第427章 一群蠢貨，沒救了，等死吧！
朱皇帝覺得自己也算是見多識廣。
可是在連續看了幾份考生的答卷之後，朱皇帝又有一種大開眼界的感覺。
這踏馬是殿試應有的水平？
前面一共三道送分題，其中第一道題都還答得有模有樣，第二道題的前半部分也大差不差。
可是從第二道題的後半部分開始，很多考生給出的答案就開始跑偏。
第二道題的後半部分再加上第三、四、五道題，大部分考生的答案竟然出奇的一致。
核心思想就是如今的大明正處於力役過煩，賦斂過厚，教化溥而民不悅，法度嚴而民不從的階段，應該以「正人心、端風教」為主，朱皇帝應該效兩漢之寬大，唐、宋之忠厚。
朱皇帝連續翻了好幾份答卷都是大差不差，最後竟忍不住懷疑人生。
「咱……強征力役過煩，賦斂過厚？」
朱標忍不住翻了個白眼，答道：「從洪武元年到洪武三年末，凡有州縣受災，必蠲免其賦稅，免除其徭役。」
「未受經之地，亦多有蠲免。」
「且一免就是三年。」
「山東之地更是前所未有的蠲免五年賦稅與徭役。」
「如何能說強征力役過煩，賦斂過厚？」
瞧了朱皇帝手中的幾份答卷一眼，朱標又繼續說道：「姐夫曾經說過，透過表象看本質。」
「這些人無非就是想著再讓朝廷給他們優撫。」
「免其徭役，免其賦稅，最好再把賦稅承包給他們。」
「至於父親……您老人家最好是坐在金殿上垂拱而治。」
「否則就是力役過煩、賦斂過厚。」
「父親如若不信，大可以再翻翻其他人的答卷。」
「尤其是寧陽縣那二十六個生員，還有高麗三個生員的答卷。」
隨著朱標的話音落下，朱皇帝直接開始翻找寧陽縣和高麗生員們的答卷，而李善長和劉伯溫則是低著頭一言不發。
一群蠢貨。
沒救了。
等死吧！
答案偏離了試題的本身也就算了，畢竟這五道題原本也不是傳統的策論，考生們不適應也算正常。
可是這些蠢貨寫他娘的什麼「力役過煩、賦斂過厚」？
這不是明晃晃的在挑釁朱皇帝？
畢竟人家朱皇帝是真的下旨蠲免了大量賦稅和徭役，也真的下旨搞了惠民藥局和養濟院。
都他娘的做到這般地步了，還說什麼教化溥而民不悅，法度嚴而民不從，還扯什麼應該效兩漢之寬大，唐、宋之忠厚？
正當李善長和劉伯溫暗自腹誹時，朱皇帝卻已經翻出了寧陽縣和高麗生員的答卷。
臉色陰晴不定的把諸多答卷都看過之後，朱皇帝忽然長嘆一聲道：「善長兄，青田先生，你們說，這科舉還有辦下去的必要嗎？」
李善長和劉伯溫互相對視一眼，隨後便一起搖了搖頭。
科舉的本意是為了選才。
可是選出來的這些生員們滿腦子都是效兩漢之寬大，就差直接說再搞包稅制，這些人還能算是「才」嗎？
如果不算，那科舉還有什麼意義？
就為了讓他們禍害百姓？
李善長覺得還不如允許各個衙門自行招募人手，畢竟還有御史台盯著。
正當李善長琢磨著該如何解決各個衙門缺少人手的問題時，朱標卻忽然說道：「父親，罷了科舉，那麼舉薦制是不是也要廢除？」
朱皇帝微微一愣，問道：「舉薦制？」
朱標毫不客氣的點了點頭，指著站在朱皇帝身後的二虎和陳忠說道：「孩兒認識他倆，認為他倆有大才，應該出仕。」
朱皇帝的臉色頓時沉了下來。
大明初期，因為面臨人手短缺的問題，確實是有察舉制的存在。
說得簡單直白一些就是官老爺們可以推薦他們認為有學問的人當官。
整個察舉過程，大概就是官老爺們向朱皇帝推薦某個人，朱皇帝再把這個人召到京城來進行奏對考核，考核通過後就能授官。
而朱標剛剛提出來的問題，恰好直接戳中了察舉制最大的隱患。
官老爺們所推薦的人，必然都是他們認識或者認為比較不錯的人。
