第410章 裝模作樣的好學生
季平關上門，剛走過拐角，就差點撞上一個人影，他連忙後退兩步，才看清這人是導演孫弘。
「季老師，你上哪啊？」
「去趟衛生間。」
季平看清是孫弘，剛才聽陳放說思路時的疑惑情緒再度在心中浮現，不禁把他拉到一旁，輕笑道：「孫導啊，你是不是給小抄了？乾脆承認陳放是你徒弟得了。」
孫弘一頭霧水，「什麼玩意？小抄？什么小抄？」
季平挑眉，嘖了一聲，「你還跟我裝是吧？剛才……」
季平簡單地把剛才的事情說了一遍，「十秒左右，說出一個結合構圖、鏡頭運動、符號隱喻的視覺敘事，來外化福貴心理變化，這不是你給了小抄，還能是什麼？是大師啊？」
孫弘更懵逼了。
他確實偶爾教陳放兩招，也結合實踐說兩句。
但絕對沒給過小抄，讓陳放去裝逼啊。就算要裝也該去媒體面前裝，在團隊裡有什麼好裝的？
他看向季平，「什麼情況？我過去看看。你趕緊去洗手間吧。我先去會議室。」說罷，孫弘走了過去。
……
會議按計劃開始，陳放繼續扮演著他的編劇身份。
眾人都沒故意從美術的角度問他。
劉佳偉沒資格插話，即便有機會，也老實了。
其他人的理由則更加正經：剛才是聊天，現在則是真開始工作了，就要各司其職。孫弘也是這麼想的，即便好奇，也沒問陳放。
而且也沒必要問，他們資歷與經驗都很豐富，紛紛自力更生，提出想法，迅速往下推進工作。
一個半小時後，會議結束，眾人紛紛離場。
很快，會議室里就只剩下孫弘、美術指導和陳放。
孫弘見其他人離開，示意正站起來活動腰的季平幫忙關門，隨後看向陳放。
他到現在還是驚訝。
他一直覺得，陳放非常擅長光影，在其他方面也就是跟劉佳偉差不多的水平。
但今天怎麼感覺，他現在超過劉佳偉一大截了啊。
孫弘見門已經被關上，便問道：「我剛才聽說了你的想法，就是用宣傳畫和福貴的位置關係，來外化福貴的想法。你怎麼想出來的啊？」
剛問出口，就見陳放想都不想，一副理所當然的模樣聳聳肩，「你跟我說的啊。」
「我？」孫弘眼睛微微睜大，餘光瞄到門口的季平嘴角向右側輕扯，眉毛挑起看過來，滿臉寫著：你還裝啊，就是你給的小抄吧？
孫弘身體前傾，一臉懵指著自己，「我什麼時候跟你說這話了？哪說過？」
陳放身後，季平一副看熱鬧的樣子，挑眉輕笑，站著一動不動。
看來，陳放是以為他出去了，才說了實話吧。
老孫啊老孫，看別人有學生，找陳放來給自己找場子呢吧？
沒想到說漏了吧？
如他所料，正前方陳放語氣無辜地道：「你真跟我說了啊。」
季平嘴角揚得更高，準備看好戲。
孫弘哭笑不得，「不是……，來來來，你說，我到底什麼時候跟你說這個思路的？」
「就是前天，」陳放往前翻了翻劇本，「就是這個場景：賭場門口，家珍見福貴堅持賭博，說不要跟他過了，帶著孩子坐著黃包車走了。」
陳放抬頭看向孫弘，「你說，在黃包車旁邊，插一束枯黃的植物，來外化家珍對福貴死心的情緒。這是用視覺符號外化角色情緒。對吧？你說了吧？這不差不多嗎？」
孫弘：「？」
季平迅速眨眼，腦子裡冒出一大堆問號。
不是，他怎麼從這個場景，得出那個場景的？這倆難度不一樣啊。
二者確實都是用道具，來呼應人物的心理。
但黃包車上的枯黃植物展示死心，這是比較直接。是單鏡頭內的構圖設計。而且任何年代都有植物。難度較低。
他估計，也正因難度較低，才被孫弘用來提點陳放。
而人物和背景宣傳畫的相對運動，則算是空間活動，涉及鏡頭調度與演員走位。而且還得涉及那個年代特有的符號，宣傳畫與躍進口號，難度算挺高了。
