第41章 卷面驚鴻，疑慮漸冰消
「叮鈴鈴——叮鈴鈴——」
刺耳的電鈴聲終於響徹了整個教學樓，仿佛一道赦令，瞬間解開了施加在江城重點高中高二（三）班考場上的無形咒語。
「喔！終於解放了！」
「媽呀，這數學題是誰出的？腦仁疼！」
「快快快，交卷交卷！對答案去！」
壓抑了近兩個小時的沉悶空氣，如同被戳破的氣球，瞬間被各種如釋重負的呼喊、抱怨和急促的椅子拖動聲所取代。學生們像是久旱逢甘霖，一個個伸著懶腰，活動著僵硬的脖頸，臉上混合著疲憊、茫然，以及考後特有的亢奮。
「哎，你們說，陸揚那小子到底怎麼回事啊？」一個男生一邊收拾著文具，一邊忍不住扭頭問旁邊的人，聲音不大不小，剛好能讓周圍幾個人聽見。
立刻有人接茬：「誰知道呢？提前四十分鐘交卷，要麼是神仙，要麼就是神經！」
「我看是裝的！」趙鵬的聲音再次響起，他一邊收拾東西，一邊不屑地撇嘴，「肯定是後面大題都不會做，乾脆第一個交卷，顯得自己好像很厲害，博眼球唄！等著看吧，成績出來絕對墊底！」
「可他那樣子……真不像裝的。」先前那個弱弱反駁的女生又小聲嘀咕了一句，但很快被淹沒在嘈雜的人聲里。
「胖磊！胖磊！你跟陸揚關係好，他到底怎麼回事啊？受什麼刺激了？」有相熟的同學圍到王磊身邊，好奇地打探。
王磊此刻也是一頭霧水，臉上寫滿了疲憊和茫然。他剛剛盡力完成了考試，但陸揚那驚世駭俗的舉動像塊大石頭壓在他心頭，讓他整場考試都心神不寧。面對同學的追問，他只能含糊其辭：「我……我也不知道啊……可能，可能他最近真的用功了吧……」他自己說這話都覺得底氣不足。
「用功？用功就能提前四十分鐘交數學卷？你騙鬼呢！」有人明顯不信。
「行了行了，別猜了！等成績出來不就知道了！」一個性格比較沉穩的同學打斷了大家的八卦，「趕緊走吧，下一場還考不考了？」
學生們三三兩兩地湧出教室，走廊里立刻充滿了各種關於考試難度和陸揚「壯舉」的議論聲，嗡嗡作響，像是炸開了鍋的蜂巢。
李建國陰沉著臉，幾乎是最後一個走出教室的。他的臉色難看到了極點，眼中的怨毒幾乎要化為實質。剛才的考試，他後半段幾乎完全不在狀態，幾道原本有把握的題目都做得磕磕絆絆，甚至有一道大題的輔助線添了又擦，擦了又添，最後卷面都弄得有些模糊了。這一切，都是拜陸揚所賜！他攥緊了拳頭，指甲深深嵌入掌心。
講台上，張老師面色嚴肅地站在那裡，看著學生們交上來的試卷在她面前堆成厚厚的一摞。她沒有像往常一樣，在收卷時和藹地提醒學生們檢查姓名考號，也沒有對那些唉聲嘆氣的學生給予安慰的微笑。她的目光銳利地掃過每一個交卷的學生，尤其是那些還在低聲議論的學生，用眼神制止了他們。
直到最後一個學生離開，教室里終於徹底安靜下來。張老師這才長長地、不易察覺地舒了一口氣。她低頭看著講桌上那摞高高的試卷，眼神複雜。那裡面，混雜著期待、擔憂、焦慮，當然，還有那份被陸揚攪起來的、如同亂麻般的好奇與疑慮。
她伸出手，小心翼翼地將試卷整理好，抱在懷裡。那疊紙張的分量似乎比以往任何一次考試都要沉重，尤其是想到最底下那份與眾不同的答卷。
從三樓的教室走到二樓的教師辦公室，短短的一段路，張老師卻感覺走了很久。走廊里依舊有零星的學生在追逐打鬧，或是三五成群地討論著題目，聲音遠遠傳來，帶著青春特有的無憂無慮。
可張老師的心情卻像是灌了鉛。
「破罐子破摔……」
「譁眾取寵……」
