第150章 導師選擇，第二主職業
第150章 導師選擇，第二主職業
戴瑞看看提拉米蘇，看看羅秉文。
恍然大悟。
「哦，你是想說，我只吃了一道華夏菜，不能這樣偏激的下結論？但我吃過好幾次。每一次都是這樣的感覺。」
「吃的什麼？」
「好吃多吃，李鴻章。」
「啊？」
羅秉文下意識的歪頭疑惑，但腦子轉了個圈，發現人家說的不是中文，而是『Hotch－potch
Li Hongzhang
李鴻章雜燴啊。
「然後呢？」
戴瑞抓了抓頭，沒理會羅秉文的意思，問：「什麼然後，你是說我在幾家店吃的這個嗎？」
他比了個五，說到：「我在五家中餐廳吃了這道菜，都覺得口味一般。」
......
羅秉文已經不想說什麼了。
你沒救了。
「是的，如果你覺得這道菜難吃，那麼你是對的，但這並不代表這是華夏菜，你的，明白？」
「不代表華夏菜？但我在每一家中餐廳都能看到這道菜。」
羅秉文回到位置吃自己的披薩，手裡還拿著剛才給戴瑞做演示的提拉米蘇·.戴瑞不喜歡吃甜食，但羅秉文喜歡。
當然，他喜歡的是甜點，冰淇淋這些甜口菜狗都不吃！
然後他和戴瑞繼續聊著剛才的話題，就是李鴻章雜燴算不算華夏美食這件事，兩人都是喜歡吃的人，聊這個正合適。
羅秉文不想和他聊美術，可不就只能說美食。
李鴻章雜燴算不算華夏美食？
當然算，這是一道很有徽省特色的菜，屬於徽菜菜系，徽菜講究燒、燉、蒸，注重火功的掌握。
而且以咸鮮為主，注重食材本身的味道，
這都和徽菜相關。
當然了，全國各地很多菜都是咸鮮味，都講究燒燉蒸煮，李鴻章雜燴被歸屬於徽菜的原因還是因為李鴻章本人。
人家徽省人創造了一道菜，歸屬於徽菜怎麼了？
然後羅秉文挺長的時間和戴瑞說華夏的八大菜系，比如川魯粵蘇，浙湘閩徽，從這裡可以看出徽菜只是華夏菜系其中的一類。
而李鴻章雜燴·說實話，在徽省本地估計吃的人都不多。
這道菜的成名地和銷售地，都在國外，在每一家標榜中餐廳，但老闆甚至廚師都是外國人的中餐廳。
不說別的國家，就說佛羅倫斯吧。
這裡的中餐廳，比幾家著名的快餐店全部加起來還要多，就可以想像中式菜在歐洲有什麼樣的地位了。
但中式是中式，華夏菜是華夏菜，這不能混為一談，
「回頭我自己買菜，請你來吃一頓。」羅秉文說。
戴瑞連連點頭。
吃一頓都是小事，他想去參觀一下羅秉文的生活環境，如果可以，他真的很想近距離的觀看羅秉文是怎麼創作油畫的。
那充滿故事性的線條，濃郁的，令他都看不出怎麼調配出來的色彩。
要是能學到這些就好了。
吃了飯，戴瑞覺得學校裡面也沒什麼逛的了，在詢問羅秉文下午的安排以後，就把他送回了校長辦公室。
羅秉文下午的安排·—.·繼續逛。
戴瑞想的是上午帶羅秉文走完了學校裡面的建築，羅秉文下午就會去聯繫畫畫的，但他沒想到羅秉文還想逛。
他可不想了。
有這時間還不如去畫室搞搞創作，所以就把羅秉文送回來了。
然後副校長就讓羅秉文選一下自己的導師，
研究生和本科生是不一樣的，本科生去到任何一所學校，學習的都是大量理論，注重基礎的技能訓練。
比如學油畫的，如果在學習中發現自己的愛好其實是版畫，是雕塑，都能快速的轉變自己的專業，學習另外一種專業。
反正培養的是美術基礎，學的什麼技術，其實在本科來說不重要。
而研究生，則是找到了自己努力的方向，並且要繼續為之努力的階段，研究的方向更有自己的專業性。
這個階段就不能改專業了。
副校長給羅秉文的名單上是佛美的所有老師，甚至他把一些客座教授的資料都放了上去。
「羅，無論你看中誰都可以選，我們會去幫你聯繫的，就用你在馬克賽東那邊展覽的兩幅畫就好。」
任何一個老師，都希望自己能教出好的學生。
而羅秉文這樣的學生，普通的老師都不敢要，畢竟羅秉文的作品已經有自己強烈的風格了。
