第35章 周志明又幹大事了
「王老弟，謝了！有了這個配方，我張胖子……今年寒假就動手，把旁邊那兩家生意不好的店面都盤下來，明年開春！我要讓整個大學城都飄滿我張胖子的秘制麻辣小龍蝦的香味！！」
王騰看著張胖子那副志得意滿的樣子，由衷地笑了。
他伸出手：「張哥，恭喜。以後這大學城……怕是真的要改姓張了！」
「哈哈哈，借你吉言，借你吉言！」張胖子用力握住王騰的手，開懷大笑！
王騰和父親王成昆開開心心的返回潭縣。
這時，高三七班的政治課，李大福百無聊賴地趴在課桌上，下巴擱在攤開的政治課本上。
他用手肘悄悄捅了捅旁邊的蘇強，用氣聲嘟囔：「強子……你說老藤這會兒……是不是正跟張胖子他們數錢呢？」
蘇強正用筆在草稿紙上無意識地畫著歪歪扭扭的籃球，聞言頭也沒抬，只是從鼻子裡發出一聲含糊的「嗯」。
眼神同樣渙散，顯然思緒也早已飛到了五十公里外那片喧囂的大學城。
前排，姜麗紅單手托著腮，另一隻手無意識地轉動著指尖的原子筆。
她的目光看似落在黑板上，眼前浮現的，是王騰那副總是帶著點漫不經心的側臉，還有他轉過頭來時，嘴角帶著痞氣的壞笑。
想著想著，她自己都沒察覺，一抹甜蜜暖意的微笑，悄然爬上了她的唇角。
這抹突如其來的微笑，瞬間吸引了教室最後一排角落裡的目光。
周志明的視線捕捉到前排姜麗紅那微微上揚的嘴角時，他那雙眼睛，「噌」地亮了起來！
眼神變得呆滯，口水無意識流到了桌面上。
而在姜麗紅斜後方，曾琳微微低著頭，看似在認真記筆記。思緒卻不受控制地飄回了數學考試的下午，一絲難以言喻的悸動情緒，在她心底悄然盪開一圈圈無聲的漣漪。
周一，王騰的身影出現在教室門口，他剛把手中那沉甸甸的書包往桌腿下一甩。
「老藤！」李大福就湊了過來，帶著抑制不住的興奮。
幾乎同時，蘇強也繞過課桌就從後排撲了過來，一把勾住王騰的脖子：「你可算回來了，怎麼樣怎麼樣？那大買賣！」他眼睛放光，死死盯著王騰。
他們聲音控制的剛剛好，周邊同學聽不到。
王騰嘴角勾起一絲睥睨眾生的笑容：「嘁，這話還用問？當然是一切順利！」
姜麗紅正側著頭看向這邊，見到王騰回來，那雙眼睛彎成了月牙，臉頰微微泛紅，在清晨的陽光里明媚得不像話。
時間滑到下午第二節課，難得的體育課。體育竟然精神抖擻地出現在了操場邊，體育課沒有被哪位主科老師臨時徵用。
「三打三！速來分隊！」王騰大聲吆喝著。李大福、蘇強自然是第一時間響應。姜麗紅、曾琳等一群女生則坐在不遠處的台階上，充當起王騰的忠實觀眾。
很快分好了組。王騰、李大福、蘇強一隊。對手則比較隨機：學習委員趙博宇，以及——意外冒出來的周志明和另一個身體素質不錯的男生張磊。
王騰也頗感意外，但也沒多想：「開干！」
哨聲一響，比賽激烈展開。王騰的控球和突破犀利，李大福的籃板和蠻力衝擊也很有威脅，蘇強則是滿場飛奔。
出乎所有人意料的是，周志明在球場上的表現完全顛覆了他平日給人的憨傻印象！
他身高體重占優，往內線一站就像一座移動的小山。防守時，他雖然腳步移動稍慢，但異常強硬，卡位兇狠，力量十足。
李大福好幾次想強吃籃下，都被他死死頂住，撞得胸口生疼，愣是擠不進去。
「臥槽，志明你這可以啊！」又一次被周志明結結實實蓋了帽的李大福揉著手腕，由衷地喊了一句。
籃板球方面，周志明憑藉體重和一股蠻勁兒，多次在趙博宇和張磊的失位後摘得前場籃板，為隊伍爭取二次進攻機會。
