第524章 壟斷的教育
關羽沉吟開口：「大哥，你平時不是說，想建立科技學院，建立現代教育體系嗎？」
「不如也借這次的由頭來徹底清除建立科技學院的阻礙。」
劉備輕晃手中酒盞，眸光沉斂，低聲回道：
「事實上，我也有想過。」
「但我一想到隋朝的下場，我又有些擔心會不會過於激進。」
「隋朝剛推行科舉的時候，阻力重重。」
「因為書本、文字、禮法解讀，完全壟斷在世家、士族、鄉紳、地主手中。」
「本朝更甚，一個世家掌握著一本儒學經典的解釋權。」
「就比如荀衍，現在他是荀家家主，他就掌握著《周易》的解釋權，就算他把黑的說成白的，也沒人能反對。」
「汝南袁氏，擁有《孟氏易》的解釋權。」
「而我的老師盧植，還有蔡邕，則擁有《禮記》的解釋權。」
關羽問道：「這些解釋權有什麼用？」
劉備緩緩解釋：「比如遇到天災日食，那麼荀家可以解釋為『朝政失德』施壓皇權，至於是換一個皇帝才能平息老天爺的怒火，還是寫一份檢討書，全由荀家決定。」
「再比如，禮記本來講『尊君、納稅、守制』。」
「蔡邕就可以把豪門的逃稅，解釋為名門應有之禮遇。」
「兼併土地，不是掠奪，而是安族守禮。」
「蓄私兵，不是割據，是自保守鄉。」
「皇帝不認這套，就是離經叛道、違背聖賢，失去統治合法性。」
張飛重重冷哼一聲，粗聲說道：「管他什麼家，都不如我兵家好用。」
「蔡邕敢這麼解釋，大哥你只需要一聲令下，明天我就把刀架他脖子上！」
劉備道：「所以，他們壟斷了教育。」
「你敢把刀架在他脖子上，他就會說，你儘管殺我吧，看殺了我之後，誰給你管財政，誰給你整理文書，誰給你收稅。」
「總不能讓那些字都看不懂的泥腿子管財政吧？」
「因此，楊廣當時要推行科舉的時候，就已經觸碰到了世家的命根子。」
「沒有了教育壟斷，兵家的大刀就可以隨時架在他們的脖子上了，皇帝想殺就殺。」
「於是科舉制受到了極大的阻力，楊廣倒是魄力非凡，力排眾議，強行推行。」
「結果，監考的是世家，改卷的也是世家，負責政績考核的也是世家。」
「寒門怎麼可能有機會身居高位？甚至形成一股勢力對抗世家？」
「於是隋朝的科舉就這樣被世家間接廢除了。」
「所以，別看後面的朝代不斷開放科舉制，但終究還是世家在掌握教育。」
「後來的皇帝只能在世家的圈子裡，把精英教育的範圍不斷擴大，好讓他們對世家動刀的時候，還能有足夠的人才進行補充，不至於讓國家機器癱瘓。」
關羽神色凝重：「那我們這輩子都看不到全民教育了？」
劉備微微搖頭：「不一定。」
張飛眼睛一亮：「大哥你又有什麼鬼主意？」
劉備目光悠遠，緩緩開口：「在教育方面，我的計劃是沒有計劃，按部就班地發展。」
關羽不解道：「為何？那我們要等到什麼時候？」
劉備道：
「經濟基礎決定上層建築。」
「以現在的經濟來看，我還是會選擇有世家背景的人才。」
「但和曹老闆的路子一樣，會更多重用郭嘉，太史慈等寒門子弟，減少世家對皇權的威脅。」
「而隨著工業的發展，需要的人才就會越來越多。」
「世家想做生意賺錢，就要自己培養掌柜，技術人員。」
「為了應對更多的技術人員需求，技術學院自然就會遍地開花。」
「會算術的，懂管理的人才自然也就更多了。」
「至少，我們短時間完全能實現擴大精英教育範圍，削弱教育壟斷的威脅，進一步加強皇權。」
「馬日磾不是嚷嚷著要建太學嗎？」
「正好，藉此機會往太學裡加入科學，科學學得好的世家子弟同樣能夠升官發財。」
「我們只要開出這麼一個口子，這個口子就會隨著時間慢慢豁開。」
「直到有一天，大漢成功踏入資訊時代.....」
「想要發展經濟，科學技術就是第一生產力。」
「你看，說到底，一切的基礎，還是由科技發展程度所決定。」
「雲長，你任重道遠吶~」
關羽笑道：「要不說領導都愛畫大餅呢，你這大餅一畫，搞得我又想回實驗室加班了。」
劉備拍拍關羽肩膀：「把你們叫過來，就是想和你們通個氣。」
「接下來你們得和我演個戲，完成兩個目標。」
「其一，為神機營和皇后申冤，逼迫士族接受清查。」
「其二，在太學裡增設科學一科，建立科學晉升體系，為後面擴大精英教育範圍打下基礎。」
張飛拍拍胸脯：「大哥，你放心，明天那些大儒敢跪宮門，我就去弄他們。」
關羽朗聲大笑：「沒問題，我早就想建一個技術學院了，就算是納入太學也無妨。」
