第 188章 玉泉六子居然不來上課？
玉泉六子分攬了君子六藝。
蘇潤挑走數，司彥選了禮，梁玉最愛樂，徐鼎攬了射。
張世因著上次駕車撞譚明松之事，對駕駛戰車極其感興趣。
蘇潤一提出想法，他率先擇了御，生怕晚一步，就被人搶了似的。
所以輪到葉卓然的時候，就只剩下書了。
但六書：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借，本就是漢字構造的系統理論。
此與葉卓然稍顯死板的性格也很相符便是了。
這種情況下。
即便是平日隨波逐流的悶嘴葫蘆，也為了同窗們的成績全力以赴。
他多次鼓起勇氣，孤身前往聽松閣請教夫子。
白日上課，晚上苦學。
短短兩旬半，眾人的六藝就齊齊摸到了考核的門檻。
蘇潤也將手上的《九章算術》，結合春秋時期就有的九九歌以及其餘算學古籍，以最快的速度翻譯成了《大炎算學》。
古代的算學成就遠超西方，但題目看起來就很麻煩。
蘇潤沒多大能力，只是將一些表達方式換成了更簡單易懂的。
比如《九章算術》中記載的合分術：
母互乘子，並以為實，母相乘為法，實如法而一。
看起來雲裡霧裡，很難理解。
但其實，換個表達就很簡單了。
寫的那麼很長，實際上不過是很簡單的異分母加減法法則罷了。
直接套用計算公式用便可，沒那麼困難。
阿拉伯數字早在唐朝時，就隨著佛學東漸傳入過中國，只是當時沒能被接納。
不過有來源就行，蘇潤也能拉大旗扯虎皮說看過什麼古籍。
英文字母就不同了。
蘇潤不打算建空中樓閣，搞什麼自創語言。
所以就將字母換成了常見的圓圈、方塊等圖案。
這就解決了問題。
雖然最開始還有些看不順眼，可看多也習慣了。
蘇潤一邊編纂教材，一邊教司彥他們後世初小學的數學內容。
五人剛接觸這些，雖然不明白奇奇怪怪的符號是為什麼，但都知道蘇潤不會害他們。
為此，不惜在錢教諭的算學課上，偷偷背公式。
但好在效果顯著。
過了最初的磨合期，他們比在上頭嘩嘩啦啦扒拉算盤珠子的錢教諭都快很多。
因此，六人達成一致後，全體翹課了。
蘇潤六人自以為跑的無聲無息，卻不知道，他們六個本就是被重點關注的。
上課時，錢教諭沒見到人。
前後不到一刻鐘，狀就水靈靈的告到了府學教授向維那兒了。
向維隔幾日就要問一遍他們的情況。
近來，對幾人的異動也很是疑惑，聞言，不解地撫著長須：
「他們六個這葫蘆里賣的什麼藥？」
天天挑燈夜戰，卯足勁兒讀書，恨不得把夫子綁回齋舍隨時解疑答惑，近日這是怎麼回事？
向維百思不得其解：
「速去將……」
本想找玉泉六子過來問話的他，覺得不妥。
隨後話頭一轉，道：
「去將天字班的向波叫來！」
聽聞自家老爹找，玩世不恭的向波很快晃著那柄騷包的扇子過來了。
「爹，何事？」
向波端端正正，但又渾身透露著懶散的態度，行了個禮。
「說多少遍了！在府學稱呼我向教授！」向維見兒子舉止頗有些輕浮，當即不悅的糾正，語氣剛硬。
向波從善如流，改了稱呼：
「好！那請問向教授，找學生何事？」
見狀，向維氣悶，只覺得一拳打在了棉花上。
他稍有些古板，對長子又寄予厚望。
因此，對向波這副吊兒郎當的樣子極為不喜。
每逢見面，就要說教好久。
但向波陽奉陰違，面上答應的好好的，但轉身一如既往，死性不改。
這讓向維更加不滿。
可今日他叫向波來，是想讓向波以學生的身份，去打探蘇潤等人逃課的真相，所以也沒時間跟兒子計較。
向維快速將情況交代清楚。
向波聞言，挑眉好奇道：
「喲！我們玉泉六子居然不來上課？倒真是怪了！」
「向教授放心，學生這就去看看他們在做什麼！」
說不準自己也能摻和一手！
向維交代向波趕緊去辦後，就揮手把兒子趕出去了。