「志明，硬氣！」張磊看明白了，知道這憨大個兒在籃下有奇效，開始有意識地把球往內線吊。
汗水像開了閘的水龍頭，衣衫早已濕透緊緊貼在身上。
姜麗紅的目光一直在追逐著王騰那瀟灑的運球身影。
但周志明不管，以為姜麗紅在看著自己，這似乎給了無窮的動力。
最後以兩隊打平收場。
最後一節歷史課，歷史老師張海洋，開口閉口拿「國外先進經驗」對比「我們這裡不行」，語氣里充滿了的恨鐵不成鋼。
「……所以說，人家的城市管理，那才叫現代化！」
張海洋敲著黑板，唾沫橫飛，「垃圾處理分類明確，街道整潔得可以反光。再看看我們這……」
他誇張地搖著頭，一臉痛心疾首，「管理落後，市民素質有待提高啊有待提高。再比如教育體制，人家推崇的是個性化發展，而我們呢？還在搞應試，把人培養成……」
這些論調王騰早就聽得耳朵起繭子了。
剛結束劇烈運動，加上講台上那些錯誤的廢話，讓他的眼皮像灌了鉛似的不斷往下掉，好幾次差點磕到桌子上。
李大福也好不到哪去，眼神放空，盯著天花板角落一隻慢悠悠爬行的蜘蛛。
蘇強則乾脆在課本的掩護下，偷偷地在桌肚裡研究一本翻得卷了邊的武俠小說。
坐在靠後位置的周志明，體育課太過賣力，流汗極多，此刻身上那件汗濕的內褲被捂得極其難受。
又熱又粘，那感覺真是要了命了。
張海洋還在台上高談闊論：「人家的年輕人，講文明講禮貌，公共場合自律性強。我們有些學生，行為上……」
周志明趁著張老師轉過身在黑板上奮筆疾書時，他左右瞟了一眼，沒人關注他，好機會！
他迅速地解開校褲的鬆緊帶，然後悄無聲息地將兩側褲腰往下脫一大截。
涼風終於可以吹到校褲裡面，一陣舒爽感涌遍全身。
可惜，周志明低估了他動作的明顯度。
他個子高大，位置本就顯眼。
張海洋老師在黑板上寫完最後一個感嘆號，打算繼續他的「啟蒙教育」。
王騰看著張胖子那副志得意滿的樣子，由衷地笑了。
他伸出手：「張哥，恭喜。以後這大學城……怕是真的要改姓張了！」
「哈哈哈，借你吉言，借你吉言！」張胖子用力握住王騰的手，開懷大笑！
王騰和父親王成昆開開心心的返回潭縣。
這時，高三七班的政治課，李大福百無聊賴地趴在課桌上，下巴擱在攤開的政治課本上。
他用手肘悄悄捅了捅旁邊的蘇強，用氣聲嘟囔：「強子……你說老藤這會兒……是不是正跟張胖子他們數錢呢？」
蘇強正用筆在草稿紙上無意識地畫著歪歪扭扭的籃球，聞言頭也沒抬，只是從鼻子裡發出一聲含糊的「嗯」。
眼神同樣渙散，顯然思緒也早已飛到了五十公里外那片喧囂的大學城。
前排，姜麗紅單手托著腮，另一隻手無意識地轉動著指尖的原子筆。
她的目光看似落在黑板上，眼前浮現的，是王騰那副總是帶著點漫不經心的側臉，還有他轉過頭來時，嘴角帶著痞氣的壞笑。
想著想著，她自己都沒察覺，一抹甜蜜暖意的微笑，悄然爬上了她的唇角。
這抹突如其來的微笑，瞬間吸引了教室最後一排角落裡的目光。
周志明的視線捕捉到前排姜麗紅那微微上揚的嘴角時，他那雙眼睛，「噌」地亮了起來！
眼神變得呆滯，口水無意識流到了桌面上。
而在姜麗紅斜後方，曾琳微微低著頭，看似在認真記筆記。思緒卻不受控制地飄回了數學考試的下午，一絲難以言喻的悸動情緒，在她心底悄然盪開一圈圈無聲的漣漪。
周一，王騰的身影出現在教室門口，他剛把手中那沉甸甸的書包往桌腿下一甩。
「老藤！」李大福就湊了過來，帶著抑制不住的興奮。
