第64章 還要多練（求追讀）
淡淡的兩個字，直讓周圍人心頭一緊。
梅夢倩不由自主地為他捏了把汗，後面一組成員更是膽戰心驚。
隔壁二組的人，聲音都小了，好奇看來，期待樂子。
誰知道李衍背得異常流利，全程沒有一絲顫抖。
李平滿意地點了點頭，把第一組抽完就走了。
眾人沒看到樂子，不過也算知道這個第一的含金量了。
「不會是暑假報了銜接班背過吧？」
「誰上那玩意學語文啊。」
語文這東西，有點玄學，
有些時候會做的不會做的都不知道自己會不會做。
第二節數學，教他們的是個二十七八歲的女教師。
她戴著眼鏡，打扮樸素，看上去很乾淨，耐看。
不過身高不太高，黑板的上半部分她根本夠不著，板書便全擠在下半部分，字跡因此寫得偏小。
課堂訓練的時候，梅夢倩給他小聲介紹道：
「她叫趙梓薇。」
「紫薇？」
「我們有人叫她格格。」後面虞清雅小聲插話。
「我看大部分人都寫完了，下面我們看第一道題...」這時趙梓薇開始繼續講課。
解題自然需要頻繁板書，於是趙梓薇的黑板很快不夠用了。
即便她踮起腳，也有一大塊黑板是乾淨的。
正在這時，只見肖帥舉手站起來道：
「老師我幫你。」
趙梓薇看了眼他，點了點頭。
「行。」
剛答應，她就看到這個學生噔噔的跑過來，站到了她面前，展開了手。
趙梓薇莫名其妙的後退了一下。
「你過來做什麼，去拿凳子。」
「啊？哦！」肖帥失望的去後排把一個凳子拿過來。
也沒走，就站在講台邊上，「老師，我等會兒幫你搬。」
「不用了同學，回去聽講。」
趙梓薇沒感覺奇怪，但拒絕。
肖帥失望回到第二組後排。
第二組和第三組四個座位是合併在一起的，肖帥那一排都是男生。
他前面是數學課代表林語樊，林語樊一臉古怪的問：
「小帥，你那麼積極幹什麼？我才是課代表！」
「我對課代表沒興趣，我喜歡數學老師不行啊。」
此話一出，震撼後排眾位大能。
眾人兀然想起他在開學時候的自我介紹。
喜歡成年蘿莉。
數學老師個子不高，長得還行，而且成年了。
嘶！！！
他剛落座，同桌張偉就忍不住痛斥。
「肖帥，你可真畜生啊，數學老師孩子都會打醬油了！」
「是啊，你這也下得去手？」張偉隔壁余斌放下手機附和。
「有孩子咋啦。」肖帥摸了摸自己早上精心吹的頭髮，「我打聽過了，紫薇格格還是單身。」
「艹！畜生！」張偉痛斥。
「牲口！！」另一端馬良附議。
肖帥不為所動，目光專注的盯著數學老師講課。
隨時準備上去幫忙。
前排林語樊不得不也打起十二分的注意了。
要是老師覺得她這個課代表不懂事怎麼辦！
下課鈴剛響，廣播便催促各班集合。人群如潮水般湧向操場。
隨著人流移動，一班大部分人很快在張偉這個大嘴巴下，知道肖帥的逆天操作。
「不會真讓他成了吧？」楊雄走在附近，聽說後感覺三觀有點裂開。
「應該不會，差了十歲，都有代溝了。」張偉說。
「我感覺懸，我大伯他就和大伯母差了十歲。」馬良說。
余斌指著小廣場一輛車道：「早上我看見數學老師開車來的，真讓他成了，不少走幾十年彎路，有車有房還有孩子。」
眾人一陣無語，馬良冷不丁的問，「小帥那個逼呢？」
「好像說幫林語樊送作業。」楊雄回想起什麼，說道。
「我去！」眾人齊聲。
······
升旗儀式開始。
李衍站在後排打哈欠，忽然看到班主任走了過來，遞給他一張稿子。
「等會兒新生代表上去講話，你準備好。」
「噢，好。」李衍接過稿件，隨便掃了眼，記住。
班主任滿意離開，周圍同學開始對李衍投來矚目。
「衍哥，看看稿子。」前面余斌說。
「給。」
李衍把稿子遞過去，任由他們傳閱，本來就是網上copy的，但一群人就是看的津津有味。
很快到了李衍，沒要稿子，他直接上去。
而後開始講話，下面余斌拿著傳回來的稿子，看著上面脫稿演講的李衍，直接震驚了。
「不是，這什麼妖怪！」
有人疑惑詢問，而後被余斌詳細告知，頓時又是一片譁然。
「看一遍就記住了，怪物吧！」
演講台附近，李平和一眾校園領導也是滿臉驚訝，脫稿演講！
