第47章 呂寧教學！學生崇拜！
呂寧來到食堂，看到好些玩家正被一群詭異生物模樣的學生團團圍住。
一眼望去，能發現已經有玩家丟失了身上的某個部位，不過數量倒不算多。
畢竟今天才第一天，這些學生還沒有太過分，他們顯然想多玩幾天，慢慢折磨這些玩家。
「校長來了！」
蘿拉輕咳兩聲，大聲說道。
「校長好~」
剎那間，大量詭異生物學生整齊地站成排，恭敬地行禮。
呂寧微微點頭回應：「同學們好，大家都去吃飯吧。」
「校長，我去給您打飯，其他老師的飯菜都被動了手腳。」
蘿拉主動說道，隨後去給呂寧打飯。
呂寧看過去，只見一些玩家的飯菜確實有問題。
表面上看著香氣撲鼻，但換個角度看，裡面竟然全是蟲子之類的東西。
而周圍圍著的詭異生物學生卻十分殷勤，不停地給玩家夾菜，嘴裡還說著恭敬的話。
這些玩家根本沒法拒絕，只能硬著頭皮吃。
這些詭異生物學生，雖然今天相對克制，但已經有人忍不住開始捉弄或者折磨玩家了。
「校長，飯來啦～」
蘿拉打好飯端了過來。
有學生向蘿拉使眼色，蘿拉微微搖頭，也回了個眼色。
「校長，我跟他們說過兩天再對付您，那樣會更有趣，先拖拖時間。」
蘿拉湊到呂寧耳邊，極其小聲地說道。
她還挺會想辦法。呂寧檢查了飯菜後開始吃起來，確實是正常的飯菜。
吃完飯後，呂寧去了趟衛生間。
「這些學生簡直就是惡魔啊，我的手指沒了！」
從衛生間出來時，呂寧聽到兩個玩家在小聲交談。
看樣子，其中一個玩家失去了一根手指。
「不知道他們接下來還會怎麼折磨我們，今天他們中有些人都快忍不住了。」
另一個玩家說道。
「都怪那個人，如果不是他選我們當老師……」
「別這麼說，有個當打雜教職工的，據說更慘，只能怪咱們自己太弱了。」
食堂的午飯時間，總體還算平靜，沒有太大的風波。
第一天，這些詭異生物學生確實比較克制，目前還沒有玩家死亡。
在蘿拉的暗示下，其他學生似乎也都接受了把呂寧留到後面再折磨的想法，一個個開始守規矩。
看到呂寧就主動讓路，還會停下來行禮打招呼。
遇到呂寧問話，也會按照呂寧要求的格式回答，最後總會帶上一句：「是，校長。」
他們自然是把這一切當成了一場好玩的遊戲。
呂寧沒太在意這些，吃過飯後，他帶著蘿拉回到辦公室，又和這個不良少女單獨待了一個多小時。
他這是想通過詭畫師這個職業，進一步對蘿拉進行心理干預，鞏固之前的成果，讓自己的形象在蘿拉心裡留下更深的印記。
「當~」
下午上課的鐘聲響起。
「走吧，蘿拉，我們去看看老師們上課的情況。」
呂寧說道。
「好的，校長～」
蘿拉跟在呂寧身後出發了。
很快，他們來到教學樓。
呂寧走到第一間教室外，往裡一看，只見一個玩家站在講台上，結結巴巴地說著什麼。
「老師，您聲音太小啦，我們聽不見～要不我們把您的舌頭往外拉一點？」
一個學生提議道。
「不要吧，萬一老師死了怎麼辦？我覺得還是先讓老師學狗叫吧～」
「沒錯沒錯，老師，請親愛的老師表演一下狗叫和狗爬吧～」
教室里的學生鬧哄哄的，一個比一個提議的狠，那個玩家都快哭出來了。
呂寧又走向第二個教室。
「老師，就是這樣，哇，擺得好精準哦～」
在這個教室里，一個學生倒掛在天花板上，抓著那個玩家的雙腿來回擺動，把他當成了大擺鐘。
「尊敬的老師，我愛您，請收下我炙熱而濃烈的愛～」
在另一個教室里，一個女學生正在向一個玩家表白。
可表白到一半，這個女學生竟然從自己胸膛掏出心臟，遞給那個玩家，嚇得他臉色慘白。
「還真是一群惡魔學生。」
呂寧心裡想著，繼續往前走。
很快，又到了一個教室。呂寧看了幾秒後，推開教室門走了進去。
「校長來了！」
不知誰喊了一聲。