這個過程中，太容易牽扯到利益的交換了。
可是真要廢除察舉制……
李善長忽然拱手說道：「上位，臣以為殿下言之有理。」
劉伯溫也同樣拱手說道：「臣，附議。」
朱皇帝嗯了一聲，望著朱標問道：「廢科舉，罷察舉，朝廷上所缺少的人手該怎麼辦？」
朱標笑了笑，說道：「布政使司缺少官吏，可以從治下的府里選拔。」
「府衙缺少官吏，可以從下轄的各個州縣當中選拔。」
「州縣缺少官吏，則可以由吏房從分設到各地的國子監中招募。」
「招募過程很簡單，無非就是給他們出題，合格的再由州縣正印官和吏房乃至於地方御史衙門的人進行面試，試職三個月，合用則留，不合用則去。」
「如此一來，就會有許多讀書人當不上官，也沒有當官的機會。」
「至於他們去幹什麼……」
朱標呵的冷笑一聲，嘴角掛起一抹嘲諷之色：「回去耕讀傳家也好，去書院裡應聘教書先生也罷，都由得他們。」
朱皇帝眼前一亮，轉而又將目光投向了李善長和劉伯溫。
「善長兄，青田先生，你們覺得怎麼樣？」
朱皇帝慢慢說道：「他們不把咱這個皇帝當回事兒，咱也沒必要再給他們留什麼臉面。」
「廢科舉，罷察舉，以後各衙門再缺少官員時，直接改為考試入仕，再輔以御史台監察。」
「咱不相信，這天底下還能缺了願意做官的人？」
李善長和劉伯溫並不想發表意見。
很明顯，這些亂七八糟的東西肯定不是朱標想出來的，因為這種招數太過於陰損，宋濂就算腦袋抽瘋了也不可能教給朱標這些東西。
所以，朱標是從哪兒學來的這些亂七八糟的東西，答案已經是明擺著的。
只是一想到真要廢除科舉和察舉制，李善長和劉伯溫又難免有些恍惚。
說白了，察舉制這個玩意兒廢了也就廢了，畢竟察舉制的弊端就在那裡擺著。
可是傳了幾百年的科舉制度，真的要廢？
可是在連續看了幾份考生的答卷之後，朱皇帝又有一種大開眼界的感覺。
這踏馬是殿試應有的水平？
前面一共三道送分題，其中第一道題都還答得有模有樣，第二道題的前半部分也大差不差。
可是從第二道題的後半部分開始，很多考生給出的答案就開始跑偏。
第二道題的後半部分再加上第三、四、五道題，大部分考生的答案竟然出奇的一致。
核心思想就是如今的大明正處於力役過煩，賦斂過厚，教化溥而民不悅，法度嚴而民不從的階段，應該以「正人心、端風教」為主，朱皇帝應該效兩漢之寬大，唐、宋之忠厚。
朱皇帝連續翻了好幾份答卷都是大差不差，最後竟忍不住懷疑人生。
「咱……強征力役過煩，賦斂過厚？」
朱標忍不住翻了個白眼，答道：「從洪武元年到洪武三年末，凡有州縣受災，必蠲免其賦稅，免除其徭役。」
「未受經之地，亦多有蠲免。」
「且一免就是三年。」
「山東之地更是前所未有的蠲免五年賦稅與徭役。」
「如何能說強征力役過煩，賦斂過厚？」
瞧了朱皇帝手中的幾份答卷一眼，朱標又繼續說道：「姐夫曾經說過，透過表象看本質。」
「這些人無非就是想著再讓朝廷給他們優撫。」
「免其徭役，免其賦稅，最好再把賦稅承包給他們。」
「至於父親……您老人家最好是坐在金殿上垂拱而治。」
「否則就是力役過煩、賦斂過厚。」
「父親如若不信，大可以再翻翻其他人的答卷。」
「尤其是寧陽縣那二十六個生員，還有高麗三個生員的答卷。」
隨著朱標的話音落下，朱皇帝直接開始翻找寧陽縣和高麗生員們的答卷，而李善長和劉伯溫則是低著頭一言不發。
一群蠢貨。
沒救了。
等死吧！
答案偏離了試題的本身也就算了，畢竟這五道題原本也不是傳統的策論，考生們不適應也算正常。