尤其是李平，他心情就如過山車一般，看到李衍上台沒拿稿子，他以為對方要亂說話，真想著如何補救呢。
誰知道對方竟然脫稿，水靈靈的就講出來稿子內容！
至於李平如何確定那就是他給的稿子內容，因為他親自寫的，加了點私貨。
升旗儀式結束，第三節課也差不多過去十分鐘。
等眾人回到教室，半節課差不多完了。
這玩意除了演講的學校領導，估計任課老師和下面的學生，都沒有願意參加的。
不過第三節課的生物老師應該願意。
因為一年後，他成了副校長。
李衍記得很清楚，當時換了生物老師後，班級生物分數斷崖式上漲。
······
晚上。
李衍帶著數學與物理回家。
坐在房間中，開始託管修煉。
首先是物理，在系統那兒，從《道則觀測基礎入門》，變成了《道則觀測基礎》。
李衍嘗試託管後，忽然再次感受到上次被獎勵基礎符籙時候，系統翻閱書法書的彆扭感！
腦海中一邊是正常的高中物理知識，一邊卻是一些基於靈力的各種理論。
比如說這邊是高中物理運動學的基本知識，那邊呈現的，卻是靈力運轉的快慢，以及其他理論，
如用不同速度運轉的靈力，搭建一個作用簡單的法術，
「修仙理論！？」
李衍有些驚訝，他趕忙摒棄了那些物理知識，專注於系統傳輸的靈力理論。
他感覺這應該關係到法術的開發！
兩個小時後，李衍靈氣耗盡的餓出託管狀態。
熟練地打開冰箱，取出幾袋滷牛肉狼吞虎咽起來。隨著食物下肚，腦海中開始梳理今晚的發現：
「首先，託管修煉可以獲得修仙知識了，應該還有書籍的局限性，或許是系統升級的結果，只是我之前沒有察覺。」
「然後，消耗更大了，有靈力支撐都持續不了多久。」
「道則觀測基礎涉及了對於法術框架的搭建，而數學代表的天機術數則是落實框架的工具。」
如此想著，李衍打了個響指。
面前陡然凝結一塊冰，一下子碎在面前。
形成的冰塊形狀不規則，質地也不堅固。
因為靈力輸入數量太小，勾連符文框架速度不均勻。
李衍掃開課本上的冰渣，總結了一下，還要多練！
梅夢倩不由自主地為他捏了把汗，後面一組成員更是膽戰心驚。
隔壁二組的人，聲音都小了，好奇看來，期待樂子。
誰知道李衍背得異常流利，全程沒有一絲顫抖。
李平滿意地點了點頭，把第一組抽完就走了。
眾人沒看到樂子，不過也算知道這個第一的含金量了。
「不會是暑假報了銜接班背過吧？」
「誰上那玩意學語文啊。」
語文這東西，有點玄學，
有些時候會做的不會做的都不知道自己會不會做。
第二節數學，教他們的是個二十七八歲的女教師。
她戴著眼鏡，打扮樸素，看上去很乾淨，耐看。
不過身高不太高，黑板的上半部分她根本夠不著，板書便全擠在下半部分，字跡因此寫得偏小。
課堂訓練的時候，梅夢倩給他小聲介紹道：
「她叫趙梓薇。」
「紫薇？」
「我們有人叫她格格。」後面虞清雅小聲插話。
「我看大部分人都寫完了，下面我們看第一道題...」這時趙梓薇開始繼續講課。
解題自然需要頻繁板書，於是趙梓薇的黑板很快不夠用了。
即便她踮起腳，也有一大塊黑板是乾淨的。
正在這時，只見肖帥舉手站起來道：
「老師我幫你。」
趙梓薇看了眼他，點了點頭。
「行。」
剛答應，她就看到這個學生噔噔的跑過來，站到了她面前，展開了手。
趙梓薇莫名其妙的後退了一下。
「你過來做什麼，去拿凳子。」
「啊？哦！」肖帥失望的去後排把一個凳子拿過來。
也沒走，就站在講台邊上，「老師，我等會兒幫你搬。」
「不用了同學，回去聽講。」
趙梓薇沒感覺奇怪，但拒絕。
肖帥失望回到第二組後排。
第二組和第三組四個座位是合併在一起的，肖帥那一排都是男生。
他前面是數學課代表林語樊，林語樊一臉古怪的問：
「小帥，你那麼積極幹什麼？我才是課代表！」
「我對課代表沒興趣，我喜歡數學老師不行啊。」
此話一出，震撼後排眾位大能。
眾人兀然想起他在開學時候的自我介紹。
喜歡成年蘿莉。
數學老師個子不高，長得還行，而且成年了。