「難道真是……壓力太大，精神恍惚了？」
這些念頭如同惱人的蒼蠅，在她腦海里嗡嗡作響，揮之不去。她甚至開始有些後悔，後悔當時那麼輕易就讓陸揚交卷離開了。萬一……萬一這孩子真有點什麼事，她這個班主任是有責任的。
但轉念一想，陸揚當時那篤定的眼神，那清晰的回答，又實在不像是精神有問題的人。
矛盾，糾結，像兩條繩索，緊緊地勒著她的心。
「張老師，剛考完？看學生們那樣子，這次數學挺難吧？」隔壁班的李老師抱著一摞作業本迎面走來，笑著打招呼。
「是啊，李老師。」張老師勉強擠出一個笑容，「題目是有點深度。」
「你們班那個……叫什麼來著？哦，李建國，這次怎麼樣？他數學底子不錯。」
「還……行吧。」張老師含糊地應了一句，不想在這個時候多談論班級里的具體情況，尤其是那個讓她心煩意亂的「變數」。
匆匆告別了李老師，她加快腳步，走進了高二年紀的數學組辦公室。
辦公室里，其他的數學老師也陸陸續續回來了，大家一邊整理試卷，一邊交流著監考時的情況和對試卷難度的看法。
「哎呀，這次後面的大題可不簡單，我估計平均分得降不少。」
「可不是嘛，尤其是最後那道解析幾何，拐了好幾個彎，計算量也大，能完整做出來的估計不多。」
「我監考的那個班，好幾個學生抓耳撓腮，臉都皺成苦瓜了。」
張老師默默地走到自己的辦公桌前，將懷裡的試卷輕輕放下。辦公室里的談話聲，她仿佛充耳不聞。此刻，她的全部注意力，都被眼前這疊試卷所吸引，或者更準確地說，是被壓在最下面的那一份試卷所吸引。
她坐了下來，手指在桌面上無意識地敲擊著，目光卻始終沒有離開那疊試卷。
其他的老師已經開始拿出紅筆，準備批改選擇題和填空題了。辦公室里響起了筆尖划過紙張的沙沙聲，以及偶爾因為某個學生的奇葩答案而發出的低笑或嘆息。
張老師卻遲遲沒有動手。
她在猶豫。
她在害怕。
害怕親手揭開那個可能讓她失望透頂，或者……更加匪夷所思的答案。
「怎麼了，張老師？累了？」對桌的王老師是個剛畢業不久的年輕老師，比較細心，注意到了張老師的異常。
「哦，沒……沒什麼。」張老師回過神，勉強笑了笑，「就是覺得，這幫孩子，唉……」
她沒有再說下去。她總不能告訴同事，自己班上一個常年成績下游的學生，今天提前四十分鐘交了數學卷，而她現在正對著那份試卷，心裡七上八下，連動手的勇氣都快沒了。這話說出去，恐怕別人也會覺得她是不是太敏感了。
不行！該面對的總是要面對。
她深吸了一口氣，像是下定了某種決心。伸出手，動作略顯僵硬地將壓在上面的一份份試卷挪開。
很快，那份屬於「陸揚」的試卷，終於完整地暴露在她的眼前。
與她之前腦海中預演過無數次的潦草、空白、胡亂塗鴉的景象截然不同，眼前這張試卷……
工整。
乾淨。
滿滿當當。
張老師的呼吸猛地一滯，眼睛下意識地睜大了幾分。
首先映入眼帘的，是卷頭那手寫上去的名字——「陸揚」。兩個字，筆畫清晰，算不上多麼漂亮，但絕對是認真書寫的，沒有絲毫敷衍。
再往下看，整個卷面，從選擇題的填塗區，到填空題的橫線，再到後面解答題的大片空白處，幾乎都被藍黑色的鋼筆字跡所填滿。字跡的大小適中，排列整齊，雖然因為答題速度快而略顯鋒利，但絕不潦草，更沒有大面積的塗改痕跡。
這……這根本就不像是一個「放棄治療」的學生會交上來的卷子！倒像是一個學霸精心謄寫過的筆記！
張老師的心跳不由自主地加快了。
