第448章 持正守道

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  劉御史扶起李鈺,目光中帶著審視與鼓勵:「師弟不必多禮。當日推演,你應對得法,後生可畏。

  日後若在地方遇到難處,或朝中有人無端構陷,儘管來信。

  我等在朝,亦需知曉地方實情,方能仗義執言。」 這話既是關照,也點明了未來可能的合作方式,地方提供情報與事實,朝中據此發聲支援。

  姜淮又引薦王珩給一位在工部任職的「學長」:「王珩曾深入考察江北水閘,於工程利弊、後續維護頗有心得,你們工部正在修訂《河工則例》,或可聽聽他的見解。」

  王珩立刻抓住機會,與那位工部主事就水閘維護的預算與工匠培養問題低聲交流起來,迅速建立了專業層面的聯繫。

  蘇菡則被引薦給一位在戶部負責錢糧審計的官員,就她調研的絲織工坊成本與工錢問題請教起來。

  對方對她的數據細緻表示讚賞,並暗示戶部正考慮對民間工坊帳目進行更規範管理,蘇菡的調研或許能提供參考。

  宴會氣氛融洽,年輕的學子們不再拘謹,與「學長」們就具體政務、朝局動態、甚至某些衙門的人事關係。

  在姜淮默許的範圍內,進行著熱烈而務實的交流。一條條跨越年齡與官階、以「清流書院」為紐帶的人際脈絡,在這場非正式的聚會中悄然連接、加固。

  ...

  接待暹羅使團的外圍場合。

  數月後,暹羅使團進京,朝貢之餘,亦安排了一些文化交流活動。

  姜淮通過關係,為李鈺、蘇菡等數名表現優異的門生爭取到了陪同翻譯、記錄會談,非核心內容的資格。

  在禮部安排的宴席上,李鈺憑藉流利的官話和對南洋地理的了解。

  與暹羅副使就海上航線、物產流通進行了得體而深入的交談,其風度和見識給使團留下了良好印象,也讓在場的一些禮部官員注意到了這個年輕人。

  蘇菡則在與暹羅女眷的交流中,展示了精湛的琴藝,並巧妙地將話題引向兩國絲綢與紡織技術的差異,既展現了文化修養,又不露痕跡地打探了對方的技術水平,其表現被陪同的鴻臚寺官員看在眼裡,記在心中。

  ...

  金陵文壇盛會。

  江南文壇舉辦一場大型詩會,雖以詩文為主,但亦是士林交流、揚名立萬的重要場合。姜淮安排王珩、陳實等數位文采較好的門生,帶著書院教習的推薦信前往參與。

  詩會上,王珩並未一味吟風弄月,而是在一首詠史詩中,巧妙融入了對漕運變遷與民生疾苦的關切,立意高遠,格律嚴謹,引得幾位致仕老臣連連點頭。

  陳實則在一場關於「古今水利得失」的辯論中,引用了大量實地調研數據,力證「因地制宜、注重實效」的重要性,其紮實的功底和務實的態度,贏得了許多務實派官員的讚許。

  通過這些安排,姜淮的門生們得以在相對安全的環境中提前「預演」官場社交,結識未來的同僚與潛在盟友,在特定的圈子內初步建立起自己的聲名。

  他們不再是孤立的學習者,而是逐漸被編織進一張以姜淮為核心、以清流書院為標識、遍布朝野的龐大關係網絡中。

  姜淮深知,在帝國的官僚體系中,孤臣難以成事。他培養門生,不僅是傳授知識能力,更是為他們鋪設一條由同門、同道相互扶持、共同前行的道路。

  這張精心編織的人脈網絡,將在他本人逐漸淡出權力中心後,成為維繫其政治理念、保障其政策延續、乃至在關鍵時刻能夠發出統一聲音的強大力量。

  這,是他留給門生們最寶貴的隱形資產之一。

  …

  清流書院,後山石徑,晨霧未散。

  姜淮有清晨散步的習慣,幾名「菁英班」學子照例陪同。

  行至半山一處僻靜平台,可俯瞰書院全貌及遠方運河。他停下腳步,目光落在學子張瀾身上。

  張瀾聰穎過人,前日就漕運稅制改革提出了一項頗為大膽的激進方案,言辭間充滿急切。

  「張瀾,」姜淮聲音平和,卻讓張瀾心頭一緊,「你前日所陳稅改之策,立意甚高,若能成,確可省百萬帑銀。

  然,你可曾細算過,各州縣稅吏數千,依此新法,幾成冗餘?其家小何依?其怨懟何解?

  又可曾想過,沿河數以萬計靠舊制謀生的牙行、中間人,一旦驟失生計,將釀成何等風潮?」


  張瀾臉色微紅,他確實只考慮了效率和國庫增收,未深思如此龐大的利益調整會帶來的劇烈反彈。

  「學生……學生以為,為國謀利,當不拘小節……」

  「小節?」姜淮打斷他,語氣轉沉,「數千官吏之生計,數萬百姓之飯碗,在你眼中只是『小節』?欲成大事,先耐煩瑣。

  改革非是紙上談兵,需考量萬千活生生的人!你的方案或可於十年內徐徐圖之,先行試點,妥善安置冗餘人員,引導相關行業轉型,而非指望一紙文書便能翻天覆地。

  心浮氣躁,急功近利,乃為官大忌!」

  這番話如同冷水澆頭,讓張瀾瞬間清醒,冷汗涔涔,躬身道:「學生……學生知錯,是學生思慮不周,過於孟浪了。」

  姜淮目光稍緩,又轉向另一名學子趙明。趙明性情沉穩,學問紮實,但在前日的戰略推演中,面對模擬上官的苛責,顯得有些畏縮,未能據理力爭。

  「趙明,」姜淮看著他,「若你明知所行之事於國於民有利,而上官不察,反加斥責,你當如何?是唯唯諾諾,就此放棄,還是鍥而不捨,設法爭取?」

  趙明面露難色:「學生……學生恐據理力爭,會觸怒上官,於事無補……」

  「荒謬!」姜淮聲音不高,卻帶著不容置疑的力量,「為官避事平生恥! 若人人畏首畏尾,只知明哲保身,這天下還有何人肯做實事?觸怒上官又如何?

  只要持身以正,據理以爭,即便一時受挫,亦問心無愧!況且,」他語氣微頓,「爭取之道,非只有當面頂撞一途。

  你可否將利弊得失寫成條陳,數據詳實,論證嚴密,尋機呈送?可否藉助同僚、清議,乃至書院渠道,使真相上達?關鍵在於,你心中是否有那股不屈不撓的『剛勁』!」

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