第87章 新與老的交鋒（二）
方銘見扶蘇陷入沉思，便拍了拍他的肩膀，指向遠處正在田間勞作的農人。陽光灑在他們古銅色的脊背上，汗水在陽光下閃閃發亮。
」公子，你看那些農夫。」方銘的聲音變得格外平和，」他們不懂什麼《周禮》《尚書》，但他們知道什麼樣的犁好用，什麼樣的種子高產。」
扶蘇的目光追隨著農人的動作，看到他們熟練地操作著新式曲轅犁，泥土像波浪一樣在犁刀下翻滾。
」以後我教你的，你要聽；淳于越教你的，你也要聽。」方銘轉身正視扶蘇，眼神是從未有過的認真，」但最重要的是，你要學會自己去分辨對錯。記住，就連我說的也不一定全對。」
他彎腰從田埂邊拔起一株稻穗，遞給扶蘇：」就像這稻子，光聽人說它好不好沒用，得親手種過才知道。」
扶蘇接過稻穗，指尖摩挲著飽滿的穀粒。遠處傳來打穀的聲響，空氣中瀰漫著新米的清香。
」實踐是檢驗真理的唯一標準。」方銘一字一頓地說，」這句話你要牢記。無論是治國之道，還是民生之計，最終都要落實到百姓的飯碗裡，落實到田間地頭的收成上。」
正說著，一個滿臉皺紋的老農走過來，對方銘恭敬地行禮：」大人，新式水車果然好用，今年灌溉省力多了！」
方銘笑著點頭，轉頭對扶蘇說：」看到了嗎？這就是實踐給出的答案。」
扶蘇低頭看著手中的稻穗，又望向遠處忙碌的農人，眼中的困惑漸漸化為清明。他忽然深深一揖：」學生受教了。」
方銘推開書房的門，陽光透過窗欞在地面上投下斑駁的光影。扶蘇下意識地整理了一下衣襟，在書案前挺直腰背跪坐下來，雙手規規矩矩地放在膝上，儼然一副宮中聽講的姿態。
」噗——」方銘一個沒忍住笑出聲來，見扶蘇露出困惑的表情，連忙擺手，」沒事沒事，公子這樣坐著挺好。」他心想，這些刻板的禮儀規矩還是慢慢改吧，畢竟才第一堂課。
方銘隨手拖過一個蒲團，盤腿坐下，還故意把衣襟扯鬆了些。他注意到扶蘇的視線在自己隨意的坐姿上停留了片刻，少年公子的嘴角微不可察地抽動了一下。
方銘清了清嗓子，豎起一根手指：」今天的第一課，叫做——學會思考。」
扶蘇聞言一怔，眼中閃過一絲詫異：」思考？」他忍不住問道，」少師，這...這還需要專門教嗎？」
方銘嘴角揚起一抹意味深長的笑：」公子以為思考是什麼？是背誦經典時的理解？還是回答太傅提問時的應對？」他隨手拿起案几上的茶壺，」比如這個茶壺，公子覺得它有什麼特別之處？」
扶蘇仔細端詳了一會，謹慎地回答：」此壺形制古樸，釉色青灰，應是...」
」停。」方銘打斷道，」我不是在考校你的鑑賞能力。」他突然把茶壺蓋拿來，」看，蓋子上有個小孔。」
扶蘇驚訝地瞪大眼睛——這個他用了無數次的茶壺，竟從未注意過這個細節。
」這就是問題所在。」方銘把茶壺放回原處，」你們從小被教導要'學而思之'，但實際上，學的都是別人思考的結果，而不是思考的方法。」
窗外的知了聲突然響亮起來，襯得書房內格外安靜。扶蘇不自覺地鬆開了原本交疊的雙手，眉頭微蹙：」那...該如何學會思考？」
」問得好！」方銘眼睛一亮，」首先，要學會質疑。」他拿起一卷《論語》，」比如孔子說'民可使由之，不可使知之'，你覺得對嗎？」
扶蘇倒吸一口涼氣——這可是大不敬的問題。但看著方銘鼓勵的眼神，他猶豫著開口：」似乎...似乎有些不妥...」
」看，這就是思考的開始。」方銘笑著又拿出一卷竹簡，」其次，要學會聯繫實際。比如讀《孟子》'五畝之宅'時，不妨算算五畝地到底能養活幾口人。」
