋濂事朕十九年，未嘗有一言之偽，一人之短，始終無二，非止君子，抑可謂賢矣。」
不過宋濂主要從事的，是文史之類的事情，包括修元史，整理歷代儒家經典注本，剔除元代以來的「異端」解讀，確立程朱理學的官方地位；修訂科舉考試的文體規範等等。
朱元璋此時召見他，很顯然是和宋濂的職責有關。
果不其然，沒過多久，等宋濂過來見禮之後，朱元璋便笑呵呵地賜座，詢問他手中的活，然後，話鋒一轉，卻又問道：「卿對格物一說有何見解？」
宋濂聽了不由得一愣，他是萬萬沒想到，皇帝竟然會問他這個問題。
回過神來，不管皇帝為什麼問他這個問題，他立刻便回答了起來。
「陛下垂詢格物之要，臣濂不揣淺陋，敢陳管見。」
「臣以為，格物之旨，不在逐物而求，而在求諸己心。蓋天地萬物之理，本具於吾心之中，猶日月之明，不待外求而自照。所謂「格」者，非窮盡天下之物而後知也，乃是滌盪心之塵垢，使本然之理昭然顯現耳……」
「……」
宋濂對「格物」的理解，說白了就是：認識事物、明白道理的關鍵，不在盯著外面的東西死磕，而在把自己心裡的「本來智慧」搞清楚。簡單說就是：道理不在外面，在自己心裡；搞懂事物的關鍵，是先把自己的心搞明白。
朱元璋一開始認真地聽著他在說，但是，聽著聽著，他的眉頭就皺起來了。
「……臣愚鈍，所言未必當聖意，唯陛下裁察。」宋濂說完之後，便看著皇帝，等待皇帝說話了。
但是，朱元璋並沒有馬上開口說話，而是沉思了一會之後，他才問道：「這是卿對格物的理解，當下可有其他見解？」
宋濂有點搞不明白，皇帝這些天來明顯比以前怠政了，很多政務都讓中書省那邊處理，甚至連太子都神出鬼沒的，讓他這個老師都找不到人。這突然之間，就問起學問的事情，真的是很奇怪！
不過雖然他心中疑惑，卻也還是恭敬回答道：「當世之下確有對聖學之曲解也……」
說著，他便介紹起當下除他這種觀點外的情況。
第一類是程朱理學的堅守者，他們主張「即物窮理」，反對「專求於心」。就按照朱熹所說「一草一木皆有理，須是察」，主張從具體事物中「格」出理來，而不是認為「理」原本就在心裡。
還有一類，則是強調「經世致用」的務實派，反對「空談心性」，主張「格物必關實務」。但是，這一類人的聲音最小。
朱元璋聽了，不由得心中一動，當即追問道：「持有這些想法之人，可是有誰？」
宋濂聽到詢問，便恭敬回答道：「主張即物窮理之人，該是以宜陽馬子才、太原彭宗古為首，而主張格物必關實務者……」
他說到後面，明顯有些猶豫，似乎不知道要說不要說。
朱元璋見了，便開口說道：「此乃討論學問而已，卿有何顧慮？」
聽到這話，宋濂便沒有再猶豫，馬上回答道：「臣慚愧，主張格物必關實務者乃是臣之弟子方孝孺，屢次教導於他卻是不聽……」
說到這裡，他看到皇帝似乎神情一動，就連忙補充說道：「他受其父影響甚深，臣亦無奈，只能放過格物一道不教。」
他不知道，朱元璋聽得卻是很欣喜，因為這個主張格物必關實務的觀點，以趙一民所說的歷史來看，其實才是最正確的。
還有，這個方孝孺和他爹，朱元璋也正好從趙一民那聽說過。
說這個方孝孺他爹，是死在空印案中，並且趙一民舉例說濫殺的時候，就正好是舉例方孝孺他爹，本是個清官，卻這麼死了。
還有這個方孝孺，雖然愚鈍，但真的是忠心，面對老四的屠刀堅持自己的原則。
