第144章 開學第一課
隨著那兩位「搗亂選手」被驅逐出場之後，這場原本波折不斷的入學考試總算是落下了帷幕，可以稱得上是一場「圓滿」的考試。
而陳平他的一千學分也終於得以穩穩地保留下來。
與此同時，李文和陸沉這兩個名字，猶如兩顆冉冉升起的新星一般，迅速在這一屆新生當中傳播開。
校園裡到處都在談論著他們二人的出色表現，各種社交媒體平台上更是掀起了一陣熱議狂潮。
尤其是那個熱門話題標籤——#這一屆實力最強#，其中赫然提到了他倆，而且令人驚訝的是，他們倆居然都是來自於相對冷門的飼育系！
這一消息無疑像是一顆重磅炸彈，瞬間引爆了整個校園輿論場。
人們紛紛對飼育系這個以往不太起眼的專業刮目相看，開始重新審視其潛在的價值和發展前景。
而與之形成鮮明對比的，則是那位早已因為獨特教學風格而出名的林彥導師。
這次事件過後，他再一次成為了眾人茶餘飯後的談資，甚至有人毫不留情地將他拿出來當作反面教材狠狠地鞭策了一番。
好讓這些初入校園的新生們清楚地認識到，在眾多教師之中，所謂的下限究竟能夠低到何種程度。
對於那些報考對戰系的學員來說，考試活動結束後的日子可並不輕鬆。
他們需要等待老師們發出的邀請函，然後根據自身情況，從眾多邀請者當中挑選出最適合自己的師父。
要知道，拜師這件事在學校里可是僅次於高考的頭等大事啊！
一旦成功拜得良師，那麼今後無論是日常的訓練任務安排，還是詳細具體的教學方案規劃，都將全權交由這位師父負責打理。
所以說，能否選對師父，將會直接影響到他們未來的學習成長之路以及個人職業發展方向。
更為關鍵的一點在於，每一個老師的身後都緊密關聯著各不相同的資源渠道以及錯綜複雜的社會人脈關係網。
而這樣一種關聯並非單向的，而是彼此交互影響的存在。
正因為如此，並不是隨便什麼人都能夠有幸接收到來自這些老師們的授課邀請。
然而，到了最後階段，即便沒有收到主動邀請，學院方面依然會進行統籌安排與合理調配。
其目的便是要盡力確保每一名學生都能擁有自己專屬的老師來開展教學活動。
不過需要指出的是，這種經由學院統一分配所形成的師生關係，往往在學生順利畢業後便會逐漸疏遠，甚至可能從此再無交集。
拿林彥來說吧，其實除了當初成功接受林不凡的拜師請求之外，其餘大多數時候，他也是通過學院的分配。
只可惜啊，那些被分配給他的學生所受到的教學質量著實令人不敢恭維，簡直可以用「慘不忍睹」四個字來形容。
面對這般狀況，最終還是得依靠學院親自出面協調並予以更換。
事實證明，他的這套方法似乎僅僅適用於那些天賦異稟的奇才們。
該教學方式給予了學生極大程度的自由空間，並設立了頗為豐厚的獎勵機制，但與此同時，其所設定的學習任務難度係數也同樣不容小覷。
倘若學生能夠順利攻克種種難關並圓滿完成所有要求，那麼自然可以從中獲取到海量且優質的資源。
反之，如果無法達成既定目標，則林彥恐怕也就只能充當一個為學生答疑解惑、指點課程要點的普通角色罷了。
要說起林不凡師兄能夠在如此短暫的時間內成功地進入到校隊並成為一名替補選手，這背後可少不了林彥所給予的強大資源支持啊！
雖說林彥家境的確頗為殷實，但他所能提供的那些資源可不是隨隨便便就能在市場上搞到手的。
那可是最為前沿的實驗材料、最為先進的實驗室以及最高端的研究課題呢！
不得不說，林彥的這種教學模式簡直就是專門為了培育出那種能夠憑藉自身能力創造巨大價值的天才人物而量身定製的呀！
用他自己的話說。
「如果一個人只是會大把大把地花錢，卻根本不懂得如何去賺錢，那麼這樣的人毫無疑問只能算是個庸才罷了。」
