第三十五章 技驚四座
古詩詞為何不適合藝考時的詩朗誦？
原因可以歸結於三點：
一是語言門檻高。
古詩詞的文言表達、典故和格律對考生的文化素養要求較高。
若理解不足，易出現情感表達空洞或節奏生硬的問題，無法展現台詞功底。
二是不容易情感共鳴。
古詩詞的主題往往是山水隱逸、歷史興衰等等，與當代生活距離較遠，考生難以快速建立真實的情感連接。
三是表演適配度有限。
古詩詞的朗誦常需配合傳統吟誦腔調或程式化肢體語言，易顯得刻板。
相較於古詩詞，近現代詩歌優勢就非常明顯了。
這些內容考生清楚，培訓班的老師都講過。
崔新秦當然更懂，此刻她饒有興趣的看著面前的考生，略微有些期待。
這都面試幾百人了，終於來了個不一樣的。
也許能來個驚喜，給她玩個大的？
當然，也可能拉坨大的……
許遠見沒問題後，已經開始醞釀情緒。
「君不見——黃河之水天上來，奔流到海不復回！」
許遠開口了，低沉而激昂的嗓音，在教室中迴蕩。
如挾天風海雨向面前的考官迎面撲來！
崔新秦不由坐直了身體，神情微微激動。
真是個大的！
「君不見——高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。」
第二句出口，卻急轉直下，語氣中透著濃濃的悲情。
閉上眼，會以為是個暮年老者，在感懷歲月遠去。
短短兩句，有空間的誇張，時間的反襯，感情色彩極為濃郁。
什麼是大開大合？這就是大開大合！
在場的師生無不驚詫，這情緒轉化的太快了！但卻不顯得突兀，怎麼做到的！？
「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散去還復來！」
許遠微微抬頭，眼中是不可一世，是縱情狂放，真如千年前的醉酒詩仙！
「烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。」
許遠越發的任達放縱，情緒逐漸高昂，狂放之情趨於高潮，詩的旋律越發歡快。
「岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽！」
許遠唇角含笑，仿佛面對摯友時的輕鬆自在，是生逢知己，又是酒逢對手！
崔新秦眼中異彩連連，從許遠開始朗誦，飽滿的情緒就噴薄欲出，中間起承轉合，簡直堪稱完美！
她很期待，這位考生要怎麼將這首詩收尾呢？
「鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。
古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名！」
變了！明明是同一個人，可音色卻有所變化。
雖然變化的程度很微小，但就是這麼一點的改變，讓他的情緒，莫名的多了一絲悵然。
詩情至此，分明由狂放轉而為憤激，不僅是酒後吐狂言，更是酒後吐真言！
「他怎麼做到的！？」
這已經不是崔新秦第一次在心中問自己。
「陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡虐。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！」
最後一句，許遠表達的情緒連連反轉，是充滿自信，孤高自傲，是縱情享樂，氣勢豪邁！
但在這昂揚的激情中，又透著懷才不遇的悲情。
可就算是悲，也是悲而不傷，悲而能壯！
「好！」
崔新秦猛地站了起來，不停的拍著巴掌，其他四位老師表情也十分震驚，情不自禁的鼓掌。
其餘的考生已經完全呆住。
這啥呀大哥？這是藝考啊！有這麼玩兒的嗎！
但看到考官都在鼓掌，他們能怎麼辦？也跟著一起鼓唄！
炫技！這是妥妥的在炫技！
崔新秦眼圈微紅，神情激動。
她終於知道許遠為什麼要朗誦古詩詞，還偏偏是《將進酒》這首詩了！
語言理解門檻高？
