第52章 辯論（二）
寧陽的發言比較犀利，直接中傷了一群普通智力的同學。
會場中間不少人竊竊私語。
寧陽的面相清冷，顴骨微顯，眉梢帶鋒，他的智慧星極亮，尤其在邏輯方面，但「人際宮」稍顯薄弱。
這人強調天賦決定上限，恐怕也源自自身在特定領域的自我感受。
這是努力派B班學生劉洋起身，情緒激昂：
「寧陽同學，你所謂的『天賦決定上限』，本身就是一種思維惰性！你只看到了莫扎特、菲爾普斯的光環，卻忽略了他們背後同樣超乎常人的極致訓練！莫扎特的父親本身就是音樂教育家，從小對他進行嚴苛的訓練，菲爾普斯每天泡在水裡的時間超過睡眠時間！他們的成就，是天賦與極致努力共同作用的結果！」
「還有，你提到的『學神』，他們的輕鬆解題，往往源於小時候從小養成的良好思維習慣，和有效的學習方法，這本身就是長期努力培養出的『後天優勢』！至於『啟明星』的例子，恰恰說明我們的教育體系在發掘和培養不同天賦方面做得還不夠，而非天賦本身不可逾越！我方認為，在正確的方法指引下，堅持努力可以拓展一個人的認知邊界，突破所謂的『天賦上限』！」
劉洋論述一氣呵成，最後，他再次強調自身觀點：
「華羅庚說過，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！努力，才是打破命運枷鎖的鑰匙。」
劉洋的發言充滿激情，感染力很強。
姜朵看向他，這個學生面相圓潤，口方唇厚，眉宇間有一股不服輸的韌勁。
他的命盤有點意思，基礎的智慧星並非上等，但「驛馬星」和「奮鬥宮」很活躍，且「貴人宮」有吉星高照。
這預示著此人善於抓住機會，借力打力，通過自身努力，以及貴人提攜，完全有可能突破自身局限，達到令人矚目的高度。
會場上的一些同學老師聽了劉洋的發言，不由自主地鼓起掌來。
精彩！
太精彩了！
由此，辯論進入到白熱化階段：
天賦派C班的一位女生連連發問：
「那請問對方辯友，如果讓一個五音不全的人通過努力成為帕瓦羅蒂，可能嗎？讓一個色盲成為梵谷，可能嗎？天賦的領域性限制是客觀存在的！」
努力派的一位男生立馬回應：
「當然不可能！但努力的意義在於最大自身潛力，五音不全者可以通過努力，成為優秀的音樂製作人或者樂評人，色盲者可以在雕塑、文學等其他領域大放異彩，努力的價值在於找到適合自己的賽道並做到最好，而不是強求在不適合的領域登頂！」
這位男生的話音剛落，天賦派陳銳再次發言：
「對方辯友，我方從未否認努力的價值！但辯論核心在於，在同等努力程度下，天賦高的人必然走得更遠，更快！資源是有限的，社會、包括啟明星這樣的機構，將資源傾斜於更有天賦者，正是為了追求更高的投入產出比，這是當代效率的體現。」
坐在中間場，觀點模稜兩可的學生，隨著這些同學的發言頻頻點頭。
公說公有理婆說婆有理，大家都有理...
努力派的李思為沉吟片刻後，再次起身反駁：
「對方辯友，效率不能掩蓋公平！過早以『天賦』劃線，是對無數潛在人才的扼殺！傷仲永的教訓還不夠深刻嗎？多少『大器晚成』的人被貼上了平庸的標籤？努力的價值不僅在於結果，更在於過程本身所塑造的堅韌心性，這是比一時成績更寶貴的財富！況且，你如何精準定義和測量『天賦』？僅憑入學測試？這本身就是片面的。」
...