在秦校長的安排之下，陳平自然而然地失去了所有的邀請。
當然啦，其中原因倒也並非僅僅局限於此。
更為關鍵的一點在於，陳平本人並沒有展現出什麼格外耀眼奪目的突出表現。
所以即便老師們再怎麼看重學生的學習成績，他們也不可能僅僅因為這一點就對陳平發出邀請。
最終的結果便是，陳平無奈之下只得選擇保底方案。
就在飼育系新生考試開始的那天，他與李文還有陸沉二人一同被召集到了實驗室。
性格相對老實的陸沉猶豫再三之後，終於還是忍不住開口向老師詢問道。
「老師，咱們就這樣不去參加新生考試，真的不會有事嗎？」
站在旁邊的林彥卻是一臉滿不在乎的神情，隨意地揮揮手回答說。
「放心吧，這能有啥事啊，都是些小問題啦，不必太在意！」
接著，他又輕描淡寫地補充道。
「這新生考試嘛，其實也就是個弱化版本的初級培育師考試罷了。」
「你們幾個可都已經順利通過了那個正兒八經的考試，所以這個新生考試對你們來說根本就是小菜一碟，沒必要再去浪費時間參加啦。」
「再說了，我早就跟秦校長打過招呼並且申請過了，他也已經批准直接讓你們過關咯。」
聽到這裡，陸沉和李文紛紛點了點頭，表示明白了老師的安排。
然而就在這時，一直待在一旁無所事事的師兄卻突然湊過來插話，臉上還帶著滿滿的疑惑與不解，好奇地追問道。
「老師呀，那為啥當年輪到我的時候，就沒見到您跑去幫我申請一下呢？難道我就這麼不招人待見麼？」
只見林彥雙手抱胸，擺出一副理直氣壯、理所當然的樣子說道：。
哎呀，這還用問嗎？當時我哪敢像這次這樣去跟秦校長提這種要求啊！」
「秦校長是什麼人吶，沒那麼好說話的！」
「不過這回情況可大不相同啦，李文是今年的狀元！要是萬一出了啥岔子，有他頂著呢不是？」
「所以當我跟秦校長說是李文的主意時，他二話不說，馬上就答應下來了」
而陳平他的一千學分也終於得以穩穩地保留下來。
與此同時，李文和陸沉這兩個名字，猶如兩顆冉冉升起的新星一般，迅速在這一屆新生當中傳播開。
校園裡到處都在談論著他們二人的出色表現，各種社交媒體平台上更是掀起了一陣熱議狂潮。
尤其是那個熱門話題標籤——#這一屆實力最強#，其中赫然提到了他倆，而且令人驚訝的是，他們倆居然都是來自於相對冷門的飼育系！
這一消息無疑像是一顆重磅炸彈，瞬間引爆了整個校園輿論場。
人們紛紛對飼育系這個以往不太起眼的專業刮目相看，開始重新審視其潛在的價值和發展前景。
而與之形成鮮明對比的，則是那位早已因為獨特教學風格而出名的林彥導師。
這次事件過後，他再一次成為了眾人茶餘飯後的談資，甚至有人毫不留情地將他拿出來當作反面教材狠狠地鞭策了一番。
好讓這些初入校園的新生們清楚地認識到，在眾多教師之中，所謂的下限究竟能夠低到何種程度。
對於那些報考對戰系的學員來說，考試活動結束後的日子可並不輕鬆。
他們需要等待老師們發出的邀請函，然後根據自身情況，從眾多邀請者當中挑選出最適合自己的師父。
要知道，拜師這件事在學校里可是僅次於高考的頭等大事啊！
一旦成功拜得良師，那麼今後無論是日常的訓練任務安排，還是詳細具體的教學方案規劃，都將全權交由這位師父負責打理。
所以說，能否選對師父，將會直接影響到他們未來的學習成長之路以及個人職業發展方向。
更為關鍵的一點在於，每一個老師的身後都緊密關聯著各不相同的資源渠道以及錯綜複雜的社會人脈關係網。
而這樣一種關聯並非單向的，而是彼此交互影響的存在。
正因為如此，並不是隨便什麼人都能夠有幸接收到來自這些老師們的授課邀請。