幾乎同時，蘇強也繞過課桌就從後排撲了過來，一把勾住王騰的脖子：「你可算回來了，怎麼樣怎麼樣？那大買賣！」他眼睛放光，死死盯著王騰。
他們聲音控制的剛剛好，周邊同學聽不到。
王騰嘴角勾起一絲睥睨眾生的笑容：「嘁，這話還用問？當然是一切順利！」
姜麗紅正側著頭看向這邊，見到王騰回來，那雙眼睛彎成了月牙，臉頰微微泛紅，在清晨的陽光里明媚得不像話。
時間滑到下午第二節課，難得的體育課。體育竟然精神抖擻地出現在了操場邊，體育課沒有被哪位主科老師臨時徵用。
「三打三！速來分隊！」王騰大聲吆喝著。李大福、蘇強自然是第一時間響應。姜麗紅、曾琳等一群女生則坐在不遠處的台階上，充當起王騰的忠實觀眾。
很快分好了組。王騰、李大福、蘇強一隊。對手則比較隨機：學習委員趙博宇，以及——意外冒出來的周志明和另一個身體素質不錯的男生張磊。
王騰也頗感意外，但也沒多想：「開干！」
哨聲一響，比賽激烈展開。王騰的控球和突破犀利，李大福的籃板和蠻力衝擊也很有威脅，蘇強則是滿場飛奔。
出乎所有人意料的是，周志明在球場上的表現完全顛覆了他平日給人的憨傻印象！
他身高體重占優，往內線一站就像一座移動的小山。防守時，他雖然腳步移動稍慢，但異常強硬，卡位兇狠，力量十足。
李大福好幾次想強吃籃下，都被他死死頂住，撞得胸口生疼，愣是擠不進去。
「臥槽，志明你這可以啊！」又一次被周志明結結實實蓋了帽的李大福揉著手腕，由衷地喊了一句。
籃板球方面，周志明憑藉體重和一股蠻勁兒，多次在趙博宇和張磊的失位後摘得前場籃板，為隊伍爭取二次進攻機會。
「志明，硬氣！」張磊看明白了，知道這憨大個兒在籃下有奇效，開始有意識地把球往內線吊。
汗水像開了閘的水龍頭，衣衫早已濕透緊緊貼在身上。
姜麗紅的目光一直在追逐著王騰那瀟灑的運球身影。
但周志明不管，以為姜麗紅在看著自己，這似乎給了無窮的動力。
最後以兩隊打平收場。
最後一節歷史課，歷史老師張海洋，開口閉口拿「國外先進經驗」對比「我們這裡不行」，語氣里充滿了的恨鐵不成鋼。
「……所以說，人家的城市管理，那才叫現代化！」
張海洋敲著黑板，唾沫橫飛，「垃圾處理分類明確，街道整潔得可以反光。再看看我們這……」
他誇張地搖著頭，一臉痛心疾首，「管理落後，市民素質有待提高啊有待提高。再比如教育體制，人家推崇的是個性化發展，而我們呢？還在搞應試，把人培養成……」
這些論調王騰早就聽得耳朵起繭子了。
剛結束劇烈運動，加上講台上那些錯誤的廢話，讓他的眼皮像灌了鉛似的不斷往下掉，好幾次差點磕到桌子上。
李大福也好不到哪去，眼神放空，盯著天花板角落一隻慢悠悠爬行的蜘蛛。
蘇強則乾脆在課本的掩護下，偷偷地在桌肚裡研究一本翻得卷了邊的武俠小說。
坐在靠後位置的周志明，體育課太過賣力，流汗極多，此刻身上那件汗濕的內褲被捂得極其難受。
又熱又粘，那感覺真是要了命了。
張海洋還在台上高談闊論：「人家的年輕人，講文明講禮貌，公共場合自律性強。我們有些學生，行為上……」
周志明趁著張老師轉過身在黑板上奮筆疾書時，他左右瞟了一眼，沒人關注他，好機會！
他迅速地解開校褲的鬆緊帶，然後悄無聲息地將兩側褲腰往下脫一大截。
涼風終於可以吹到校褲裡面，一陣舒爽感涌遍全身。
可惜，周志明低估了他動作的明顯度。
他個子高大，位置本就顯眼。
張海洋老師在黑板上寫完最後一個感嘆號，打算繼續他的「啟蒙教育」。