劉備舉杯高興道：「好兄弟，乾杯！」
「干！」
「不如也借這次的由頭來徹底清除建立科技學院的阻礙。」
劉備輕晃手中酒盞，眸光沉斂，低聲回道：
「事實上，我也有想過。」
「但我一想到隋朝的下場，我又有些擔心會不會過於激進。」
「隋朝剛推行科舉的時候，阻力重重。」
「因為書本、文字、禮法解讀，完全壟斷在世家、士族、鄉紳、地主手中。」
「本朝更甚，一個世家掌握著一本儒學經典的解釋權。」
「就比如荀衍，現在他是荀家家主，他就掌握著《周易》的解釋權，就算他把黑的說成白的，也沒人能反對。」
「汝南袁氏，擁有《孟氏易》的解釋權。」
「而我的老師盧植，還有蔡邕，則擁有《禮記》的解釋權。」
關羽問道：「這些解釋權有什麼用？」
劉備緩緩解釋：「比如遇到天災日食，那麼荀家可以解釋為『朝政失德』施壓皇權，至於是換一個皇帝才能平息老天爺的怒火，還是寫一份檢討書，全由荀家決定。」
「再比如，禮記本來講『尊君、納稅、守制』。」
「蔡邕就可以把豪門的逃稅，解釋為名門應有之禮遇。」
「兼併土地，不是掠奪，而是安族守禮。」
「蓄私兵，不是割據，是自保守鄉。」
「皇帝不認這套，就是離經叛道、違背聖賢，失去統治合法性。」
張飛重重冷哼一聲，粗聲說道：「管他什麼家，都不如我兵家好用。」
「蔡邕敢這麼解釋，大哥你只需要一聲令下，明天我就把刀架他脖子上！」
劉備道：「所以，他們壟斷了教育。」
「你敢把刀架在他脖子上，他就會說，你儘管殺我吧，看殺了我之後，誰給你管財政，誰給你整理文書，誰給你收稅。」
「總不能讓那些字都看不懂的泥腿子管財政吧？」
「因此，楊廣當時要推行科舉的時候，就已經觸碰到了世家的命根子。」
「沒有了教育壟斷，兵家的大刀就可以隨時架在他們的脖子上了，皇帝想殺就殺。」
「於是科舉制受到了極大的阻力，楊廣倒是魄力非凡，力排眾議，強行推行。」
「結果，監考的是世家，改卷的也是世家，負責政績考核的也是世家。」
「寒門怎麼可能有機會身居高位？甚至形成一股勢力對抗世家？」
「於是隋朝的科舉就這樣被世家間接廢除了。」
「所以，別看後面的朝代不斷開放科舉制，但終究還是世家在掌握教育。」
「後來的皇帝只能在世家的圈子裡，把精英教育的範圍不斷擴大，好讓他們對世家動刀的時候，還能有足夠的人才進行補充，不至於讓國家機器癱瘓。」
關羽神色凝重：「那我們這輩子都看不到全民教育了？」
劉備微微搖頭：「不一定。」
張飛眼睛一亮：「大哥你又有什麼鬼主意？」
劉備目光悠遠，緩緩開口：「在教育方面，我的計劃是沒有計劃，按部就班地發展。」
關羽不解道：「為何？那我們要等到什麼時候？」
劉備道：
「經濟基礎決定上層建築。」
「以現在的經濟來看，我還是會選擇有世家背景的人才。」
「但和曹老闆的路子一樣，會更多重用郭嘉，太史慈等寒門子弟，減少世家對皇權的威脅。」
「而隨著工業的發展，需要的人才就會越來越多。」
「世家想做生意賺錢，就要自己培養掌柜，技術人員。」
「為了應對更多的技術人員需求，技術學院自然就會遍地開花。」
「會算術的，懂管理的人才自然也就更多了。」
「至少，我們短時間完全能實現擴大精英教育範圍，削弱教育壟斷的威脅，進一步加強皇權。」
「馬日磾不是嚷嚷著要建太學嗎？」
「正好，藉此機會往太學裡加入科學，科學學得好的世家子弟同樣能夠升官發財。」
「我們只要開出這麼一個口子，這個口子就會隨著時間慢慢豁開。」
「直到有一天，大漢成功踏入資訊時代.....」
「想要發展經濟，科學技術就是第一生產力。」
「你看，說到底，一切的基礎，還是由科技發展程度所決定。」
「雲長，你任重道遠吶~」
關羽笑道：「要不說領導都愛畫大餅呢，你這大餅一畫，搞得我又想回實驗室加班了。」
劉備拍拍關羽肩膀：「把你們叫過來，就是想和你們通個氣。」
「接下來你們得和我演個戲，完成兩個目標。」
「其一，為神機營和皇后申冤，逼迫士族接受清查。」
「其二，在太學裡增設科學一科，建立科學晉升體系，為後面擴大精英教育範圍打下基礎。」
張飛拍拍胸脯：「大哥，你放心，明天那些大儒敢跪宮門，我就去弄他們。」
關羽朗聲大笑：「沒問題，我早就想建一個技術學院了，就算是納入太學也無妨。」
劉備舉杯高興道：「好兄弟，乾杯！」
「干！」