扶蘇的坐姿已經完全放鬆下來，甚至不自覺地向前傾身：」那第三呢？」
」第三最重要——」方銘突然壓低聲音，」要敢於承認自己可能錯了。這才是最難的部分。」
」現在，讓我們用這個茶壺做個實驗，看看這個小孔到底有什麼用。記住，答案要你自己去找，我只提供工具和方法。」
扶蘇的眼睛一下子亮了起來，像夜空中突然被點亮的星辰。他下意識地直起腰板，又想起方銘隨意的坐姿，稍稍放鬆了些，臉上卻掩不住興奮的神色：」少師，那學生在思考時，可以請教其他人嗎？比如去問太傅，或者查閱典籍？」
方銘看著少年期待的表情，忍不住笑了。他拿起案几上的茶壺，往兩個陶杯里各倒了些水：」來，先喝口水。」等扶蘇接過杯子，他才慢悠悠地說：」可以問，但不是現在。」
」為什麼？」扶蘇捧著陶杯，不解地眨眨眼。窗外的陽光透過杯中的水，在他手心裡投下晃動的光斑。
」你看這水中的光。」方銘指著那些躍動的光點，」如果我現在就告訴你原理，你只會記住一個答案。但如果你先自己觀察、琢磨...」他故意拉長聲調，」說不定能發現更多有趣的東西。」
扶蘇低頭凝視著杯中水，不自覺地用手指輕輕攪動。水波蕩漾間，光斑碎成了無數金色的小點，在牆上跳起舞來。他突然抬頭：」所以少師是說，要我先自己研究？」
」沒錯！」方銘打了個響指，」思考就像挖井，自己挖出來的水最甜。等實在挖不動了，再找人幫忙不遲。」
說著，他從書架上取下一疊素絹和幾塊木炭：」給，把這些發現都記下來。三日後我們再來討論，看你能挖出多少'井水'來。」
扶蘇接過素絹，手指因興奮而微微發抖——這是他有生以來第一次被鼓勵自己去探索，而不是直接背誦現成的答案。陽光照在他專注的側臉上，連睫毛都在發光。
」對了，」方銘突然想起什麼似的補充道，」記得把你的想法都寫下來，哪怕是錯的也沒關係。思考的過程，往往比結果更重要。」
」公子，你看那些農夫。」方銘的聲音變得格外平和，」他們不懂什麼《周禮》《尚書》，但他們知道什麼樣的犁好用，什麼樣的種子高產。」
扶蘇的目光追隨著農人的動作，看到他們熟練地操作著新式曲轅犁，泥土像波浪一樣在犁刀下翻滾。
」以後我教你的，你要聽；淳于越教你的，你也要聽。」方銘轉身正視扶蘇，眼神是從未有過的認真，」但最重要的是，你要學會自己去分辨對錯。記住，就連我說的也不一定全對。」
他彎腰從田埂邊拔起一株稻穗，遞給扶蘇：」就像這稻子，光聽人說它好不好沒用，得親手種過才知道。」
扶蘇接過稻穗，指尖摩挲著飽滿的穀粒。遠處傳來打穀的聲響，空氣中瀰漫著新米的清香。
」實踐是檢驗真理的唯一標準。」方銘一字一頓地說，」這句話你要牢記。無論是治國之道，還是民生之計，最終都要落實到百姓的飯碗裡，落實到田間地頭的收成上。」
正說著，一個滿臉皺紋的老農走過來，對方銘恭敬地行禮：」大人，新式水車果然好用，今年灌溉省力多了！」
方銘笑著點頭，轉頭對扶蘇說：」看到了嗎？這就是實踐給出的答案。」
扶蘇低頭看著手中的稻穗，又望向遠處忙碌的農人，眼中的困惑漸漸化為清明。他忽然深深一揖：」學生受教了。」
方銘推開書房的門，陽光透過窗欞在地面上投下斑駁的光影。扶蘇下意識地整理了一下衣襟，在書案前挺直腰背跪坐下來，雙手規規矩矩地放在膝上，儼然一副宮中聽講的姿態。
」噗——」方銘一個沒忍住笑出聲來，見扶蘇露出困惑的表情，連忙擺手，」沒事沒事，公子這樣坐著挺好。」他心想，這些刻板的禮儀規矩還是慢慢改吧，畢竟才第一堂課。