心中想了會這事之後，朱元璋的臉上露出了微笑道：「你這弟子，很有個性，先讓他去太子身邊伴讀吧。」
上一次聽到趙一民提及這方家父子的事情之後，他沒有管這個方孝孺，卻對他爹，也就是山東濟寧知府方克勤很有興趣。因此，之前就已經下旨，傳方克勤進京覲見了。
朱元璋對官場風氣不滿已久，特別是薦舉制下，更是烏煙瘴氣。能發掘一個清官的話，只要過了他這一關，那他肯定是要重用的。
此時，宋濂對皇帝的話很是意外。真是沒想到，皇帝對他弟子的評價竟然是很有個性，還讓他去太子身邊伴讀，這是欣賞這個弟子，就因為很有個性？
說真的，宋濂對於這個用人邏輯感覺有點難以理解。但是，這個事情對他弟子來說，確實是個好事，於是，他便連忙替方孝孺謝恩。
隨後，他正要辭別時，朱元璋想起什麼，便又對他說道：「對了，下午文華殿議事，你和你這弟子都過去旁聽吧。」
宋濂是正三品的翰林學士承旨，又兼任太子的老師，平日裡並不參與討論政事，主要是負責修史、擬旨、起草文書等工作，因此，他聽到皇帝的這份旨意，特別是還讓他帶上他那弟子方孝孺，就很是意外了。
不說他，就只是說他弟子方孝孺，才十九歲，根本沒有任何官職，卻能到文華殿去旁聽，這是什麼情況？
宋濂實在有點弄不明白皇帝到底是什麼意思，就因為有個性？
不過他想不通歸想不通，皇帝下旨了，那自然要遵旨的。於是，等他出了大殿之後，那是腳步走得飛快，他要趕緊叮囑這個弟子，不為別的，對他這個弟子而言，說不定是個天大的機會。
但是，他才處理了幾份奏章而已，就又放下了御筆，在那沉思了起來。
過了好一會之後，他就下旨，傳宋濂覲見。
如果說眼下朱元璋的身邊，公認學問高的人，那宋濂絕對是其中之一。
並且在這個時期，朱元璋對他也是非常信任的。他就給宋濂的評價是：「宋濂事朕十九年，未嘗有一言之偽，一人之短，始終無二，非止君子，抑可謂賢矣。」
不過宋濂主要從事的，是文史之類的事情，包括修元史，整理歷代儒家經典注本，剔除元代以來的「異端」解讀，確立程朱理學的官方地位；修訂科舉考試的文體規範等等。
朱元璋此時召見他，很顯然是和宋濂的職責有關。
果不其然，沒過多久，等宋濂過來見禮之後，朱元璋便笑呵呵地賜座，詢問他手中的活，然後，話鋒一轉，卻又問道：「卿對格物一說有何見解？」
宋濂聽了不由得一愣，他是萬萬沒想到，皇帝竟然會問他這個問題。
回過神來，不管皇帝為什麼問他這個問題，他立刻便回答了起來。
「陛下垂詢格物之要，臣濂不揣淺陋，敢陳管見。」
「臣以為，格物之旨，不在逐物而求，而在求諸己心。蓋天地萬物之理，本具於吾心之中，猶日月之明，不待外求而自照。所謂「格」者，非窮盡天下之物而後知也，乃是滌盪心之塵垢，使本然之理昭然顯現耳……」
「……」
宋濂對「格物」的理解，說白了就是：認識事物、明白道理的關鍵，不在盯著外面的東西死磕，而在把自己心裡的「本來智慧」搞清楚。簡單說就是：道理不在外面，在自己心裡；搞懂事物的關鍵，是先把自己的心搞明白。
朱元璋一開始認真地聽著他在說，但是，聽著聽著，他的眉頭就皺起來了。
「……臣愚鈍，所言未必當聖意，唯陛下裁察。」宋濂說完之後，便看著皇帝，等待皇帝說話了。
但是，朱元璋並沒有馬上開口說話，而是沉思了一會之後，他才問道：「這是卿對格物的理解，當下可有其他見解？」