然而，到了最後階段，即便沒有收到主動邀請，學院方面依然會進行統籌安排與合理調配。
其目的便是要盡力確保每一名學生都能擁有自己專屬的老師來開展教學活動。
不過需要指出的是，這種經由學院統一分配所形成的師生關係，往往在學生順利畢業後便會逐漸疏遠，甚至可能從此再無交集。
拿林彥來說吧，其實除了當初成功接受林不凡的拜師請求之外，其餘大多數時候，他也是通過學院的分配。
只可惜啊，那些被分配給他的學生所受到的教學質量著實令人不敢恭維，簡直可以用「慘不忍睹」四個字來形容。
面對這般狀況，最終還是得依靠學院親自出面協調並予以更換。
事實證明，他的這套方法似乎僅僅適用於那些天賦異稟的奇才們。
該教學方式給予了學生極大程度的自由空間，並設立了頗為豐厚的獎勵機制，但與此同時，其所設定的學習任務難度係數也同樣不容小覷。
倘若學生能夠順利攻克種種難關並圓滿完成所有要求，那麼自然可以從中獲取到海量且優質的資源。
反之，如果無法達成既定目標，則林彥恐怕也就只能充當一個為學生答疑解惑、指點課程要點的普通角色罷了。
要說起林不凡師兄能夠在如此短暫的時間內成功地進入到校隊並成為一名替補選手，這背後可少不了林彥所給予的強大資源支持啊！
雖說林彥家境的確頗為殷實，但他所能提供的那些資源可不是隨隨便便就能在市場上搞到手的。
那可是最為前沿的實驗材料、最為先進的實驗室以及最高端的研究課題呢！
不得不說，林彥的這種教學模式簡直就是專門為了培育出那種能夠憑藉自身能力創造巨大價值的天才人物而量身定製的呀！
用他自己的話說。
「如果一個人只是會大把大把地花錢，卻根本不懂得如何去賺錢，那麼這樣的人毫無疑問只能算是個庸才罷了。」
在秦校長的安排之下，陳平自然而然地失去了所有的邀請。
當然啦，其中原因倒也並非僅僅局限於此。
更為關鍵的一點在於，陳平本人並沒有展現出什麼格外耀眼奪目的突出表現。
所以即便老師們再怎麼看重學生的學習成績，他們也不可能僅僅因為這一點就對陳平發出邀請。
最終的結果便是，陳平無奈之下只得選擇保底方案。
就在飼育系新生考試開始的那天，他與李文還有陸沉二人一同被召集到了實驗室。
性格相對老實的陸沉猶豫再三之後，終於還是忍不住開口向老師詢問道。
「老師，咱們就這樣不去參加新生考試，真的不會有事嗎？」
站在旁邊的林彥卻是一臉滿不在乎的神情，隨意地揮揮手回答說。
「放心吧，這能有啥事啊，都是些小問題啦，不必太在意！」
接著，他又輕描淡寫地補充道。
「這新生考試嘛，其實也就是個弱化版本的初級培育師考試罷了。」
「你們幾個可都已經順利通過了那個正兒八經的考試，所以這個新生考試對你們來說根本就是小菜一碟，沒必要再去浪費時間參加啦。」
「再說了，我早就跟秦校長打過招呼並且申請過了，他也已經批准直接讓你們過關咯。」
聽到這裡，陸沉和李文紛紛點了點頭，表示明白了老師的安排。
然而就在這時，一直待在一旁無所事事的師兄卻突然湊過來插話，臉上還帶著滿滿的疑惑與不解，好奇地追問道。
「老師呀，那為啥當年輪到我的時候，就沒見到您跑去幫我申請一下呢？難道我就這麼不招人待見麼？」
只見林彥雙手抱胸，擺出一副理直氣壯、理所當然的樣子說道：。
哎呀，這還用問嗎？當時我哪敢像這次這樣去跟秦校長提這種要求啊！」
「秦校長是什麼人吶，沒那麼好說話的！」
「不過這回情況可大不相同啦，李文是今年的狀元！要是萬一出了啥岔子，有他頂著呢不是？」
「所以當我跟秦校長說是李文的主意時，他二話不說，馬上就答應下來了」