她強迫自己冷靜下來，目光從整體的卷面印象，轉移到具體的內容上。
她先看向選擇題部分。一共十二道選擇題，後面的填塗區都用2B鉛筆塗得飽滿均勻，沒有一個空缺。她飛快地在心裡默念著標準答案——這是她剛剛在走廊里和其他老師對過的。
A……C……B……D……
她的目光一行行掃過，心裡的震驚如同投入石子的水面，一圈圈地擴散開來。
好像……好像都對？
至少她粗略看過去的七八道題，似乎都和標準答案吻合！
怎麼可能？！
張老師感覺自己的喉嚨有些發乾。她下意識地咽了口唾沫，將目光移向旁邊的填空題。
一共四道填空題，每道題後面的橫線上，都清晰地寫著一個數字或表達式。
第一題……根號三……對。
第二題……負二分之一……對。
第三題……十五……好像也對！
第四題……
當看到第四道填空題的答案時，張老師的瞳孔猛地收縮了一下。這道題有些難度，她估計班上能做對的學生不會超過三分之一。而陸揚寫在上面的答案，赫然與標準答案一模一樣！
她的手，不受控制地微微顫抖起來。
這……這絕對不是巧合！瞎矇，能蒙對這麼多選擇填空？尤其後面幾道題難度還不低！
難道……他真的……
一個讓她自己都覺得荒謬的念頭，開始不受控制地在她心底滋生、蔓延。
她猛地抬起頭，深吸了一口氣，目光越過選擇題和填空題，投向了後面占據了卷面大部分空間的解答題。
一共六道大題，每一道題的空白處，都被解題步驟填得滿滿當當。
她沒有立刻去核對最終的答案，而是先快速瀏覽了一下解題的過程。
引入變量……列出方程……運用公式……邏輯推導……
步驟清晰，條理分明。
即使只是粗略地掃視，她也能看出，這絕對不是胡亂寫上去湊字數的。那些數學符號和公式的運用，看起來……竟然是那麼的合乎邏輯，那麼的……流暢自然！
尤其是那道她印象深刻的、難倒了不少學生的解析幾何壓軸題。陸揚的解法步驟，洋洋灑灑寫了將近半頁紙，從建立坐標系，到聯立方程，再到運用韋達定理和弦長公式，每一步都顯得……有理有據！
張老師只覺得自己的大腦有些缺氧，心臟砰砰直跳，幾乎要衝破胸膛。
她看著眼前這份字跡工整、內容飽滿、邏輯看似嚴謹的試卷，再回想起陸揚交卷時那平靜篤定的眼神，以及那句斬釘截鐵的「我檢查過了，確定完成了」。
一個巨大的問號，重重地砸在她的心頭。
之前的種種猜測——破罐子破摔、譁眾取寵、精神恍惚——在眼前這份「鐵證如山」的試卷面前，似乎都變得那麼蒼白無力。
難道……這個一直以來讓她頭疼不已的「差生」，真的在一夜之間脫胎換骨，變成了……一個隱藏的數學高手？
這個想法太過瘋狂，太過顛覆，以至於張老師一時間竟有些難以接受。
她拿著試卷的手指，因為用力而指節微微泛白。目光死死地釘在那份試卷上，仿佛要把它看穿。
辦公室里依舊是其他老師批改試卷的沙沙聲，窗外傳來學生們的喧鬧聲，一切都和往常一樣。
但張老師知道，有什麼東西，已經不一樣了。
她心中那座由長久以來的經驗和對陸揚的固有印象築成的、名為「懷疑」的冰山，在眼前這份令人難以置信的試卷面前，開始發出了細微的、碎裂的聲音。
雖然距離徹底「冰消」還有很遠，但那第一道裂縫，已經清晰地出現了。
她需要……仔細看看。
仔仔細細地，一個字一個字地，把這份試卷從頭到尾，徹底地審閱一遍！
她拿起紅筆，筆尖懸在試卷上方，卻遲遲沒有落下，眼神中充滿了前所未有的凝重和……一絲連她自己都未曾察覺的、隱秘的期待。