許遠從頭到尾，咬字、節奏、平仄、押韻，沒有一處不是完美的！
情感難以共鳴？
許遠一開口就將李白的狂放不羈演繹了出來！讓人覺得，千年前的詩人，就是這樣作出的詩篇！
還要怎麼共鳴！？
表演適配度有限？
許遠無論是表情，還是形體動作，乃至音色台詞，近乎完美的表現出了詩中的象徵、隱喻！
如此種種，都是許遠超高天賦，紮實基礎的體現，這就是他在炫耀自己的能力！
「你叫什麼……」
良久，崔新秦才冷靜下來，但一開口，就發覺自己犯了忌諱。
剛剛為什麼不讓考生報名字？不就是為了公平起見嘛。
她現在當然不能問名字。
她立刻停住，只是點頭道：「很好，去休息吧。」
她深深看了許遠一眼，將對方的樣子記在了心裡。
她相信，就憑初試這一場，這個考生通過藝考，已經是板上釘釘的事情。
若是最後沒有通過？
那北電也不必辦下去了，趁早關門吧！
崔新秦想的不是這個，而是在考慮自己要不要再帶一屆學生？
她今年55歲，就算不退休，也想著不再帶本科表演班。
但現在她改變了想法，之前就有一個小姑娘挺優秀的，現在又來了個男生。
她實在有些捨不得，說不定就能夠再現96級表演班的輝煌呢？
「謝謝老師。」
許遠當然不清楚對方在想什麼，他微微鞠躬，坐回了自己的位置。
對於剛剛的表現，他自己當然是非常滿意的。
連考官都直接起身鼓掌了，還想怎麼樣！？
當然，能有這個效果，也是他「五官靈動」、「靈活馬嘍」、「直抒胸臆」、「百靈嗓音」幾個特質綜合運用的結果。
「哥們，你這個樣子，讓我怎麼辦？」
許遠剛坐下，他身後的經抄就一臉苦笑的看著他。
「呃……你也加油！」
許遠點點頭，他能說什麼？
經抄嘆了口氣，起身開始自己的表演。
他朗誦的是《鄉愁》，一首中規中矩，很適合考試的現代詩。
經抄表現的不錯，甚至可以說非常不錯！
可這也要分跟誰比啊！
跟其他考生比，那簡直是吊打。
但與前面的許遠相比，總覺得少點意思……
經抄能說啥？此刻他有種「既生瑜，何生亮」的感覺。
原因可以歸結於三點：
一是語言門檻高。
古詩詞的文言表達、典故和格律對考生的文化素養要求較高。
若理解不足，易出現情感表達空洞或節奏生硬的問題，無法展現台詞功底。
二是不容易情感共鳴。
古詩詞的主題往往是山水隱逸、歷史興衰等等，與當代生活距離較遠，考生難以快速建立真實的情感連接。
三是表演適配度有限。
古詩詞的朗誦常需配合傳統吟誦腔調或程式化肢體語言，易顯得刻板。
相較於古詩詞，近現代詩歌優勢就非常明顯了。
這些內容考生清楚，培訓班的老師都講過。
崔新秦當然更懂，此刻她饒有興趣的看著面前的考生，略微有些期待。
這都面試幾百人了，終於來了個不一樣的。
也許能來個驚喜，給她玩個大的？
當然，也可能拉坨大的……
許遠見沒問題後，已經開始醞釀情緒。
「君不見——黃河之水天上來，奔流到海不復回！」
許遠開口了，低沉而激昂的嗓音，在教室中迴蕩。
如挾天風海雨向面前的考官迎面撲來！
崔新秦不由坐直了身體，神情微微激動。
真是個大的！
「君不見——高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。」
第二句出口，卻急轉直下，語氣中透著濃濃的悲情。
閉上眼，會以為是個暮年老者，在感懷歲月遠去。
短短兩句，有空間的誇張，時間的反襯，感情色彩極為濃郁。
什麼是大開大合？這就是大開大合！
在場的師生無不驚詫，這情緒轉化的太快了！但卻不顯得突兀，怎麼做到的！？
「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散去還復來！」
許遠微微抬頭，眼中是不可一世，是縱情狂放，真如千年前的醉酒詩仙！
「烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。」
許遠越發的任達放縱，情緒逐漸高昂，狂放之情趨於高潮，詩的旋律越發歡快。
「岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽！」
許遠唇角含笑，仿佛面對摯友時的輕鬆自在，是生逢知己，又是酒逢對手！
崔新秦眼中異彩連連，從許遠開始朗誦，飽滿的情緒就噴薄欲出，中間起承轉合，簡直堪稱完美！
她很期待，這位考生要怎麼將這首詩收尾呢？
「鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。
古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名！」
變了！明明是同一個人，可音色卻有所變化。
雖然變化的程度很微小，但就是這麼一點的改變，讓他的情緒，莫名的多了一絲悵然。
詩情至此，分明由狂放轉而為憤激，不僅是酒後吐狂言，更是酒後吐真言！
「他怎麼做到的！？」
這已經不是崔新秦第一次在心中問自己。
「陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡虐。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！」
最後一句，許遠表達的情緒連連反轉，是充滿自信，孤高自傲，是縱情享樂，氣勢豪邁！
但在這昂揚的激情中，又透著懷才不遇的悲情。
可就算是悲，也是悲而不傷，悲而能壯！
「好！」
崔新秦猛地站了起來，不停的拍著巴掌，其他四位老師表情也十分震驚，情不自禁的鼓掌。
其餘的考生已經完全呆住。
這啥呀大哥？這是藝考啊！有這麼玩兒的嗎！
但看到考官都在鼓掌，他們能怎麼辦？也跟著一起鼓唄！
炫技！這是妥妥的在炫技！
崔新秦眼圈微紅，神情激動。
她終於知道許遠為什麼要朗誦古詩詞，還偏偏是《將進酒》這首詩了！
語言理解門檻高？
許遠從頭到尾，咬字、節奏、平仄、押韻，沒有一處不是完美的！
情感難以共鳴？
許遠一開口就將李白的狂放不羈演繹了出來！讓人覺得，千年前的詩人，就是這樣作出的詩篇！
還要怎麼共鳴！？
表演適配度有限？
許遠無論是表情，還是形體動作，乃至音色台詞，近乎完美的表現出了詩中的象徵、隱喻！
如此種種，都是許遠超高天賦，紮實基礎的體現，這就是他在炫耀自己的能力！
「你叫什麼……」
良久，崔新秦才冷靜下來，但一開口，就發覺自己犯了忌諱。
剛剛為什麼不讓考生報名字？不就是為了公平起見嘛。
她現在當然不能問名字。
她立刻停住，只是點頭道：「很好，去休息吧。」
她深深看了許遠一眼，將對方的樣子記在了心裡。
她相信，就憑初試這一場，這個考生通過藝考，已經是板上釘釘的事情。
若是最後沒有通過？
那北電也不必辦下去了，趁早關門吧！
崔新秦想的不是這個，而是在考慮自己要不要再帶一屆學生？
她今年55歲，就算不退休，也想著不再帶本科表演班。
但現在她改變了想法，之前就有一個小姑娘挺優秀的，現在又來了個男生。
她實在有些捨不得，說不定就能夠再現96級表演班的輝煌呢？
「謝謝老師。」
許遠當然不清楚對方在想什麼，他微微鞠躬，坐回了自己的位置。
對於剛剛的表現，他自己當然是非常滿意的。
連考官都直接起身鼓掌了，還想怎麼樣！？
當然，能有這個效果，也是他「五官靈動」、「靈活馬嘍」、「直抒胸臆」、「百靈嗓音」幾個特質綜合運用的結果。
「哥們，你這個樣子，讓我怎麼辦？」
許遠剛坐下，他身後的經抄就一臉苦笑的看著他。
「呃……你也加油！」
許遠點點頭，他能說什麼？
經抄嘆了口氣，起身開始自己的表演。
他朗誦的是《鄉愁》，一首中規中矩，很適合考試的現代詩。
經抄表現的不錯，甚至可以說非常不錯！
可這也要分跟誰比啊！
跟其他考生比，那簡直是吊打。
但與前面的許遠相比，總覺得少點意思……
經抄能說啥？此刻他有種「既生瑜，何生亮」的感覺。