第648章 藏書閣里的家國課
石室里的沉默持續了很久。
慘白的日光燈映著滿牆的照片，也映著七個少年臉上尚未褪去的震撼。
陳懷遠收回落在照片牆上的目光，轉過身時，眼角的皺紋里還帶著未散的沉鬱。
他沒再多說什麼，只是揮了揮手，示意大家跟上。
七個少年默默跟在他和蘇寒身後，走出石室，沿著甬道往回走。
石板門在身後緩緩合上，發出一聲沉悶的輕響，像是把那些沉甸甸的犧牲與榮光，重新封進了山腹深處。
山風從林間吹過來，帶著松針和泥土的氣息，吹散了石室里的壓抑。
但沒有人說話，剛才那面照片牆像是一塊石頭，沉沉地壓在每個人的心頭。
兔子走在隊伍最後面，時不時回頭望一眼崖壁的方向。
他在山裡長大，見慣了生死，野兔、山雞、毒蛇，他親手獵過的獵物數都數不清。
但他從來沒想過，有那麼多人，會為了一個看不見摸不著的「國家」，把命丟在沒人知道的地方，連塊墓碑都沒有。
青芽低著頭，她想起了自己死去的阿媽，想起了山里那些在戰亂里流離失所的鄉親。
以前她總覺得，日子苦是因為命不好，是因為山高路遠沒人管。
可今天她才知道，原來有那麼多人，在她看不見的地方，拼著命護著這片土地。
陳懷遠沒走回營區的方向，反而沿著山間的小路，往更深的林子裡走去。
又走了大約二十分鐘，眼前的樹林忽然稀疏了。
一座依山而建的木質建築出現在眾人面前。
那是一棟純木結構的兩層小樓，飛檐翹角，帶著中式古建築的韻味，外牆的木板被歲月浸成了深褐色，紋路里藏著說不清的厚重。
「這是藏書閣，也是基地的歷史資料室。」
陳懷遠推開木門，門軸發出一聲悠長的「吱呀」聲。
走進門的瞬間，七個少年都不約而同地屏住了呼吸。
裡面比他們想像的要大得多。
哪裡是一間書房，分明是一座小型的圖書館。
十幾米高的書架從地面一直頂到天花板，一排排、一列列，像是連綿的書牆，沿著建築的弧度延伸開去。
書架是厚重的實木打造，漆面已經磨得溫潤發亮，透著一股陳年紙張和松木香混合的氣息。
書架上擺滿了書，各式各樣的書——線裝的古籍、泛黃的舊報紙、精裝的史料集、解密的檔案冊，還有一排排碼得整整齊齊的錄像帶和光碟。
從泛黃的豎排繁體到嶄新的簡體橫排，從黑白的老照片到彩色的影像資料，像是把近百年的時光，都濃縮在了這一方空間裡。
大廳的中央空出了一片區域，擺著十幾張古樸的實木書桌，每張桌子上都放著檯燈、水杯和一摞空白的筆記本。
正對門口的那面牆上，掛著三塊巨大的投影幕布，幕布垂下來，幾乎占滿了整面牆。
幾台投影儀架在旁邊的支架上，線路沿著牆角布得整整齊齊，和周圍古色古香的環境融在一起，竟沒有絲毫違和感。
已經有幾個人在書房裡了。
他們坐在靠窗的幾張書桌旁，看到有人進來，都抬起了頭。
一共五個人，三男兩女。
年紀最大的那個頭髮已經花白了，戴著一副老花鏡，穿著一件洗得發白的中山裝，手裡拿著一支鋼筆，正在一本厚厚的書上做著批註。
他看起來有六十多歲了，腰板卻挺得筆直，身上帶著一股老知識分子特有的儒雅勁兒。
剩下的四個人里，有兩個三十多歲的男老師，一個戴著眼鏡，看起來文質彬彬，另一個穿著休閒裝，手裡擺弄著一台筆記本電腦，應該是負責技術的。
還有兩個女老師，一個看起來四十多歲，氣質溫柔，手裡拿著一個文件夾，另一個更年輕些，二十七八歲的樣子。
「陳校長。」年紀最大的那位老教授放下鋼筆，站起身，朝著陳懷遠點了點頭。