如果是在聖誕畫展上研究過羅秉文兩幅畫的人，在看到他下一幅畫的時候，就會瞬間認出來這是誰的作品。
色彩，線條，這就像是羅秉文在畫上簽了自己的名字似的。
而優秀的老師，則能看出羅秉文創作上思維的局限。
能看出這一部分的老師，大部分都會同意讓羅秉文當自己的研究生，畢竟他們能看出來，如果羅秉文能彌補自己在創作思維上的短板，說不定能走得更遠一些。
名單上的星光很璀璨。
如果自己的系統能給現代的畫家評星，可能這上面很多人都是五顆星，滿星的級別——不代表他們職業到達了五級。
羅秉文先看了一個叫蓋亞·賓迪的，這人目前在佛美教藝術史，這上面顯示了他是多家歐洲美術學院的客座教授。
曾經在很多美術館和藝術機構工作。
羅秉文只在他的生涯當中看到了人脈兩個字，估計選了這個人，以後自己要是畫一幅比較有爭論的作品，那麼藝術界估計都不會罵自己。
自己人，開什麼槍？
還有達維德·蒂托，這人標註上說是主動申請當羅秉文導師的。
他是72年出生的藝術家，並不是油畫的教授，甚至他的專業和油畫還相差比較遠他是學雕塑的。
目前是本科的繪畫教授和雕塑專業的教授。
研究生帶的造型設計。
羅秉文也不知道他為什麼強烈要求要選自己，來在這份名單上留了一個電話號碼，希望羅秉文打電話過去詳談。
這麼熱情？
羅秉文又看了他寫的這段話，然後發現了其中一段寫著期待與你探討人體結構的藝術表達臥槽，變態？
羅秉文下意識的把人想的有點髒，不過很快反應過來，這可是一個雕塑家啊，還是佛美的教授。
應該不是自己想的那樣。
難道對方是想把自己當作創作素材？
佛羅倫斯是義大利的藝術之都，有一條藝術街道，這條街上有很多在這裡創建工作室的藝術家。
羅秉文上去走了一趟，不少畫家，雕塑家，都希望羅秉文能當他們的模特。
這個教授應該也是？
如果是這樣那倒可以聯繫一下。
當導師就算了，羅秉文想找一個對自己的未來有幫助的導師，但如果這個老師想把自己雕刻下來，那他覺得也挺酷的。
只要不讓自己脫褲子就行。
羅秉文沒感覺錯，這個老師確實想讓羅秉文當他的模特。
就和藝術街上的那些藝術家們，他也發現了羅秉文身上有一種很獨特的氣質，這種氣質當他以一個亞洲人的標準相貌，但卻很能吸引歐洲的女孩們。
或者說，這是一種很難得，跨越人種的美，或者帥氣。
遇到這樣的模特，任何學藝術的人都會想要研究研究的。學畫的人想要畫出這種感覺，學雕塑的人覺得遇到了神給出的標準答案。
也就羅秉文自己看不出來了，畢竟他無法從一個第三者的視角去研究自己。
繼續往下看。
羅秉文翻到了一個還比較合適的導師。
亞歷山德羅·巴爾丹齊。
這位教授的年齡比之前那位雕塑老師還大一點，是66年出生的，介紹上說他不但對出版和GG插畫有所研究，還與多位編輯和出版機構合作。
羅秉文職業裡面有作家。
三級的自媒體已經夠用了，不管是視頻剪輯還是拍攝，三級都是遊刃有餘的，甚至還能力所能及的幫助幾個其他的阿婆主。
如果再有一些人的幫助，他在自媒體這個行業甚至不用去腦子。
這就是他為什麼要去創作一個工作室想偷懶。
羅秉文又看了幾個，還是沒那個和出版社有關係的教授好，於是把文件翻回去，仔細的看了看這位教授的詳細資料。
副校長處理文件的過程中偶然抬頭，看到了羅秉文在看亞歷山德羅的資料，就說道：「這位老教授人很不錯，不暴躁，家庭生活也很美滿。」
這倒是一個重要的提示。
研究生和導師的關係是很親密的，有點像是現代版的師徒關係，換在華夏，以後每年過節過年，還得提禮物去拜訪。
國外雖然沒這些講究，但還是很親密。
資料上顯示這位畫家年輕的時候在佛美拿到畢業證以後，就進入了出版系統，專門從事歷史和敘事文本的插圖工作。
