第123 章 霍格沃茨最好的教授！
兩天後，禮堂中央的告示欄上，出現了一份被施加了魔法，能夠自動更新的羊皮紙——《霍格沃茨決鬥排行榜》。
同時，在它的旁邊還有一份申領「決鬥徽章」的申請表格，每個人都可以領取填寫，並將其提交給自己的院長。
決鬥排行榜的規則簡潔而嚴苛：
1.上榜資格：所有錄入信息的徽章持有者都將自動入榜。
2.挑戰規則：
•僅允許向排名高於自己的對手發起正式決鬥挑戰。
•挑戰需提前至少24小時提交申請，由薩格萊斯本人或決鬥雙方指定的教授擔任裁判與安全監督。
•嚴禁向排名低於自己的人發起挑戰。
3.保護機制：每位被挑戰者擁有「冷卻期」，一周內最多接受三次正式挑戰，防止惡意車輪戰。
4.強制和解：所有在過去「決鬥風潮」中，曾以「切磋」為名傷害、羞辱過其他同學的學生，必須在三日內，自行、當面向受害者做出誠懇道歉，直到取得對方諒解才能獲得決鬥徽章。道歉過程需有第三方見證（級長或教授），並記錄在案。
榜單一出，全校譁然，旋即又陷入一種奇特的秩序之中。
好鬥者的精力被導入了向上挑戰的合法渠道。
向強者挑戰，在規則和強者的注視下證明自己，這本身就成為了一種榮譽和實力的象徵。
那些曾欺凌弱者的人，陡然發現自己的「力量」在真正的強者面前毫無意義，也失去了隨意發泄的目標。
至於道歉令，在薩格萊斯冰冷目光與排行榜規則的威懾下，大多數涉事者選擇了服從。
他們尋到曾經的受害者，在級長或教授的注視下，艱難地道出「對不起」。
有些道歉生硬，有些則飽含真實的羞愧。
受害者們的反應也各不相同，有人選擇了原諒，有人則拒絕接受。
無論如何，一道道裂痕終究在公開的歉意中開始緩慢彌合。
然而，總有人心存僥倖，企圖矇混過關。
幾個自恃聰明或背景深厚的學生，選擇了敷衍塞責，甚至乾脆佯裝遺忘。
薩格萊斯的回應簡單直接，且極具羞辱性。
他沒有扣分，沒有禁閉，甚至沒有在課堂上多費一句口舌。
他直接向這些「背景深厚」的學生家長寄去了措辭極其正式、內容極其詳盡的信件。
信中不僅清晰羅列了其子女的具體行為、時間、地點、受害者姓名，還附上了其拒不執行道歉令的事實。
信件末尾，是薩格萊斯公式化的冰冷簽名，以及一句不容置疑的要求：「請於收到信件後的一個小時之內，親自到霍格沃茨協同處理此事，監督子女完成道歉義務。」
當幾位面色鐵青的純血家長，在禮堂之中，當著所有教授和學生的面，強壓怒火與尷尬，勒令自己的孩子向受害學生低頭道歉時，那種無聲的威懾力，比任何禁閉都要深刻百倍。
薩格萊斯一開始就對這種情況早有預料，因為他太清楚這些小巫師的秉性了。
他對所有決鬥事件全都瞭然於胸，幾日的「裝聾作啞」只是在等待時機。
——殺雞儆猴之後，再順勢用排行榜疏導力量，用規則框定行為，用強制道歉彌合部分創傷，再用公開懲戒精準打擊冥頑不靈者。
自此，城堡內的氛圍開始悄然轉變。
私下鬥毆銷聲匿跡，向上挑戰的激情則又在規則之內重新燃起。
走廊里，學生們討論的不再是「昨天誰教訓了誰」，而是「某某的排名又上升了」、「波特的繳械咒快得像閃電」。
那些曾被欺凌、如今收到道歉的學生，雖然未必全然釋懷，但至少真切地感受到了一種被規則庇護的秩序。
至此，那股有些失控，且帶著惡意的「決鬥風潮」，終於在第二節決鬥課之後，如同冰層上的火焰，逐漸偃旗息鼓。
禁閉？
不存在的！
扣分？
那玩意兒沒用！
薩格萊斯有的是手段讓這群小巫師俯首帖耳，但他不願意這麼做。
他寧願繞個彎子，用更溫和的手段來達成目的。
倒不是害怕這群犯錯的學生記恨他，他想的，只是儘可能的將這群觀念落後的小巫師帶到正確的方向來。
……
接下來的日子裡，城堡中最忙碌的身影突然變成了紅隼。
大批學生湧向這位新晉教授，央求她主持決鬥；而那些被強制和解的涉事者們，也紛紛指定由她來充當道歉見證人。
原因顯而易見——她的性格與年紀與小巫師們最為投契。學生們由衷喜愛這位看似大大咧咧、甚至有點「不靠譜」的新教授。
紅隼本人對此也樂此不疲。
每當充當見證人時，她總會悄悄拉過道歉者，壓低聲音，一臉「我懂你」的真誠：「這事包在我身上！不過嘛……」