橫豎眼不見心不煩！
向波也一如先前的作風。
當面『好好好』的答應了他爹，但剛走出聽松閣，就生出了么蛾子。
「所謂獨樂樂不如眾樂樂！」
「此等好事，豈能我一人獨享？」
向波扇子輕敲著手心，漫步回了齋舍找自己的三位好友。
他將此事一說，蕭均和周年就自發跟上來了。
孔樓口嫌體正直。
嘴上說著自己要讀書，無暇他顧。
但見三人真要走，還是乖乖跟了上來，還以說辭強行挽尊：
「樓只是出於同窗情誼，表示關心。」
「才是不怕他們發奮圖強，後來居上！」
「你們可不要誤會！」
******
說起來。
今日逃課，其實是因為蘇潤已經把《大炎算學》的內容，給司彥五人講完了。
為了驗證教學效果，蘇潤出了幾套算學試卷給他們練手。
如果眾人的成績還過得去，蘇潤就想趁著月末旬假前，將『數』先去教諭那裡過了。
其餘五藝也是一樣。
能過就先過，免得心裡總惦念著。
因此，向波四人來的時候，其餘人都垂著腦袋，專心致志的在齋舍中答題。
只有蘇潤在溫習葉卓然和司彥的筆記。
「聽說，今日有人沒去上課啊？」向波開門見山地問。
蘇潤見孔樓四人都來了，頗感意外，但也不慌不忙地起身作揖打招呼。
「講堂本就是可去可不去，會了自然就不去了。」
而後，又朗聲解釋道：
「德明他們正在考試，不能分心，潤代為見禮，還望見諒。」
一說考試，四人來了興趣。
「考試？」孔樓頓時生出危機感。
向波自來熟的湊到梁玉窗前，歪著腦袋去看題，驚訝道：
「算學題？」
「你們不去上算學課，卻來考算學題？」
這是什麼操作？
梁玉正掰著手指頭核對自己的答案，眼瞅著就要算出來了，卻被向波打斷，當場氣到紅溫。
向波一頭霧水：
「怎、怎麼了？」
他除了說兩句話外，什麼也沒幹啊？
璨之至於這麼瞪著他嗎？
梁玉聞言，心頭的怒氣漸漸轉化為目中的委屈。
只聽他大喝一聲：
「子淵！！！」
蘇潤挑走數，司彥選了禮，梁玉最愛樂，徐鼎攬了射。
張世因著上次駕車撞譚明松之事，對駕駛戰車極其感興趣。
蘇潤一提出想法，他率先擇了御，生怕晚一步，就被人搶了似的。
所以輪到葉卓然的時候，就只剩下書了。
但六書：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借，本就是漢字構造的系統理論。
此與葉卓然稍顯死板的性格也很相符便是了。
這種情況下。
即便是平日隨波逐流的悶嘴葫蘆，也為了同窗們的成績全力以赴。
他多次鼓起勇氣，孤身前往聽松閣請教夫子。
白日上課，晚上苦學。
短短兩旬半，眾人的六藝就齊齊摸到了考核的門檻。
蘇潤也將手上的《九章算術》，結合春秋時期就有的九九歌以及其餘算學古籍，以最快的速度翻譯成了《大炎算學》。
古代的算學成就遠超西方，但題目看起來就很麻煩。
蘇潤沒多大能力，只是將一些表達方式換成了更簡單易懂的。
比如《九章算術》中記載的合分術：
母互乘子，並以為實，母相乘為法，實如法而一。
看起來雲裡霧裡，很難理解。
但其實，換個表達就很簡單了。
寫的那麼很長，實際上不過是很簡單的異分母加減法法則罷了。
直接套用計算公式用便可，沒那麼困難。
阿拉伯數字早在唐朝時，就隨著佛學東漸傳入過中國，只是當時沒能被接納。
不過有來源就行，蘇潤也能拉大旗扯虎皮說看過什麼古籍。
英文字母就不同了。
蘇潤不打算建空中樓閣，搞什麼自創語言。
所以就將字母換成了常見的圓圈、方塊等圖案。
這就解決了問題。
雖然最開始還有些看不順眼，可看多也習慣了。
蘇潤一邊編纂教材，一邊教司彥他們後世初小學的數學內容。
五人剛接觸這些，雖然不明白奇奇怪怪的符號是為什麼，但都知道蘇潤不會害他們。