從94年開始，這位教授就專注於為國際出版市場創作、構思和設計具有歷史和科學流行性質的文本，同時也是義大利中學課本《藝術和藝術家史》的作者。
他是個畫家，也是個作家。
作家，是羅秉文未來的第二主職業。
在羅秉文看來，主職業就是那種需要一路升級到五級，大師級的職業，不像自媒體，他提升這個其實是為了賺錢。
但現在自己的名氣已經起來，一幅畫的錢就已經夠自己自媒體忙活一年賺的了。
所以，現在他的自媒體反而成了他分享生活的途徑。
作家的提升其實對創作有很大的好處，
他一開始畫家等級就是四級，所以沒有體驗到畫家從三級到四級的過程。但作家只從一級提到二級，而就憑空獲得了很多書籍的記憶。
仿佛自己就是讀過這些書一眼。
就像羅秉文創作《斷章》的時候，腦海裡面出現的這首詩，其實就是作家升級後才獲得的知識想要認真的看完一本書，怎麼也得用兩天。
但只要去升級作家職業，一夜之間羅秉文就會記住很多本書籍·這可能就是作家職業最大的金手指。
「我能選他嗎？」羅秉文把文件遞過去。
副校長拿過來看了一眼。
「哦？插畫系的主任巴爾丹齊，他現在還在教授本科的插畫課程，不過一年後他就不教了，有大量的時間帶你們這群研究生。」
「一年後？校長，我給自己定的畢業時間是一年內。」
「哈哈，年輕人有志氣是好事，當然，我沒有不認可你的作品的意思，你的畫就算在我們學校的老師裡面都是最好的一批，但在我們佛美畢業可不是只有技術就行的。」
他看羅秉文好像不是很懂研究生的課程，就說道：
「研究生修的也是學分，但和本科不一樣，你們有百分之六十是專業課程，這一點我相信你會適應得很快，但還有百分之四十是理論課程。」
他笑著說：「羅，我看過你的履歷，你大學甚至不是在專業的美術學院就讀的，能誕生你這樣的畫家，這是你以前大學的幸運，但我不相信他們能把你的理論基礎教的很好。」
副校長覺得，哪怕羅秉文是從華夏的央美，中美，華美，這些專業美術學校出來的也就算了。
但羅秉文是從地方性的綜合大學裡學習出來的。
這樣的地方能培養出什麼理論人才？
不過也好，就是因為這樣，他們才能撿漏收下羅秉文當學生，不然羅秉文理論和實操都是這樣的頂尖水平，那他們就不是歡迎羅秉文來當學生了。
而是當老師。
畢竟戴瑞這個死板的美術宅都對羅秉文的作品推崇至極，其他的老師即使嘴上不說，心裡也會犯嘀咕。
羅秉文若有所思地點點頭，心中暗自盤算著如何在創作賺錢的同時，補足理論課程的短板。
不過也沒太在意。
他覺得等自己再創作兩幅系統認可的作品，升到五級，肯定就補齊短板了，什麼理論都有。
副校長覺得羅秉文的沉思是在擔心未來的學業，就拍了拍他的肩膀。
「別太擔心，只要你認真學習，我們學校的教授們都很樂意幫助你。巴爾丹齊教授在理論教學方面也很有經驗，選他做導師或許能幫你解決不少問題。」
副校長直接撥通了辦公桌上的電話，聲音是外放的。
電話那頭傳來沉穩而溫和的聲音，得知羅秉文最終選擇了他，巴爾丹齊教授顯得很熱情。
「羅，我看過你的作品，很有靈氣！我很樂意指導你。」
戴瑞看看提拉米蘇，看看羅秉文。
恍然大悟。
「哦，你是想說，我只吃了一道華夏菜，不能這樣偏激的下結論？但我吃過好幾次。每一次都是這樣的感覺。」
「吃的什麼？」
「好吃多吃，李鴻章。」
「啊？」
羅秉文下意識的歪頭疑惑，但腦子轉了個圈，發現人家說的不是中文，而是『Hotch－potch
Li Hongzhang
李鴻章雜燴啊。
「然後呢？」
戴瑞抓了抓頭，沒理會羅秉文的意思，問：「什麼然後，你是說我在幾家店吃的這個嗎？」
他比了個五，說到：「我在五家中餐廳吃了這道菜，都覺得口味一般。」
......