「全體起立～」
緊接著，有人大聲說道。
剎那間，幾十個學生齊刷刷地站了起來。
「校長好~」
他們緊接著齊聲向呂寧行禮。
「你們老師呢？」
呂寧走進教室問道。
「校長，老師跟我們玩捉迷藏呢，都怪李娜，把他藏得太好了，我們都找不到了。」
一個梳著長辮子的學生說道。
呂寧走上講台，他已經看到那個老師了。
那老師被塞在講台下面狹小的空間裡，以一種極其難受的姿勢蜷縮著，想出來卻根本出不來。
看到呂寧後，他嘴巴一張一合，想要向呂寧求救，卻又說不出話，那模樣很是難受了。
呂寧沒有理會他，悄悄裝備上詭社會人的職業，然後發動了職業技能。
技能一發動，教室里的學生看向呂寧的目光瞬間就不一樣了。
呂寧裝備上詭社會人職業後，配合技能被動增加的10倍痞氣，以及詭社會人自帶的凶威。
此刻的他，儼然有了一種痞子教師的感覺。
這讓不少不良少年和少女眼睛都為之一亮。
不過，或許是因為教室里的詭異生物學生太多，詭社會人帶來的壓迫感明顯沒有面對蘿拉一個人時那麼強烈。
「既然你們的老師找不到了，今天，由我來給你們講課。」
呂寧目光掃過教室里的眾多學生說道。
「哇，太好了，校長居然親自給我們講課～」
「校長，您要教我們什麼呢？能不能教教我們怎麼折磨人更快樂呀？」
「校長……」
教室里頓時熱鬧起來。
「安靜，你們忘了我們之前的約定了？」
蘿拉瞪了幾個明顯想搗亂的學生一眼說道。
教室里安靜了下來。
呂寧又拿出自己的龍晶火炮，插在講台上，然後說道：
「今天教你們的課程很簡單，我要教你們怎麼殺人！」
呂寧這話，讓眾多詭異生物學生完全沒想到。
他們一個個都被勾起了興趣。
「三分鐘內，把你們的課桌圍成一圈，中間空出來。」
呂寧再次開口。
教室里，眾多詭異生物學生立刻行動起來。
很快，他們就把課桌圍成了一圈。
呂寧從講台上取下龍晶火炮，走到中間位置。
然後，他指向幾個詭異生物學生：
「你，你，還有你，都出來。」
那幾個詭異生物學生很配合地走了出來。
呂寧一共喊了5個詭異生物學生。
喊完之後，呂寧環顧一圈，接著說道：「還差5個，願意的自己出來吧。」
「嘩~」
頓時，好多詭異生物學生都站了出來。
其他一些學生手腳稍微慢了點，就沒搶到機會。
「關飛，你們怎麼這麼快？」
「是啊，我也想玩～」
手腳慢的學生頓時有些不滿。
呂寧像是沒聽到他們的話，看向站出來的學生。
「多了1個，也行，都到這裡來，圍成一個圈。」
呂寧說道。
11個學生都很配合，滿心期待著呂寧接下來要做什麼。
其他學生則眼巴巴地看著，都想參與進去。
「誰想當殺人兇手？」
呂寧接著問道。
「我~」
「我~」
11個學生中，除了兩三個反應慢點的，幾乎都舉手了。
那兩三個也趕緊舉手。
「只需要三個，既然你們都想當，那就後面隨機選吧，這樣更公平。」
呂寧說道。
「好的，校長~」
11個學生紛紛回應。
「現在，你們11個人中藏了三個殺人兇手，這三個殺人兇手的殺人規律是，每個晚上，他們都會殺一個人。
」說到這兒，呂寧停頓了一下，看向11個學生，「聽明白了嗎？」
「明白了，校長～」
11個學生紛紛點頭。
呂寧說道：「都說一遍～」
11個學生齊聲說道：「是，校長，三個殺人兇手每個晚上都會殺一個人～」
呂寧這才滿意地繼續說道：「除了這三個殺人兇手外，其他人都是『好人』，好人晚上只能被殺，無法反抗，但好人白天的時候，可以投票，將殺人兇手處決。」
說到這兒，呂寧又停頓了一下，看向11個學生：
「明白的話，就重複一遍！」
這一次，11個學生理解速度不一，有些人快有些人慢，十幾秒後，他們才都明白。
同時，他們也更加好奇了。
