第291章 大學問題
一、可信度。二、學費。三、畢業去向問題。
既然發現了問題那就解決問題。
楊磊首先就找到了國家與他對接官員，楊磊想讓國家能通過秦雪茹大學的學生可以出國讀書的事情。也就是上了秦雪茹大學就可以在學校申請出國留學，當然宣傳上是這樣說的，可是實際上想要獲得每年的出國留學資格也是要滿足一些條件的。因為楊磊可不想自己國家的好學生去到外國不回來了，自然要控制數量還有判斷資格。
光就是這個問題楊磊就來回與華夏領導們研究探討了足足半個月時間，不過努力還是有回報的最終國家還是同意了楊磊的這個要求。不過國家也給這些出國名額做了一個限制那就是在通過楊磊的條件之外也要經受國家嚴格的審查才行。
之所以楊磊弄出出國名額，純粹是為了吸引一批有出國留學的人進入秦雪茹大學。當然讓他們出國也只能去美國的秦雪茹大學進行深造，楊磊不擔心他們會在自己的學校思想受到影響。因為目前的閃光小鎮可以說已經被楊磊漢化的十分嚴重，那裡的人有很多說起話來時不時的就會冒出幾句中文當地人以自己會說中文為榮。
第一個問題現在解決了一半。
下面一半楊磊盯上了各地領導們的孩子，這可是一個相當有潛力的群體啊！畢竟，龍生龍鳳生鳳嘛，這些孩子通常都有著優越的家庭背景和資源。然而，當面臨考大學這個重要關卡時，許多領導家的孩子的學習成績卻並不見得比那些出生在普通農民家庭或工人家庭的孩子更出色。
每年，都有大量的幹部子弟因為僅僅差那十分二十分而與心儀的大學失之交臂。楊磊敏銳地捕捉到了這個現象，並將目光鎖定在這些學生身上。他心裡很清楚，這些領導的孩子所就讀的大學絕對不會差到哪裡去。畢竟，能夠擔任領導職務的人，無一不是聰明過人之輩，他們又怎麼可能讓自己的孩子進入一所質量不佳的學校呢？
這樣一來，楊磊的計劃可謂一舉多得。首先，他成功地解決了秦雪茹大學的生源問題，確保了學校的學生質量。其次，通過吸引這些領導的孩子入學，學校的可信度也會得到極大提升，畢竟這些孩子背後的家庭背景都是相當有分量的。最後，還有一個額外的好處，那就是這些領導的孩子進入學校後，不太可能出現出國後就不想回國的情況，因為他們的家庭在國內有著深厚的根基和影響力。
當然，楊磊也明白，要讓這些領導的孩子進入秦雪茹大學，肯定不能按照正常的招生流程來操作。他並沒有打算降低學校的招生分數線，相反，他甚至決定將分數線提高到比清華北大還要高上一點點。這樣做不僅可以進一步提升學校的聲譽，也能讓那些真正優秀的學生有機會進入這所學校，同時還能保證學校的教學質量和學術水平。
這樣做也是要抬高大學的身份，至於那些領導孩子。楊磊自然會拿出一些加分項來讓門把分數湊夠讓他們入學。
楊磊還考慮過要是學校入學比例正常的與特招的比例要是可以達到対持程度那就讓門在學校里產生競爭關係，這樣也能讓他們在專業學習的過程里多上一些的競爭意識，提高他們的學習熱情。
有了這個想法後，楊磊深知與官方進行溝通的重要性。他迅速將完整的計劃交給手下，讓他們精心整理成一份詳細的書面材料，並及時呈交上去。
楊磊對自己的招生策劃充滿信心，他堅信這個計劃不會被輕易駁回。畢竟，人都是有私心的，誰不希望自己的孩子能夠進入一所優秀的大學呢？對於那些有一定地位的官員來說，他們對秦雪茹大學的情況更是了如指掌。
