第 248章 你沒玩過的船新版本！
在鄧布利多的協調與建議下，霍格沃茨的教授們最終達成了一致：與其質疑薩格萊斯那套冰冷而高效的方法，不如親身參與進去，用他們自己的理念去引導和平衡。
於是，接下來的幾周里，教職工休息室旁的一間空教室被臨時徵用。
薩格萊斯在此開設了簡短的「記憶鏡像製作入門」指導。
過程比許多教授想像的要複雜，它涉及到高超的記憶抽取與固化技巧、精細的魔力塑形，以及對戰鬥邏輯的魔法編寫。
這套基於邏輯和精密操控的體系，對習慣了直覺和咒語吟唱的巫師們而言，理解起來頗為吃力。
其中弗利維教授無疑是學得最快的一個，他對這種新穎的魔法應用展現出了極大的熱情。
「太精妙了！薩格萊斯，這簡直是將魔法數據化了！看——」
他站在一摞厚書上，手中的魔杖不停揮舞，「這裡如果加入一個條件判斷，鏡像就能根據對手的鐵甲咒強度自動選擇『粉碎咒』或『切割咒』！」
薩格萊斯相當驚奇，這是他第一次知道，原來弗利維教授竟然擁有這麼超前的思維。
這可不是一般巫師能夠做到的，而且年齡越大的巫師，對魔法的觀念就越是陳舊，對這方面的創新思維也越遲鈍，但弗利維教授卻並沒有這些問題，這實屬難得。
而麥格教授在創造自身鏡像的時候則是另一種風格，整個創造過程一絲不苟，展現了她一貫的嚴謹。
她蹙著眉頭，反覆調整著記憶中某個變形的細節，力求每一片鎧甲的紋路都完美復現。
「細節決定成敗，薩格萊斯，」她頭也不抬地說，「如果我的鏡像要教導學生，那它就必須無可挑剔，無論是作為榜樣還是作為對手。」
「您說的沒錯！」
薩格萊斯表示認同，他在麥格教授的魔法鏡像前駐足許久，最後又來到了斯普勞特教授的身前。
「我到底要怎麼做才能將草藥學的知識轉化為攻防一體的戰術？」
斯普勞特教授有些困惑地說，「就像你說的，目前只能構建出記憶中的『人物』，但是植物呢？難道必須採用真實的魔法植物？可有些品種我短時間內根本拿不到。」
「可以先用已有的真實植物代替，」薩格萊斯略微思考就給出了答案，「我後期找出構建神奇生物的方法後再進行改進。」
斯普勞特教授點了點頭，「嗯……那可以在遇到黑巫師時模擬投擲魔鬼網的種子……或者讓鏡像攜帶一些經過馴化的咬人甘藍？哦，當然，是削弱版的……」
她周圍的地板上已經散落了幾張畫滿了植物戰術示意圖的羊皮紙。
斯內普的參與帶有一種陰沉的興奮，薩格萊斯能從對方面無表情的臉上看出一絲隱藏極好的愉悅。
顯然，他對如何製造一個「更致命」的自己頗有見解。
盧平是花費時間最長的。
他前不久剛請了假，此時臉色依舊有些蒼白，白頭髮似乎也更多了。
「我必須……做得更完整一些，」他輕聲對薩格萊斯說，「您知道，每個月總有那麼幾天……我不能每次都讓斯內普代課。」
他顯然在努力創造一個知識體系完備、足以獨立授課的投影，以應對他每月的不便。
薩格萊斯若有所思地點點頭，他在考慮是否該幫盧平一把。
這是個老實人，也是個好人，如果有機會的話，他不介意幫對方解決一些麻煩。
最令人意外的參與者是阿不思·鄧布利多。
老校長饒有興致地觀察著整個過程，像在欣賞一場有趣的魔法把戲。
不過他一開始並不打算自己動手創造屬於自身的鏡像投影。
「哦，薩格萊斯，就按照你認知中最真實的樣子來塑造就好！我相信那一定會非常有趣。」
薩格萊斯面無表情地回絕了他：「還是你自己動手吧，我並不知道你擅長哪些咒語，以及你會選擇在何種情況下使用它們！」
「唔，那好吧！」老頭子站定許久，才開始慢慢動手。
每個人都自己構造了屬於自身的記憶鏡像，除了海格。
獵場看守搓著他蒲扇般的大手，顯得十分窘迫：「我……我搞不來這麼精細的活兒，格林格拉斯教授。而且你應該知道，我三年級就被開除了，很難在副本中給予小巫師們像樣的幫助……」