刺耳的電鈴聲終於響徹了整個教學樓，仿佛一道赦令，瞬間解開了施加在江城重點高中高二（三）班考場上的無形咒語。
「喔！終於解放了！」
「媽呀，這數學題是誰出的？腦仁疼！」
「快快快，交卷交卷！對答案去！」
壓抑了近兩個小時的沉悶空氣，如同被戳破的氣球，瞬間被各種如釋重負的呼喊、抱怨和急促的椅子拖動聲所取代。學生們像是久旱逢甘霖，一個個伸著懶腰，活動著僵硬的脖頸，臉上混合著疲憊、茫然，以及考後特有的亢奮。
「哎，你們說，陸揚那小子到底怎麼回事啊？」一個男生一邊收拾著文具，一邊忍不住扭頭問旁邊的人，聲音不大不小，剛好能讓周圍幾個人聽見。
立刻有人接茬：「誰知道呢？提前四十分鐘交卷，要麼是神仙，要麼就是神經！」
「我看是裝的！」趙鵬的聲音再次響起，他一邊收拾東西，一邊不屑地撇嘴，「肯定是後面大題都不會做，乾脆第一個交卷，顯得自己好像很厲害，博眼球唄！等著看吧，成績出來絕對墊底！」
「可他那樣子……真不像裝的。」先前那個弱弱反駁的女生又小聲嘀咕了一句，但很快被淹沒在嘈雜的人聲里。
「胖磊！胖磊！你跟陸揚關係好，他到底怎麼回事啊？受什麼刺激了？」有相熟的同學圍到王磊身邊，好奇地打探。
王磊此刻也是一頭霧水，臉上寫滿了疲憊和茫然。他剛剛盡力完成了考試，但陸揚那驚世駭俗的舉動像塊大石頭壓在他心頭，讓他整場考試都心神不寧。面對同學的追問，他只能含糊其辭：「我……我也不知道啊……可能，可能他最近真的用功了吧……」他自己說這話都覺得底氣不足。
「用功？用功就能提前四十分鐘交數學卷？你騙鬼呢！」有人明顯不信。
「行了行了，別猜了！等成績出來不就知道了！」一個性格比較沉穩的同學打斷了大家的八卦，「趕緊走吧，下一場還考不考了？」
學生們三三兩兩地湧出教室，走廊里立刻充滿了各種關於考試難度和陸揚「壯舉」的議論聲，嗡嗡作響，像是炸開了鍋的蜂巢。
李建國陰沉著臉，幾乎是最後一個走出教室的。他的臉色難看到了極點，眼中的怨毒幾乎要化為實質。剛才的考試，他後半段幾乎完全不在狀態，幾道原本有把握的題目都做得磕磕絆絆，甚至有一道大題的輔助線添了又擦，擦了又添，最後卷面都弄得有些模糊了。這一切，都是拜陸揚所賜！他攥緊了拳頭，指甲深深嵌入掌心。
講台上，張老師面色嚴肅地站在那裡，看著學生們交上來的試卷在她面前堆成厚厚的一摞。她沒有像往常一樣，在收卷時和藹地提醒學生們檢查姓名考號，也沒有對那些唉聲嘆氣的學生給予安慰的微笑。她的目光銳利地掃過每一個交卷的學生，尤其是那些還在低聲議論的學生，用眼神制止了他們。
直到最後一個學生離開，教室里終於徹底安靜下來。張老師這才長長地、不易察覺地舒了一口氣。她低頭看著講桌上那摞高高的試卷，眼神複雜。那裡面，混雜著期待、擔憂、焦慮，當然，還有那份被陸揚攪起來的、如同亂麻般的好奇與疑慮。
她伸出手，小心翼翼地將試卷整理好，抱在懷裡。那疊紙張的分量似乎比以往任何一次考試都要沉重，尤其是想到最底下那份與眾不同的答卷。
從三樓的教室走到二樓的教師辦公室，短短的一段路，張老師卻感覺走了很久。走廊里依舊有零星的學生在追逐打鬧，或是三五成群地討論著題目，聲音遠遠傳來，帶著青春特有的無憂無慮。
可張老師的心情卻像是灌了鉛。
「破罐子破摔……」
「譁眾取寵……」
「難道真是……壓力太大，精神恍惚了？」