羅秉文已經不想說什麼了。
你沒救了。
「是的，如果你覺得這道菜難吃，那麼你是對的，但這並不代表這是華夏菜，你的，明白？」
「不代表華夏菜？但我在每一家中餐廳都能看到這道菜。」
羅秉文回到位置吃自己的披薩，手裡還拿著剛才給戴瑞做演示的提拉米蘇·.戴瑞不喜歡吃甜食，但羅秉文喜歡。
當然，他喜歡的是甜點，冰淇淋這些甜口菜狗都不吃！
然後他和戴瑞繼續聊著剛才的話題，就是李鴻章雜燴算不算華夏美食這件事，兩人都是喜歡吃的人，聊這個正合適。
羅秉文不想和他聊美術，可不就只能說美食。
李鴻章雜燴算不算華夏美食？
當然算，這是一道很有徽省特色的菜，屬於徽菜菜系，徽菜講究燒、燉、蒸，注重火功的掌握。
而且以咸鮮為主，注重食材本身的味道，
這都和徽菜相關。
當然了，全國各地很多菜都是咸鮮味，都講究燒燉蒸煮，李鴻章雜燴被歸屬於徽菜的原因還是因為李鴻章本人。
人家徽省人創造了一道菜，歸屬於徽菜怎麼了？
然後羅秉文挺長的時間和戴瑞說華夏的八大菜系，比如川魯粵蘇，浙湘閩徽，從這裡可以看出徽菜只是華夏菜系其中的一類。
而李鴻章雜燴·說實話，在徽省本地估計吃的人都不多。
這道菜的成名地和銷售地，都在國外，在每一家標榜中餐廳，但老闆甚至廚師都是外國人的中餐廳。
不說別的國家，就說佛羅倫斯吧。
這裡的中餐廳，比幾家著名的快餐店全部加起來還要多，就可以想像中式菜在歐洲有什麼樣的地位了。
但中式是中式，華夏菜是華夏菜，這不能混為一談，
「回頭我自己買菜，請你來吃一頓。」羅秉文說。
戴瑞連連點頭。
吃一頓都是小事，他想去參觀一下羅秉文的生活環境，如果可以，他真的很想近距離的觀看羅秉文是怎麼創作油畫的。
那充滿故事性的線條，濃郁的，令他都看不出怎麼調配出來的色彩。
要是能學到這些就好了。
吃了飯，戴瑞覺得學校裡面也沒什麼逛的了，在詢問羅秉文下午的安排以後，就把他送回了校長辦公室。
羅秉文下午的安排·—.·繼續逛。
戴瑞想的是上午帶羅秉文走完了學校裡面的建築，羅秉文下午就會去聯繫畫畫的，但他沒想到羅秉文還想逛。
他可不想了。
有這時間還不如去畫室搞搞創作，所以就把羅秉文送回來了。
然後副校長就讓羅秉文選一下自己的導師，
研究生和本科生是不一樣的，本科生去到任何一所學校，學習的都是大量理論，注重基礎的技能訓練。
比如學油畫的，如果在學習中發現自己的愛好其實是版畫，是雕塑，都能快速的轉變自己的專業，學習另外一種專業。
反正培養的是美術基礎，學的什麼技術，其實在本科來說不重要。
而研究生，則是找到了自己努力的方向，並且要繼續為之努力的階段，研究的方向更有自己的專業性。
這個階段就不能改專業了。
副校長給羅秉文的名單上是佛美的所有老師，甚至他把一些客座教授的資料都放了上去。
「羅，無論你看中誰都可以選，我們會去幫你聯繫的，就用你在馬克賽東那邊展覽的兩幅畫就好。」
任何一個老師，都希望自己能教出好的學生。
而羅秉文這樣的學生，普通的老師都不敢要，畢竟羅秉文的作品已經有自己強烈的風格了。
如果是在聖誕畫展上研究過羅秉文兩幅畫的人，在看到他下一幅畫的時候，就會瞬間認出來這是誰的作品。
色彩，線條，這就像是羅秉文在畫上簽了自己的名字似的。
