第139章 東湖文會（3）
當秦思齊將周文翰、龍羽與他共同草擬的《清丈田畝、裁汰苛雜、折銀徵收、聯保投櫃以均賦稅》恭敬呈上主位長案時，案上已堆疊了數份策論。兩湖山長目光掠過「清丈田畝、裁汰苛雜，折銀徵收」與「聯保投櫃」幾字，嘴角微動，最終只化為一聲幾不可聞的輕嘆。
片刻後，他轉向江漢書院山長，遞過另一份策論：「李楚楓這篇《論漕糧折色利弊與湖廣新法》，寫得極好。」
策論又轉至經心書院山長手中，兩湖山長讚許道：「楚楓此文，於漕糧折色之歷史沿革、當下湖廣試行之積弊，剖析入骨，切中肯綮，非深諳實務、廣覽邸報者不能為。其引經據典，文采斐然，字字珠璣，深得策論三昧。爾等可傳閱一觀，以為範式。」一旁的嚴教習也頷首附和：「文氣貫通，法度森嚴，確屬上品。」
日影西斜，熾陽轉柔，為東湖的萬頃碧波與接天蓮葉鍍上暖金。水榭內的氣氛亦由策論的凝重轉向詩賦的閒雅。
「上午辯古，午後論今，心神俱疲。值此湖山勝景，豈可無詩？」陳山長笑言提議，「不拘體裁，即景抒懷，諸生隨意。」
此令一出，水榭頓顯活絡。學子們紛紛鋪紙研墨，或憑欄遠眺，或低頭沉吟。吟哦之聲四起，詩句或清麗、或豪邁、或含蓄，引來陣陣喝彩點評。趙明遠亦湊趣，詠蓮七絕一首，雖非絕唱，倒也中規中矩。
秦思齊卻靜坐水榭邊緣蒲團，背倚朱漆廊柱。一方青石小硯、半舊狼毫置於身前，素白冊頁攤於膝上。他未動筆，目光沉靜掠過那些激昂低吟的詩句，最終落定於盛放的荷花。聞精彩處，他便輕撫手掌，由衷贊一聲「好詩！」那份專注欣賞與真誠，反令留意到他的學子心生好感。
臨湖一側，兩湖書院以畫藝聞名的沈文默擺開畫具，對著煙波浩渺、蓮葉接天之景揮毫潑墨。筆法老練，構圖宏闊，一幅氣勢磅礴的《東湖荷花圖》漸次成形。
學子們圍攏觀摩，嘖嘖稱讚其筆力雄健，渲染得法。秦思齊亦悄然行至人群外圍，目光緊隨沈文默筆觸，從荷葉翻卷到水波暈染，從遠山朦朧到漁舟點綴，看得極是認真。沈文默畫至酣處，取玲瓏剔透雞血石小印，飽蘸硃砂，於畫角鄭重鈐下「文墨」二字，更添雅致。秦思齊依舊沉默觀畫，虛心體悟，受益良多。
夕陽沉入西山，將瑰麗霞光潑灑東湖。湖面碎金涌動，蓮荷披霓裳搖曳於暮色，如夢如幻。文會漸入尾聲。
三位山長勉勵諸生後，先行登舟離去。餘下學子各懷感慨，臨別之際，反生出幾分真摯的不舍。
靜謐悵惘的告別時刻，趙明遠忽行至水榭中央。未置一言，只將塤湊近唇邊。
一聲渾厚、蒼涼、悠遠如大地沉吟的塤音，驀然劃破暮色寧靜，如遠古迴響，瞬間攫住所有心神。那嗚咽婉轉之音，奏的是楚地古曲《哀郢》片段，蘊故國之思、漂泊之嘆。
餘韻未絕，趙明遠指法倏變，塤音陡然化為清朗開闊、悠揚中正的氣韻——竟是將周敦頤《愛蓮說》的意境悄然化入！
不知是誰，被這奇妙的融合觸動，率先低聲吟誦：「水陸草木之花，可愛者甚蕃……」 聲雖輕，卻清晰可聞。
如同石子投湖，吟誦聲迅速蔓延。一個，兩個，三個……不同書院的學子紛紛加入，起初稍顯參差，旋即融為和諧共鳴：
渾厚蒼涼的塤音，穩穩托舉著清朗悠揚的集體吟誦。晚風拂動少年衣袂，吹散了白日裡所有的爭執、褒貶、得失與隔閡。這一刻，朱陸之分、書院之別盡皆消弭。唯有一群年輕靈魂，在這片古老壯麗的山水之間，以最純粹的聲音，禮讚著那出淤泥而不染的高潔，寄託著對至善之境的共同嚮往。
秦思齊立於人群邊緣，望著霞光中趙明遠專注的側影，望著同窗們沉浸吟誦的誠摯面容，望著這天地人交融的壯麗景象。他深吸一口氣，將滿腔激盪與共鳴，化作最響亮投入的吟誦：
「噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！」
塤音裊裊，終在悠長尾韻中消散於暮色。吟誦聲漸次停歇。水榭內外，唯余寂靜。東湖晚風依舊溫柔吹拂，帶著蓮荷清氣，掠過每一張年輕而有所感悟的臉龐。