呂寧說道：「11個人，每個人白天的時候，都有陳述自己清白的機會，殺人兇手也可以說自己不是殺人兇手，還能裝成好人，甚至去誣陷其他好人，明白了嗎？」
這一次，11個學生又花了些時間才全部明白。
周圍旁觀的一些學生，反倒有人理解得更快。
「校長，有個問題，要是大家都說自己是好人，那豈不是只能瞎猜了？萬一殺人兇手偽裝得特別好怎麼辦？」
一個反應比較快的旁觀學生好奇地問道。
呂寧讚賞地看了他一眼，這一眼讓這個學生受到了極大的鼓舞，心裡湧起一點小成就感，因為他比別人反應更快。
「你說得對，你叫什麼名字？」
呂寧誇獎了這個學生，這讓他心裡更加自豪，對呂寧的認可度直線上升。
「校長，我叫楊榮。」
這個學生趕忙回答。
呂寧說道：「好，楊榮，你這個問題問得很好。解決的辦法也很簡單，11個人中，除了3個殺人兇手外，還會有一個先知，這個先知每晚可以查驗一個玩家，判斷他是好人還是殺人兇手，第二天，他可以把查驗結果告訴其他人。」
先知！
楊榮眼睛一亮，其他詭異生物學生也都在思考。
「校長，那先知第二天出來指認後，第二個晚上要是被殺了，後面不還是得瞎猜嗎？」
另一個學生也提出問題。
「不錯，你們開始思考了。」
這一次，呂寧誇獎了所有學生。然後，他又問了剛才提問學生的名字。
「這裡就還有一個角色了，那就是醫生，醫生晚上可以救人，但他只能救一次！」
呂寧語氣平淡地說道。
「只能救一次？如果第一個晚上找出一個殺人兇手，第二個晚上再找出一個，那第三個晚上先知就算被殺了，也只剩1個殺人兇手了。」
「不對不對，萬一兩個晚上，先知找到的都是好人呢？」
「是啊，這又是個難題。對了，校長，他們能不能私下交流啊？」
學生們紛紛思考並討論起來，同時也有人發現了一些規則上的漏洞。
在思考過程中，這些學生對這個遊戲越來越感興趣。
他們隱約知道呂寧要帶他們玩一個前所未有的遊戲，不僅參與人數多，而且看上去特別好玩，所以每個學生都興致勃勃，急切地想知道更具體的玩法。
「不可以私下交流，也不可以使眼色、遞字條之類的，更不可以耍無賴、罵人。晚上只有殺人兇手能睜眼，並且只能通過手勢交流，其他人不許偷看。」
呂寧一條條地說明規則。
有學生已經拿出小本本記了起來。
呂寧的目光有意無意地時不時掃過一個聽得最認真、記得也最認真的學生。
這讓這個學生很感興趣，記得更起勁了。
「校長，那除了先知和醫生，還有別的角色嗎？」
又有學生問道。
呂寧說道：「還有，不過先說醫生，醫生晚上除了可以救人外，還可以使用毒藥毒死一個他懷疑的對象，但每個晚上，醫生只能選擇救一個人，或者毒一個人，不能同時進行。」
「這個設定好，不然醫生只能救一次太被動了，這樣醫生這個角色也更有可玩性。」
一個學生看樣子對醫生這個角色產生了濃厚興趣，其他一些學生也紛紛點頭表示贊同。
呂寧繼續說道：「還有最後一個角色，那就是獵人了，獵人只有一個技能，不管是白天還是晚上被殺，他都可以開槍帶走一個他懷疑的殺人兇手。」
獵人！
所有角色都介紹完了。
「誰來總結一下。」呂寧說道。
「我~」
「我~」
馬上，好幾個學生踴躍地舉手。不知不覺間，這個教室的氛圍已經完全被呂寧調動起來。
一些學生受到呂寧目光或者言語的鼓舞后，眼底里原本藏著的戲謔早已消失得無影無蹤。
甚至，他們都渴望在呂寧面前有更多表現，以便從呂寧那裡獲得更多認同。
這種感覺就像是，當你在某個人那裡得到了讚賞和認同，自然就不會對這個人懷有惡意。
哪怕是不良學生，其實也渴望得到認同和榮譽感。
當然，有一個前提，就是讚賞你的人本身在你心中有一定地位。
.......
