第90章 慶祝科室成立

投票推薦 加入書籤 小說報錯

  陳莫三人聊了一會兒,很快就到了飯點。

  陳莫看了看時間,對蘇慧珍和於小洋說:「時間不早了,中午我做東,咱們去醫院附近的烤肉店吃頓好的,也算慶祝科室成立。」

  一說要去吃烤肉,蘇慧珍和於小洋相互對視一眼,臉上都露出了欣喜的笑容,連忙應道:「好啊好啊。」

  醫院附近的那家烤肉店生意很是紅火,三人找了個靠窗的位置坐下。

  服務員很快送上菜單,陳莫讓二女隨便點,不用客氣。

  烤肉滋滋作響,散發著誘人的香氣,三人一邊吃,一邊又開起了會,聊起了科室的事情。

  「咱們科室剛成立,得先把值班制度建立起來。」陳莫夾起一塊烤好的五花肉,蘸了蘸醬料,「醫生這邊,就我和小於兩班倒。護士那邊,蘇護士長,暫時就辛苦你多盯盯著。」

  蘇慧珍點點頭:「沒問題,陳主任,您放心。」

  蘇慧珍幹活是從來不怕苦不怕累的,她就怕沒錢,但是很顯然,陳莫給的福利這麼好,沒錢是不可能的。

  「目前科里還沒有病人,所以你們倆就先上長白班,早上九點到下午五點在醫院盯著就行。」陳莫繼續說道,「我建了個群,咱們三個人都在裡面,有什麼事兒就在群里向我匯報。」

  於小洋喝了口果汁,笑著說:「現在沒病人,感覺咱們三個人都有點多呢。」

  「現在看著是多,但等有了病人,你們就會發現,咱們三個根本不夠用。」陳莫微微一笑,「所以,得趕緊再招些人手。你們倆有沒有合適的人手推薦?」

  於小洋眼睛一亮:「我有個同學是內科醫生,不過畢業後分到縣裡醫院了,她一直想回市里,不知道能不能讓她來咱們科室?」

  陳莫聞言,毫不猶豫地說:「當然可以,既然是你推薦的,我肯定收。咱們科室用人,主要是找自己人,信得過最重要,不一定非得是那些有名的醫生。你抓緊聯繫她,讓她過來面試一下。」

  陳莫要求很簡單,他要的是能幹活的自己人,畢竟自己靠的是納米醫學機器人,把別的大牌醫生叫過來也沒有用,反倒不如用一些聽話的小醫生。

  於小洋是自己的學生,她介紹過來的人就是自己人。

  「太好了,我下午就聯繫她!」於小洋高興地說。

  蘇慧珍也跟著說:「陳主任,我也有幾個熟人想過來。我在 ICU有兩個姐妹,還有縣裡的兩個同學,您看她們能來嗎?」

  「ICU的那兩個直接過來就行,經驗肯定沒問題。縣裡的讓她們過來面試看看。」陳莫想了想,補充道,「面試最好安排在上午,上午我會過來,其他時間沒什麼事的話,我就不過來了。不過明天後天不急,這兩天是周末,科里統一休息,大家好好放鬆一下。」

  「周末休息?」蘇慧珍和於小洋異口同聲地問道,眼裡滿是驚喜,隨即兩人高呼「萬歲」,臉上的喜悅溢於言表。

  沒辦法,對於醫護人員來主進,周末休息真的是太奢侈了。

  陳莫看著她們開心的樣子,也笑了起來。他拿起手機,把兩人拉進一個新建立的群,說道:「好了,群建好了,以後有事就在群里說。快吃吧,肉都快涼了。」

  烤肉店的煙火氣漸漸散去,陳莫結完帳,和蘇慧珍、於小洋揮手告別,轉身往林曉璐家的方向趕。

  昨天約好今天教她小提琴,想著小姑娘對樂器的熱情,他腳步都輕快了幾分。

  按響門鈴時,林曉璐穿著條鵝黃色連衣裙來開門,手裡還攥著小提琴弓,鬢角的碎發被汗水濡濕:「你可算來了,我對著樂譜練了一上午,還是找不到感覺。」

  陳莫換鞋時瞥了眼客廳,譜架上攤著《愛的禮讚》,琴盒敞著放在沙發上,顯然是做足了準備。

  兩人在陽台的藤椅上坐下,林曉璐剛拉起第一個音符,就被陳莫抬手攔住:「手腕太僵了,像捏著根燒火棍。」

  他接過小提琴示範,弓尖在弦上輕輕划過,流淌出的旋律溫柔得像月光。

  林曉璐跟著學,手指卻總按錯音,要麼就是節奏忽快忽慢,練了半小時,連最簡單的音階都磕磕絆絆。

  「我是不是太笨了?」林曉璐把琴弓往腿上一放,氣鼓鼓地嘟著嘴。

  陳莫揉了揉眉心,心裡犯嘀咕:這學習能力確實一般。

  不過自己這教學能力,看起來也不怎麼樣啊!


  想到這裡,陳莫也一陣氣餒,畢竟他做了半輩子的老師,現在卻覺得自己的教學能力不行,真的是太難過了。

  陳莫突然想到,自己既然作了這麼久的教師,應該有個教學能力吧,於是連忙打開系統面板去看,密密麻麻的技能列表里,果然有個「高級教學」技能。

  簡介里寫著:可升級至神乎其技,掌握後能讓愚者開竅,頑石點頭。

  「做了半輩子老師,總不能栽在教小提琴上。」陳莫咬了咬牙,看著技能後面的升級按鈕——從高級到神乎其技,需要二十億。

  他眼都沒眨就點了確認,帳戶餘額瞬間少了一串零。

  下一秒,無數關於教學法的知識像潮水般湧進腦海:從肌肉記憶訓練到聽覺引導技巧,從兒童啟蒙到成人速成法,甚至連如何調整學生呼吸節奏的細節都清晰無比。

  腦袋像被塞進了整個圖書館,脹得他差點捂住頭哼出聲,過了足足十分鐘才慢慢消化完。

  「再來試試。」陳莫拿起琴弓,指尖輕點林曉璐的手腕,「想像手裡握著只小鳥,既要抓牢又不能捏疼它。」

  他把複雜的樂理拆解成簡單的比喻,比如把揉弦比作「晃鞦韆」,把節奏比作「走路的步子」。

  神奇的是,剛才還一臉茫然的林曉璐,這會兒竟能跟上節奏了。

  當她終於拉出一段完整的樂句時,眼睛亮得像星星:「我學會了!你教得也太神了吧!」

章節目錄