第284章 價格戰，逆風翻盤
第284章 價格戰，逆風翻盤
顧彬的商業頭腦不是吹的，事實一如其所料，聘請外教的風聲一放出去，就有不少家長動了心，陸續前來打聽消息。
定價1800的外教課，仍然讓人趨之若鶩，甚至有家長主動諮詢是否有一對一輔導。
吳萌暗搓搓的高興，終是下定了決心，要走高端路線，大張旗鼓的開始招聘外教。
濟南本地最好的大學，無異於山東大學。
山大每年都有留學生名額，留學生數量相對較多，奈何放暑假，短時間內想要找到合適的人選並不容易。
她費了好大一番洋勁，才招聘到兩名來自歐洲的女留學生。
兩人都是金髮碧眼，一口純正的英倫腔。
顧彬親自出面，用英語和兩位美女交流，許諾給她們相當於其她教師雙倍的報酬。
兩人的雙倍酬勞，帶來的收益卻是幾何式的增長。
這筆帳，怎麼算都巴適的很。
吳萌對其萬般佩服，也就沒了計較那點機票錢的心思，同意了再從上海臨時招聘六名留學生外教的建議。
顧彬將此事全權委託給趙雲程。
趙雲程給他當了多年私人助理，已經非常了解老闆的喜好。
老闆對外表不看重，看重的是人品和性情。
有特殊嗜好，人品欠佳，脾氣不好，暴力傾向的全都排除在外。
上海外國留學生人數較多，招聘也相對容易。
不出兩日，他就招聘到了六名符合要求的女性外教，並且親自把人帶了回來。
有了外教，蘊才教育逆風翻盤，不僅打了一個漂亮的翻身仗，也在高端培訓教育領域贏得了先機。
有心讓孩子學好英語口語，備戰雅思，出國留學的高中生家長聞風而來，搶占名額。
她們的孩子，也成為外教授課後的第一批受益者。
蘊才教育名利雙收，吳大校長喜的合不攏嘴，逢人就夸自己的運氣好，有貴人相助。
至於那位深藏功於名的貴人，究竟是何方神聖，校長大人諱莫如深。
不是她不想說，是蘊才教育的宗旨，為廣大女同袍謀福利，只招女不招男，高管職位同樣奉行。
主打一個重女輕男。
讓某位貴人-——的私人助理，頗有微詞。
——
老宅。
「你們為什麼只招女的不要男的？」
趙雲程很是費解，自打進門後吐槽就一直沒有斷過。
顧彬無奈地搖搖頭，表示作為深藏功與名的苦主，連個主管也混不上，自己也很委屈地說。
「這是性別歧視。」
趙雲程吐槽不斷：「我要替男同胞鳴不平。」
「鳴你個鬼！」
吳萌一巴掌拍在他的腦門上，表姐的威儀盡顯。
「我們也是為了女學生的安全著想.」
林熙雨耐著性子解釋：「男教師猥褻，性侵女生的案件，讓人看了觸目驚心，為了防患於未然，還是不招收男教師的好。」
「那都是偏遠山區，城市裡沒人敢明目張胆地這麼做.」
趙雲程挨了一巴掌，仍然沒耽擱鬥嘴。
「你懂個屁。」
吳萌又給他一巴掌，沒忍住爆了粗口：「不怕一萬，就怕萬一，真要攤上這種事，不但生意干不下去了，你姐姐我也得被學生家長生撕活剝了。」
「你們光防著老師有個屌用？」
趙雲程被兩巴掌扇的也有些急眼：「性情頑劣的男學生，比老師更難纏，你們幹嘛不把男女生也分開，杜絕所有的隱患？別告訴我是為了賺錢，不想浪費了名額」
「你說得有理。」
林熙雨點了點頭，予以肯定：「這一點是我們疏忽了，為了安全起見，還是分開的好。」
「不是吧？」
這下子，輪到吳萌不淡定了：「你真要男女生分開啊？」
林熙雨理所當然：「既然有人提出疑問，作為管理人，必須要落實才對呀。」
吳萌哀嚎：「分開上課，哪來那麼多間教室啊？」
「不用分開那麼麻煩」
顧彬給出建議：「可以找人專門監督管理，教師不在場，不允許學生私自進入教室，這樣就可以杜絕潛在的隱患。」
「這個辦法可行。」