ps：這章和下一章，如果有些地方看不懂，可以去了解一下狼人殺的規則，或者直接跳到後面章節哈。
一眼望去，能發現已經有玩家丟失了身上的某個部位，不過數量倒不算多。
畢竟今天才第一天，這些學生還沒有太過分，他們顯然想多玩幾天，慢慢折磨這些玩家。
「校長來了！」
蘿拉輕咳兩聲，大聲說道。
「校長好~」
剎那間，大量詭異生物學生整齊地站成排，恭敬地行禮。
呂寧微微點頭回應：「同學們好，大家都去吃飯吧。」
「校長，我去給您打飯，其他老師的飯菜都被動了手腳。」
蘿拉主動說道，隨後去給呂寧打飯。
呂寧看過去，只見一些玩家的飯菜確實有問題。
表面上看著香氣撲鼻，但換個角度看，裡面竟然全是蟲子之類的東西。
而周圍圍著的詭異生物學生卻十分殷勤，不停地給玩家夾菜，嘴裡還說著恭敬的話。
這些玩家根本沒法拒絕，只能硬著頭皮吃。
這些詭異生物學生，雖然今天相對克制，但已經有人忍不住開始捉弄或者折磨玩家了。
「校長，飯來啦～」
蘿拉打好飯端了過來。
有學生向蘿拉使眼色，蘿拉微微搖頭，也回了個眼色。
「校長，我跟他們說過兩天再對付您，那樣會更有趣，先拖拖時間。」
蘿拉湊到呂寧耳邊，極其小聲地說道。
她還挺會想辦法。呂寧檢查了飯菜後開始吃起來，確實是正常的飯菜。
吃完飯後，呂寧去了趟衛生間。
「這些學生簡直就是惡魔啊，我的手指沒了！」
從衛生間出來時，呂寧聽到兩個玩家在小聲交談。
看樣子，其中一個玩家失去了一根手指。
「不知道他們接下來還會怎麼折磨我們，今天他們中有些人都快忍不住了。」
另一個玩家說道。
「都怪那個人，如果不是他選我們當老師……」
「別這麼說，有個當打雜教職工的，據說更慘，只能怪咱們自己太弱了。」
食堂的午飯時間，總體還算平靜，沒有太大的風波。
第一天，這些詭異生物學生確實比較克制，目前還沒有玩家死亡。
在蘿拉的暗示下，其他學生似乎也都接受了把呂寧留到後面再折磨的想法，一個個開始守規矩。
看到呂寧就主動讓路，還會停下來行禮打招呼。
遇到呂寧問話，也會按照呂寧要求的格式回答，最後總會帶上一句：「是，校長。」
他們自然是把這一切當成了一場好玩的遊戲。
呂寧沒太在意這些，吃過飯後，他帶著蘿拉回到辦公室，又和這個不良少女單獨待了一個多小時。
他這是想通過詭畫師這個職業，進一步對蘿拉進行心理干預，鞏固之前的成果，讓自己的形象在蘿拉心裡留下更深的印記。
「當~」
下午上課的鐘聲響起。
「走吧，蘿拉，我們去看看老師們上課的情況。」
呂寧說道。
「好的，校長～」
蘿拉跟在呂寧身後出發了。
很快，他們來到教學樓。
呂寧走到第一間教室外，往裡一看，只見一個玩家站在講台上，結結巴巴地說著什麼。
「老師，您聲音太小啦，我們聽不見～要不我們把您的舌頭往外拉一點？」
一個學生提議道。
「不要吧，萬一老師死了怎麼辦？我覺得還是先讓老師學狗叫吧～」
「沒錯沒錯，老師，請親愛的老師表演一下狗叫和狗爬吧～」
教室里的學生鬧哄哄的，一個比一個提議的狠，那個玩家都快哭出來了。
呂寧又走向第二個教室。
「老師，就是這樣，哇，擺得好精準哦～」
在這個教室里，一個學生倒掛在天花板上，抓著那個玩家的雙腿來回擺動，把他當成了大擺鐘。
「尊敬的老師，我愛您，請收下我炙熱而濃烈的愛～」
在另一個教室里，一個女學生正在向一個玩家表白。
可表白到一半，這個女學生竟然從自己胸膛掏出心臟，遞給那個玩家，嚇得他臉色慘白。
「還真是一群惡魔學生。」
呂寧心裡想著，繼續往前走。
很快，又到了一個教室。呂寧看了幾秒後，推開教室門走了進去。
「校長來了！」
不知誰喊了一聲。
「全體起立～」
緊接著，有人大聲說道。