宋濂有點搞不明白，皇帝這些天來明顯比以前怠政了，很多政務都讓中書省那邊處理，甚至連太子都神出鬼沒的，讓他這個老師都找不到人。這突然之間，就問起學問的事情，真的是很奇怪！
不過雖然他心中疑惑，卻也還是恭敬回答道：「當世之下確有對聖學之曲解也……」
說著，他便介紹起當下除他這種觀點外的情況。
第一類是程朱理學的堅守者，他們主張「即物窮理」，反對「專求於心」。就按照朱熹所說「一草一木皆有理，須是察」，主張從具體事物中「格」出理來，而不是認為「理」原本就在心裡。
還有一類，則是強調「經世致用」的務實派，反對「空談心性」，主張「格物必關實務」。但是，這一類人的聲音最小。
朱元璋聽了，不由得心中一動，當即追問道：「持有這些想法之人，可是有誰？」
宋濂聽到詢問，便恭敬回答道：「主張即物窮理之人，該是以宜陽馬子才、太原彭宗古為首，而主張格物必關實務者……」
他說到後面，明顯有些猶豫，似乎不知道要說不要說。
朱元璋見了，便開口說道：「此乃討論學問而已，卿有何顧慮？」
聽到這話，宋濂便沒有再猶豫，馬上回答道：「臣慚愧，主張格物必關實務者乃是臣之弟子方孝孺，屢次教導於他卻是不聽……」
說到這裡，他看到皇帝似乎神情一動，就連忙補充說道：「他受其父影響甚深，臣亦無奈，只能放過格物一道不教。」
他不知道，朱元璋聽得卻是很欣喜，因為這個主張格物必關實務的觀點，以趙一民所說的歷史來看，其實才是最正確的。
還有，這個方孝孺和他爹，朱元璋也正好從趙一民那聽說過。
說這個方孝孺他爹，是死在空印案中，並且趙一民舉例說濫殺的時候，就正好是舉例方孝孺他爹，本是個清官，卻這麼死了。
還有這個方孝孺，雖然愚鈍，但真的是忠心，面對老四的屠刀堅持自己的原則。
心中想了會這事之後，朱元璋的臉上露出了微笑道：「你這弟子，很有個性，先讓他去太子身邊伴讀吧。」
上一次聽到趙一民提及這方家父子的事情之後，他沒有管這個方孝孺，卻對他爹，也就是山東濟寧知府方克勤很有興趣。因此，之前就已經下旨，傳方克勤進京覲見了。
朱元璋對官場風氣不滿已久，特別是薦舉制下，更是烏煙瘴氣。能發掘一個清官的話，只要過了他這一關，那他肯定是要重用的。
此時，宋濂對皇帝的話很是意外。真是沒想到，皇帝對他弟子的評價竟然是很有個性，還讓他去太子身邊伴讀，這是欣賞這個弟子，就因為很有個性？
說真的，宋濂對於這個用人邏輯感覺有點難以理解。但是，這個事情對他弟子來說，確實是個好事，於是，他便連忙替方孝孺謝恩。
隨後，他正要辭別時，朱元璋想起什麼，便又對他說道：「對了，下午文華殿議事，你和你這弟子都過去旁聽吧。」
宋濂是正三品的翰林學士承旨，又兼任太子的老師，平日裡並不參與討論政事，主要是負責修史、擬旨、起草文書等工作，因此，他聽到皇帝的這份旨意，特別是還讓他帶上他那弟子方孝孺，就很是意外了。
不說他，就只是說他弟子方孝孺，才十九歲，根本沒有任何官職，卻能到文華殿去旁聽，這是什麼情況？
宋濂實在有點弄不明白皇帝到底是什麼意思，就因為有個性？
不過他想不通歸想不通，皇帝下旨了，那自然要遵旨的。於是，等他出了大殿之後，那是腳步走得飛快，他要趕緊叮囑這個弟子，不為別的，對他這個弟子而言，說不定是個天大的機會。