林熙雨眸光一亮：「正好舅母前兩天跟我說，想要來培訓班做事，不如就讓她來負責這件事吧。」
「你舅母？」
吳萌有點懵：「她不是身體不好嗎？還能堅持上班？」
「她不想在家裡耗著」
林熙雨黯然一嘆：「覺得自己跟個廢人似的，什麼都不能幹，心情不好，對康復更不利。」
「舅母想干就讓她干吧。」
顧彬實力寵妻：「不過就是每個月多開點工資罷了，這點錢，我們還能負擔的起。」
「她來了能幹嘛呀？」
吳萌有點糾結：「別人也就算了，她是你舅母，身體又不好，我也不敢壓榨她。」
「就讓她專門負責開關教室吧。」
林熙雨想了想說：「她的工資從我的分紅里出，不用額外算錢。」
「我不是心疼錢。」
吳萌尬笑：「就是生怕累著她，萬一又累出個好歹來，我是真的承擔不起啊啊啊！」
「以後這種事難免，你得習慣.「
顧彬給她提了個醒：「誰家沒個親戚朋友，真有困難求到你這兒來，能幫襯的就得幫襯，能解決的儘可能解決，做生意講究和氣生財，人脈遠比眼前的那點微末的利益更重要，現在的付出，說不定什麼時候就會得到雙倍的回報，到那時候，不用你絞盡腦汁去算計，錢都會自動滾到你的錢袋子裡來。」
「這話說的，太有水平了.」
趙雲程打心眼裡佩服：「姐，你現在知道自己和彬哥的差距了吧，為啥人家是身價上億的上市公司老總，你就只能開一個培訓班，這就是眼界和胸襟，思維和認知的差距，限制了你的發展，這也是為什麼，彬哥能夠遊刃有餘的掌控一切，而你只能急得跳腳，遇到屁大點事就一趟一趟的往老宅跑。」
「你說誰笨啊？想死是吧？」
吳萌被他刺撓的面紅耳赤，又舉起拳頭想要揍他。
趙雲程這次學精了，反應賊快，蹭的一下從椅子上蹦起來，三兩步跑出了客廳。
吳萌追到門口，見他徑直跑向魚池，唯恐驚到小寶寶們，訕訕的停下了腳步。
「哈哈哈，寶寶們，我來了。」
趙雲程逃過一劫，來到魚池邊，掐著腰，得意的放聲大笑。
四個寶寶抬起頭，一臉驚悚的看著搞笑的怪叔叔。
大寶一激動，一股「噴泉」沖天而起，呲到了他的腿上。
趙雲程的半條褲腿沒能倖免，被尿澆了個濕透。
「哈哈哈。」
吳萌看到這一幕，總算是出了口惡氣，拍著大腿笑得前仰後合。
——
舅母工作的事定下來了，林熙雨趁著周末特意回了趟姥姥家，把商量的結果告訴了她。
舅母很高興，張羅了一桌子的好菜表達謝意。
姥姥也很欣慰，心情好，也就多喝了兩杯。
人老了，熬不住困，喝了酒就犯迷糊。
林熙雨見姥姥乏了，沒有再多呆，伺候著她睡下了，一個人離開姥姥家，又打車去了青少年宮。
李昂在門口等著她，見她來了，趕緊把煙掐滅，揣進了口袋裡。
「什麼時候學會的抽菸啊？」
林熙雨佯裝沒看到他有些侷促的小動作，笑著打趣他：「以前咋沒見你抽過，難不成是因為給小孩子上課太緊張，想先抽根煙緩一緩？」
「哎哎。」
李昂老臉一紅，尬笑兩聲，權當是默認。
「你還真緊張啊？」
林熙雨稍顯詫異的挑了挑眉。
「我就一大老粗。」
李昂不好意思的饒了饒頭髮：「以前真沒給人上過課，就怕一緊張，話都說不利索。」
「都是些小孩子，不用緊張」
林熙雨笑著開解他：「小朋友童真無邪，就算你不說話，只用剪紙和他們交流，他們也會非常崇拜你。」
「嘿嘿。」
李昂把這話聽進了心裡，嘿嘿一樂，緊張的心情果然緩釋了許多。
「進去吧。」
林熙雨推開一樓大廳的玻璃門，在前面帶路：「我跟少年宮的工作人員說過了，他們非常歡迎你來參加公益活動。」
「謝謝師姐。」
李昂為了表達感謝，主動將稱呼改成了師姐。
「師弟不必客氣。」
林熙雨莞爾，坦然笑納了他的好意。
