第220章 棒梗上進
張小花立志要學識字，那必須把自己的寶貝孫子看好了。讓他趕緊去學校學回來教自己，畢竟是交了學費的，不能白交。
棒梗有奶奶在後面催著，每天保持一課的速度，飛速的補課。
同時，家裡的衛生，什麼刷碗掃地之類的活全部捎帶著幹完。至於洗衣服，那確實不是自己一個小屁孩子可以洗的。但幸好奶奶不天天換衣服，隔個三五天，讓張姨幫忙給洗一下，自己給她三毛錢就可以了。
張小花也很高興，自從自己的寶貝孫子搬來與自己一起生活後，自己感覺到日子越來越好了。衣服有人洗，碗有人刷，地有人掃，自己付出的不過一塊錢而已，而且還是給了自己的孫子！
最關鍵的是，孫子給自己免費教認字！這要是讓閻老摳教自己，一個字他得收自己一毛錢！
自己現在已經學了五課，大約二十多個字了，雖然意思還不太明白，但張小花確信，只要自己認的夠多，那就一定能明白什麼意思。
不是有那麼一句話嘛：讀書千遍，其意自現。
只要自己認字多，肯定會懂的多。
張小花也問過棒梗這些字的意思，但棒梗說了，一到三年級，先把字認識了，等高年級了再去考慮字的意思。
既然棒梗都這麼說了，那自己跟著學就是了，孫子不會騙自己的。
暫時糊弄住奶奶的棒梗已經開始想辦法了，老師給自己的講果，自己有記不住的，就趕緊去問同學。
雖然是三年級的同學，但一些學習較好的還是完全可以輔導一年級的內容的。
當然，與棒梗一同排名接近的那些人就算了。他們說的，除了自己明白，誰也不明白，甚至連自己也不明白。
看到棒梗如此的「好學」，大家也儘量幫忙，有問必答。
不管是學習好的還是學習差的，有問必答。至於對錯，那就需要棒梗自己去鑑別了。
張小花發現孫子好像變了個樣，以前只是教自己讀，至於寫不寫的根本不在意，更不用講這個字是什麼意思了。
這兩天，棒梗突然解釋了起來。
先是一個兩個的字，比如說這個字念果，就是蘋果的果，也是果然的果；上，上學的上，上山的上等等，到了昨天，竟然所有的字全部解釋了一遍！
看樣子，孫子也學會了教學之法啊！
張小花不知道的是，棒梗現在已經在整個三年級出了名。
敏而好學，不恥下問說的就是他。
拿著一本一年級的語文課本，先問老師，再問同學，現在已經問了快一半了。照這樣下去，不用一個月，這本語文課本就可以完全的重新學完。再用一個月，二年級的學完，再過一個月，三年級的……
那賈梗同學豈不是要成為學霸了？
棒梗並沒有理會同學們異樣的眼神，反正該問的問，不該問的也問，主打一個見誰都問，不恥下問。
每天學完一課的內容之後，反覆複習幾遍，確定自己記牢，然後晚上回家教給奶奶。
棒梗也怕奶奶突然不用自己教了，那自己每天一塊錢的「養老」錢不就沒有了嗎？難道再去賣蘋果？累死累活的一天掙個幾毛錢，有的時候還不一定能掙到。
現在多好啊，洗洗碗掃掃地就行了，至於教奶奶識字，那就相當於自己在複習了。
他已經發現了，隨著教奶奶識字量的增加，自己好像學習起來也簡單了一些，許多的字以前都不認識，現在已經很熟悉了。
張小花也很激動，現在隨便拿起一張報紙竟然也能看個差不多。雖然還有些困難，認字的速度上有些慢，但再也不是以前那樣，兩眼一抹黑，一個字也不認識了。
跟乖孫子學認字真是一個明智的選擇！張小花暗暗的給自己點了個贊。
棒梗已經喜歡上了這種感覺，那就是同學們看他的眼神再也不是看垃圾一樣了。
以前的時候，大家看他幾乎就跟透明人一樣，自己不張嘴，誰也不會搭理自己。現在呢，見面即使不說話，那也會送你一個笑臉。
這就很令人愉快了。
其實大家也與棒梗差不多，自己在教棒梗的時候，感覺比棒梗會的多，那是一種我比棒梗強的多的心態，甚至還有些期盼，期盼著棒梗向自己請教問題呢。
雙方就這麼愉快的合作著，共同進步。
一個月的時間，一年級的語文，棒梗已經完全的掌握了，並且教給了奶奶張小花。