為此，不惜在錢教諭的算學課上，偷偷背公式。
但好在效果顯著。
過了最初的磨合期，他們比在上頭嘩嘩啦啦扒拉算盤珠子的錢教諭都快很多。
因此，六人達成一致後，全體翹課了。
蘇潤六人自以為跑的無聲無息，卻不知道，他們六個本就是被重點關注的。
上課時，錢教諭沒見到人。
前後不到一刻鐘，狀就水靈靈的告到了府學教授向維那兒了。
向維隔幾日就要問一遍他們的情況。
近來，對幾人的異動也很是疑惑，聞言，不解地撫著長須：
「他們六個這葫蘆里賣的什麼藥？」
天天挑燈夜戰，卯足勁兒讀書，恨不得把夫子綁回齋舍隨時解疑答惑，近日這是怎麼回事？
向維百思不得其解：
「速去將……」
本想找玉泉六子過來問話的他，覺得不妥。
隨後話頭一轉，道：
「去將天字班的向波叫來！」
聽聞自家老爹找，玩世不恭的向波很快晃著那柄騷包的扇子過來了。
「爹，何事？」
向波端端正正，但又渾身透露著懶散的態度，行了個禮。
「說多少遍了！在府學稱呼我向教授！」向維見兒子舉止頗有些輕浮，當即不悅的糾正，語氣剛硬。
向波從善如流，改了稱呼：
「好！那請問向教授，找學生何事？」
見狀，向維氣悶，只覺得一拳打在了棉花上。
他稍有些古板，對長子又寄予厚望。
因此，對向波這副吊兒郎當的樣子極為不喜。
每逢見面，就要說教好久。
但向波陽奉陰違，面上答應的好好的，但轉身一如既往，死性不改。
這讓向維更加不滿。
可今日他叫向波來，是想讓向波以學生的身份，去打探蘇潤等人逃課的真相，所以也沒時間跟兒子計較。
向維快速將情況交代清楚。
向波聞言，挑眉好奇道：
「喲！我們玉泉六子居然不來上課？倒真是怪了！」
「向教授放心，學生這就去看看他們在做什麼！」
說不準自己也能摻和一手！
向維交代向波趕緊去辦後，就揮手把兒子趕出去了。
橫豎眼不見心不煩！
向波也一如先前的作風。
當面『好好好』的答應了他爹，但剛走出聽松閣，就生出了么蛾子。
「所謂獨樂樂不如眾樂樂！」
「此等好事，豈能我一人獨享？」
向波扇子輕敲著手心，漫步回了齋舍找自己的三位好友。
他將此事一說，蕭均和周年就自發跟上來了。
孔樓口嫌體正直。
嘴上說著自己要讀書，無暇他顧。
但見三人真要走，還是乖乖跟了上來，還以說辭強行挽尊：
「樓只是出於同窗情誼，表示關心。」
「才是不怕他們發奮圖強，後來居上！」
「你們可不要誤會！」
******
說起來。
今日逃課，其實是因為蘇潤已經把《大炎算學》的內容，給司彥五人講完了。
為了驗證教學效果，蘇潤出了幾套算學試卷給他們練手。
如果眾人的成績還過得去，蘇潤就想趁著月末旬假前，將『數』先去教諭那裡過了。
其餘五藝也是一樣。
能過就先過，免得心裡總惦念著。
因此，向波四人來的時候，其餘人都垂著腦袋，專心致志的在齋舍中答題。
只有蘇潤在溫習葉卓然和司彥的筆記。
「聽說，今日有人沒去上課啊？」向波開門見山地問。
蘇潤見孔樓四人都來了，頗感意外，但也不慌不忙地起身作揖打招呼。
「講堂本就是可去可不去，會了自然就不去了。」
而後，又朗聲解釋道：
「德明他們正在考試，不能分心，潤代為見禮，還望見諒。」
一說考試，四人來了興趣。
「考試？」孔樓頓時生出危機感。
向波自來熟的湊到梁玉窗前，歪著腦袋去看題，驚訝道：
「算學題？」
「你們不去上算學課，卻來考算學題？」
這是什麼操作？
梁玉正掰著手指頭核對自己的答案，眼瞅著就要算出來了，卻被向波打斷，當場氣到紅溫。
向波一頭霧水：
「怎、怎麼了？」
他除了說兩句話外，什麼也沒幹啊？
璨之至於這麼瞪著他嗎？
梁玉聞言，心頭的怒氣漸漸轉化為目中的委屈。
只聽他大喝一聲：
「子淵！！！」