雙方你來我往，引經據典，辯論得異常激烈。
「時間到！」主持老師的聲音響起，打斷了這場難分高下的辯論。
激烈的自由辯論被助理打斷，會場漸漸安靜下來。
不少學生面紅口燥，意猶未盡。
微笑博士輕撫著腕間黑蛇，對著台下眾人微微頷首，對於剛剛表現出色的學生，眼裡流露出幾許欣賞的目光。
「非常精彩。」他讚許道，「陳銳、李思為、劉洋等同學的思辨能力，知識儲備和臨場反應，都令我印象深刻。啟明星的學生，果然一屆比一屆優秀，都是可造之材啊。」
被點名的幾位學生臉上頓時浮現自豪神色，能得到博士的親口肯定，無疑是莫大的榮耀。
然而，博士話鋒一轉，那抹微笑似乎帶上了一絲蠱惑的意味：
「不過，關於天賦與努力的爭論，在我看來，或許都不是通往成功的最佳途徑。」
他環視全場，抑揚頓挫：
「天賦？努力？這些固然重要，但都不是最關鍵的，最關鍵的，是選對人，跟對人！方向錯了，再好的天賦，再多的努力也可能付諸東流，而跟對了引領者，即便是頑石，亦能點化成金。」
微笑博士這番話，引得台下一片議論聲。
自身的天賦努力都不如他人重要？自身的榮譽怎麼會和他人相關呢？
這個觀點，顛覆了傳統認知。
博士抬了抬手，台下的議論聲減低。
「空口無憑，我給大家看幾個真實的例子。」他對助理點了點頭。
助理會意，快步走向後台。
很快，在助理的引領下，三名穿著考究，年齡約莫三十歲左右的男女走上台來。
兩男一女，他們神情自信，目光銳利，舉手投足間帶著成功人士的氣場。
「向大家介紹一下，」博士指著這三人，語氣自豪，「這三位，都是我的得意門生，但你們絕對想不到，他們在成為我的弟子之前，是什麼樣子。」
「請看大屏幕。」助理立即上前，拿起一個雷射筆，紅光點在屏幕上。
一張PPT上面出現了一張比較模糊的辦公室照片。
一個帶著黑框眼鏡的男人正對著電腦，眼神疲憊。
他胸前的名牌特寫：張偉，初級工程師。
正是台上最右邊的博士弟子。
照片下邊配文：入職五年，薪資微博，項目邊緣人物，被評價「資質平平，缺乏創新思維」。
「而現在，張先生成為博士弟子之後，他之後的變化是怎樣呢？」助理繼續翻動PPT。
重新展示出張偉的近照。
男人身著剪裁得體的深色西裝，髮型利落，眼鏡換成了時尚的無框款式。
現如今真人和這張近照一致。
張偉站起來身來，向前一步，做自我介紹：
「大家好，現在我是深藍智能科技創始人兼CEO，主導開發『星聯』AI核心算法，能有今天的成就，我在這裡，感謝我的導師，微笑博士，是他，讓我重獲新生。」
台下響起一片驚嘆聲。
最新的「星聯」AI核心算法，竟然是這個男人研發的。
不可思議。
會場中間不少人竊竊私語。
寧陽的面相清冷，顴骨微顯，眉梢帶鋒，他的智慧星極亮，尤其在邏輯方面，但「人際宮」稍顯薄弱。
這人強調天賦決定上限，恐怕也源自自身在特定領域的自我感受。
這是努力派B班學生劉洋起身，情緒激昂：
「寧陽同學，你所謂的『天賦決定上限』，本身就是一種思維惰性！你只看到了莫扎特、菲爾普斯的光環，卻忽略了他們背後同樣超乎常人的極致訓練！莫扎特的父親本身就是音樂教育家，從小對他進行嚴苛的訓練，菲爾普斯每天泡在水裡的時間超過睡眠時間！他們的成就，是天賦與極致努力共同作用的結果！」
「還有，你提到的『學神』，他們的輕鬆解題，往往源於小時候從小養成的良好思維習慣，和有效的學習方法，這本身就是長期努力培養出的『後天優勢』！至於『啟明星』的例子，恰恰說明我們的教育體系在發掘和培養不同天賦方面做得還不夠，而非天賦本身不可逾越！我方認為，在正確的方法指引下，堅持努力可以拓展一個人的認知邊界，突破所謂的『天賦上限』！」
劉洋論述一氣呵成，最後，他再次強調自身觀點：
「華羅庚說過，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！努力，才是打破命運枷鎖的鑰匙。」
劉洋的發言充滿激情，感染力很強。
姜朵看向他，這個學生面相圓潤，口方唇厚，眉宇間有一股不服輸的韌勁。
他的命盤有點意思，基礎的智慧星並非上等，但「驛馬星」和「奮鬥宮」很活躍，且「貴人宮」有吉星高照。
這預示著此人善於抓住機會，借力打力，通過自身努力，以及貴人提攜，完全有可能突破自身局限，達到令人矚目的高度。
會場上的一些同學老師聽了劉洋的發言，不由自主地鼓起掌來。
精彩！
太精彩了！
由此，辯論進入到白熱化階段：
天賦派C班的一位女生連連發問：
「那請問對方辯友，如果讓一個五音不全的人通過努力成為帕瓦羅蒂，可能嗎？讓一個色盲成為梵谷，可能嗎？天賦的領域性限制是客觀存在的！」
努力派的一位男生立馬回應：
「當然不可能！但努力的意義在於最大自身潛力，五音不全者可以通過努力，成為優秀的音樂製作人或者樂評人，色盲者可以在雕塑、文學等其他領域大放異彩，努力的價值在於找到適合自己的賽道並做到最好，而不是強求在不適合的領域登頂！」
這位男生的話音剛落，天賦派陳銳再次發言：
「對方辯友，我方從未否認努力的價值！但辯論核心在於，在同等努力程度下，天賦高的人必然走得更遠，更快！資源是有限的，社會、包括啟明星這樣的機構，將資源傾斜於更有天賦者，正是為了追求更高的投入產出比，這是當代效率的體現。」
坐在中間場，觀點模稜兩可的學生，隨著這些同學的發言頻頻點頭。
公說公有理婆說婆有理，大家都有理...