張小花同志也感覺自己進步飛速，看起報紙來也越來越順手。
「張小花同志，你能看明白報紙？」看到張小花個拿著一張報紙在那裡研究，王主任很驚奇。前幾天這傢伙還不識字呢，現在看報紙有模有樣了。
「看不太明白，有些字不認識，但多數字能認出來。」張小花老老實實的說道，「最近我跟我孫子學習，已經快把一年級的課本學完了。」
「噢？真的？」王主任有些不敢相信，這老傢伙這麼有上進心嗎？自己也不過是夜校畢業，才能看懂上級的文件，沒想到這張小花竟然讓孫子教，看來野心不小啊。
「主任，我讀一段您聽聽。」張小花說完，然後隨便讀了一段新聞。
雖然讀的磕磕絆絆，但大體意思能聽出來，一些字不認識，但基本上不影響理解了。
「不錯不錯！張小花同志，再接再勵！我們就需要這樣的幹部，活到老學到老嘛。」王主任也非常的高興，能有上進心的部下才能幹大事呢。
「謝謝主任，我會繼續跟棒梗好好學的。」張小花得到了王主任的表揚，也很高興，這是主任對自己學習成績的肯定呢。
「大家都要向張小花同志學習，不要怕年紀大，只有時刻不忘記學習，我們才能進步。」雖然街道辦里文盲少，但也不是沒有。有的時候自己下個文件，許多人根本就看不懂，還得別人給解釋一下，麻煩死了。
哪像現在張小花這樣，自主學習，自己進步。
張小花和棒梗祖孫兩人就這樣，一個在學校里學了回家教另一個，兩人都進步飛快。
尤其是最近一次的考試，棒梗的學習成績竟然已經達到班裡的中游偏上！
這可把以前與他同一階級的同學震驚的不行，說好的一起墮落，你自己怎麼起飛了？是不是看不起兄弟們了？
但他們不敢找棒梗的麻煩，棒梗同學也不是吃素的，那以前也是打架比較出名的，傳說中的四合院小霸王就是他！
由於比同齡的孩子長的壯，再加上擅長偷襲，因此一般的孩子打不過他，甚至一些高年級的都在他手下吃過虧。
經過一段時間的「摸滾打爬」，棒梗漸漸的在學校及四合院一帶打出了名頭。
不僅如此，由於以前的「坑蒙拐騙」等斑斑劣跡，一般人都不願意搭理他，現在聽說他每天都在求問的路上，個個表示不相信。
但他們不相信歸不相信，棒梗根本就不需要向他們證明什麼，他現在一心把奶奶教好，然後每天掙一塊錢！
每天一塊錢啊！一般的年輕人出去打零工也掙不到一塊錢吧？我現在只要教一課就可以掙到！
難道這就是傳說中的書中自有黃金屋？
一塊錢好像距離黃金屋還有點遠吧？
不管了，先把這一塊錢掙到手。
一年級的兩本書已經學完了，開始學二年級的吧。
冉老師也很高興，畢竟賈梗同學一年級補課補的不錯，現在開始補二年級的了，等二年級的補完，三年級下學期應該就不會拖班級後腿了。
如此有上進心的學生可不多見。賈梗同學突然醒悟，根本不晚。他現在還小，一切都來得及。
在棒梗的教導下，張小花現在已經可以寫寫畫畫了，雖然字寫的比棒梗還要丑，但並不影響她認識字。
每當看到閻副校長，張小花都覺得自己省下了很多很多的錢，雖然自己每天付出一塊，但這是給了孫子。如果是給閻副校長，每天一毛她都會嫌多。
棒梗則是每天都把一塊錢收進自己存錢的鐵罐子裡，看著慢慢變多的積蓄，每次都會露出微笑，這可是自己的養老錢呢。
祖孫兩個覺得自己都贏麻了。
為了能繼續贏，為了能繼續掙奶奶的錢，棒梗還要繼續努力學習。至於說給同學們帶點零食之類的以感謝他們的幫助，這事棒梗是想都沒有想。
一來是沒有零食，二來也不能養成這個習慣啊。
如果他們教自己一點知識，就要求自己給他們一份回報，那自己能回報得起嗎？
奶奶就給自己一塊錢，雖然能買不少的零食，但能當鐵公雞還是當鐵公雞吧，反正他們也不知道自己可以掙錢。
至於冉老師，那就更不需要了，自己買了零食她估計也不會要，倒不如直接不給。
等自己長大了，買盒煙放身上，凡是今天幫助過我的，我碰到他們的時候都給他們一支煙抽。
