第5章 5考核通過，幾封家信
第5章 5考核通過，幾封家信
斯密特和其他培訓教員都在等待方文的反饋。
他們都在好奇這位飛行學員會如何應對。
不同的是。
斯密特期待的是一個驚艷的表現。
接受選拔的教員們卻在心中已經做出假象應對，好和方文的表現進行對比。
此刻的方文，腦中急速轉動。
他不禁在想，斯密特想要的是什麼樣的飛行駕駛員。
或者說，一個民航飛行員最重要的素質是什麼？
絕對不是戰鬥機駕駛員那樣高難度飛行技巧，民航飛機可不需要俯衝攻擊、空中規避、迂迴尾隨攻擊這些操作。
而是穩定的駕駛經驗和安全意思。
隨即，一套說辭在腦海浮現。
這是結合他記憶中飛行駕駛遭遇雷暴天氣的應對手段，再加上一些現代商業化的文字修飾。
「如果單獨駕駛飛機進入雷暴雨環境，我會採取以下措施來讓飛機走出困境：
首先，我認為，大多數危險情況是需要提前預防，這才能將危險概率降至最低。
在飛行前，我會詳細了解飛行區域的天氣情況，如果有異常天氣情況，應該儘量避免航行。
如果因為突發情況遭遇了雷暴天氣的話，我會儘量避開雷暴活動中心區，通過推遲改變航線或降低飛行高度、通過無線電尋求幫助、繞飛、改降或返航等方法來規避風險。
同時，我會密切監視天氣變化，利用實時觀測積雨雲的位置和強度，以便及時做出調整。
在繞飛雷暴區時，我會遵循目視不進入雷暴雲的原則，儘量在雲上或雲外飛行。繞飛過程中，我會根據雷暴強度，儘量保持25公里左右距離，以避免進入危險區域。
同時，我會謹慎穿越兩塊積雨雲之間的空隙，以減少飛機遭受雷擊的風險。」
因為是用中文回復，斯密特聽著翻譯逐句翻譯後，露出驚訝表情。
他看過學校相關的教材，可以確定沒有這些內容。
那就是說，面前正在駕駛飛機的年輕飛行學員，用自己的理解表述了如何在雷暴天氣進行操作。
經驗豐富的斯密特認為。
這是一整套，系統的，可以用於實際應用的民航飛行駕駛操作規則。
不由的，在手中的表格上給方文又多打了一個代表評分的圓圈。
而其他的教員們，也對方文的表現很是驚訝，終於明白劉教員為何如此看好這位年輕人了。
為期七天的選拔加培訓結束。
斯密特早早的來到教員辦公室。
6名考核者都在這裡。
他還沒開始宣布結果。
五位教員一起過來，由其中一位說道：「我們退出選拔，將機會留給年輕人。」
說完，這五位教員分派在方文面前。
其中一位拍著方文的肩膀：
「方文，你表現的不錯，是我們南苑航空學校難得的飛行天才，現在學校即將解散，你們這批學員也沒有安排，機會總得給最優秀的人，大家說是嗎？」
「對。」
「方文，你要好好珍惜這次機會。」
「去了那邊，不要丟我們南苑航校的臉。」
一陣訓誡下，教員們走了。
等他們走了，斯密特來到方文面前，伸出手。
「恭喜你，被中華航空錄取，你需要在15天內到滬市報導，具體怎麼做，你需要和學校的老師商量，由他們出面與交通部溝通，你的職務需要交通部來委任。」
「謝謝。」方文握手，隨後陪斯密特出去，將其送上飛機。
目送飛機飛上天空，方文背後傳來一陣掌聲。
他轉頭看，是同期學員，還有劉教員。
學員們圍了過來熱切的祝賀方文獲得了一個好前程。
等他們咋呼完，劉教員才拉著方文走到一邊。
劉教員為方文解釋。
「中華航空雖然是中美合資，但駕駛員以及維修人員都是由史汀生公司提供，我們一直想要安排自己的飛行駕駛員去美國那邊學習，他們都沒有同意。現在，你是唯一一個中華籍民航駕駛員，交通部那邊的意思是，給予特別委任。另外，在一年後，你需要為民航公司培訓出至少2名我們自己的飛行駕駛員。」
原來是這樣，方文明白了。
這家民航公司，說是中美合資，但在技術上卻被美方卡住。