努力派的李思為沉吟片刻後，再次起身反駁：
「對方辯友，效率不能掩蓋公平！過早以『天賦』劃線，是對無數潛在人才的扼殺！傷仲永的教訓還不夠深刻嗎？多少『大器晚成』的人被貼上了平庸的標籤？努力的價值不僅在於結果，更在於過程本身所塑造的堅韌心性，這是比一時成績更寶貴的財富！況且，你如何精準定義和測量『天賦』？僅憑入學測試？這本身就是片面的。」
...
雙方你來我往，引經據典，辯論得異常激烈。
「時間到！」主持老師的聲音響起，打斷了這場難分高下的辯論。
激烈的自由辯論被助理打斷，會場漸漸安靜下來。
不少學生面紅口燥，意猶未盡。
微笑博士輕撫著腕間黑蛇，對著台下眾人微微頷首，對於剛剛表現出色的學生，眼裡流露出幾許欣賞的目光。
「非常精彩。」他讚許道，「陳銳、李思為、劉洋等同學的思辨能力，知識儲備和臨場反應，都令我印象深刻。啟明星的學生，果然一屆比一屆優秀，都是可造之材啊。」
被點名的幾位學生臉上頓時浮現自豪神色，能得到博士的親口肯定，無疑是莫大的榮耀。
然而，博士話鋒一轉，那抹微笑似乎帶上了一絲蠱惑的意味：
「不過，關於天賦與努力的爭論，在我看來，或許都不是通往成功的最佳途徑。」
他環視全場，抑揚頓挫：
「天賦？努力？這些固然重要，但都不是最關鍵的，最關鍵的，是選對人，跟對人！方向錯了，再好的天賦，再多的努力也可能付諸東流，而跟對了引領者，即便是頑石，亦能點化成金。」
微笑博士這番話，引得台下一片議論聲。
自身的天賦努力都不如他人重要？自身的榮譽怎麼會和他人相關呢？
這個觀點，顛覆了傳統認知。
博士抬了抬手，台下的議論聲減低。
「空口無憑，我給大家看幾個真實的例子。」他對助理點了點頭。
助理會意，快步走向後台。
很快，在助理的引領下，三名穿著考究，年齡約莫三十歲左右的男女走上台來。
兩男一女，他們神情自信，目光銳利，舉手投足間帶著成功人士的氣場。
「向大家介紹一下，」博士指著這三人，語氣自豪，「這三位，都是我的得意門生，但你們絕對想不到，他們在成為我的弟子之前，是什麼樣子。」
「請看大屏幕。」助理立即上前，拿起一個雷射筆，紅光點在屏幕上。
一張PPT上面出現了一張比較模糊的辦公室照片。
一個帶著黑框眼鏡的男人正對著電腦，眼神疲憊。
他胸前的名牌特寫：張偉，初級工程師。
正是台上最右邊的博士弟子。
照片下邊配文：入職五年，薪資微博，項目邊緣人物，被評價「資質平平，缺乏創新思維」。
「而現在，張先生成為博士弟子之後，他之後的變化是怎樣呢？」助理繼續翻動PPT。
重新展示出張偉的近照。
男人身著剪裁得體的深色西裝，髮型利落，眼鏡換成了時尚的無框款式。
現如今真人和這張近照一致。
張偉站起來身來，向前一步，做自我介紹：
「大家好，現在我是深藍智能科技創始人兼CEO，主導開發『星聯』AI核心算法，能有今天的成就，我在這裡，感謝我的導師，微笑博士，是他，讓我重獲新生。」
台下響起一片驚嘆聲。
最新的「星聯」AI核心算法，竟然是這個男人研發的。
不可思議。