這所全新的民辦大學，雖然老百姓可能了解不多，但在那些官員們的眼中，它可是匯聚了好幾百位世界級頂尖的教授與學者。可以想像，如果孩子能在這樣的學校學習，肯定會比在現有的清華北大等名校學到更多先進的技術和知識。
當然，楊磊也明白，秦雪茹大學並非適合所有學科的學習。如果學生想要學習政治、歷史等學科，那麼這裡可能並不是最佳選擇。因為這所大學並不教授這些內容，也沒有相應的課程設置。不過，這裡倒是有一門獨特的課程，那就是學習毛主席語錄。
這個是華夏官方要求加上去的。
果然楊磊的這個招生計劃很快就被批准了下來，之所以這樣痛快也是因為楊磊把那部分學生招生的權利交給了華夏官方分配的原因這裡大家都懂的吧我就不多說了。
這個問題得到解決之後，接下來就該考慮學費的問題了。說實在的，楊磊並不缺錢，就算把所有學生的學費都給免除掉，對他來說也完全不成問題。
然而，楊磊並沒有選擇這麼直接地去做。相反，他採取了一種獨特的方式來處理學費問題——接待形式。
具體來說，就是秦雪茹上大學還是需要繳納學費的，但這個學費可以暫時拖欠著。學生們可以通過自身的學習成績來償還這筆費用，只要他們的學習成績達到一定標準，就能夠抵充一部分學費和生活費。
不僅如此，楊磊還為學生們提供了許多在學校內的工作崗位，讓他們可以通過勤工儉學來賺取一些收入。而且，對於那些學習成績優秀、表現突出的學生，如果被導師選中成為實驗助手，還能獲得相當不錯的工資待遇呢。
總而言之，楊磊的理念很明確：在秦雪茹大學，絕對不會養閒人！
當然就是這樣楊磊的學校的待遇也比美國的學校待遇優厚了很多，要知道在美國要是自己家裡沒有錢想要上大學不單要找銀行貸款甚至還要從小就開始兼職賺錢才可以上的起大學的。
既然發現了問題那就解決問題。
楊磊首先就找到了國家與他對接官員，楊磊想讓國家能通過秦雪茹大學的學生可以出國讀書的事情。也就是上了秦雪茹大學就可以在學校申請出國留學，當然宣傳上是這樣說的，可是實際上想要獲得每年的出國留學資格也是要滿足一些條件的。因為楊磊可不想自己國家的好學生去到外國不回來了，自然要控制數量還有判斷資格。
光就是這個問題楊磊就來回與華夏領導們研究探討了足足半個月時間，不過努力還是有回報的最終國家還是同意了楊磊的這個要求。不過國家也給這些出國名額做了一個限制那就是在通過楊磊的條件之外也要經受國家嚴格的審查才行。
之所以楊磊弄出出國名額，純粹是為了吸引一批有出國留學的人進入秦雪茹大學。當然讓他們出國也只能去美國的秦雪茹大學進行深造，楊磊不擔心他們會在自己的學校思想受到影響。因為目前的閃光小鎮可以說已經被楊磊漢化的十分嚴重，那裡的人有很多說起話來時不時的就會冒出幾句中文當地人以自己會說中文為榮。
第一個問題現在解決了一半。
下面一半楊磊盯上了各地領導們的孩子，這可是一個相當有潛力的群體啊！畢竟，龍生龍鳳生鳳嘛，這些孩子通常都有著優越的家庭背景和資源。然而，當面臨考大學這個重要關卡時，許多領導家的孩子的學習成績卻並不見得比那些出生在普通農民家庭或工人家庭的孩子更出色。
每年，都有大量的幹部子弟因為僅僅差那十分二十分而與心儀的大學失之交臂。楊磊敏銳地捕捉到了這個現象，並將目光鎖定在這些學生身上。他心裡很清楚，這些領導的孩子所就讀的大學絕對不會差到哪裡去。畢竟，能夠擔任領導職務的人，無一不是聰明過人之輩，他們又怎麼可能讓自己的孩子進入一所質量不佳的學校呢？