「老周，辛苦你們了。」陳懷遠走過去，和老教授握了握手，然後轉過身，對著七個少年介紹道，「這位是周明遠周教授，以前是國防大學的歷史系教授，現在是咱們基地的文史教研負責人。」
「接下來的一周，你們的歷史學習，主要由周教授和他的團隊負責。」
七個少年都有些拘謹地看著周教授，紛紛點頭問好。
周教授推了推老花鏡，目光在七個孩子臉上掃過，眼神裡帶著溫和的笑意：「不用緊張。我們不是來給你們上課考試的，就是陪你們一起，看看咱們這個國家，是怎麼一步步走到今天的。」
陳懷遠又指著那兩位男老師：「這位是張老師，負責影像資料的整理和播放；這位是王老師，負責電子檔案的管理。你們想看什麼資料，找不到的話，都可以找他們。」
然後他又看向那兩位女老師，語氣放柔了一些：「這位是李老師，負責你們的學習輔導，識字、看書有不懂的，都可以問她。這位是林薇林老師，是基地的心理輔導老師。」
「接下來這一周，你們吃喝拉撒睡，全都在這藏書閣里。不用出操，不用訓練，就做一件事——學歷史。」
七個少年都愣住了。
他們本以為從英雄牆出來，就要開始高強度的訓練了，沒想到居然是要在書房裡待一周，學歷史？
「校長，我們……不用練體能嗎？」阿潮忍不住開口問道，「在這兒待一周，身上都要生鏽了。」
陳懷遠反問道：「我問你，你知道咱們這支軍隊，是怎麼來的嗎？你知道新華夏，是怎麼建立的嗎？你知道那些在戰場上犧牲的先烈，是為了什麼死的嗎？」
阿潮張了張嘴，答不上來。
他從小在漁島上長大，沒上過幾年學，只在村裡的小學識了幾個字。
他知道有國家，知道有解放軍，但具體這個國家是怎麼來的，軍隊是怎麼來的，他一概不知。
不光是他，兔子、青芽、阿九也都是一臉茫然。
他們從小在偏遠的山裡長大，有的連正規的學校都沒進過，對「國家歷史」這四個字的概念，模糊得像山裡的霧。
雷豹和李知舟稍微好一點。
雷豹跟著養父在林場長大，養父是退伍老兵，偶爾會給他講一些打仗的故事，但也都是零散的片段，不成體系。
李知舟在學校里上過歷史課，但課本上的內容一筆帶過，很多細節都語焉不詳，更別說那些解密的英雄資料了。
阿生從小跟著母親在集市上賣糖葫蘆，沒上過幾天學，認識的字加起來都沒一籮筐。
歷史對他來說，是比山裡的路還要陌生的東西。
陳懷遠把他們的反應都看在眼裡，輕輕嘆了口氣。
「我知道，你們當中很多人，沒讀過多少書，沒上過幾天學。你們可能覺得，學這些沒用，不如多練兩拳，多打幾發子彈實在。」
「但我告訴你們——這些東西，才是根。」
「一個人，要是不知道自己從哪裡來，就不知道自己要往哪裡去。一支軍隊，要是忘了自己為什麼而戰，就成了沒魂的傀儡。」
「你們以後要走的路，比你們想像的要難，要險。很多時候，你們要獨自面對絕境，面對死亡，面對看不到頭的黑暗。」
「能撐著你們走下去的，不是過硬的體能，不是精準的槍法，是刻在骨頭裡的信仰。」
「而信仰，從歷史裡來。從那些拋頭顱灑熱血的先烈身上來。從咱們這個國家百折不撓的來路里來。」
「所以這一周，什麼都別想。就安安心心在這裡待著，看，聽，想。把咱們國家這一百多年的路，從頭到尾走一遍。把那些英雄的名字，他們的故事，都記在心裡。」
「等你們真正看懂了這些，你們才會明白，你們身上穿的這身衣服，肩上扛的這份責任，到底有多重。」