「不要妄自菲薄，海格。」薩格萊斯平靜地對他說，「在魔法方面你可能無法給予他們幫助，但是在其他方面就不一定了。」
「其他方面？」海格有些疑惑，「什麼方面？」
「小巫師們會知道的。」薩格萊斯沒有直接回答這個問題。
他只是通過自己的操作，將海格那些關於「馴養動物」的記憶提取並固化。
最終，決鬥石碑的系統里，多了一個笑容憨厚的高大身影。
薩格萊斯對教授們的參與沒有任何意見，但他堅持加入了一個核心規則：
「所有鏡像，包括諸位的，都將被納入一個系統。它們可以被學生挑戰，也可以被隨機招募為臨時隊友。它們在副本中能提供符合其身份和專業知識的有限幫助。但與此同時……」
他頓了頓，灰色的眼睛掃過在場的每一個人，「它們也必須遵守『規則』——存在一定機率，在最後關頭反轉陣營，背叛學生。並且這個機率還會隨著隊伍成員在對應學科上的專項分數過低而顯著提升。」
教授們面面相覷，有幾個人的面色變的十分精彩，但最終都點頭表示同意。
他們大概明白，這是薩格萊斯教學哲學的底線：絕對的安全等同於虛假，可控的背叛才是真實的預演。
覺得抽中教授們的鏡像就能高枕無憂，躺著過關？
呵呵！
……
很快，學生們發現浮空擂台上的決鬥石碑系統迎來了史詩級的更新。
原本古樸的石碑表面，不僅有可挑戰的黑巫師，如今還浮現出數個熟悉的身影，旁邊還閃爍著微光。
「梅林的鬍子啊！我們剛剛招募的三個人里有麥格教授！」
一個拉文克勞學生激動得聲音發顫，「她只是揮了揮魔杖就把一塊巨石變成了一頭銀背獵豹！而那隻獵豹一個撲擊就放倒了那個卑鄙的背叛者！簡直太酷了！」
「我覺得比不上弗利維教授！」
一個赫奇帕奇學生尖聲叫道，模仿著魔咒教授的動作，「他的無聲咒快得只剩下一道殘影！我們還沒看清，他就用一連串精準的昏迷咒和繳械咒壓制住了兩個凶神惡煞的黑巫師！簡直像在指揮一場無聲的交響樂！」
擁有一位教授鏡像作為隊友的體驗堪稱夢幻，仿佛開啟了簡單模式。
他們強大的實力、淵博的知識和冷靜的判斷，能輕而易舉地化解副本中設置的大部分難題，讓學生們安全感倍增。
於是，接下來的幾周里，教職工休息室旁的一間空教室被臨時徵用。
薩格萊斯在此開設了簡短的「記憶鏡像製作入門」指導。
過程比許多教授想像的要複雜，它涉及到高超的記憶抽取與固化技巧、精細的魔力塑形，以及對戰鬥邏輯的魔法編寫。
這套基於邏輯和精密操控的體系，對習慣了直覺和咒語吟唱的巫師們而言，理解起來頗為吃力。
其中弗利維教授無疑是學得最快的一個，他對這種新穎的魔法應用展現出了極大的熱情。
「太精妙了！薩格萊斯，這簡直是將魔法數據化了！看——」
他站在一摞厚書上，手中的魔杖不停揮舞，「這裡如果加入一個條件判斷，鏡像就能根據對手的鐵甲咒強度自動選擇『粉碎咒』或『切割咒』！」
薩格萊斯相當驚奇，這是他第一次知道，原來弗利維教授竟然擁有這麼超前的思維。
這可不是一般巫師能夠做到的，而且年齡越大的巫師，對魔法的觀念就越是陳舊，對這方面的創新思維也越遲鈍，但弗利維教授卻並沒有這些問題，這實屬難得。
而麥格教授在創造自身鏡像的時候則是另一種風格，整個創造過程一絲不苟，展現了她一貫的嚴謹。
她蹙著眉頭，反覆調整著記憶中某個變形的細節，力求每一片鎧甲的紋路都完美復現。
「細節決定成敗，薩格萊斯，」她頭也不抬地說，「如果我的鏡像要教導學生，那它就必須無可挑剔，無論是作為榜樣還是作為對手。」
「您說的沒錯！」
薩格萊斯表示認同，他在麥格教授的魔法鏡像前駐足許久，最後又來到了斯普勞特教授的身前。
「我到底要怎麼做才能將草藥學的知識轉化為攻防一體的戰術？」
斯普勞特教授有些困惑地說，「就像你說的，目前只能構建出記憶中的『人物』，但是植物呢？難道必須採用真實的魔法植物？可有些品種我短時間內根本拿不到。」
「可以先用已有的真實植物代替，」薩格萊斯略微思考就給出了答案，「我後期找出構建神奇生物的方法後再進行改進。」