「還是這樣叫起來順口。」
李昂趁機套近乎：「讓外人一聽，就知道咱倆是什麼關係，不用再刻意解釋，比叫名字親近多了。」
「咱們本來就是師承一脈嘛。」
林熙雨心下贊同：「非遺傳承人的徒弟，走到哪兒都能讓人高看一眼，腰板必須挺起來，不能讓人小覷。」
「咱們是實實在在的享受到胡奶奶的恩惠了。」
李昂立馬挺直了脊背，笑著附和：「她老人家走了，也能庇護咱們，讓咱們跟著沾光。」
「所以說呀。」
林熙雨有感而發：「咱們更得好好打磨技藝，將剪紙藝術傳承下去，不能給她老人家丟臉。」
「師姐教訓的是.」
李昂汗顏：「是我狹隘了，只想著好處，不像師姐考慮那麼周全。」
「前面就是教室了，進去吧。」
兩人說笑間來到一樓公益活動室，林熙雨給了李昂一個鼓勵的眼神，推開門，先行走了進去。
「林老師好。」
教室里已經來了不少小朋友，大概二十幾個，都是些年齡不大的孩童。
最大的不過八九歲，最小的僅有四五歲。
孩子們見到她都很高興，呼啦啦的圍過來，向老師問好。
「同學們好。」
林熙雨眉眼含笑，回過頭來朝李昂招了招手，示意他進來：「老師來給大家介紹一下，這位叔叔，是林老師的師弟，從今天開始，以後每周六，他都會來少年宮，和林老師一塊兒給大家上課。」
——
「林老師的師弟？」
「師弟是什麼意思？」
「就是一個師父的徒弟。」
「咱們要是拜林老師為師，也是師兄弟。」
「師兄弟好哎，我也想拜師學藝，聽起來就很酷。」
「你是武俠小說看多了吧？以為自己是小李飛刀呢，還想當個大俠什麼的」
「我沒有飛刀，有刻刀啊，練到一定境界，也能當飛刀使，嗖嗖嗖，刀無虛發，一刀制敵」
小孩子童真無忌，說著說著話題就跑偏了。
李昂有些尷尬的杵在門口，猶豫著要不要進來。
「同學們，咱們來一起歡迎李老師。」
林熙雨帶頭鼓掌，藉此制止了一眾小孩子的喧鬧。
「李老師好。」
孩子們果然不亂騰了，跟上她的節奏，拍著小手表達歡迎。
「好好好」
李昂稍顯拘謹的搓了搓手，一連三個好字出了口，方才反應過來自己說錯了話。
「大家好，不不，應該是，同學們好。」
在一眾小孩子好奇的目光注視下，他緊張的額頭冒虛汗，華麗麗的結巴了。
「嘻嘻。」
有年齡小的孩子捂著嘴偷笑。
李昂囧了，漲了個大紅臉。
「好了，開始上課了，大家都回到座位上去吧。」
林熙雨善意的笑笑，幫他緩釋尷尬。
「上課嘍，上課嘍。」
孩子們很是聽話的各歸各位，回到自己的座位坐好。
李昂鬆了口氣，趁著沒人注意，抹了把額頭上的冷汗。
——
「同學們，咱們依照慣例，在學習剪紙之前，先把老師教過的知識複習一遍。」
林熙雨清了清嗓子，開始上課：「咱們濟南的剪紙，從古至今，傳承下來的一共有幾種技法？」
「四種。」
孩童們整齊劃一的回答。
「哪四種？」
林熙雨又問。
「剪，刻，撕，燒。」
孩子們已經對答案爛熟於心，沒有絲毫打哏，緊接著就回答了出來。
「濟南的剪紙，為什麼叫泉水文化剪紙？」
林熙雨笑眯眯的繼續提問：「泉水文化的內涵是什麼？」
「我我我，老師，我會回答.」
這個問題比較難，小一點的孩子沒了動靜，只剩下幾個年齡大的孩子積極舉手，問答問題。
「陳翔，你來回答。」
林熙雨的目光落在剛才說小李飛刀的那個男孩子身上，點名讓他回答。
「泉水文化是以泉水資源為特色，在長期的歷史進程種形成的獨特的文化體系。」
陳翔也沒有辜負她的期望，一口氣背出答案：「涵蓋自然生態，人文精神，藝術審美和社會生活等多個維度，其核心在於將泉水的自然屬性於人類活動深度融合，形成具有地域特色的文化符號和精神象徵。」