彩繪畫舫在船工號子聲中緩緩駛離煙波亭，滿載霞光、荷香、塤韻與吟誦餘音，駛向燈火漸起的武昌城。秦思齊立於船尾，回望那漸漸融入暮色的湖心亭影...文會，至此方真正落下帷幕。
片刻後，他轉向江漢書院山長，遞過另一份策論：「李楚楓這篇《論漕糧折色利弊與湖廣新法》，寫得極好。」
策論又轉至經心書院山長手中，兩湖山長讚許道：「楚楓此文，於漕糧折色之歷史沿革、當下湖廣試行之積弊，剖析入骨，切中肯綮，非深諳實務、廣覽邸報者不能為。其引經據典，文采斐然，字字珠璣，深得策論三昧。爾等可傳閱一觀，以為範式。」一旁的嚴教習也頷首附和：「文氣貫通，法度森嚴，確屬上品。」
日影西斜，熾陽轉柔，為東湖的萬頃碧波與接天蓮葉鍍上暖金。水榭內的氣氛亦由策論的凝重轉向詩賦的閒雅。
「上午辯古，午後論今，心神俱疲。值此湖山勝景，豈可無詩？」陳山長笑言提議，「不拘體裁，即景抒懷，諸生隨意。」
此令一出，水榭頓顯活絡。學子們紛紛鋪紙研墨，或憑欄遠眺，或低頭沉吟。吟哦之聲四起，詩句或清麗、或豪邁、或含蓄，引來陣陣喝彩點評。趙明遠亦湊趣，詠蓮七絕一首，雖非絕唱，倒也中規中矩。
秦思齊卻靜坐水榭邊緣蒲團，背倚朱漆廊柱。一方青石小硯、半舊狼毫置於身前，素白冊頁攤於膝上。他未動筆，目光沉靜掠過那些激昂低吟的詩句，最終落定於盛放的荷花。聞精彩處，他便輕撫手掌，由衷贊一聲「好詩！」那份專注欣賞與真誠，反令留意到他的學子心生好感。
臨湖一側，兩湖書院以畫藝聞名的沈文默擺開畫具，對著煙波浩渺、蓮葉接天之景揮毫潑墨。筆法老練，構圖宏闊，一幅氣勢磅礴的《東湖荷花圖》漸次成形。
學子們圍攏觀摩，嘖嘖稱讚其筆力雄健，渲染得法。秦思齊亦悄然行至人群外圍，目光緊隨沈文默筆觸，從荷葉翻卷到水波暈染，從遠山朦朧到漁舟點綴，看得極是認真。沈文默畫至酣處，取玲瓏剔透雞血石小印，飽蘸硃砂，於畫角鄭重鈐下「文墨」二字，更添雅致。秦思齊依舊沉默觀畫，虛心體悟，受益良多。
夕陽沉入西山，將瑰麗霞光潑灑東湖。湖面碎金涌動，蓮荷披霓裳搖曳於暮色，如夢如幻。文會漸入尾聲。
三位山長勉勵諸生後，先行登舟離去。餘下學子各懷感慨，臨別之際，反生出幾分真摯的不舍。
靜謐悵惘的告別時刻，趙明遠忽行至水榭中央。未置一言，只將塤湊近唇邊。
一聲渾厚、蒼涼、悠遠如大地沉吟的塤音，驀然劃破暮色寧靜，如遠古迴響，瞬間攫住所有心神。那嗚咽婉轉之音，奏的是楚地古曲《哀郢》片段，蘊故國之思、漂泊之嘆。
餘韻未絕，趙明遠指法倏變，塤音陡然化為清朗開闊、悠揚中正的氣韻——竟是將周敦頤《愛蓮說》的意境悄然化入！
不知是誰，被這奇妙的融合觸動，率先低聲吟誦：「水陸草木之花，可愛者甚蕃……」 聲雖輕，卻清晰可聞。
如同石子投湖，吟誦聲迅速蔓延。一個，兩個，三個……不同書院的學子紛紛加入，起初稍顯參差，旋即融為和諧共鳴：
渾厚蒼涼的塤音，穩穩托舉著清朗悠揚的集體吟誦。晚風拂動少年衣袂，吹散了白日裡所有的爭執、褒貶、得失與隔閡。這一刻，朱陸之分、書院之別盡皆消弭。唯有一群年輕靈魂，在這片古老壯麗的山水之間，以最純粹的聲音，禮讚著那出淤泥而不染的高潔，寄託著對至善之境的共同嚮往。
秦思齊立於人群邊緣，望著霞光中趙明遠專注的側影，望著同窗們沉浸吟誦的誠摯面容，望著這天地人交融的壯麗景象。他深吸一口氣，將滿腔激盪與共鳴，化作最響亮投入的吟誦：
「噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！」
塤音裊裊，終在悠長尾韻中消散於暮色。吟誦聲漸次停歇。水榭內外，唯余寂靜。東湖晚風依舊溫柔吹拂，帶著蓮荷清氣，掠過每一張年輕而有所感悟的臉龐。
彩繪畫舫在船工號子聲中緩緩駛離煙波亭，滿載霞光、荷香、塤韻與吟誦餘音，駛向燈火漸起的武昌城。秦思齊立於船尾，回望那漸漸融入暮色的湖心亭影...文會，至此方真正落下帷幕。