所以交通部才會對自己加入公司非常看重。
那是想要通過自己培養出更多的民航飛行員來。
這對方文來說都是好事，他當然是沒意見的。
「劉教員，那我現在需要做什麼。」
「你等就是了，最遲一周時間，上面就會有調令，你將會成為交通部民航公司特別委任飛行員。至於你的學籍，由我來處理，三個月後將檔案轉交給交通部那邊。對了，你家裡人那邊可以告訴他們了，這種大事，得讓家裡一起高興才是。」
方文不由愣住。
家裡人，他對這具身體的家庭關係，所知不多。
好像是在江浙一帶，但記憶中並沒有詳細記載，自己還不知道籍貫在哪，父母姓名，有沒有同胞兄弟姐妹。
與劉教員告辭後，他與同期學員一同出校，在校外的小飯館內吃了一頓飯，算是慶祝。
隨後，回到宿舍，從行李中翻出一沓信件。
一封封信件擺在床上，這些信中內容記載著自己的過往和人際關係。
想要了解自己這個身份的情況，還得從這裡入手。
他拿起第一封信。
這封是高中同窗寫給自己的。
方文兄親啟：
一別經年，甚念同窗之情。近聞北平氣候多變，望君善自珍重，勿忘添衣保暖。
自上次一別，距今已有數載。昔日同窗共讀，後共赴國難，相互扶持，情誼深重。每憶及此，心中不禁感慨萬千。今雖遠隔千里，但同窗之情，歷久彌新。
余近況尚佳，於上海謀得一職，雖忙碌卻充實。每日勤勉工作，以期為國為民盡一份綿薄之力。然心中仍懷念昔日學堂時光，與君共談理想，共議國事，何其快哉！
不知君近況如何？願聞君之近況，共敘同窗情誼。若得空閒，盼能相約一見，共話桑梓，重溫舊夢。
臨書倉促，言不盡意。望君保重身體，期待來日相聚。
弟閔邦任敬上。
這封信中的閔邦任竟然也在滬市，還有具體的地址。
那這次去滬市航空公司，正好可以找其敘舊，順便了解下自己的情況。
他拿起其他信件，一一觀看。
(本章完)
斯密特和其他培訓教員都在等待方文的反饋。
他們都在好奇這位飛行學員會如何應對。
不同的是。
斯密特期待的是一個驚艷的表現。
接受選拔的教員們卻在心中已經做出假象應對，好和方文的表現進行對比。
此刻的方文，腦中急速轉動。
他不禁在想，斯密特想要的是什麼樣的飛行駕駛員。
或者說，一個民航飛行員最重要的素質是什麼？
絕對不是戰鬥機駕駛員那樣高難度飛行技巧，民航飛機可不需要俯衝攻擊、空中規避、迂迴尾隨攻擊這些操作。
而是穩定的駕駛經驗和安全意思。
隨即，一套說辭在腦海浮現。
這是結合他記憶中飛行駕駛遭遇雷暴天氣的應對手段，再加上一些現代商業化的文字修飾。
「如果單獨駕駛飛機進入雷暴雨環境，我會採取以下措施來讓飛機走出困境：
首先，我認為，大多數危險情況是需要提前預防，這才能將危險概率降至最低。
在飛行前，我會詳細了解飛行區域的天氣情況，如果有異常天氣情況，應該儘量避免航行。
如果因為突發情況遭遇了雷暴天氣的話，我會儘量避開雷暴活動中心區，通過推遲改變航線或降低飛行高度、通過無線電尋求幫助、繞飛、改降或返航等方法來規避風險。
同時，我會密切監視天氣變化，利用實時觀測積雨雲的位置和強度，以便及時做出調整。
在繞飛雷暴區時，我會遵循目視不進入雷暴雲的原則，儘量在雲上或雲外飛行。繞飛過程中，我會根據雷暴強度，儘量保持25公里左右距離，以避免進入危險區域。
同時，我會謹慎穿越兩塊積雨雲之間的空隙，以減少飛機遭受雷擊的風險。」
因為是用中文回復，斯密特聽著翻譯逐句翻譯後，露出驚訝表情。
他看過學校相關的教材，可以確定沒有這些內容。
那就是說，面前正在駕駛飛機的年輕飛行學員，用自己的理解表述了如何在雷暴天氣進行操作。
經驗豐富的斯密特認為。