(本章完)
顧彬的商業頭腦不是吹的，事實一如其所料，聘請外教的風聲一放出去，就有不少家長動了心，陸續前來打聽消息。
定價1800的外教課，仍然讓人趨之若鶩，甚至有家長主動諮詢是否有一對一輔導。
吳萌暗搓搓的高興，終是下定了決心，要走高端路線，大張旗鼓的開始招聘外教。
濟南本地最好的大學，無異於山東大學。
山大每年都有留學生名額，留學生數量相對較多，奈何放暑假，短時間內想要找到合適的人選並不容易。
她費了好大一番洋勁，才招聘到兩名來自歐洲的女留學生。
兩人都是金髮碧眼，一口純正的英倫腔。
顧彬親自出面，用英語和兩位美女交流，許諾給她們相當於其她教師雙倍的報酬。
兩人的雙倍酬勞，帶來的收益卻是幾何式的增長。
這筆帳，怎麼算都巴適的很。
吳萌對其萬般佩服，也就沒了計較那點機票錢的心思，同意了再從上海臨時招聘六名留學生外教的建議。
顧彬將此事全權委託給趙雲程。
趙雲程給他當了多年私人助理，已經非常了解老闆的喜好。
老闆對外表不看重，看重的是人品和性情。
有特殊嗜好，人品欠佳，脾氣不好，暴力傾向的全都排除在外。
上海外國留學生人數較多，招聘也相對容易。
不出兩日，他就招聘到了六名符合要求的女性外教，並且親自把人帶了回來。
有了外教，蘊才教育逆風翻盤，不僅打了一個漂亮的翻身仗，也在高端培訓教育領域贏得了先機。
有心讓孩子學好英語口語，備戰雅思，出國留學的高中生家長聞風而來，搶占名額。
她們的孩子，也成為外教授課後的第一批受益者。
蘊才教育名利雙收，吳大校長喜的合不攏嘴，逢人就夸自己的運氣好，有貴人相助。
至於那位深藏功於名的貴人，究竟是何方神聖，校長大人諱莫如深。
不是她不想說，是蘊才教育的宗旨，為廣大女同袍謀福利，只招女不招男，高管職位同樣奉行。
主打一個重女輕男。
讓某位貴人-——的私人助理，頗有微詞。
——
老宅。
「你們為什麼只招女的不要男的？」
趙雲程很是費解，自打進門後吐槽就一直沒有斷過。
顧彬無奈地搖搖頭，表示作為深藏功與名的苦主，連個主管也混不上，自己也很委屈地說。
「這是性別歧視。」
趙雲程吐槽不斷：「我要替男同胞鳴不平。」
「鳴你個鬼！」
吳萌一巴掌拍在他的腦門上，表姐的威儀盡顯。
「我們也是為了女學生的安全著想.」
林熙雨耐著性子解釋：「男教師猥褻，性侵女生的案件，讓人看了觸目驚心，為了防患於未然，還是不招收男教師的好。」
「那都是偏遠山區，城市裡沒人敢明目張胆地這麼做.」
趙雲程挨了一巴掌，仍然沒耽擱鬥嘴。
「你懂個屁。」
吳萌又給他一巴掌，沒忍住爆了粗口：「不怕一萬，就怕萬一，真要攤上這種事，不但生意干不下去了，你姐姐我也得被學生家長生撕活剝了。」
「你們光防著老師有個屌用？」
趙雲程被兩巴掌扇的也有些急眼：「性情頑劣的男學生，比老師更難纏，你們幹嘛不把男女生也分開，杜絕所有的隱患？別告訴我是為了賺錢，不想浪費了名額」
「你說得有理。」
林熙雨點了點頭，予以肯定：「這一點是我們疏忽了，為了安全起見，還是分開的好。」
「不是吧？」
這下子，輪到吳萌不淡定了：「你真要男女生分開啊？」
林熙雨理所當然：「既然有人提出疑問，作為管理人，必須要落實才對呀。」
吳萌哀嚎：「分開上課，哪來那麼多間教室啊？」
「不用分開那麼麻煩」
顧彬給出建議：「可以找人專門監督管理，教師不在場，不允許學生私自進入教室，這樣就可以杜絕潛在的隱患。」
「這個辦法可行。」