慘白的日光燈映著滿牆的照片，也映著七個少年臉上尚未褪去的震撼。
陳懷遠收回落在照片牆上的目光，轉過身時，眼角的皺紋里還帶著未散的沉鬱。
他沒再多說什麼，只是揮了揮手，示意大家跟上。
七個少年默默跟在他和蘇寒身後，走出石室，沿著甬道往回走。
石板門在身後緩緩合上，發出一聲沉悶的輕響，像是把那些沉甸甸的犧牲與榮光，重新封進了山腹深處。
山風從林間吹過來，帶著松針和泥土的氣息，吹散了石室里的壓抑。
但沒有人說話，剛才那面照片牆像是一塊石頭，沉沉地壓在每個人的心頭。
兔子走在隊伍最後面，時不時回頭望一眼崖壁的方向。
他在山裡長大，見慣了生死，野兔、山雞、毒蛇，他親手獵過的獵物數都數不清。
但他從來沒想過，有那麼多人，會為了一個看不見摸不著的「國家」，把命丟在沒人知道的地方，連塊墓碑都沒有。
青芽低著頭，她想起了自己死去的阿媽，想起了山里那些在戰亂里流離失所的鄉親。
以前她總覺得，日子苦是因為命不好，是因為山高路遠沒人管。
可今天她才知道，原來有那麼多人，在她看不見的地方，拼著命護著這片土地。
陳懷遠沒走回營區的方向，反而沿著山間的小路，往更深的林子裡走去。
又走了大約二十分鐘，眼前的樹林忽然稀疏了。
一座依山而建的木質建築出現在眾人面前。
那是一棟純木結構的兩層小樓，飛檐翹角，帶著中式古建築的韻味，外牆的木板被歲月浸成了深褐色，紋路里藏著說不清的厚重。
「這是藏書閣，也是基地的歷史資料室。」
陳懷遠推開木門，門軸發出一聲悠長的「吱呀」聲。
走進門的瞬間，七個少年都不約而同地屏住了呼吸。
裡面比他們想像的要大得多。
哪裡是一間書房，分明是一座小型的圖書館。
十幾米高的書架從地面一直頂到天花板，一排排、一列列，像是連綿的書牆，沿著建築的弧度延伸開去。
書架是厚重的實木打造，漆面已經磨得溫潤發亮，透著一股陳年紙張和松木香混合的氣息。
書架上擺滿了書，各式各樣的書——線裝的古籍、泛黃的舊報紙、精裝的史料集、解密的檔案冊，還有一排排碼得整整齊齊的錄像帶和光碟。
從泛黃的豎排繁體到嶄新的簡體橫排，從黑白的老照片到彩色的影像資料，像是把近百年的時光，都濃縮在了這一方空間裡。
大廳的中央空出了一片區域，擺著十幾張古樸的實木書桌，每張桌子上都放著檯燈、水杯和一摞空白的筆記本。
正對門口的那面牆上，掛著三塊巨大的投影幕布，幕布垂下來，幾乎占滿了整面牆。
幾台投影儀架在旁邊的支架上，線路沿著牆角布得整整齊齊，和周圍古色古香的環境融在一起，竟沒有絲毫違和感。
已經有幾個人在書房裡了。
他們坐在靠窗的幾張書桌旁，看到有人進來，都抬起了頭。
一共五個人，三男兩女。
年紀最大的那個頭髮已經花白了，戴著一副老花鏡，穿著一件洗得發白的中山裝，手裡拿著一支鋼筆，正在一本厚厚的書上做著批註。
他看起來有六十多歲了，腰板卻挺得筆直，身上帶著一股老知識分子特有的儒雅勁兒。
剩下的四個人里，有兩個三十多歲的男老師，一個戴著眼鏡，看起來文質彬彬，另一個穿著休閒裝，手裡擺弄著一台筆記本電腦，應該是負責技術的。
還有兩個女老師，一個看起來四十多歲，氣質溫柔，手裡拿著一個文件夾，另一個更年輕些，二十七八歲的樣子。
「陳校長。」年紀最大的那位老教授放下鋼筆，站起身，朝著陳懷遠點了點頭。