小小的棒梗從此立下了一個遠大的志向。
棒梗有奶奶在後面催著，每天保持一課的速度，飛速的補課。
同時，家裡的衛生，什麼刷碗掃地之類的活全部捎帶著幹完。至於洗衣服，那確實不是自己一個小屁孩子可以洗的。但幸好奶奶不天天換衣服，隔個三五天，讓張姨幫忙給洗一下，自己給她三毛錢就可以了。
張小花也很高興，自從自己的寶貝孫子搬來與自己一起生活後，自己感覺到日子越來越好了。衣服有人洗，碗有人刷，地有人掃，自己付出的不過一塊錢而已，而且還是給了自己的孫子！
最關鍵的是，孫子給自己免費教認字！這要是讓閻老摳教自己，一個字他得收自己一毛錢！
自己現在已經學了五課，大約二十多個字了，雖然意思還不太明白，但張小花確信，只要自己認的夠多，那就一定能明白什麼意思。
不是有那麼一句話嘛：讀書千遍，其意自現。
只要自己認字多，肯定會懂的多。
張小花也問過棒梗這些字的意思，但棒梗說了，一到三年級，先把字認識了，等高年級了再去考慮字的意思。
既然棒梗都這麼說了，那自己跟著學就是了，孫子不會騙自己的。
暫時糊弄住奶奶的棒梗已經開始想辦法了，老師給自己的講果，自己有記不住的，就趕緊去問同學。
雖然是三年級的同學，但一些學習較好的還是完全可以輔導一年級的內容的。
當然，與棒梗一同排名接近的那些人就算了。他們說的，除了自己明白，誰也不明白，甚至連自己也不明白。
看到棒梗如此的「好學」，大家也儘量幫忙，有問必答。
不管是學習好的還是學習差的，有問必答。至於對錯，那就需要棒梗自己去鑑別了。
張小花發現孫子好像變了個樣，以前只是教自己讀，至於寫不寫的根本不在意，更不用講這個字是什麼意思了。
這兩天，棒梗突然解釋了起來。
先是一個兩個的字，比如說這個字念果，就是蘋果的果，也是果然的果；上，上學的上，上山的上等等，到了昨天，竟然所有的字全部解釋了一遍！
看樣子，孫子也學會了教學之法啊！
張小花不知道的是，棒梗現在已經在整個三年級出了名。
敏而好學，不恥下問說的就是他。
拿著一本一年級的語文課本，先問老師，再問同學，現在已經問了快一半了。照這樣下去，不用一個月，這本語文課本就可以完全的重新學完。再用一個月，二年級的學完，再過一個月，三年級的……
那賈梗同學豈不是要成為學霸了？
棒梗並沒有理會同學們異樣的眼神，反正該問的問，不該問的也問，主打一個見誰都問，不恥下問。
每天學完一課的內容之後，反覆複習幾遍，確定自己記牢，然後晚上回家教給奶奶。
棒梗也怕奶奶突然不用自己教了，那自己每天一塊錢的「養老」錢不就沒有了嗎？難道再去賣蘋果？累死累活的一天掙個幾毛錢，有的時候還不一定能掙到。
現在多好啊，洗洗碗掃掃地就行了，至於教奶奶識字，那就相當於自己在複習了。
他已經發現了，隨著教奶奶識字量的增加，自己好像學習起來也簡單了一些，許多的字以前都不認識，現在已經很熟悉了。
張小花也很激動，現在隨便拿起一張報紙竟然也能看個差不多。雖然還有些困難，認字的速度上有些慢，但再也不是以前那樣，兩眼一抹黑，一個字也不認識了。
跟乖孫子學認字真是一個明智的選擇！張小花暗暗的給自己點了個贊。
棒梗已經喜歡上了這種感覺，那就是同學們看他的眼神再也不是看垃圾一樣了。
以前的時候，大家看他幾乎就跟透明人一樣，自己不張嘴，誰也不會搭理自己。現在呢，見面即使不說話，那也會送你一個笑臉。
這就很令人愉快了。
其實大家也與棒梗差不多，自己在教棒梗的時候，感覺比棒梗會的多，那是一種我比棒梗強的多的心態，甚至還有些期盼，期盼著棒梗向自己請教問題呢。
雙方就這麼愉快的合作著，共同進步。
一個月的時間，一年級的語文，棒梗已經完全的掌握了，並且教給了奶奶張小花。
張小花同志也感覺自己進步飛速，看起報紙來也越來越順手。