這些念頭如同惱人的蒼蠅，在她腦海里嗡嗡作響，揮之不去。她甚至開始有些後悔，後悔當時那麼輕易就讓陸揚交卷離開了。萬一……萬一這孩子真有點什麼事，她這個班主任是有責任的。
但轉念一想，陸揚當時那篤定的眼神，那清晰的回答，又實在不像是精神有問題的人。
矛盾，糾結，像兩條繩索，緊緊地勒著她的心。
「張老師，剛考完？看學生們那樣子，這次數學挺難吧？」隔壁班的李老師抱著一摞作業本迎面走來，笑著打招呼。
「是啊，李老師。」張老師勉強擠出一個笑容，「題目是有點深度。」
「你們班那個……叫什麼來著？哦，李建國，這次怎麼樣？他數學底子不錯。」
「還……行吧。」張老師含糊地應了一句，不想在這個時候多談論班級里的具體情況，尤其是那個讓她心煩意亂的「變數」。
匆匆告別了李老師，她加快腳步，走進了高二年紀的數學組辦公室。
辦公室里，其他的數學老師也陸陸續續回來了，大家一邊整理試卷，一邊交流著監考時的情況和對試卷難度的看法。
「哎呀，這次後面的大題可不簡單，我估計平均分得降不少。」
「可不是嘛，尤其是最後那道解析幾何，拐了好幾個彎，計算量也大，能完整做出來的估計不多。」
「我監考的那個班，好幾個學生抓耳撓腮，臉都皺成苦瓜了。」
張老師默默地走到自己的辦公桌前，將懷裡的試卷輕輕放下。辦公室里的談話聲，她仿佛充耳不聞。此刻，她的全部注意力，都被眼前這疊試卷所吸引，或者更準確地說，是被壓在最下面的那一份試卷所吸引。
她坐了下來，手指在桌面上無意識地敲擊著，目光卻始終沒有離開那疊試卷。
其他的老師已經開始拿出紅筆，準備批改選擇題和填空題了。辦公室里響起了筆尖划過紙張的沙沙聲，以及偶爾因為某個學生的奇葩答案而發出的低笑或嘆息。
張老師卻遲遲沒有動手。
她在猶豫。
她在害怕。
害怕親手揭開那個可能讓她失望透頂，或者……更加匪夷所思的答案。
「怎麼了，張老師？累了？」對桌的王老師是個剛畢業不久的年輕老師，比較細心，注意到了張老師的異常。
「哦，沒……沒什麼。」張老師回過神，勉強笑了笑，「就是覺得，這幫孩子，唉……」
她沒有再說下去。她總不能告訴同事，自己班上一個常年成績下游的學生，今天提前四十分鐘交了數學卷，而她現在正對著那份試卷，心裡七上八下，連動手的勇氣都快沒了。這話說出去，恐怕別人也會覺得她是不是太敏感了。
不行！該面對的總是要面對。
她深吸了一口氣，像是下定了某種決心。伸出手，動作略顯僵硬地將壓在上面的一份份試卷挪開。
很快，那份屬於「陸揚」的試卷，終於完整地暴露在她的眼前。
與她之前腦海中預演過無數次的潦草、空白、胡亂塗鴉的景象截然不同，眼前這張試卷……
工整。
乾淨。
滿滿當當。
張老師的呼吸猛地一滯，眼睛下意識地睜大了幾分。
首先映入眼帘的，是卷頭那手寫上去的名字——「陸揚」。兩個字，筆畫清晰，算不上多麼漂亮，但絕對是認真書寫的，沒有絲毫敷衍。
再往下看，整個卷面，從選擇題的填塗區，到填空題的橫線，再到後面解答題的大片空白處，幾乎都被藍黑色的鋼筆字跡所填滿。字跡的大小適中，排列整齊，雖然因為答題速度快而略顯鋒利，但絕不潦草，更沒有大面積的塗改痕跡。
這……這根本就不像是一個「放棄治療」的學生會交上來的卷子！倒像是一個學霸精心謄寫過的筆記！
張老師的心跳不由自主地加快了。
