第43章 已老實，求放過
茉莉走上前，抑制住內心的憤怒，禮貌地問好：「季老師晚上好。」
「你好，茉莉，今天我來初步診斷一下你的華語水平，看看你究竟欠缺在哪。」
「好的，老師，我們去書房吧。」
季暘跟著茉莉來到書房。上次在書房沒有仔細看，所以沒有注意。這次他驚訝的發現，書房完全是個宅女天堂，牆上貼滿了動漫海報，書架上還有很多漫畫和幾個發光的手辦。
「接下來，我們全程用華語交流，我會給你聽一首中文歌曲，逐句停頓，你在間隙試著寫出聽到的歌詞，測試一下你的聽力。你要認真聽好了！」
季暘掏出手機，搜索起華語歌曲『小蘋果』。
茉莉緊張地坐直身體，握緊了鉛筆。
她今天穿著印有卡通龍貓的居家服，腿上覆蓋著光潔的肉色打底褲，黑色長髮整齊地紮成兩個小丸子，臉上帶著東木國人特有的認真表情。
「季老師，是什麼歌曲呢？」茉莉用略帶口音的中文問道。
「一首幾年前很簡單的流行歌，《小蘋果》。」
「歌詞重複性高，應該很適合測試。」
季暘按下播放鍵，歡快的前奏立刻飄蕩在書房。
前奏過後，歌手唱出了第一句：「你是我的小呀小蘋果～」
茉莉的筆尖停在紙上，眉頭緊鎖。她猶豫了一會兒，在筆記本上慢慢的寫下：「你是我的小鴨小屁股……」
「怎麼樣，寫好了嗎？」季暘走過來查看，看到紙上的字跡後差點被自己的呼吸嗆到，"咳咳...茉莉，你確定聽到的是這個？」
茉莉一臉困惑地抬頭：「老師，華國人表達愛意都是用'小屁股'嗎？這在東木國是很不禮貌的說法……」
「不，不是！」季暘按下暫停鍵，連忙擺手，指著書桌上的半盒水果，「歌詞是『小蘋果』，就這個蘋果，不是『小屁股』！」
「可是……」茉莉指著季暘的手機，「明明唱的是'小屁股'啊！」
季暘深吸一口氣，決定再放一遍。這次他跟著唱：「你是我的小呀小蘋果～」
茉莉恍然大悟：「啊！原來是『小蘋果』！因為『ping guo』和『pi gu』發音實在太像了……」
「對，這就是華語中聲調的重要性。」季暘擦了擦額頭的汗，」我們繼續吧。」
歌曲繼續播放：「紅紅的小臉溫暖我的心窩～」
茉莉認真地寫下：「紅紅的小便溫暖我的蟋蟀……」
"等等！」季暘差點把手機摔了，「你寫了什麼？小便？蟋蟀？」
茉莉無辜地眨著大眼睛：「老師，這句歌詞好奇怪，為什麼要用『小便』溫暖『蟋蟀』？這是華國的諺語嗎？」
「絕對不是！」季暘幾乎要抓狂了，「是『小臉』和『心窩』！」
「可是『xiao lian』和『xin wo』……」她小聲嘀咕著，"聽起來真的很像'小便'和'蟋蟀'嘛……」
季暘決定先讓茉莉往下聽：「好吧，我們跳過這段，聽下一句。」
音樂繼續：「點亮我生命的火火火火火～」
茉莉這次信心滿滿地寫下：「點亮我生命的呵呵呵呵呵～」
「這又是什麼？」季暘的聲音已經開始顫抖。
「老師，這個人為什麼一直在笑？『呵呵呵呵』的？」茉莉歪著頭問。
「那是『火』！不是『呵』！」季暘幾乎是用吼的，他有點懷疑茉莉在故意耍他。
茉莉委屈地扁扁嘴：「可是…日語裡『呵呵』就是笑聲啊……」
季暘扶額長嘆。他關掉手機音樂，決定改變策略：「茉莉同學，也許我們該換一種測試方式！」
「老師，請再給我一次機會！」茉莉突然站起來鞠躬，「我這次一定認真聽！」
看著她誠懇的樣子，季暘心軟了：「好吧，最後一句。」
他播放了歌曲的最後部分：「怎麼愛你都不嫌多～」
茉莉聚精會神地聽完，慎重地寫下：」怎麼愛你都不是鹹的……」
「停！」季暘欣慰中帶著些許崩潰，「這一次很接近歌詞，但是還是不正確。歌詞是『怎麼愛你都不嫌多』。」
