第150章 150：遊戲裡的遊戲
第151章 150：遊戲裡的遊戲
「老師。」
一名男孩舉起手，問道：「我們可以用工作檯製作任何東西嗎？」
講師點頭道：「是的，在規則之內的任何東西，都可以創造。」
「但也要記住，我們的任何一次創造，都要經過仔細思考，包括每一件工具的使用、每一個方塊的位置，一切都會留下痕跡。」
講師依舊是神情嚴肅地說著。
這些孩子雖然懂的比以前的同齡人多，但他們終究還不懂什麼是創世者，什麼又是創世級，更不懂世界之外究竟有多大。
不過距離知道這些，也不會太遠。
現在的首要任務是打好基礎，為以後的路做鋪墊。
思索著，講師說道：「曾有人濫用這份『創造』的力量，去進行『破壞』。」
「有人建造高牆，試圖將自己和他人隔離起來，有人製作武器、設計陷阱，以此危害他人，但他們最終都為此付出了代價，也因此而明白了違背共同體精神的下場——那就是失去一切創造能力，也不再被世界所眷顧。」
陽光撒進教室內，將一切映得金黃。
此時此刻，即便是這個年紀的稚嫩孩童，也能明白台上講師話語中所提到的那個下場，也就是失去所有創造能力的含義。
即便還擁有人身自由，那也跟廢了差不了多少了，往後的餘生或許都將過得毫無意義，只能看著別人肆意創造，而自身則處在無邊的悔恨當中。
孩子們無法想像那樣的生活，也不願想。
「好了。」
年輕的講師一拍手，將話題拉了回來。
他再一次站在箱子旁邊，說道：「現在同學們排好隊，來領取工作檯，我們開始第一次實踐。」
一聽到這話，孩子們頓時激動起來，先前略顯沉重的話題眨眼間就拋到腦後。
當孩子們排隊上前，一雙手真正觸碰到屬於自己的那個工作檯時，他們的臉上滿含興奮。
興奮過後，便是專注與鄭重。
看著那一張張認真的稚嫩面龐，講師不由得滿意地露出微笑。
顯然，這些孩子是都把自己的話聽進去了。
發放工作檯後，接下來要做的便是熟悉操作，進行簡單的合成實踐。
就這樣，孩子們紛紛完成了自己的第一次『創造』。
在新奇的氛圍下，一節課很快就迎來末尾。
眼見時間差不多了，年輕的講師說道：
「接下來老師要給大家布置一個思考作業：」
「想一想，你拿到工作檯以後，最想創造的東西是什麼，不一定是最複雜的，而是最有意義的那種。」
話落，孩子們又一次討論起來，各自說著自己的想法。
嘈雜之中，台上年輕講師連接魔網，默默整理資料，腦內想著另外一門課。
《魔網概述》
距離開這門課也不遠了，關於大法師的資料也需要仔細整理。
…
「還不錯。」
河灣城，鍊金大學的一個單獨辦公房間內，王極意識沉浸魔網，一邊接收匯聚而來的世界各地的消息，一邊切實體會當前世界變化。
一切都在蓬勃發展，沒什麼大岔子。
此時距離世界復甦、大法師前往諸界當中雲遊已經過去了不少年頭。
這段時間，王極很少離開自己的世界。
雖然人幾乎消失在公眾視野中，但卻一直在親自製定各種決策，從下到上，事無巨細地關注所有方面。
在全新的改革發展下，復甦後的世界可謂是人才輩出，新一代也都受到了良好教育，沒有一個被落下。
這只是最基礎的進步。
管理著這些事情的同時，王極也並沒有放下對特性的開發，以及從到這個世界就一直在做的事——分享與創造。
隨著新一代整體素質拔高，時代發展，工作檯這個東西終於是不再需要被限制，所有人都可以隨意使用、合成。
從而在創造活動中獲得意義，實現自由。
也不用擔心有人作惡。
作為體系的根源，隨著王極自身對特性的進一步開發，如今對權限的掌握已經更進一層。
只要他想，完全可以禁止某一人對一切物品的使用權限——不必再依靠身份卡一類的物品，而是直接從特性根本上進行禁止。
無論是在世界內，還是世界外。
說白了，也就是可以直接把人從自己的體系里ban掉。