聽了前者，就能想出後者。
這什麼概念？
他這相當於說……撿到了一本《引氣入體心法口訣》，就練到了金丹期？
撿到一本《幼兒詩歌繪本》，就會講究平仄押韻作詩了？
然而更令他驚訝的一幕發生了——
孫弘晃神片刻，便笑了笑，「原來如此，不錯不錯，看來你這周末的經歷都用在這方面了。」
不是？哥們，你就這麼接受了？
季平微愣，記憶里，這麼多年他在學校兼任特聘教授的經歷，在這一瞬間猛地搖晃了一下。
按理說，給新手教學，不該是這樣的嗎……
在課堂上講完，用花外化悲傷情緒後，他們懵懵懂懂。
第一次交作業時，許多人蹩腳模仿。符號與場景割裂，在食堂里放不該出現的枯花、鮮花、破舊的娃娃。
期中的時候，符號是環境裡該出現的符號了，但符號太過扎眼，喧賓奪主，仿佛花才是主角。
期末的時候，終於正常了，但仍然是在模仿，符號比較老套，大部分人在用花朵、娃娃、鏡子。
而後繼續學習，積累經驗，積累素材，才真正吸收知識，能熟練用出來。
眼前這是什麼？
實際上，孫弘心裡也疑惑啊，小陳確實天賦異稟，但這有點過於強悍了吧，「所以你這是幾秒鐘想出來的？」
「不是，」陳放雙手握著咖啡杯，淺笑道，「我聽您說完，回去之後找了些其他電影作為參考，也拿著咱們的劇本嘗試設計設計。這是學習應用嘛。更關鍵的是，這周就能看到各位老師針對每個場景設計。與我自己的想法對比，我就能看到哪裡不足，哪些思路是我根本沒想到的。」
孫弘眼睛一亮，「好啊！非常好！」
他當初果然沒看錯陳放，甚至還有點低估了。
這傢伙不僅聰明、努力，懂人情世故。更重要的是非常會找方法。努力也不能瞎努力。
小陳努力方向能找對，自己能換資源，人情世故讓人願意指點，自己還肯下苦功，又有天賦。
他不進步快，誰能進步快！
「季老師，你上哪啊？」
「去趟衛生間。」
季平看清是孫弘，剛才聽陳放說思路時的疑惑情緒再度在心中浮現，不禁把他拉到一旁，輕笑道：「孫導啊，你是不是給小抄了？乾脆承認陳放是你徒弟得了。」
孫弘一頭霧水，「什麼玩意？小抄？什么小抄？」
季平挑眉，嘖了一聲，「你還跟我裝是吧？剛才……」
季平簡單地把剛才的事情說了一遍，「十秒左右，說出一個結合構圖、鏡頭運動、符號隱喻的視覺敘事，來外化福貴心理變化，這不是你給了小抄，還能是什麼？是大師啊？」
孫弘更懵逼了。
他確實偶爾教陳放兩招，也結合實踐說兩句。
但絕對沒給過小抄，讓陳放去裝逼啊。就算要裝也該去媒體面前裝，在團隊裡有什麼好裝的？
他看向季平，「什麼情況？我過去看看。你趕緊去洗手間吧。我先去會議室。」說罷，孫弘走了過去。
……
會議按計劃開始，陳放繼續扮演著他的編劇身份。
眾人都沒故意從美術的角度問他。
劉佳偉沒資格插話，即便有機會，也老實了。
其他人的理由則更加正經：剛才是聊天，現在則是真開始工作了，就要各司其職。孫弘也是這麼想的，即便好奇，也沒問陳放。
而且也沒必要問，他們資歷與經驗都很豐富，紛紛自力更生，提出想法，迅速往下推進工作。
一個半小時後，會議結束，眾人紛紛離場。
很快，會議室里就只剩下孫弘、美術指導和陳放。
孫弘見其他人離開，示意正站起來活動腰的季平幫忙關門，隨後看向陳放。
他到現在還是驚訝。
他一直覺得，陳放非常擅長光影，在其他方面也就是跟劉佳偉差不多的水平。
但今天怎麼感覺，他現在超過劉佳偉一大截了啊。