「因為『xian』就是『咸』啊！」『嫌』和『咸』拼音一樣！」茉莉理直氣壯地說。
季暘啞口無言。他沒想到一個同音字就把外國人搞得糊裡糊塗。
「老師，」茉莉突然眼睛一亮，「我明白了！這首歌是在講一個人愛上了一個屁股像蘋果一樣圓，臉像便便一樣紅，而且脾氣很鹹的人！」
「測試結束。」他有氣無力地宣布，「茉莉同學，下周我們改聽新聞廣播……」
「季老師，你要走了嗎？我送你。」茉莉長舒一口氣。
「不，我不走，我看看你的華語作業，你就這麼盼著我走嘛！」
「沒有沒有，老師您看。」
「這是我們華語老師布置的家庭作業，一張測試卷，聽力部分明天在課堂上完成。」茉莉遞上一張卷子。
試卷上涵蓋了聽力、閱讀、書寫三個類型的題目。
季暘看著卷子上扭曲的華字，一言難盡。
「茉莉，你可以嘗試買一本華語字帖，練習一下你的書寫，包括字體的大小、朝向和結構。畢竟試卷的整潔程度影響閱卷老師的心情，心情不好，給分就低。」
「還有，就是儘量深思熟慮後再作答，不要多次修改，塗抹太多了。」
「知道了，季老師，您幫我看看題目我答得怎麼樣。書寫方面我會努力練習的。」
「來看這道題。」季暘指了指試卷上的造句題。
茉莉湊過來，疑惑的問，「有什麼問題嗎？」
「題目要求用我，你的，好嗎，這三個詞語造句，你的答案有點奇怪呀！」
『我吃了你的餅，好嗎？』
「這句話邏輯不對吧？你應該在吃餅前就詢問吧？」
「老師，我知道了。應該改成：好嗎？你的餅我吃了。」茉莉得意的笑道。
「茉莉，按邏輯來說，應該是這樣：我想吃你的餅，好嗎？」
「『好嗎？』是詢問別人意見，在沒有獲得別人同意之前，你不能吃別人的餅，所以要改成『我想吃你的餅』。先表達你要吃別人餅的意願，然後詢問別人是否同意。能懂嗎？」
「懂了，老師！」自信的茉莉大聲回答道。
「你好，茉莉，今天我來初步診斷一下你的華語水平，看看你究竟欠缺在哪。」
「好的，老師，我們去書房吧。」
季暘跟著茉莉來到書房。上次在書房沒有仔細看，所以沒有注意。這次他驚訝的發現，書房完全是個宅女天堂，牆上貼滿了動漫海報，書架上還有很多漫畫和幾個發光的手辦。
「接下來，我們全程用華語交流，我會給你聽一首中文歌曲，逐句停頓，你在間隙試著寫出聽到的歌詞，測試一下你的聽力。你要認真聽好了！」
季暘掏出手機，搜索起華語歌曲『小蘋果』。
茉莉緊張地坐直身體，握緊了鉛筆。
她今天穿著印有卡通龍貓的居家服，腿上覆蓋著光潔的肉色打底褲，黑色長髮整齊地紮成兩個小丸子，臉上帶著東木國人特有的認真表情。
「季老師，是什麼歌曲呢？」茉莉用略帶口音的中文問道。
「一首幾年前很簡單的流行歌，《小蘋果》。」
「歌詞重複性高，應該很適合測試。」
季暘按下播放鍵，歡快的前奏立刻飄蕩在書房。
前奏過後，歌手唱出了第一句：「你是我的小呀小蘋果～」
茉莉的筆尖停在紙上，眉頭緊鎖。她猶豫了一會兒，在筆記本上慢慢的寫下：「你是我的小鴨小屁股……」
「怎麼樣，寫好了嗎？」季暘走過來查看，看到紙上的字跡後差點被自己的呼吸嗆到，"咳咳...茉莉，你確定聽到的是這個？」
茉莉一臉困惑地抬頭：「老師，華國人表達愛意都是用'小屁股'嗎？這在東木國是很不禮貌的說法……」
「不，不是！」季暘按下暫停鍵，連忙擺手，指著書桌上的半盒水果，「歌詞是『小蘋果』，就這個蘋果，不是『小屁股』！」
「可是……」茉莉指著季暘的手機，「明明唱的是'小屁股'啊！」
季暘深吸一口氣，決定再放一遍。這次他跟著唱：「你是我的小呀小蘋果～」