林熙雨眸光一亮：「正好舅母前兩天跟我說，想要來培訓班做事，不如就讓她來負責這件事吧。」
「你舅母？」
吳萌有點懵：「她不是身體不好嗎？還能堅持上班？」
「她不想在家裡耗著」
林熙雨黯然一嘆：「覺得自己跟個廢人似的，什麼都不能幹，心情不好，對康復更不利。」
「舅母想干就讓她干吧。」
顧彬實力寵妻：「不過就是每個月多開點工資罷了，這點錢，我們還能負擔的起。」
「她來了能幹嘛呀？」
吳萌有點糾結：「別人也就算了，她是你舅母，身體又不好，我也不敢壓榨她。」
「就讓她專門負責開關教室吧。」
林熙雨想了想說：「她的工資從我的分紅里出，不用額外算錢。」
「我不是心疼錢。」
吳萌尬笑：「就是生怕累著她，萬一又累出個好歹來，我是真的承擔不起啊啊啊！」
「以後這種事難免，你得習慣.「
顧彬給她提了個醒：「誰家沒個親戚朋友，真有困難求到你這兒來，能幫襯的就得幫襯，能解決的儘可能解決，做生意講究和氣生財，人脈遠比眼前的那點微末的利益更重要，現在的付出，說不定什麼時候就會得到雙倍的回報，到那時候，不用你絞盡腦汁去算計，錢都會自動滾到你的錢袋子裡來。」
「這話說的，太有水平了.」
趙雲程打心眼裡佩服：「姐，你現在知道自己和彬哥的差距了吧，為啥人家是身價上億的上市公司老總，你就只能開一個培訓班，這就是眼界和胸襟，思維和認知的差距，限制了你的發展，這也是為什麼，彬哥能夠遊刃有餘的掌控一切，而你只能急得跳腳，遇到屁大點事就一趟一趟的往老宅跑。」
「你說誰笨啊？想死是吧？」
吳萌被他刺撓的面紅耳赤，又舉起拳頭想要揍他。
趙雲程這次學精了，反應賊快，蹭的一下從椅子上蹦起來，三兩步跑出了客廳。
吳萌追到門口，見他徑直跑向魚池，唯恐驚到小寶寶們，訕訕的停下了腳步。
「哈哈哈，寶寶們，我來了。」
趙雲程逃過一劫，來到魚池邊，掐著腰，得意的放聲大笑。
四個寶寶抬起頭，一臉驚悚的看著搞笑的怪叔叔。
大寶一激動，一股「噴泉」沖天而起，呲到了他的腿上。
趙雲程的半條褲腿沒能倖免，被尿澆了個濕透。
「哈哈哈。」
吳萌看到這一幕，總算是出了口惡氣，拍著大腿笑得前仰後合。
——
舅母工作的事定下來了，林熙雨趁著周末特意回了趟姥姥家，把商量的結果告訴了她。
舅母很高興，張羅了一桌子的好菜表達謝意。
姥姥也很欣慰，心情好，也就多喝了兩杯。
人老了，熬不住困，喝了酒就犯迷糊。
林熙雨見姥姥乏了，沒有再多呆，伺候著她睡下了，一個人離開姥姥家，又打車去了青少年宮。
李昂在門口等著她，見她來了，趕緊把煙掐滅，揣進了口袋裡。
「什麼時候學會的抽菸啊？」
林熙雨佯裝沒看到他有些侷促的小動作，笑著打趣他：「以前咋沒見你抽過，難不成是因為給小孩子上課太緊張，想先抽根煙緩一緩？」
「哎哎。」
李昂老臉一紅，尬笑兩聲，權當是默認。
「你還真緊張啊？」
林熙雨稍顯詫異的挑了挑眉。
「我就一大老粗。」
李昂不好意思的饒了饒頭髮：「以前真沒給人上過課，就怕一緊張，話都說不利索。」
「都是些小孩子，不用緊張」
林熙雨笑著開解他：「小朋友童真無邪，就算你不說話，只用剪紙和他們交流，他們也會非常崇拜你。」
「嘿嘿。」
李昂把這話聽進了心裡，嘿嘿一樂，緊張的心情果然緩釋了許多。
「進去吧。」
林熙雨推開一樓大廳的玻璃門，在前面帶路：「我跟少年宮的工作人員說過了，他們非常歡迎你來參加公益活動。」
「謝謝師姐。」
李昂為了表達感謝，主動將稱呼改成了師姐。
「師弟不必客氣。」
林熙雨莞爾，坦然笑納了他的好意。
「還是這樣叫起來順口。」