嘶！！！
他剛落座，同桌張偉就忍不住痛斥。
「肖帥，你可真畜生啊，數學老師孩子都會打醬油了！」
「是啊，你這也下得去手？」張偉隔壁余斌放下手機附和。
「有孩子咋啦。」肖帥摸了摸自己早上精心吹的頭髮，「我打聽過了，紫薇格格還是單身。」
「艹！畜生！」張偉痛斥。
「牲口！！」另一端馬良附議。
肖帥不為所動，目光專注的盯著數學老師講課。
隨時準備上去幫忙。
前排林語樊不得不也打起十二分的注意了。
要是老師覺得她這個課代表不懂事怎麼辦！
下課鈴剛響，廣播便催促各班集合。人群如潮水般湧向操場。
隨著人流移動，一班大部分人很快在張偉這個大嘴巴下，知道肖帥的逆天操作。
「不會真讓他成了吧？」楊雄走在附近，聽說後感覺三觀有點裂開。
「應該不會，差了十歲，都有代溝了。」張偉說。
「我感覺懸，我大伯他就和大伯母差了十歲。」馬良說。
余斌指著小廣場一輛車道：「早上我看見數學老師開車來的，真讓他成了，不少走幾十年彎路，有車有房還有孩子。」
眾人一陣無語，馬良冷不丁的問，「小帥那個逼呢？」
「好像說幫林語樊送作業。」楊雄回想起什麼，說道。
「我去！」眾人齊聲。
······
升旗儀式開始。
李衍站在後排打哈欠，忽然看到班主任走了過來，遞給他一張稿子。
「等會兒新生代表上去講話，你準備好。」
「噢，好。」李衍接過稿件，隨便掃了眼，記住。
班主任滿意離開，周圍同學開始對李衍投來矚目。
「衍哥，看看稿子。」前面余斌說。
「給。」
李衍把稿子遞過去，任由他們傳閱，本來就是網上copy的，但一群人就是看的津津有味。
很快到了李衍，沒要稿子，他直接上去。
而後開始講話，下面余斌拿著傳回來的稿子，看著上面脫稿演講的李衍，直接震驚了。
「不是，這什麼妖怪！」
有人疑惑詢問，而後被余斌詳細告知，頓時又是一片譁然。
「看一遍就記住了，怪物吧！」
演講台附近，李平和一眾校園領導也是滿臉驚訝，脫稿演講！
尤其是李平，他心情就如過山車一般，看到李衍上台沒拿稿子，他以為對方要亂說話，真想著如何補救呢。
誰知道對方竟然脫稿，水靈靈的就講出來稿子內容！
至於李平如何確定那就是他給的稿子內容，因為他親自寫的，加了點私貨。
升旗儀式結束，第三節課也差不多過去十分鐘。
等眾人回到教室，半節課差不多完了。
這玩意除了演講的學校領導，估計任課老師和下面的學生，都沒有願意參加的。
不過第三節課的生物老師應該願意。
因為一年後，他成了副校長。
李衍記得很清楚，當時換了生物老師後，班級生物分數斷崖式上漲。
······
晚上。
李衍帶著數學與物理回家。
坐在房間中，開始託管修煉。
首先是物理，在系統那兒，從《道則觀測基礎入門》，變成了《道則觀測基礎》。
李衍嘗試託管後，忽然再次感受到上次被獎勵基礎符籙時候，系統翻閱書法書的彆扭感！
腦海中一邊是正常的高中物理知識，一邊卻是一些基於靈力的各種理論。
比如說這邊是高中物理運動學的基本知識，那邊呈現的，卻是靈力運轉的快慢，以及其他理論，
如用不同速度運轉的靈力，搭建一個作用簡單的法術，
「修仙理論！？」
李衍有些驚訝，他趕忙摒棄了那些物理知識，專注於系統傳輸的靈力理論。
他感覺這應該關係到法術的開發！
兩個小時後，李衍靈氣耗盡的餓出託管狀態。
熟練地打開冰箱，取出幾袋滷牛肉狼吞虎咽起來。隨著食物下肚，腦海中開始梳理今晚的發現：
「首先，託管修煉可以獲得修仙知識了，應該還有書籍的局限性，或許是系統升級的結果，只是我之前沒有察覺。」
「然後，消耗更大了，有靈力支撐都持續不了多久。」
「道則觀測基礎涉及了對於法術框架的搭建，而數學代表的天機術數則是落實框架的工具。」
如此想著，李衍打了個響指。
面前陡然凝結一塊冰，一下子碎在面前。
形成的冰塊形狀不規則，質地也不堅固。
因為靈力輸入數量太小，勾連符文框架速度不均勻。
李衍掃開課本上的冰渣，總結了一下，還要多練！