孫弘見門已經被關上，便問道：「我剛才聽說了你的想法，就是用宣傳畫和福貴的位置關係，來外化福貴的想法。你怎麼想出來的啊？」
剛問出口，就見陳放想都不想，一副理所當然的模樣聳聳肩，「你跟我說的啊。」
「我？」孫弘眼睛微微睜大，餘光瞄到門口的季平嘴角向右側輕扯，眉毛挑起看過來，滿臉寫著：你還裝啊，就是你給的小抄吧？
孫弘身體前傾，一臉懵指著自己，「我什麼時候跟你說這話了？哪說過？」
陳放身後，季平一副看熱鬧的樣子，挑眉輕笑，站著一動不動。
看來，陳放是以為他出去了，才說了實話吧。
老孫啊老孫，看別人有學生，找陳放來給自己找場子呢吧？
沒想到說漏了吧？
如他所料，正前方陳放語氣無辜地道：「你真跟我說了啊。」
季平嘴角揚得更高，準備看好戲。
孫弘哭笑不得，「不是……，來來來，你說，我到底什麼時候跟你說這個思路的？」
「就是前天，」陳放往前翻了翻劇本，「就是這個場景：賭場門口，家珍見福貴堅持賭博，說不要跟他過了，帶著孩子坐著黃包車走了。」
陳放抬頭看向孫弘，「你說，在黃包車旁邊，插一束枯黃的植物，來外化家珍對福貴死心的情緒。這是用視覺符號外化角色情緒。對吧？你說了吧？這不差不多嗎？」
孫弘：「？」
季平迅速眨眼，腦子裡冒出一大堆問號。
不是，他怎麼從這個場景，得出那個場景的？這倆難度不一樣啊。
二者確實都是用道具，來呼應人物的心理。
但黃包車上的枯黃植物展示死心，這是比較直接。是單鏡頭內的構圖設計。而且任何年代都有植物。難度較低。
他估計，也正因難度較低，才被孫弘用來提點陳放。
而人物和背景宣傳畫的相對運動，則算是空間活動，涉及鏡頭調度與演員走位。而且還得涉及那個年代特有的符號，宣傳畫與躍進口號，難度算挺高了。
聽了前者，就能想出後者。
這什麼概念？
他這相當於說……撿到了一本《引氣入體心法口訣》，就練到了金丹期？
撿到一本《幼兒詩歌繪本》，就會講究平仄押韻作詩了？
然而更令他驚訝的一幕發生了——
孫弘晃神片刻，便笑了笑，「原來如此，不錯不錯，看來你這周末的經歷都用在這方面了。」
不是？哥們，你就這麼接受了？
季平微愣，記憶里，這麼多年他在學校兼任特聘教授的經歷，在這一瞬間猛地搖晃了一下。
按理說，給新手教學，不該是這樣的嗎……
在課堂上講完，用花外化悲傷情緒後，他們懵懵懂懂。
第一次交作業時，許多人蹩腳模仿。符號與場景割裂，在食堂里放不該出現的枯花、鮮花、破舊的娃娃。
期中的時候，符號是環境裡該出現的符號了，但符號太過扎眼，喧賓奪主，仿佛花才是主角。
期末的時候，終於正常了，但仍然是在模仿，符號比較老套，大部分人在用花朵、娃娃、鏡子。
而後繼續學習，積累經驗，積累素材，才真正吸收知識，能熟練用出來。
眼前這是什麼？
實際上，孫弘心裡也疑惑啊，小陳確實天賦異稟，但這有點過於強悍了吧，「所以你這是幾秒鐘想出來的？」
「不是，」陳放雙手握著咖啡杯，淺笑道，「我聽您說完，回去之後找了些其他電影作為參考，也拿著咱們的劇本嘗試設計設計。這是學習應用嘛。更關鍵的是，這周就能看到各位老師針對每個場景設計。與我自己的想法對比，我就能看到哪裡不足，哪些思路是我根本沒想到的。」
孫弘眼睛一亮，「好啊！非常好！」
他當初果然沒看錯陳放，甚至還有點低估了。
這傢伙不僅聰明、努力，懂人情世故。更重要的是非常會找方法。努力也不能瞎努力。
小陳努力方向能找對，自己能換資源，人情世故讓人願意指點，自己還肯下苦功，又有天賦。
他不進步快，誰能進步快！