這個舉動也不必每次都自己親歷親行，當前世界早就加入了以奧斯維德的魔網法則為原型搓出的魔網模組，配合魔網，這個權限很順利地就實現了下放，由專人進行把控審判。
具體細節自不必多說。
不過實際上，在當今時代，這個權限也很少使用了。
畢竟現實條件都發展到了這個地步，那些違背時代、違背共同體理念的事，很難想像還有誰會腦子抽了非要去試試。
Ban人——這只是這些年來王極對特性開發成果的一小部分。
至於大頭。
王極打開工具箱，進入一個項目文件。
那是一個…整合包。
靈感來自於大法師的新魔網。
整合包以面板的形式體現。
這個面板除了王極自己以外，還可以贈與他人進行加載，使用。
而它最大的作用，就是能讓王極以外的人，也獲得從零到一的能力，可以憑空合成工作檯。
而且它還自帶合成表。
任何一個人獲得這個整合包面板，都相當於直接變成了一個沒到創世級的王極——除了不能復活，其他功能應有盡有。
堪稱青春版，不對，是幼年版王極。
看起來似乎功能很少，相當簡易，但搓出這個玩意可實在不簡單。
王極自身就好比一台計算機，運行、存儲著一切，且擁有一切信息的絕對編輯權限。
而特性則可以比喻成遊戲，被他把控。
至於世界內的生靈，則可以比喻成遊戲裡的村民。
要把製作出的物品分給村民使用不難，最簡單的，丟出個工作檯就行，村民拿到工作檯，就可以製作所有東西。
但要把遊戲本體，也就是根源特性分享給村民，那就難了。
因為村民和王極根本不在一個維度，他們就好比是計算機存儲的信息，信息又如何能跳出載體？
但功夫不負苦心人。
王極還是做到了。
而原理也很簡單。
形容起來，就好比是王極在遊戲裡利用紅石造了一台計算機，然後在這個遊戲中造的計算機里，再造個遊戲出來。
其工程量之大、複雜性之高自不必多說，給王極搞得腦袋都要變大了。
做這個東西當然不是沒事閒的非要給自己找事干。
這一切，都是為了以後做準備。
(本章完)
「老師。」
一名男孩舉起手，問道：「我們可以用工作檯製作任何東西嗎？」
講師點頭道：「是的，在規則之內的任何東西，都可以創造。」
「但也要記住，我們的任何一次創造，都要經過仔細思考，包括每一件工具的使用、每一個方塊的位置，一切都會留下痕跡。」
講師依舊是神情嚴肅地說著。
這些孩子雖然懂的比以前的同齡人多，但他們終究還不懂什麼是創世者，什麼又是創世級，更不懂世界之外究竟有多大。
不過距離知道這些，也不會太遠。
現在的首要任務是打好基礎，為以後的路做鋪墊。
思索著，講師說道：「曾有人濫用這份『創造』的力量，去進行『破壞』。」
「有人建造高牆，試圖將自己和他人隔離起來，有人製作武器、設計陷阱，以此危害他人，但他們最終都為此付出了代價，也因此而明白了違背共同體精神的下場——那就是失去一切創造能力，也不再被世界所眷顧。」
陽光撒進教室內，將一切映得金黃。
此時此刻，即便是這個年紀的稚嫩孩童，也能明白台上講師話語中所提到的那個下場，也就是失去所有創造能力的含義。
即便還擁有人身自由，那也跟廢了差不了多少了，往後的餘生或許都將過得毫無意義，只能看著別人肆意創造，而自身則處在無邊的悔恨當中。
孩子們無法想像那樣的生活，也不願想。
「好了。」
年輕的講師一拍手，將話題拉了回來。
他再一次站在箱子旁邊，說道：「現在同學們排好隊，來領取工作檯，我們開始第一次實踐。」
一聽到這話，孩子們頓時激動起來，先前略顯沉重的話題眨眼間就拋到腦後。
當孩子們排隊上前，一雙手真正觸碰到屬於自己的那個工作檯時，他們的臉上滿含興奮。
興奮過後，便是專注與鄭重。
看著那一張張認真的稚嫩面龐，講師不由得滿意地露出微笑。
顯然，這些孩子是都把自己的話聽進去了。
發放工作檯後，接下來要做的便是熟悉操作，進行簡單的合成實踐。