李昂趁機套近乎：「讓外人一聽，就知道咱倆是什麼關係，不用再刻意解釋，比叫名字親近多了。」
「咱們本來就是師承一脈嘛。」
林熙雨心下贊同：「非遺傳承人的徒弟，走到哪兒都能讓人高看一眼，腰板必須挺起來，不能讓人小覷。」
「咱們是實實在在的享受到胡奶奶的恩惠了。」
李昂立馬挺直了脊背，笑著附和：「她老人家走了，也能庇護咱們，讓咱們跟著沾光。」
「所以說呀。」
林熙雨有感而發：「咱們更得好好打磨技藝，將剪紙藝術傳承下去，不能給她老人家丟臉。」
「師姐教訓的是.」
李昂汗顏：「是我狹隘了，只想著好處，不像師姐考慮那麼周全。」
「前面就是教室了，進去吧。」
兩人說笑間來到一樓公益活動室，林熙雨給了李昂一個鼓勵的眼神，推開門，先行走了進去。
「林老師好。」
教室里已經來了不少小朋友，大概二十幾個，都是些年齡不大的孩童。
最大的不過八九歲，最小的僅有四五歲。
孩子們見到她都很高興，呼啦啦的圍過來，向老師問好。
「同學們好。」
林熙雨眉眼含笑，回過頭來朝李昂招了招手，示意他進來：「老師來給大家介紹一下，這位叔叔，是林老師的師弟，從今天開始，以後每周六，他都會來少年宮，和林老師一塊兒給大家上課。」
——
「林老師的師弟？」
「師弟是什麼意思？」
「就是一個師父的徒弟。」
「咱們要是拜林老師為師，也是師兄弟。」
「師兄弟好哎，我也想拜師學藝，聽起來就很酷。」
「你是武俠小說看多了吧？以為自己是小李飛刀呢，還想當個大俠什麼的」
「我沒有飛刀，有刻刀啊，練到一定境界，也能當飛刀使，嗖嗖嗖，刀無虛發，一刀制敵」
小孩子童真無忌，說著說著話題就跑偏了。
李昂有些尷尬的杵在門口，猶豫著要不要進來。
「同學們，咱們來一起歡迎李老師。」
林熙雨帶頭鼓掌，藉此制止了一眾小孩子的喧鬧。
「李老師好。」
孩子們果然不亂騰了，跟上她的節奏，拍著小手表達歡迎。
「好好好」
李昂稍顯拘謹的搓了搓手，一連三個好字出了口，方才反應過來自己說錯了話。
「大家好，不不，應該是，同學們好。」
在一眾小孩子好奇的目光注視下，他緊張的額頭冒虛汗，華麗麗的結巴了。
「嘻嘻。」
有年齡小的孩子捂著嘴偷笑。
李昂囧了，漲了個大紅臉。
「好了，開始上課了，大家都回到座位上去吧。」
林熙雨善意的笑笑，幫他緩釋尷尬。
「上課嘍，上課嘍。」
孩子們很是聽話的各歸各位，回到自己的座位坐好。
李昂鬆了口氣，趁著沒人注意，抹了把額頭上的冷汗。
——
「同學們，咱們依照慣例，在學習剪紙之前，先把老師教過的知識複習一遍。」
林熙雨清了清嗓子，開始上課：「咱們濟南的剪紙，從古至今，傳承下來的一共有幾種技法？」
「四種。」
孩童們整齊劃一的回答。
「哪四種？」
林熙雨又問。
「剪，刻，撕，燒。」
孩子們已經對答案爛熟於心，沒有絲毫打哏，緊接著就回答了出來。
「濟南的剪紙，為什麼叫泉水文化剪紙？」
林熙雨笑眯眯的繼續提問：「泉水文化的內涵是什麼？」
「我我我，老師，我會回答.」
這個問題比較難，小一點的孩子沒了動靜，只剩下幾個年齡大的孩子積極舉手，問答問題。
「陳翔，你來回答。」
林熙雨的目光落在剛才說小李飛刀的那個男孩子身上，點名讓他回答。
「泉水文化是以泉水資源為特色，在長期的歷史進程種形成的獨特的文化體系。」
陳翔也沒有辜負她的期望，一口氣背出答案：「涵蓋自然生態，人文精神，藝術審美和社會生活等多個維度，其核心在於將泉水的自然屬性於人類活動深度融合，形成具有地域特色的文化符號和精神象徵。」
(本章完)