第116章 偉大工程：成立科研中心，為國造核彈？
核彈？
這是一個銘感的話題，也是一個事關龍國四萬萬同胞生死的議題。
朱光椏在如此場合下提出來，顯然，他這是把這當成一個學術探討。
1945他年畢業於西南聯合大學，1950年獲鷹醬密執安大學博士學位。
他早期主要從事核物理、原子能技術方面的教學與科學研究工作。
所以，他一直對原子能方面比較感興趣。
林天看了一眼朱光椏，內心肅然起敬，就是他負責並組織領導龍國原子彈、氫彈的研究、設計、製造與試驗工作。
同時，他還參與領導了國家高技術研究發展計劃的制訂與實施、國防科學技術發展戰略研究。
並組織領導了禁核式條件下核武器技術持續發展研究、軍備控制研究及武器裝備發展戰略研究等工作。
可以說，他為龍國核科技事業和國防科技事業的發展作出了重大貢獻。
當然，此時的他只是一個剛回國的留學生，對國內的情況並不算很了解。
所以，從站在這個角度來看，朱光椏問出這樣的問題，也十分合理。
林天沉思片刻後，說道：「以目前龍國現有的條件來看，想要造核彈十分困難。」
「國外技術封鎖，人才緊缺，基礎條件差，甚至我們連計算機都沒有，光靠一個算盤可不行！」
雖然龍國造核彈大部分都是用算盤敲打出來，但關鍵運算是使用的當時全國唯一一台計算機來核算。
「況且，我們連核裂變的公式都不知道……拿什麼造核彈？」
「就算以上的困難，我們可以克服！」
「但龍國現在的工作重心是恢復國民經濟，需要穩定社會，沒有經費，人力，物力在核彈的研究上。」
林天心裡清楚，龍國初立，一窮二白，社會不穩定，國家動盪，老百姓連飯都吃不飽，怎麼造？
最關鍵的是，龍國需要一個名正言順造核彈的藉口。
對國際社會，對國內百姓都說得過去的理由。
只有全國人民支持才能完成這個偉大的歷史壯舉。
「我認為……」這時，於憫站出來：「我們的核彈基礎理論還不夠深厚，貿然造核彈是在浪費國家的資源。」
目前，於憫正在京城大學撰寫碩士論文，然後從著名理論物理學家張宗燧攻讀研究生，專攻量子場論。
他也是應邀請來參加哈工大的開學典禮。
沒想到，卻發現林天這個天才。
於憫提出疑問：「林院長，我想問一下，你知道核彈方程式嗎？」
「你對原子能方面有什麼樣的見解？」
林天：「核彈也就是核反應，它是指原子核與原子核，或者原子核與各種粒子，比如質子，中子，光子或高能電子……之間的相互作用引起的各種變化。」
「在核反應的過程中，會產生不同於入射彈核和靶核的新的原子核。」
「因此，核反應是生成各種不穩定原子核的根本途徑。」
「在核反應中，用於轟擊原子核的粒子稱為入射粒子或轟擊粒子，被轟擊的原子核稱為靶核。」
「核反應發射的粒子稱為出射粒子，反應生成的原子核稱為剩餘核或產物核。」
「入射粒子a轟擊靶核A，發射出射粒子b並生成剩餘核B的核反應……」
「也就是說：這個核反應的方程式並不是標準的，而是需要一步步的推演。」
需要的是時間。
「因為，只有滿足質量數、電荷、能量、動量、角動量和宇稱等守恆條件，核反應才能發生。」
核反應過程總是伴隨著能量的吸收或釋放，前者稱為吸能反應，反者稱為放能反應。
「所以，核反應按其本質來說是質的變化，、它和一般化學反應有所不同。」
「化學反應只是原子或離子的重新排列組合，而原子核不變。」
「因此，在化學反應里，一種原子不能變成另一種原子。」
「核反應乃是原子核間質點的轉移，致使一種原子轉化為它種原子，原子發生了質變。」
核反應能常以兆電子伏計量，而化學反應能一般只有幾個電子伏。