茉莉恍然大悟：「啊！原來是『小蘋果』！因為『ping guo』和『pi gu』發音實在太像了……」
「對，這就是華語中聲調的重要性。」季暘擦了擦額頭的汗，」我們繼續吧。」
歌曲繼續播放：「紅紅的小臉溫暖我的心窩～」
茉莉認真地寫下：「紅紅的小便溫暖我的蟋蟀……」
"等等！」季暘差點把手機摔了，「你寫了什麼？小便？蟋蟀？」
茉莉無辜地眨著大眼睛：「老師，這句歌詞好奇怪，為什麼要用『小便』溫暖『蟋蟀』？這是華國的諺語嗎？」
「絕對不是！」季暘幾乎要抓狂了，「是『小臉』和『心窩』！」
「可是『xiao lian』和『xin wo』……」她小聲嘀咕著，"聽起來真的很像'小便'和'蟋蟀'嘛……」
季暘決定先讓茉莉往下聽：「好吧，我們跳過這段，聽下一句。」
音樂繼續：「點亮我生命的火火火火火～」
茉莉這次信心滿滿地寫下：「點亮我生命的呵呵呵呵呵～」
「這又是什麼？」季暘的聲音已經開始顫抖。
「老師，這個人為什麼一直在笑？『呵呵呵呵』的？」茉莉歪著頭問。
「那是『火』！不是『呵』！」季暘幾乎是用吼的，他有點懷疑茉莉在故意耍他。
茉莉委屈地扁扁嘴：「可是…日語裡『呵呵』就是笑聲啊……」
季暘扶額長嘆。他關掉手機音樂，決定改變策略：「茉莉同學，也許我們該換一種測試方式！」
「老師，請再給我一次機會！」茉莉突然站起來鞠躬，「我這次一定認真聽！」
看著她誠懇的樣子，季暘心軟了：「好吧，最後一句。」
他播放了歌曲的最後部分：「怎麼愛你都不嫌多～」
茉莉聚精會神地聽完，慎重地寫下：」怎麼愛你都不是鹹的……」
「停！」季暘欣慰中帶著些許崩潰，「這一次很接近歌詞，但是還是不正確。歌詞是『怎麼愛你都不嫌多』。」
「因為『xian』就是『咸』啊！」『嫌』和『咸』拼音一樣！」茉莉理直氣壯地說。
季暘啞口無言。他沒想到一個同音字就把外國人搞得糊裡糊塗。
「老師，」茉莉突然眼睛一亮，「我明白了！這首歌是在講一個人愛上了一個屁股像蘋果一樣圓，臉像便便一樣紅，而且脾氣很鹹的人！」
「測試結束。」他有氣無力地宣布，「茉莉同學，下周我們改聽新聞廣播……」
「季老師，你要走了嗎？我送你。」茉莉長舒一口氣。
「不，我不走，我看看你的華語作業，你就這麼盼著我走嘛！」
「沒有沒有，老師您看。」
「這是我們華語老師布置的家庭作業，一張測試卷，聽力部分明天在課堂上完成。」茉莉遞上一張卷子。
試卷上涵蓋了聽力、閱讀、書寫三個類型的題目。
季暘看著卷子上扭曲的華字，一言難盡。
「茉莉，你可以嘗試買一本華語字帖，練習一下你的書寫，包括字體的大小、朝向和結構。畢竟試卷的整潔程度影響閱卷老師的心情，心情不好，給分就低。」
「還有，就是儘量深思熟慮後再作答，不要多次修改，塗抹太多了。」
「知道了，季老師，您幫我看看題目我答得怎麼樣。書寫方面我會努力練習的。」
「來看這道題。」季暘指了指試卷上的造句題。
茉莉湊過來，疑惑的問，「有什麼問題嗎？」
「題目要求用我，你的，好嗎，這三個詞語造句，你的答案有點奇怪呀！」
『我吃了你的餅，好嗎？』
「這句話邏輯不對吧？你應該在吃餅前就詢問吧？」
「老師，我知道了。應該改成：好嗎？你的餅我吃了。」茉莉得意的笑道。
「茉莉，按邏輯來說，應該是這樣：我想吃你的餅，好嗎？」
「『好嗎？』是詢問別人意見，在沒有獲得別人同意之前，你不能吃別人的餅，所以要改成『我想吃你的餅』。先表達你要吃別人餅的意願，然後詢問別人是否同意。能懂嗎？」
「懂了，老師！」自信的茉莉大聲回答道。