她強迫自己冷靜下來，目光從整體的卷面印象，轉移到具體的內容上。
她先看向選擇題部分。一共十二道選擇題，後面的填塗區都用2B鉛筆塗得飽滿均勻，沒有一個空缺。她飛快地在心裡默念著標準答案——這是她剛剛在走廊里和其他老師對過的。
A……C……B……D……
她的目光一行行掃過，心裡的震驚如同投入石子的水面，一圈圈地擴散開來。
好像……好像都對？
至少她粗略看過去的七八道題，似乎都和標準答案吻合！
怎麼可能？！
張老師感覺自己的喉嚨有些發乾。她下意識地咽了口唾沫，將目光移向旁邊的填空題。
一共四道填空題，每道題後面的橫線上，都清晰地寫著一個數字或表達式。
第一題……根號三……對。
第二題……負二分之一……對。
第三題……十五……好像也對！
第四題……
當看到第四道填空題的答案時，張老師的瞳孔猛地收縮了一下。這道題有些難度，她估計班上能做對的學生不會超過三分之一。而陸揚寫在上面的答案，赫然與標準答案一模一樣！
她的手，不受控制地微微顫抖起來。
這……這絕對不是巧合！瞎矇，能蒙對這麼多選擇填空？尤其後面幾道題難度還不低！
難道……他真的……
一個讓她自己都覺得荒謬的念頭，開始不受控制地在她心底滋生、蔓延。
她猛地抬起頭，深吸了一口氣，目光越過選擇題和填空題，投向了後面占據了卷面大部分空間的解答題。
一共六道大題，每一道題的空白處，都被解題步驟填得滿滿當當。
她沒有立刻去核對最終的答案，而是先快速瀏覽了一下解題的過程。
引入變量……列出方程……運用公式……邏輯推導……
步驟清晰，條理分明。
即使只是粗略地掃視，她也能看出，這絕對不是胡亂寫上去湊字數的。那些數學符號和公式的運用，看起來……竟然是那麼的合乎邏輯，那麼的……流暢自然！
尤其是那道她印象深刻的、難倒了不少學生的解析幾何壓軸題。陸揚的解法步驟，洋洋灑灑寫了將近半頁紙，從建立坐標系，到聯立方程，再到運用韋達定理和弦長公式，每一步都顯得……有理有據！
張老師只覺得自己的大腦有些缺氧，心臟砰砰直跳，幾乎要衝破胸膛。
她看著眼前這份字跡工整、內容飽滿、邏輯看似嚴謹的試卷，再回想起陸揚交卷時那平靜篤定的眼神，以及那句斬釘截鐵的「我檢查過了，確定完成了」。
一個巨大的問號，重重地砸在她的心頭。
之前的種種猜測——破罐子破摔、譁眾取寵、精神恍惚——在眼前這份「鐵證如山」的試卷面前，似乎都變得那麼蒼白無力。
難道……這個一直以來讓她頭疼不已的「差生」，真的在一夜之間脫胎換骨，變成了……一個隱藏的數學高手？
這個想法太過瘋狂，太過顛覆，以至於張老師一時間竟有些難以接受。
她拿著試卷的手指，因為用力而指節微微泛白。目光死死地釘在那份試卷上，仿佛要把它看穿。
辦公室里依舊是其他老師批改試卷的沙沙聲，窗外傳來學生們的喧鬧聲，一切都和往常一樣。
但張老師知道，有什麼東西，已經不一樣了。
她心中那座由長久以來的經驗和對陸揚的固有印象築成的、名為「懷疑」的冰山，在眼前這份令人難以置信的試卷面前，開始發出了細微的、碎裂的聲音。
雖然距離徹底「冰消」還有很遠，但那第一道裂縫，已經清晰地出現了。
她需要……仔細看看。
仔仔細細地，一個字一個字地，把這份試卷從頭到尾，徹底地審閱一遍！
她拿起紅筆，筆尖懸在試卷上方，卻遲遲沒有落下，眼神中充滿了前所未有的凝重和……一絲連她自己都未曾察覺的、隱秘的期待。