而優秀的老師，則能看出羅秉文創作上思維的局限。
能看出這一部分的老師，大部分都會同意讓羅秉文當自己的研究生，畢竟他們能看出來，如果羅秉文能彌補自己在創作思維上的短板，說不定能走得更遠一些。
名單上的星光很璀璨。
如果自己的系統能給現代的畫家評星，可能這上面很多人都是五顆星，滿星的級別——不代表他們職業到達了五級。
羅秉文先看了一個叫蓋亞·賓迪的，這人目前在佛美教藝術史，這上面顯示了他是多家歐洲美術學院的客座教授。
曾經在很多美術館和藝術機構工作。
羅秉文只在他的生涯當中看到了人脈兩個字，估計選了這個人，以後自己要是畫一幅比較有爭論的作品，那麼藝術界估計都不會罵自己。
自己人，開什麼槍？
還有達維德·蒂托，這人標註上說是主動申請當羅秉文導師的。
他是72年出生的藝術家，並不是油畫的教授，甚至他的專業和油畫還相差比較遠他是學雕塑的。
目前是本科的繪畫教授和雕塑專業的教授。
研究生帶的造型設計。
羅秉文也不知道他為什麼強烈要求要選自己，來在這份名單上留了一個電話號碼，希望羅秉文打電話過去詳談。
這麼熱情？
羅秉文又看了他寫的這段話，然後發現了其中一段寫著期待與你探討人體結構的藝術表達臥槽，變態？
羅秉文下意識的把人想的有點髒，不過很快反應過來，這可是一個雕塑家啊，還是佛美的教授。
應該不是自己想的那樣。
難道對方是想把自己當作創作素材？
佛羅倫斯是義大利的藝術之都，有一條藝術街道，這條街上有很多在這裡創建工作室的藝術家。
羅秉文上去走了一趟，不少畫家，雕塑家，都希望羅秉文能當他們的模特。
這個教授應該也是？
如果是這樣那倒可以聯繫一下。
當導師就算了，羅秉文想找一個對自己的未來有幫助的導師，但如果這個老師想把自己雕刻下來，那他覺得也挺酷的。
只要不讓自己脫褲子就行。
羅秉文沒感覺錯，這個老師確實想讓羅秉文當他的模特。
就和藝術街上的那些藝術家們，他也發現了羅秉文身上有一種很獨特的氣質，這種氣質當他以一個亞洲人的標準相貌，但卻很能吸引歐洲的女孩們。
或者說，這是一種很難得，跨越人種的美，或者帥氣。
遇到這樣的模特，任何學藝術的人都會想要研究研究的。學畫的人想要畫出這種感覺，學雕塑的人覺得遇到了神給出的標準答案。
也就羅秉文自己看不出來了，畢竟他無法從一個第三者的視角去研究自己。
繼續往下看。
羅秉文翻到了一個還比較合適的導師。
亞歷山德羅·巴爾丹齊。
這位教授的年齡比之前那位雕塑老師還大一點，是66年出生的，介紹上說他不但對出版和GG插畫有所研究，還與多位編輯和出版機構合作。
羅秉文職業裡面有作家。
三級的自媒體已經夠用了，不管是視頻剪輯還是拍攝，三級都是遊刃有餘的，甚至還能力所能及的幫助幾個其他的阿婆主。
如果再有一些人的幫助，他在自媒體這個行業甚至不用去腦子。
這就是他為什麼要去創作一個工作室想偷懶。
羅秉文又看了幾個，還是沒那個和出版社有關係的教授好，於是把文件翻回去，仔細的看了看這位教授的詳細資料。
副校長處理文件的過程中偶然抬頭，看到了羅秉文在看亞歷山德羅的資料，就說道：「這位老教授人很不錯，不暴躁，家庭生活也很美滿。」
這倒是一個重要的提示。
研究生和導師的關係是很親密的，有點像是現代版的師徒關係，換在華夏，以後每年過節過年，還得提禮物去拜訪。