就是這個道理。
林天一番話下來，眾人聽著雲裡霧裡，一臉懵逼。
反倒是於憫表情驚訝，目光之中全是敬佩之色。
這對於他接下來的論文以及原子能課題有了很大的幫助。
「林院長，你說得太好了，我認為，你完全有能力進入核科學研究中心！」
1950年5月，龍國成立首個核科學研究中心：近代物理研究所成立。
同年，於憫以特聘研究員身份加入近代物理研究所，正式開啟核物理研究生涯。
「這是剛成立科研中心，專門研究原子能，以你的能力完全可以擔任主任……」
「再說吧！」林天現在的心思完全不在核彈研究方面。
他需要儘快把陸軍武器系統搞起來，面對接下來的立國之戰。
現在已經是五月份了，還有一個月，半島內戰就爆發了。
時間太倉促了。
看來，得儘快搜羅各行各業的人才，協助自己才行。
林天心中已然有了計劃。
接下來，許多學生全都圍了過來詢問各種問題。
林天一一解答。
最後要不是譚永林校長制止，林天怕是走不開了。
臨走之際，林天走到黃玉華身邊，拍了拍他的肩膀：「加油！」
隨即，轉身離開。
一句加油，讓黃玉華備受鼓舞，看著林天離開的背影，重重點了點頭：「我會的……」
……
陳更把林天送到校門口。
「小林子，辛苦了……」
「陳叔叔，咱就別客氣了！」林天看著哈工大的門口，感慨的說了一句：「百年基礎，教育為本。」
「科技指引未來，軍工保家衛國！」
將來的哈工大承載著國家航空航天、國防科技、信息技術等領域的重大戰略需求。
其學科與科研成果廣泛應用於國家重大工程，被譽為「國之重器」。
「龍國是否能夠崛起，看它了……」林天的目光灼灼的看著哈工大。
陳更：「哈工大一定會成為科技人才的搖籃……」
告別了陳更，林天直接來到瀋陽科學院。
然而，當他一進去，便再次看到一個熟悉的身影：「老師，你怎麼在這？」
……
這是一個銘感的話題，也是一個事關龍國四萬萬同胞生死的議題。
朱光椏在如此場合下提出來，顯然，他這是把這當成一個學術探討。
1945他年畢業於西南聯合大學，1950年獲鷹醬密執安大學博士學位。
他早期主要從事核物理、原子能技術方面的教學與科學研究工作。
所以，他一直對原子能方面比較感興趣。
林天看了一眼朱光椏，內心肅然起敬，就是他負責並組織領導龍國原子彈、氫彈的研究、設計、製造與試驗工作。
同時，他還參與領導了國家高技術研究發展計劃的制訂與實施、國防科學技術發展戰略研究。
並組織領導了禁核式條件下核武器技術持續發展研究、軍備控制研究及武器裝備發展戰略研究等工作。
可以說，他為龍國核科技事業和國防科技事業的發展作出了重大貢獻。
當然，此時的他只是一個剛回國的留學生，對國內的情況並不算很了解。
所以，從站在這個角度來看，朱光椏問出這樣的問題，也十分合理。
林天沉思片刻後，說道：「以目前龍國現有的條件來看，想要造核彈十分困難。」
「國外技術封鎖，人才緊缺，基礎條件差，甚至我們連計算機都沒有，光靠一個算盤可不行！」
雖然龍國造核彈大部分都是用算盤敲打出來，但關鍵運算是使用的當時全國唯一一台計算機來核算。
「況且，我們連核裂變的公式都不知道……拿什麼造核彈？」
「就算以上的困難，我們可以克服！」
「但龍國現在的工作重心是恢復國民經濟，需要穩定社會，沒有經費，人力，物力在核彈的研究上。」
林天心裡清楚，龍國初立，一窮二白，社會不穩定，國家動盪，老百姓連飯都吃不飽，怎麼造？
最關鍵的是，龍國需要一個名正言順造核彈的藉口。
對國際社會，對國內百姓都說得過去的理由。
只有全國人民支持才能完成這個偉大的歷史壯舉。