可是這些蠢貨寫他娘的什麼「力役過煩、賦斂過厚」？
這不是明晃晃的在挑釁朱皇帝？
畢竟人家朱皇帝是真的下旨蠲免了大量賦稅和徭役，也真的下旨搞了惠民藥局和養濟院。
都他娘的做到這般地步了，還說什麼教化溥而民不悅，法度嚴而民不從，還扯什麼應該效兩漢之寬大，唐、宋之忠厚？
正當李善長和劉伯溫暗自腹誹時，朱皇帝卻已經翻出了寧陽縣和高麗生員的答卷。
臉色陰晴不定的把諸多答卷都看過之後，朱皇帝忽然長嘆一聲道：「善長兄，青田先生，你們說，這科舉還有辦下去的必要嗎？」
李善長和劉伯溫互相對視一眼，隨後便一起搖了搖頭。
科舉的本意是為了選才。
可是選出來的這些生員們滿腦子都是效兩漢之寬大，就差直接說再搞包稅制，這些人還能算是「才」嗎？
如果不算，那科舉還有什麼意義？
就為了讓他們禍害百姓？
李善長覺得還不如允許各個衙門自行招募人手，畢竟還有御史台盯著。
正當李善長琢磨著該如何解決各個衙門缺少人手的問題時，朱標卻忽然說道：「父親，罷了科舉，那麼舉薦制是不是也要廢除？」
朱皇帝微微一愣，問道：「舉薦制？」
朱標毫不客氣的點了點頭，指著站在朱皇帝身後的二虎和陳忠說道：「孩兒認識他倆，認為他倆有大才，應該出仕。」
朱皇帝的臉色頓時沉了下來。
大明初期，因為面臨人手短缺的問題，確實是有察舉制的存在。
說得簡單直白一些就是官老爺們可以推薦他們認為有學問的人當官。
整個察舉過程，大概就是官老爺們向朱皇帝推薦某個人，朱皇帝再把這個人召到京城來進行奏對考核，考核通過後就能授官。
而朱標剛剛提出來的問題，恰好直接戳中了察舉制最大的隱患。
官老爺們所推薦的人，必然都是他們認識或者認為比較不錯的人。
這個過程中，太容易牽扯到利益的交換了。
可是真要廢除察舉制……
李善長忽然拱手說道：「上位，臣以為殿下言之有理。」
劉伯溫也同樣拱手說道：「臣，附議。」
朱皇帝嗯了一聲，望著朱標問道：「廢科舉，罷察舉，朝廷上所缺少的人手該怎麼辦？」
朱標笑了笑，說道：「布政使司缺少官吏，可以從治下的府里選拔。」
「府衙缺少官吏，可以從下轄的各個州縣當中選拔。」
「州縣缺少官吏，則可以由吏房從分設到各地的國子監中招募。」
「招募過程很簡單，無非就是給他們出題，合格的再由州縣正印官和吏房乃至於地方御史衙門的人進行面試，試職三個月，合用則留，不合用則去。」
「如此一來，就會有許多讀書人當不上官，也沒有當官的機會。」
「至於他們去幹什麼……」
朱標呵的冷笑一聲，嘴角掛起一抹嘲諷之色：「回去耕讀傳家也好，去書院裡應聘教書先生也罷，都由得他們。」
朱皇帝眼前一亮，轉而又將目光投向了李善長和劉伯溫。
「善長兄，青田先生，你們覺得怎麼樣？」
朱皇帝慢慢說道：「他們不把咱這個皇帝當回事兒，咱也沒必要再給他們留什麼臉面。」
「廢科舉，罷察舉，以後各衙門再缺少官員時，直接改為考試入仕，再輔以御史台監察。」
「咱不相信，這天底下還能缺了願意做官的人？」
李善長和劉伯溫並不想發表意見。
很明顯，這些亂七八糟的東西肯定不是朱標想出來的，因為這種招數太過於陰損，宋濂就算腦袋抽瘋了也不可能教給朱標這些東西。
所以，朱標是從哪兒學來的這些亂七八糟的東西，答案已經是明擺著的。
只是一想到真要廢除科舉和察舉制，李善長和劉伯溫又難免有些恍惚。
說白了，察舉制這個玩意兒廢了也就廢了，畢竟察舉制的弊端就在那裡擺著。
可是傳了幾百年的科舉制度，真的要廢？