國外雖然沒這些講究，但還是很親密。
資料上顯示這位畫家年輕的時候在佛美拿到畢業證以後，就進入了出版系統，專門從事歷史和敘事文本的插圖工作。
從94年開始，這位教授就專注於為國際出版市場創作、構思和設計具有歷史和科學流行性質的文本，同時也是義大利中學課本《藝術和藝術家史》的作者。
他是個畫家，也是個作家。
作家，是羅秉文未來的第二主職業。
在羅秉文看來，主職業就是那種需要一路升級到五級，大師級的職業，不像自媒體，他提升這個其實是為了賺錢。
但現在自己的名氣已經起來，一幅畫的錢就已經夠自己自媒體忙活一年賺的了。
所以，現在他的自媒體反而成了他分享生活的途徑。
作家的提升其實對創作有很大的好處，
他一開始畫家等級就是四級，所以沒有體驗到畫家從三級到四級的過程。但作家只從一級提到二級，而就憑空獲得了很多書籍的記憶。
仿佛自己就是讀過這些書一眼。
就像羅秉文創作《斷章》的時候，腦海裡面出現的這首詩，其實就是作家升級後才獲得的知識想要認真的看完一本書，怎麼也得用兩天。
但只要去升級作家職業，一夜之間羅秉文就會記住很多本書籍·這可能就是作家職業最大的金手指。
「我能選他嗎？」羅秉文把文件遞過去。
副校長拿過來看了一眼。
「哦？插畫系的主任巴爾丹齊，他現在還在教授本科的插畫課程，不過一年後他就不教了，有大量的時間帶你們這群研究生。」
「一年後？校長，我給自己定的畢業時間是一年內。」
「哈哈，年輕人有志氣是好事，當然，我沒有不認可你的作品的意思，你的畫就算在我們學校的老師裡面都是最好的一批，但在我們佛美畢業可不是只有技術就行的。」
他看羅秉文好像不是很懂研究生的課程，就說道：
「研究生修的也是學分，但和本科不一樣，你們有百分之六十是專業課程，這一點我相信你會適應得很快，但還有百分之四十是理論課程。」
他笑著說：「羅，我看過你的履歷，你大學甚至不是在專業的美術學院就讀的，能誕生你這樣的畫家，這是你以前大學的幸運，但我不相信他們能把你的理論基礎教的很好。」
副校長覺得，哪怕羅秉文是從華夏的央美，中美，華美，這些專業美術學校出來的也就算了。
但羅秉文是從地方性的綜合大學裡學習出來的。
這樣的地方能培養出什麼理論人才？
不過也好，就是因為這樣，他們才能撿漏收下羅秉文當學生，不然羅秉文理論和實操都是這樣的頂尖水平，那他們就不是歡迎羅秉文來當學生了。
而是當老師。
畢竟戴瑞這個死板的美術宅都對羅秉文的作品推崇至極，其他的老師即使嘴上不說，心裡也會犯嘀咕。
羅秉文若有所思地點點頭，心中暗自盤算著如何在創作賺錢的同時，補足理論課程的短板。
不過也沒太在意。
他覺得等自己再創作兩幅系統認可的作品，升到五級，肯定就補齊短板了，什麼理論都有。
副校長覺得羅秉文的沉思是在擔心未來的學業，就拍了拍他的肩膀。
「別太擔心，只要你認真學習，我們學校的教授們都很樂意幫助你。巴爾丹齊教授在理論教學方面也很有經驗，選他做導師或許能幫你解決不少問題。」
副校長直接撥通了辦公桌上的電話，聲音是外放的。
電話那頭傳來沉穩而溫和的聲音，得知羅秉文最終選擇了他，巴爾丹齊教授顯得很熱情。
「羅，我看過你的作品，很有靈氣！我很樂意指導你。」