「老周，辛苦你們了。」陳懷遠走過去，和老教授握了握手，然後轉過身，對著七個少年介紹道，「這位是周明遠周教授，以前是國防大學的歷史系教授，現在是咱們基地的文史教研負責人。」
「接下來的一周，你們的歷史學習，主要由周教授和他的團隊負責。」
七個少年都有些拘謹地看著周教授，紛紛點頭問好。
周教授推了推老花鏡，目光在七個孩子臉上掃過，眼神裡帶著溫和的笑意：「不用緊張。我們不是來給你們上課考試的，就是陪你們一起，看看咱們這個國家，是怎麼一步步走到今天的。」
陳懷遠又指著那兩位男老師：「這位是張老師，負責影像資料的整理和播放；這位是王老師，負責電子檔案的管理。你們想看什麼資料，找不到的話，都可以找他們。」
然後他又看向那兩位女老師，語氣放柔了一些：「這位是李老師，負責你們的學習輔導，識字、看書有不懂的，都可以問她。這位是林薇林老師，是基地的心理輔導老師。」
「接下來這一周，你們吃喝拉撒睡，全都在這藏書閣里。不用出操，不用訓練，就做一件事——學歷史。」
七個少年都愣住了。
他們本以為從英雄牆出來，就要開始高強度的訓練了，沒想到居然是要在書房裡待一周，學歷史？
「校長，我們……不用練體能嗎？」阿潮忍不住開口問道，「在這兒待一周，身上都要生鏽了。」
陳懷遠反問道：「我問你，你知道咱們這支軍隊，是怎麼來的嗎？你知道新華夏，是怎麼建立的嗎？你知道那些在戰場上犧牲的先烈，是為了什麼死的嗎？」
阿潮張了張嘴，答不上來。
他從小在漁島上長大，沒上過幾年學，只在村裡的小學識了幾個字。
他知道有國家，知道有解放軍，但具體這個國家是怎麼來的，軍隊是怎麼來的，他一概不知。
不光是他，兔子、青芽、阿九也都是一臉茫然。
他們從小在偏遠的山裡長大，有的連正規的學校都沒進過，對「國家歷史」這四個字的概念，模糊得像山裡的霧。
雷豹和李知舟稍微好一點。
雷豹跟著養父在林場長大，養父是退伍老兵，偶爾會給他講一些打仗的故事，但也都是零散的片段，不成體系。
李知舟在學校里上過歷史課，但課本上的內容一筆帶過，很多細節都語焉不詳，更別說那些解密的英雄資料了。
阿生從小跟著母親在集市上賣糖葫蘆，沒上過幾天學，認識的字加起來都沒一籮筐。
歷史對他來說，是比山裡的路還要陌生的東西。
陳懷遠把他們的反應都看在眼裡，輕輕嘆了口氣。
「我知道，你們當中很多人，沒讀過多少書，沒上過幾天學。你們可能覺得，學這些沒用，不如多練兩拳，多打幾發子彈實在。」
「但我告訴你們——這些東西，才是根。」
「一個人，要是不知道自己從哪裡來，就不知道自己要往哪裡去。一支軍隊，要是忘了自己為什麼而戰，就成了沒魂的傀儡。」
「你們以後要走的路，比你們想像的要難，要險。很多時候，你們要獨自面對絕境，面對死亡，面對看不到頭的黑暗。」
「能撐著你們走下去的，不是過硬的體能，不是精準的槍法，是刻在骨頭裡的信仰。」
「而信仰，從歷史裡來。從那些拋頭顱灑熱血的先烈身上來。從咱們這個國家百折不撓的來路里來。」
「所以這一周，什麼都別想。就安安心心在這裡待著，看，聽，想。把咱們國家這一百多年的路，從頭到尾走一遍。把那些英雄的名字，他們的故事，都記在心裡。」
「等你們真正看懂了這些，你們才會明白，你們身上穿的這身衣服，肩上扛的這份責任，到底有多重。」