剎那間，幾十個學生齊刷刷地站了起來。
「校長好~」
他們緊接著齊聲向呂寧行禮。
「你們老師呢？」
呂寧走進教室問道。
「校長，老師跟我們玩捉迷藏呢，都怪李娜，把他藏得太好了，我們都找不到了。」
一個梳著長辮子的學生說道。
呂寧走上講台，他已經看到那個老師了。
那老師被塞在講台下面狹小的空間裡，以一種極其難受的姿勢蜷縮著，想出來卻根本出不來。
看到呂寧後，他嘴巴一張一合，想要向呂寧求救，卻又說不出話，那模樣很是難受了。
呂寧沒有理會他，悄悄裝備上詭社會人的職業，然後發動了職業技能。
技能一發動，教室里的學生看向呂寧的目光瞬間就不一樣了。
呂寧裝備上詭社會人職業後，配合技能被動增加的10倍痞氣，以及詭社會人自帶的凶威。
此刻的他，儼然有了一種痞子教師的感覺。
這讓不少不良少年和少女眼睛都為之一亮。
不過，或許是因為教室里的詭異生物學生太多，詭社會人帶來的壓迫感明顯沒有面對蘿拉一個人時那麼強烈。
「既然你們的老師找不到了，今天，由我來給你們講課。」
呂寧目光掃過教室里的眾多學生說道。
「哇，太好了，校長居然親自給我們講課～」
「校長，您要教我們什麼呢？能不能教教我們怎麼折磨人更快樂呀？」
「校長……」
教室里頓時熱鬧起來。
「安靜，你們忘了我們之前的約定了？」
蘿拉瞪了幾個明顯想搗亂的學生一眼說道。
教室里安靜了下來。
呂寧又拿出自己的龍晶火炮，插在講台上，然後說道：
「今天教你們的課程很簡單，我要教你們怎麼殺人！」
呂寧這話，讓眾多詭異生物學生完全沒想到。
他們一個個都被勾起了興趣。
「三分鐘內，把你們的課桌圍成一圈，中間空出來。」
呂寧再次開口。
教室里，眾多詭異生物學生立刻行動起來。
很快，他們就把課桌圍成了一圈。
呂寧從講台上取下龍晶火炮，走到中間位置。
然後，他指向幾個詭異生物學生：
「你，你，還有你，都出來。」
那幾個詭異生物學生很配合地走了出來。
呂寧一共喊了5個詭異生物學生。
喊完之後，呂寧環顧一圈，接著說道：「還差5個，願意的自己出來吧。」
「嘩~」
頓時，好多詭異生物學生都站了出來。
其他一些學生手腳稍微慢了點，就沒搶到機會。
「關飛，你們怎麼這麼快？」
「是啊，我也想玩～」
手腳慢的學生頓時有些不滿。
呂寧像是沒聽到他們的話，看向站出來的學生。
「多了1個，也行，都到這裡來，圍成一個圈。」
呂寧說道。
11個學生都很配合，滿心期待著呂寧接下來要做什麼。
其他學生則眼巴巴地看著，都想參與進去。
「誰想當殺人兇手？」
呂寧接著問道。
「我~」
「我~」
11個學生中，除了兩三個反應慢點的，幾乎都舉手了。
那兩三個也趕緊舉手。
「只需要三個，既然你們都想當，那就後面隨機選吧，這樣更公平。」
呂寧說道。
「好的，校長~」
11個學生紛紛回應。
「現在，你們11個人中藏了三個殺人兇手，這三個殺人兇手的殺人規律是，每個晚上，他們都會殺一個人。
」說到這兒，呂寧停頓了一下，看向11個學生，「聽明白了嗎？」
「明白了，校長～」
11個學生紛紛點頭。
呂寧說道：「都說一遍～」
11個學生齊聲說道：「是，校長，三個殺人兇手每個晚上都會殺一個人～」
呂寧這才滿意地繼續說道：「除了這三個殺人兇手外，其他人都是『好人』，好人晚上只能被殺，無法反抗，但好人白天的時候，可以投票，將殺人兇手處決。」
說到這兒，呂寧又停頓了一下，看向11個學生：
「明白的話，就重複一遍！」
這一次，11個學生理解速度不一，有些人快有些人慢，十幾秒後，他們才都明白。
同時，他們也更加好奇了。