這是一整套，系統的，可以用於實際應用的民航飛行駕駛操作規則。
不由的，在手中的表格上給方文又多打了一個代表評分的圓圈。
而其他的教員們，也對方文的表現很是驚訝，終於明白劉教員為何如此看好這位年輕人了。
為期七天的選拔加培訓結束。
斯密特早早的來到教員辦公室。
6名考核者都在這裡。
他還沒開始宣布結果。
五位教員一起過來，由其中一位說道：「我們退出選拔，將機會留給年輕人。」
說完，這五位教員分派在方文面前。
其中一位拍著方文的肩膀：
「方文，你表現的不錯，是我們南苑航空學校難得的飛行天才，現在學校即將解散，你們這批學員也沒有安排，機會總得給最優秀的人，大家說是嗎？」
「對。」
「方文，你要好好珍惜這次機會。」
「去了那邊，不要丟我們南苑航校的臉。」
一陣訓誡下，教員們走了。
等他們走了，斯密特來到方文面前，伸出手。
「恭喜你，被中華航空錄取，你需要在15天內到滬市報導，具體怎麼做，你需要和學校的老師商量，由他們出面與交通部溝通，你的職務需要交通部來委任。」
「謝謝。」方文握手，隨後陪斯密特出去，將其送上飛機。
目送飛機飛上天空，方文背後傳來一陣掌聲。
他轉頭看，是同期學員，還有劉教員。
學員們圍了過來熱切的祝賀方文獲得了一個好前程。
等他們咋呼完，劉教員才拉著方文走到一邊。
劉教員為方文解釋。
「中華航空雖然是中美合資，但駕駛員以及維修人員都是由史汀生公司提供，我們一直想要安排自己的飛行駕駛員去美國那邊學習，他們都沒有同意。現在，你是唯一一個中華籍民航駕駛員，交通部那邊的意思是，給予特別委任。另外，在一年後，你需要為民航公司培訓出至少2名我們自己的飛行駕駛員。」
原來是這樣，方文明白了。
這家民航公司，說是中美合資，但在技術上卻被美方卡住。
所以交通部才會對自己加入公司非常看重。
那是想要通過自己培養出更多的民航飛行員來。
這對方文來說都是好事，他當然是沒意見的。
「劉教員，那我現在需要做什麼。」
「你等就是了，最遲一周時間，上面就會有調令，你將會成為交通部民航公司特別委任飛行員。至於你的學籍，由我來處理，三個月後將檔案轉交給交通部那邊。對了，你家裡人那邊可以告訴他們了，這種大事，得讓家裡一起高興才是。」
方文不由愣住。
家裡人，他對這具身體的家庭關係，所知不多。
好像是在江浙一帶，但記憶中並沒有詳細記載，自己還不知道籍貫在哪，父母姓名，有沒有同胞兄弟姐妹。
與劉教員告辭後，他與同期學員一同出校，在校外的小飯館內吃了一頓飯，算是慶祝。
隨後，回到宿舍，從行李中翻出一沓信件。
一封封信件擺在床上，這些信中內容記載著自己的過往和人際關係。
想要了解自己這個身份的情況，還得從這裡入手。
他拿起第一封信。
這封是高中同窗寫給自己的。
方文兄親啟：
一別經年，甚念同窗之情。近聞北平氣候多變，望君善自珍重，勿忘添衣保暖。
自上次一別，距今已有數載。昔日同窗共讀，後共赴國難，相互扶持，情誼深重。每憶及此，心中不禁感慨萬千。今雖遠隔千里，但同窗之情，歷久彌新。
余近況尚佳，於上海謀得一職，雖忙碌卻充實。每日勤勉工作，以期為國為民盡一份綿薄之力。然心中仍懷念昔日學堂時光，與君共談理想，共議國事，何其快哉！
不知君近況如何？願聞君之近況，共敘同窗情誼。若得空閒，盼能相約一見，共話桑梓，重溫舊夢。
臨書倉促，言不盡意。望君保重身體，期待來日相聚。
弟閔邦任敬上。
這封信中的閔邦任竟然也在滬市，還有具體的地址。
那這次去滬市航空公司，正好可以找其敘舊，順便了解下自己的情況。
他拿起其他信件，一一觀看。
(本章完)