斯普勞特教授點了點頭，「嗯……那可以在遇到黑巫師時模擬投擲魔鬼網的種子……或者讓鏡像攜帶一些經過馴化的咬人甘藍？哦，當然，是削弱版的……」
她周圍的地板上已經散落了幾張畫滿了植物戰術示意圖的羊皮紙。
斯內普的參與帶有一種陰沉的興奮，薩格萊斯能從對方面無表情的臉上看出一絲隱藏極好的愉悅。
顯然，他對如何製造一個「更致命」的自己頗有見解。
盧平是花費時間最長的。
他前不久剛請了假，此時臉色依舊有些蒼白，白頭髮似乎也更多了。
「我必須……做得更完整一些，」他輕聲對薩格萊斯說，「您知道，每個月總有那麼幾天……我不能每次都讓斯內普代課。」
他顯然在努力創造一個知識體系完備、足以獨立授課的投影，以應對他每月的不便。
薩格萊斯若有所思地點點頭，他在考慮是否該幫盧平一把。
這是個老實人，也是個好人，如果有機會的話，他不介意幫對方解決一些麻煩。
最令人意外的參與者是阿不思·鄧布利多。
老校長饒有興致地觀察著整個過程，像在欣賞一場有趣的魔法把戲。
不過他一開始並不打算自己動手創造屬於自身的鏡像投影。
「哦，薩格萊斯，就按照你認知中最真實的樣子來塑造就好！我相信那一定會非常有趣。」
薩格萊斯面無表情地回絕了他：「還是你自己動手吧，我並不知道你擅長哪些咒語，以及你會選擇在何種情況下使用它們！」
「唔，那好吧！」老頭子站定許久，才開始慢慢動手。
每個人都自己構造了屬於自身的記憶鏡像，除了海格。
獵場看守搓著他蒲扇般的大手，顯得十分窘迫：「我……我搞不來這麼精細的活兒，格林格拉斯教授。而且你應該知道，我三年級就被開除了，很難在副本中給予小巫師們像樣的幫助……」
「不要妄自菲薄，海格。」薩格萊斯平靜地對他說，「在魔法方面你可能無法給予他們幫助，但是在其他方面就不一定了。」
「其他方面？」海格有些疑惑，「什麼方面？」
「小巫師們會知道的。」薩格萊斯沒有直接回答這個問題。
他只是通過自己的操作，將海格那些關於「馴養動物」的記憶提取並固化。
最終，決鬥石碑的系統里，多了一個笑容憨厚的高大身影。
薩格萊斯對教授們的參與沒有任何意見，但他堅持加入了一個核心規則：
「所有鏡像，包括諸位的，都將被納入一個系統。它們可以被學生挑戰，也可以被隨機招募為臨時隊友。它們在副本中能提供符合其身份和專業知識的有限幫助。但與此同時……」
他頓了頓，灰色的眼睛掃過在場的每一個人，「它們也必須遵守『規則』——存在一定機率，在最後關頭反轉陣營，背叛學生。並且這個機率還會隨著隊伍成員在對應學科上的專項分數過低而顯著提升。」
教授們面面相覷，有幾個人的面色變的十分精彩，但最終都點頭表示同意。
他們大概明白，這是薩格萊斯教學哲學的底線：絕對的安全等同於虛假，可控的背叛才是真實的預演。
覺得抽中教授們的鏡像就能高枕無憂，躺著過關？
呵呵！
……
很快，學生們發現浮空擂台上的決鬥石碑系統迎來了史詩級的更新。
原本古樸的石碑表面，不僅有可挑戰的黑巫師，如今還浮現出數個熟悉的身影，旁邊還閃爍著微光。
「梅林的鬍子啊！我們剛剛招募的三個人里有麥格教授！」
一個拉文克勞學生激動得聲音發顫，「她只是揮了揮魔杖就把一塊巨石變成了一頭銀背獵豹！而那隻獵豹一個撲擊就放倒了那個卑鄙的背叛者！簡直太酷了！」
「我覺得比不上弗利維教授！」
一個赫奇帕奇學生尖聲叫道，模仿著魔咒教授的動作，「他的無聲咒快得只剩下一道殘影！我們還沒看清，他就用一連串精準的昏迷咒和繳械咒壓制住了兩個凶神惡煞的黑巫師！簡直像在指揮一場無聲的交響樂！」
擁有一位教授鏡像作為隊友的體驗堪稱夢幻，仿佛開啟了簡單模式。
他們強大的實力、淵博的知識和冷靜的判斷，能輕而易舉地化解副本中設置的大部分難題，讓學生們安全感倍增。