方銘隨手拖過一個蒲團，盤腿坐下，還故意把衣襟扯鬆了些。他注意到扶蘇的視線在自己隨意的坐姿上停留了片刻，少年公子的嘴角微不可察地抽動了一下。
方銘清了清嗓子，豎起一根手指：」今天的第一課，叫做——學會思考。」
扶蘇聞言一怔，眼中閃過一絲詫異：」思考？」他忍不住問道，」少師，這...這還需要專門教嗎？」
方銘嘴角揚起一抹意味深長的笑：」公子以為思考是什麼？是背誦經典時的理解？還是回答太傅提問時的應對？」他隨手拿起案几上的茶壺，」比如這個茶壺，公子覺得它有什麼特別之處？」
扶蘇仔細端詳了一會，謹慎地回答：」此壺形制古樸，釉色青灰，應是...」
」停。」方銘打斷道，」我不是在考校你的鑑賞能力。」他突然把茶壺蓋拿來，」看，蓋子上有個小孔。」
扶蘇驚訝地瞪大眼睛——這個他用了無數次的茶壺，竟從未注意過這個細節。
」這就是問題所在。」方銘把茶壺放回原處，」你們從小被教導要'學而思之'，但實際上，學的都是別人思考的結果，而不是思考的方法。」
窗外的知了聲突然響亮起來，襯得書房內格外安靜。扶蘇不自覺地鬆開了原本交疊的雙手，眉頭微蹙：」那...該如何學會思考？」
」問得好！」方銘眼睛一亮，」首先，要學會質疑。」他拿起一卷《論語》，」比如孔子說'民可使由之，不可使知之'，你覺得對嗎？」
扶蘇倒吸一口涼氣——這可是大不敬的問題。但看著方銘鼓勵的眼神，他猶豫著開口：」似乎...似乎有些不妥...」
」看，這就是思考的開始。」方銘笑著又拿出一卷竹簡，」其次，要學會聯繫實際。比如讀《孟子》'五畝之宅'時，不妨算算五畝地到底能養活幾口人。」
扶蘇的坐姿已經完全放鬆下來，甚至不自覺地向前傾身：」那第三呢？」
」第三最重要——」方銘突然壓低聲音，」要敢於承認自己可能錯了。這才是最難的部分。」
」現在，讓我們用這個茶壺做個實驗，看看這個小孔到底有什麼用。記住，答案要你自己去找，我只提供工具和方法。」
扶蘇的眼睛一下子亮了起來，像夜空中突然被點亮的星辰。他下意識地直起腰板，又想起方銘隨意的坐姿，稍稍放鬆了些，臉上卻掩不住興奮的神色：」少師，那學生在思考時，可以請教其他人嗎？比如去問太傅，或者查閱典籍？」
方銘看著少年期待的表情，忍不住笑了。他拿起案几上的茶壺，往兩個陶杯里各倒了些水：」來，先喝口水。」等扶蘇接過杯子，他才慢悠悠地說：」可以問，但不是現在。」
」為什麼？」扶蘇捧著陶杯，不解地眨眨眼。窗外的陽光透過杯中的水，在他手心裡投下晃動的光斑。
」你看這水中的光。」方銘指著那些躍動的光點，」如果我現在就告訴你原理，你只會記住一個答案。但如果你先自己觀察、琢磨...」他故意拉長聲調，」說不定能發現更多有趣的東西。」
扶蘇低頭凝視著杯中水，不自覺地用手指輕輕攪動。水波蕩漾間，光斑碎成了無數金色的小點，在牆上跳起舞來。他突然抬頭：」所以少師是說，要我先自己研究？」
」沒錯！」方銘打了個響指，」思考就像挖井，自己挖出來的水最甜。等實在挖不動了，再找人幫忙不遲。」
說著，他從書架上取下一疊素絹和幾塊木炭：」給，把這些發現都記下來。三日後我們再來討論，看你能挖出多少'井水'來。」
扶蘇接過素絹，手指因興奮而微微發抖——這是他有生以來第一次被鼓勵自己去探索，而不是直接背誦現成的答案。陽光照在他專注的側臉上，連睫毛都在發光。
」對了，」方銘突然想起什麼似的補充道，」記得把你的想法都寫下來，哪怕是錯的也沒關係。思考的過程，往往比結果更重要。」