她眨眨眼，「前提是你得真心悔過才行……」
對方這時候往往會如蒙大赦，感激涕零：「太感謝您了，露米娜教授！格林格拉斯教授說得對，我們真不該學了點皮毛就胡來……我們知道錯了！」
「知道錯了就好！」
紅隼拍著胸脯，信誓旦旦，「放心吧，交給我！就算這次不成，下次也一定行。我先去勸勸那邊……」
「謝謝您，露米娜教授，您真是霍格沃茲最好的教授！」
「哎呀，哎呀，小事一樁！」紅隼擺擺手，笑得很燦爛。
一轉身，她立刻溜到曾經的受害者身邊，同樣神秘兮兮地湊近：「聽著，你可千萬不能輕易鬆口！至少也得讓他們多道幾次歉，長長記性！放心，我肯定幫你『主持公道』，讓他們把腸子都悔青！」
「謝謝您，露米娜教授！那我下次……」
「下次當然還找我！我教你該怎麼做，包你滿意！」紅隼一副「同道中人」的架勢。
「太感謝了，露米娜教授，您真是霍格沃茲最好的教授！」
「哎呀，哎呀，小事一樁！」紅隼再次揮手，笑容依舊明媚。
結果可想而知，強制和解自然一次又一次地「未能成功」。
奇妙的是，衝突的雙方都對紅隼教授充滿了感激。
一方感激她的「寬宏大量」和「努力斡旋」，另一方則感激她的「堅定支持」和「主持正義」。
紅隼這套左右逢源、兩頭賣好的把戲，起初進行得頗為順利。
她像一隻忙碌而快活的蜜蜂，在城堡的走廊、空教室和庭院裡穿梭，留下一串串「哎呀，小事一樁」的餘音和雙方儘管目標迥異，但卻心滿意足的笑容。
她甚至為自己的「高效調解」沾沾自喜，覺得既安撫了受害者，又「深度教育」了犯錯者，簡直是一舉兩得。
然而，城堡里沒有秘密，尤其是當有一雙眼睛始終在注視著規則的執行時。
薩格萊斯幾乎沒費什麼力氣就察覺到了異常。
道歉流程的反覆拖延、和解見證的多次無效記錄，以及紅隼那過於「活躍」的身影和雙方學生對她那近乎崇拜的感激態度，形成了一種極不協調的圖景。
這與他所預期的由規則強制推動的「癒合過程」相去甚遠。
直到洛克提斯都學會了「您真是霍格沃茲最好的教授！」和「哎呀哎呀，小事一樁！」這兩句話，紅隼才開始收斂了一點。
同時，在它的旁邊還有一份申領「決鬥徽章」的申請表格，每個人都可以領取填寫，並將其提交給自己的院長。
決鬥排行榜的規則簡潔而嚴苛：
1.上榜資格：所有錄入信息的徽章持有者都將自動入榜。
2.挑戰規則：
•僅允許向排名高於自己的對手發起正式決鬥挑戰。
•挑戰需提前至少24小時提交申請，由薩格萊斯本人或決鬥雙方指定的教授擔任裁判與安全監督。
•嚴禁向排名低於自己的人發起挑戰。
3.保護機制：每位被挑戰者擁有「冷卻期」，一周內最多接受三次正式挑戰，防止惡意車輪戰。
4.強制和解：所有在過去「決鬥風潮」中，曾以「切磋」為名傷害、羞辱過其他同學的學生，必須在三日內，自行、當面向受害者做出誠懇道歉，直到取得對方諒解才能獲得決鬥徽章。道歉過程需有第三方見證（級長或教授），並記錄在案。
榜單一出，全校譁然，旋即又陷入一種奇特的秩序之中。
好鬥者的精力被導入了向上挑戰的合法渠道。
向強者挑戰，在規則和強者的注視下證明自己，這本身就成為了一種榮譽和實力的象徵。
那些曾欺凌弱者的人，陡然發現自己的「力量」在真正的強者面前毫無意義，也失去了隨意發泄的目標。
至於道歉令，在薩格萊斯冰冷目光與排行榜規則的威懾下，大多數涉事者選擇了服從。
他們尋到曾經的受害者，在級長或教授的注視下，艱難地道出「對不起」。
有些道歉生硬，有些則飽含真實的羞愧。
受害者們的反應也各不相同，有人選擇了原諒，有人則拒絕接受。
無論如何，一道道裂痕終究在公開的歉意中開始緩慢彌合。
然而，總有人心存僥倖，企圖矇混過關。
幾個自恃聰明或背景深厚的學生，選擇了敷衍塞責，甚至乾脆佯裝遺忘。
薩格萊斯的回應簡單直接，且極具羞辱性。
他沒有扣分，沒有禁閉，甚至沒有在課堂上多費一句口舌。
他直接向這些「背景深厚」的學生家長寄去了措辭極其正式、內容極其詳盡的信件。
信中不僅清晰羅列了其子女的具體行為、時間、地點、受害者姓名，還附上了其拒不執行道歉令的事實。