「我認為……」這時，於憫站出來：「我們的核彈基礎理論還不夠深厚，貿然造核彈是在浪費國家的資源。」
目前，於憫正在京城大學撰寫碩士論文，然後從著名理論物理學家張宗燧攻讀研究生，專攻量子場論。
他也是應邀請來參加哈工大的開學典禮。
沒想到，卻發現林天這個天才。
於憫提出疑問：「林院長，我想問一下，你知道核彈方程式嗎？」
「你對原子能方面有什麼樣的見解？」
林天：「核彈也就是核反應，它是指原子核與原子核，或者原子核與各種粒子，比如質子，中子，光子或高能電子……之間的相互作用引起的各種變化。」
「在核反應的過程中，會產生不同於入射彈核和靶核的新的原子核。」
「因此，核反應是生成各種不穩定原子核的根本途徑。」
「在核反應中，用於轟擊原子核的粒子稱為入射粒子或轟擊粒子，被轟擊的原子核稱為靶核。」
「核反應發射的粒子稱為出射粒子，反應生成的原子核稱為剩餘核或產物核。」
「入射粒子a轟擊靶核A，發射出射粒子b並生成剩餘核B的核反應……」
「也就是說：這個核反應的方程式並不是標準的，而是需要一步步的推演。」
需要的是時間。
「因為，只有滿足質量數、電荷、能量、動量、角動量和宇稱等守恆條件，核反應才能發生。」
核反應過程總是伴隨著能量的吸收或釋放，前者稱為吸能反應，反者稱為放能反應。
「所以，核反應按其本質來說是質的變化，、它和一般化學反應有所不同。」
「化學反應只是原子或離子的重新排列組合，而原子核不變。」
「因此，在化學反應里，一種原子不能變成另一種原子。」
「核反應乃是原子核間質點的轉移，致使一種原子轉化為它種原子，原子發生了質變。」
核反應能常以兆電子伏計量，而化學反應能一般只有幾個電子伏。
就是這個道理。
林天一番話下來，眾人聽著雲裡霧裡，一臉懵逼。
反倒是於憫表情驚訝，目光之中全是敬佩之色。
這對於他接下來的論文以及原子能課題有了很大的幫助。
「林院長，你說得太好了，我認為，你完全有能力進入核科學研究中心！」
1950年5月，龍國成立首個核科學研究中心：近代物理研究所成立。
同年，於憫以特聘研究員身份加入近代物理研究所，正式開啟核物理研究生涯。
「這是剛成立科研中心，專門研究原子能，以你的能力完全可以擔任主任……」
「再說吧！」林天現在的心思完全不在核彈研究方面。
他需要儘快把陸軍武器系統搞起來，面對接下來的立國之戰。
現在已經是五月份了，還有一個月，半島內戰就爆發了。
時間太倉促了。
看來，得儘快搜羅各行各業的人才，協助自己才行。
林天心中已然有了計劃。
接下來，許多學生全都圍了過來詢問各種問題。
林天一一解答。
最後要不是譚永林校長制止，林天怕是走不開了。
臨走之際，林天走到黃玉華身邊，拍了拍他的肩膀：「加油！」
隨即，轉身離開。
一句加油，讓黃玉華備受鼓舞，看著林天離開的背影，重重點了點頭：「我會的……」
……
陳更把林天送到校門口。
「小林子，辛苦了……」
「陳叔叔，咱就別客氣了！」林天看著哈工大的門口，感慨的說了一句：「百年基礎，教育為本。」
「科技指引未來，軍工保家衛國！」
將來的哈工大承載著國家航空航天、國防科技、信息技術等領域的重大戰略需求。
其學科與科研成果廣泛應用於國家重大工程，被譽為「國之重器」。
「龍國是否能夠崛起，看它了……」林天的目光灼灼的看著哈工大。
陳更：「哈工大一定會成為科技人才的搖籃……」
告別了陳更，林天直接來到瀋陽科學院。
然而，當他一進去，便再次看到一個熟悉的身影：「老師，你怎麼在這？」
……