呂寧說道：「11個人，每個人白天的時候，都有陳述自己清白的機會，殺人兇手也可以說自己不是殺人兇手，還能裝成好人，甚至去誣陷其他好人，明白了嗎？」
這一次，11個學生又花了些時間才全部明白。
周圍旁觀的一些學生，反倒有人理解得更快。
「校長，有個問題，要是大家都說自己是好人，那豈不是只能瞎猜了？萬一殺人兇手偽裝得特別好怎麼辦？」
一個反應比較快的旁觀學生好奇地問道。
呂寧讚賞地看了他一眼，這一眼讓這個學生受到了極大的鼓舞，心裡湧起一點小成就感，因為他比別人反應更快。
「你說得對，你叫什麼名字？」
呂寧誇獎了這個學生，這讓他心裡更加自豪，對呂寧的認可度直線上升。
「校長，我叫楊榮。」
這個學生趕忙回答。
呂寧說道：「好，楊榮，你這個問題問得很好。解決的辦法也很簡單，11個人中，除了3個殺人兇手外，還會有一個先知，這個先知每晚可以查驗一個玩家，判斷他是好人還是殺人兇手，第二天，他可以把查驗結果告訴其他人。」
先知！
楊榮眼睛一亮，其他詭異生物學生也都在思考。
「校長，那先知第二天出來指認後，第二個晚上要是被殺了，後面不還是得瞎猜嗎？」
另一個學生也提出問題。
「不錯，你們開始思考了。」
這一次，呂寧誇獎了所有學生。然後，他又問了剛才提問學生的名字。
「這裡就還有一個角色了，那就是醫生，醫生晚上可以救人，但他只能救一次！」
呂寧語氣平淡地說道。
「只能救一次？如果第一個晚上找出一個殺人兇手，第二個晚上再找出一個，那第三個晚上先知就算被殺了，也只剩1個殺人兇手了。」
「不對不對，萬一兩個晚上，先知找到的都是好人呢？」
「是啊，這又是個難題。對了，校長，他們能不能私下交流啊？」
學生們紛紛思考並討論起來，同時也有人發現了一些規則上的漏洞。
在思考過程中，這些學生對這個遊戲越來越感興趣。
他們隱約知道呂寧要帶他們玩一個前所未有的遊戲，不僅參與人數多，而且看上去特別好玩，所以每個學生都興致勃勃，急切地想知道更具體的玩法。
「不可以私下交流，也不可以使眼色、遞字條之類的，更不可以耍無賴、罵人。晚上只有殺人兇手能睜眼，並且只能通過手勢交流，其他人不許偷看。」
呂寧一條條地說明規則。
有學生已經拿出小本本記了起來。
呂寧的目光有意無意地時不時掃過一個聽得最認真、記得也最認真的學生。
這讓這個學生很感興趣，記得更起勁了。
「校長，那除了先知和醫生，還有別的角色嗎？」
又有學生問道。
呂寧說道：「還有，不過先說醫生，醫生晚上除了可以救人外，還可以使用毒藥毒死一個他懷疑的對象，但每個晚上，醫生只能選擇救一個人，或者毒一個人，不能同時進行。」
「這個設定好，不然醫生只能救一次太被動了，這樣醫生這個角色也更有可玩性。」
一個學生看樣子對醫生這個角色產生了濃厚興趣，其他一些學生也紛紛點頭表示贊同。
呂寧繼續說道：「還有最後一個角色，那就是獵人了，獵人只有一個技能，不管是白天還是晚上被殺，他都可以開槍帶走一個他懷疑的殺人兇手。」
獵人！
所有角色都介紹完了。
「誰來總結一下。」呂寧說道。
「我~」
「我~」
馬上，好幾個學生踴躍地舉手。不知不覺間，這個教室的氛圍已經完全被呂寧調動起來。
一些學生受到呂寧目光或者言語的鼓舞后，眼底里原本藏著的戲謔早已消失得無影無蹤。
甚至，他們都渴望在呂寧面前有更多表現，以便從呂寧那裡獲得更多認同。
這種感覺就像是，當你在某個人那裡得到了讚賞和認同，自然就不會對這個人懷有惡意。
哪怕是不良學生，其實也渴望得到認同和榮譽感。
當然，有一個前提，就是讚賞你的人本身在你心中有一定地位。
.......
ps：這章和下一章，如果有些地方看不懂，可以去了解一下狼人殺的規則，或者直接跳到後面章節哈。