這樣一來，楊磊的計劃可謂一舉多得。首先，他成功地解決了秦雪茹大學的生源問題，確保了學校的學生質量。其次，通過吸引這些領導的孩子入學，學校的可信度也會得到極大提升，畢竟這些孩子背後的家庭背景都是相當有分量的。最後，還有一個額外的好處，那就是這些領導的孩子進入學校後，不太可能出現出國後就不想回國的情況，因為他們的家庭在國內有著深厚的根基和影響力。
當然，楊磊也明白，要讓這些領導的孩子進入秦雪茹大學，肯定不能按照正常的招生流程來操作。他並沒有打算降低學校的招生分數線，相反，他甚至決定將分數線提高到比清華北大還要高上一點點。這樣做不僅可以進一步提升學校的聲譽，也能讓那些真正優秀的學生有機會進入這所學校，同時還能保證學校的教學質量和學術水平。
這樣做也是要抬高大學的身份，至於那些領導孩子。楊磊自然會拿出一些加分項來讓門把分數湊夠讓他們入學。
楊磊還考慮過要是學校入學比例正常的與特招的比例要是可以達到対持程度那就讓門在學校里產生競爭關係，這樣也能讓他們在專業學習的過程里多上一些的競爭意識，提高他們的學習熱情。
有了這個想法後，楊磊深知與官方進行溝通的重要性。他迅速將完整的計劃交給手下，讓他們精心整理成一份詳細的書面材料，並及時呈交上去。
楊磊對自己的招生策劃充滿信心，他堅信這個計劃不會被輕易駁回。畢竟，人都是有私心的，誰不希望自己的孩子能夠進入一所優秀的大學呢？對於那些有一定地位的官員來說，他們對秦雪茹大學的情況更是了如指掌。
這所全新的民辦大學，雖然老百姓可能了解不多，但在那些官員們的眼中，它可是匯聚了好幾百位世界級頂尖的教授與學者。可以想像，如果孩子能在這樣的學校學習，肯定會比在現有的清華北大等名校學到更多先進的技術和知識。
當然，楊磊也明白，秦雪茹大學並非適合所有學科的學習。如果學生想要學習政治、歷史等學科，那麼這裡可能並不是最佳選擇。因為這所大學並不教授這些內容，也沒有相應的課程設置。不過，這裡倒是有一門獨特的課程，那就是學習毛主席語錄。
這個是華夏官方要求加上去的。
果然楊磊的這個招生計劃很快就被批准了下來，之所以這樣痛快也是因為楊磊把那部分學生招生的權利交給了華夏官方分配的原因這裡大家都懂的吧我就不多說了。
這個問題得到解決之後，接下來就該考慮學費的問題了。說實在的，楊磊並不缺錢，就算把所有學生的學費都給免除掉，對他來說也完全不成問題。
然而，楊磊並沒有選擇這麼直接地去做。相反，他採取了一種獨特的方式來處理學費問題——接待形式。
具體來說，就是秦雪茹上大學還是需要繳納學費的，但這個學費可以暫時拖欠著。學生們可以通過自身的學習成績來償還這筆費用，只要他們的學習成績達到一定標準，就能夠抵充一部分學費和生活費。
不僅如此，楊磊還為學生們提供了許多在學校內的工作崗位，讓他們可以通過勤工儉學來賺取一些收入。而且，對於那些學習成績優秀、表現突出的學生，如果被導師選中成為實驗助手，還能獲得相當不錯的工資待遇呢。
總而言之，楊磊的理念很明確：在秦雪茹大學，絕對不會養閒人！
當然就是這樣楊磊的學校的待遇也比美國的學校待遇優厚了很多，要知道在美國要是自己家裡沒有錢想要上大學不單要找銀行貸款甚至還要從小就開始兼職賺錢才可以上的起大學的。