信件末尾，是薩格萊斯公式化的冰冷簽名，以及一句不容置疑的要求：「請於收到信件後的一個小時之內，親自到霍格沃茨協同處理此事，監督子女完成道歉義務。」
當幾位面色鐵青的純血家長，在禮堂之中，當著所有教授和學生的面，強壓怒火與尷尬，勒令自己的孩子向受害學生低頭道歉時，那種無聲的威懾力，比任何禁閉都要深刻百倍。
薩格萊斯一開始就對這種情況早有預料，因為他太清楚這些小巫師的秉性了。
他對所有決鬥事件全都瞭然於胸，幾日的「裝聾作啞」只是在等待時機。
——殺雞儆猴之後，再順勢用排行榜疏導力量，用規則框定行為，用強制道歉彌合部分創傷，再用公開懲戒精準打擊冥頑不靈者。
自此，城堡內的氛圍開始悄然轉變。
私下鬥毆銷聲匿跡，向上挑戰的激情則又在規則之內重新燃起。
走廊里，學生們討論的不再是「昨天誰教訓了誰」，而是「某某的排名又上升了」、「波特的繳械咒快得像閃電」。
那些曾被欺凌、如今收到道歉的學生，雖然未必全然釋懷，但至少真切地感受到了一種被規則庇護的秩序。
至此，那股有些失控，且帶著惡意的「決鬥風潮」，終於在第二節決鬥課之後，如同冰層上的火焰，逐漸偃旗息鼓。
禁閉？
不存在的！
扣分？
那玩意兒沒用！
薩格萊斯有的是手段讓這群小巫師俯首帖耳，但他不願意這麼做。
他寧願繞個彎子，用更溫和的手段來達成目的。
倒不是害怕這群犯錯的學生記恨他，他想的，只是儘可能的將這群觀念落後的小巫師帶到正確的方向來。
……
接下來的日子裡，城堡中最忙碌的身影突然變成了紅隼。
大批學生湧向這位新晉教授，央求她主持決鬥；而那些被強制和解的涉事者們，也紛紛指定由她來充當道歉見證人。
原因顯而易見——她的性格與年紀與小巫師們最為投契。學生們由衷喜愛這位看似大大咧咧、甚至有點「不靠譜」的新教授。
紅隼本人對此也樂此不疲。
每當充當見證人時，她總會悄悄拉過道歉者，壓低聲音，一臉「我懂你」的真誠：「這事包在我身上！不過嘛……」
她眨眨眼，「前提是你得真心悔過才行……」
對方這時候往往會如蒙大赦，感激涕零：「太感謝您了，露米娜教授！格林格拉斯教授說得對，我們真不該學了點皮毛就胡來……我們知道錯了！」
「知道錯了就好！」
紅隼拍著胸脯，信誓旦旦，「放心吧，交給我！就算這次不成，下次也一定行。我先去勸勸那邊……」
「謝謝您，露米娜教授，您真是霍格沃茲最好的教授！」
「哎呀，哎呀，小事一樁！」紅隼擺擺手，笑得很燦爛。
一轉身，她立刻溜到曾經的受害者身邊，同樣神秘兮兮地湊近：「聽著，你可千萬不能輕易鬆口！至少也得讓他們多道幾次歉，長長記性！放心，我肯定幫你『主持公道』，讓他們把腸子都悔青！」
「謝謝您，露米娜教授！那我下次……」
「下次當然還找我！我教你該怎麼做，包你滿意！」紅隼一副「同道中人」的架勢。
「太感謝了，露米娜教授，您真是霍格沃茲最好的教授！」
「哎呀，哎呀，小事一樁！」紅隼再次揮手，笑容依舊明媚。
結果可想而知，強制和解自然一次又一次地「未能成功」。
奇妙的是，衝突的雙方都對紅隼教授充滿了感激。
一方感激她的「寬宏大量」和「努力斡旋」，另一方則感激她的「堅定支持」和「主持正義」。
紅隼這套左右逢源、兩頭賣好的把戲，起初進行得頗為順利。
她像一隻忙碌而快活的蜜蜂，在城堡的走廊、空教室和庭院裡穿梭，留下一串串「哎呀，小事一樁」的餘音和雙方儘管目標迥異，但卻心滿意足的笑容。
她甚至為自己的「高效調解」沾沾自喜，覺得既安撫了受害者，又「深度教育」了犯錯者，簡直是一舉兩得。
然而，城堡里沒有秘密，尤其是當有一雙眼睛始終在注視著規則的執行時。
薩格萊斯幾乎沒費什麼力氣就察覺到了異常。
道歉流程的反覆拖延、和解見證的多次無效記錄，以及紅隼那過於「活躍」的身影和雙方學生對她那近乎崇拜的感激態度，形成了一種極不協調的圖景。
這與他所預期的由規則強制推動的「癒合過程」相去甚遠。
直到洛克提斯都學會了「您真是霍格沃茲最好的教授！」和「哎呀哎呀，小事一樁！」這兩句話，紅隼才開始收斂了一點。