就這樣，孩子們紛紛完成了自己的第一次『創造』。
在新奇的氛圍下，一節課很快就迎來末尾。
眼見時間差不多了，年輕的講師說道：
「接下來老師要給大家布置一個思考作業：」
「想一想，你拿到工作檯以後，最想創造的東西是什麼，不一定是最複雜的，而是最有意義的那種。」
話落，孩子們又一次討論起來，各自說著自己的想法。
嘈雜之中，台上年輕講師連接魔網，默默整理資料，腦內想著另外一門課。
《魔網概述》
距離開這門課也不遠了，關於大法師的資料也需要仔細整理。
…
「還不錯。」
河灣城，鍊金大學的一個單獨辦公房間內，王極意識沉浸魔網，一邊接收匯聚而來的世界各地的消息，一邊切實體會當前世界變化。
一切都在蓬勃發展，沒什麼大岔子。
此時距離世界復甦、大法師前往諸界當中雲遊已經過去了不少年頭。
這段時間，王極很少離開自己的世界。
雖然人幾乎消失在公眾視野中，但卻一直在親自製定各種決策，從下到上，事無巨細地關注所有方面。
在全新的改革發展下，復甦後的世界可謂是人才輩出，新一代也都受到了良好教育，沒有一個被落下。
這只是最基礎的進步。
管理著這些事情的同時，王極也並沒有放下對特性的開發，以及從到這個世界就一直在做的事——分享與創造。
隨著新一代整體素質拔高，時代發展，工作檯這個東西終於是不再需要被限制，所有人都可以隨意使用、合成。
從而在創造活動中獲得意義，實現自由。
也不用擔心有人作惡。
作為體系的根源，隨著王極自身對特性的進一步開發，如今對權限的掌握已經更進一層。
只要他想，完全可以禁止某一人對一切物品的使用權限——不必再依靠身份卡一類的物品，而是直接從特性根本上進行禁止。
無論是在世界內，還是世界外。
說白了，也就是可以直接把人從自己的體系里ban掉。
這個舉動也不必每次都自己親歷親行，當前世界早就加入了以奧斯維德的魔網法則為原型搓出的魔網模組，配合魔網，這個權限很順利地就實現了下放，由專人進行把控審判。
具體細節自不必多說。
不過實際上，在當今時代，這個權限也很少使用了。
畢竟現實條件都發展到了這個地步，那些違背時代、違背共同體理念的事，很難想像還有誰會腦子抽了非要去試試。
Ban人——這只是這些年來王極對特性開發成果的一小部分。
至於大頭。
王極打開工具箱，進入一個項目文件。
那是一個…整合包。
靈感來自於大法師的新魔網。
整合包以面板的形式體現。
這個面板除了王極自己以外，還可以贈與他人進行加載，使用。
而它最大的作用，就是能讓王極以外的人，也獲得從零到一的能力，可以憑空合成工作檯。
而且它還自帶合成表。
任何一個人獲得這個整合包面板，都相當於直接變成了一個沒到創世級的王極——除了不能復活，其他功能應有盡有。
堪稱青春版，不對，是幼年版王極。
看起來似乎功能很少，相當簡易，但搓出這個玩意可實在不簡單。
王極自身就好比一台計算機，運行、存儲著一切，且擁有一切信息的絕對編輯權限。
而特性則可以比喻成遊戲，被他把控。
至於世界內的生靈，則可以比喻成遊戲裡的村民。
要把製作出的物品分給村民使用不難，最簡單的，丟出個工作檯就行，村民拿到工作檯，就可以製作所有東西。
但要把遊戲本體，也就是根源特性分享給村民，那就難了。
因為村民和王極根本不在一個維度，他們就好比是計算機存儲的信息，信息又如何能跳出載體？
但功夫不負苦心人。
王極還是做到了。
而原理也很簡單。
形容起來，就好比是王極在遊戲裡利用紅石造了一台計算機，然後在這個遊戲中造的計算機里，再造個遊戲出來。
其工程量之大、複雜性之高自不必多說，給王極搞得腦袋都要變大了。
做這個東西當然不是沒事閒的非要給自己找事干。
這一切，都是為了以後做準備。
(本章完)