「張小花同志，你能看明白報紙？」看到張小花個拿著一張報紙在那裡研究，王主任很驚奇。前幾天這傢伙還不識字呢，現在看報紙有模有樣了。
「看不太明白，有些字不認識，但多數字能認出來。」張小花老老實實的說道，「最近我跟我孫子學習，已經快把一年級的課本學完了。」
「噢？真的？」王主任有些不敢相信，這老傢伙這麼有上進心嗎？自己也不過是夜校畢業，才能看懂上級的文件，沒想到這張小花竟然讓孫子教，看來野心不小啊。
「主任，我讀一段您聽聽。」張小花說完，然後隨便讀了一段新聞。
雖然讀的磕磕絆絆，但大體意思能聽出來，一些字不認識，但基本上不影響理解了。
「不錯不錯！張小花同志，再接再勵！我們就需要這樣的幹部，活到老學到老嘛。」王主任也非常的高興，能有上進心的部下才能幹大事呢。
「謝謝主任，我會繼續跟棒梗好好學的。」張小花得到了王主任的表揚，也很高興，這是主任對自己學習成績的肯定呢。
「大家都要向張小花同志學習，不要怕年紀大，只有時刻不忘記學習，我們才能進步。」雖然街道辦里文盲少，但也不是沒有。有的時候自己下個文件，許多人根本就看不懂，還得別人給解釋一下，麻煩死了。
哪像現在張小花這樣，自主學習，自己進步。
張小花和棒梗祖孫兩人就這樣，一個在學校里學了回家教另一個，兩人都進步飛快。
尤其是最近一次的考試，棒梗的學習成績竟然已經達到班裡的中游偏上！
這可把以前與他同一階級的同學震驚的不行，說好的一起墮落，你自己怎麼起飛了？是不是看不起兄弟們了？
但他們不敢找棒梗的麻煩，棒梗同學也不是吃素的，那以前也是打架比較出名的，傳說中的四合院小霸王就是他！
由於比同齡的孩子長的壯，再加上擅長偷襲，因此一般的孩子打不過他，甚至一些高年級的都在他手下吃過虧。
經過一段時間的「摸滾打爬」，棒梗漸漸的在學校及四合院一帶打出了名頭。
不僅如此，由於以前的「坑蒙拐騙」等斑斑劣跡，一般人都不願意搭理他，現在聽說他每天都在求問的路上，個個表示不相信。
但他們不相信歸不相信，棒梗根本就不需要向他們證明什麼，他現在一心把奶奶教好，然後每天掙一塊錢！
每天一塊錢啊！一般的年輕人出去打零工也掙不到一塊錢吧？我現在只要教一課就可以掙到！
難道這就是傳說中的書中自有黃金屋？
一塊錢好像距離黃金屋還有點遠吧？
不管了，先把這一塊錢掙到手。
一年級的兩本書已經學完了，開始學二年級的吧。
冉老師也很高興，畢竟賈梗同學一年級補課補的不錯，現在開始補二年級的了，等二年級的補完，三年級下學期應該就不會拖班級後腿了。
如此有上進心的學生可不多見。賈梗同學突然醒悟，根本不晚。他現在還小，一切都來得及。
在棒梗的教導下，張小花現在已經可以寫寫畫畫了，雖然字寫的比棒梗還要丑，但並不影響她認識字。
每當看到閻副校長，張小花都覺得自己省下了很多很多的錢，雖然自己每天付出一塊，但這是給了孫子。如果是給閻副校長，每天一毛她都會嫌多。
棒梗則是每天都把一塊錢收進自己存錢的鐵罐子裡，看著慢慢變多的積蓄，每次都會露出微笑，這可是自己的養老錢呢。
祖孫兩個覺得自己都贏麻了。
為了能繼續贏，為了能繼續掙奶奶的錢，棒梗還要繼續努力學習。至於說給同學們帶點零食之類的以感謝他們的幫助，這事棒梗是想都沒有想。
一來是沒有零食，二來也不能養成這個習慣啊。
如果他們教自己一點知識，就要求自己給他們一份回報，那自己能回報得起嗎？
奶奶就給自己一塊錢，雖然能買不少的零食，但能當鐵公雞還是當鐵公雞吧，反正他們也不知道自己可以掙錢。
至於冉老師，那就更不需要了，自己買了零食她估計也不會要，倒不如直接不給。
等自己長大了，買盒煙放身上，凡是今天幫助過我的，我碰到他們的時候都給他們一支煙抽。
小小的棒梗從此立下了一個遠大的志向。