第790章 送葉默離開
葉瀟男的這種做法並非是無的放矢。
而是真切實際地感受到有效，才這麼做的。
想要快速培養高精尖的人才，就需要從小讓他們接受這方面的教育。
否則按部就班地成長下去，那也太慢了。
一些特殊人才，就要經過這種特殊的教育和薰陶。
他也不是什麼人都教的，首先一點，那就是天分。
如果沒有天分的話，過來也只是徒增煩惱，浪費大家的時間。
畢竟這種東西說出來可能有些殘忍，但事實就是如此。
有的人天生就擅長這些東西，就跟開竅似的，一點就通。
可有的人，你就算是拼命地教、用力地教，所得到的成果也不及其他人的十分之一。
這是天生的，沒有辦法。
葉瀟男雖然有言傳身教的能力，可是他的言傳身教，教一個天才和教一個庸才，那是完全不一樣的。
既然要為華夏培養人才，他自然不會做這麼多無用功。
大家自然也清楚這一點。
葉瀟男和賀志遠溝通的時候，更是專門提到了這些。
相信後續送來的孩子，也會經過賀志遠他們的層層把關。
最起碼就算不是特別聰明，但絕對不會把愚笨的孩子送過來。
或許有人會說，愚笨的孩子要是勤奮，要知道勤奮、持之以恆，也是一個非常重要的屬性。
話是這麼說沒錯，可如果有天賦的孩子再加上勤奮，那所創造的效果更是完全不一般。
庸才加上汗水不一定有收穫，但天才加上汗水，那是百分之百會有收穫的。
這是數百年的經驗總結出來的結果。
事情既然已經商定，之後也沒有什麼好耽擱的。
葉瀟男當即帶著一群孩子——帶著他的幾個孩子，朝著下一個目的地而去。
至於說那些後續選定的孩子，則是選定好之後直接給他們送過來，大約需要一個月左右的時間。
葉瀟男帶著五個孩子，來到了下一個目的地——陝西。
在這裡，葉瀟男和他的團隊還是一如既往地沒有問任何事情。
只是來到之後，悶著頭就往實驗基地里扎，開始組裝第三代超級計算機。
在接觸計算機的一瞬間，葉修的天賦瞬間覺醒。
他在電子工程學方面的天賦，甚至比葉秋的電競天賦還要更加貼合現在的情況。
只是上手的一瞬間，他就無師自通，玩得不亦樂乎。
一開始大家見葉修毛手毛腳的，一會動動這個，一會動動那個，還有心想說兩句。
可是礙於葉瀟男的面子，沒有多嘴。
畢竟這小傢伙也姓葉。
只是大家心裡頭有些不踏實，這小傢伙比其他幾個人看起來可是毛手毛腳多了。
可等他們仔細觀察後才發現，人家哪是在玩，分明就是已經開始上手幫忙了。
雖然動作非常生疏，而且有些地方稍微不到位，可是整體的方向，還有大家需要做的事情，大方向都是對的。
大家一陣驚奇，就連葉瀟男也是有些詫異。
一旁的李想更是好奇地問：「小葉修，你之前組裝過超級計算機嗎？」
葉修搖搖頭：「沒有，不過之前一直在爸爸的廠子裡玩數控工具機，感覺也差不了多少嘛。」
聽著這話，大家一陣詫異。
數控工具機能和超級計算機比？這簡直就是天方夜譚。
不過大家一瞬間也見識到了葉修的天賦，這個孩子將來絕對不一般。
這是眾人心中共同的答案。
葉瀟男對此自然也是非常開心。
至於葉凌和葉默這兩個小傢伙，倒是沒有那麼驚艷，但兩個人也算是穩紮穩打。
葉瀟男教的東西，他們都能夠很快記住。
不過葉瀟男並沒有打算讓他們一直跟在自己身邊。
葉瀟男一直有一個想法，那就是讓這些孩子們獨立成長。
讓孩子們全部跟在他身邊，雖然能夠保證孩子們絕對的安全，可是對孩子們的成長還是不利。
孩子們的天賦都不一樣，與其都留在他身邊，不如讓孩子們在各自的領域發光發熱，或者讓孩子們選擇自己喜歡的領域，沒必要讓他們都跟著自己走同一條路。
至於他們喜歡什麼，這就要在這個過程中慢慢發現了。
葉瀟男給自己定了一個三年的時間。
在這三年之內，他打算把所有的孩子全部送出去。
讓孩子們出現在各個領域當中，如此一來，將來大家能夠在各個領域變強，也能夠互相照應。
不然一家子人全部都是搞計算機的，成為了標準的理工男，葉瀟男想想都感覺非常無奈。
別到時候這群理工男找不著對象，一個個讓葉家絕了後。
葉瀟男這個念頭不是一天兩天了，甚至早就已經提前做出了規劃。
這不，就在他們來到陝西半個月後的一天，一個人出現在了這裡——是袁老師。
袁老師是和葉瀟男通訊之後，被葉瀟男叫到這裡來的。
他正好要來這邊出差，葉瀟男就把他叫到了這個地方。
兩個人見面之後，自然少不了一頓寒暄和喝酒。
他們實際上已經分別大半年的時間，不過兩個人感覺好像就像是在昨天一樣。
這也是科研勞動者的一個小小的悲哀，大家很少有什麼私生活，每天除了鑽進實驗室就是鑽進實驗室，對著一群實驗數據在各自的領域發光發熱，私生活少得可憐。
袁老師上一次的私生活，還是和葉瀟男在一起的時候，剩下的時間就是一直在研究葉瀟男給他的那些植物。
這大半年下來，也是非常有收穫。
不過他也非常好奇葉瀟男把他喊過來的目的。
葉瀟男也不藏著掖著，直接說道：「袁老師，我們這邊想給你送個徒弟過去。」
「給我送個徒弟？」袁老師一臉愕然，沒想到葉瀟男竟然是這個要求，「是什麼樣的徒弟，帶出來我看看。」
袁老師也是欣然答應了，葉瀟男往他這裡塞人，他也來了興趣。
葉瀟男也不拖沓，當即把五個孩子全部叫了過來，然後指向葉凌和葉默：「就是這兩個孩子，袁老師，你看怎麼樣？」
袁老師看向兩個孩子，一陣有些驚奇。
他以為葉瀟男是送兩個成年人過來，沒想到只是兩個半大的孩子，看這個樣子，好像也就剛剛上小學的年齡。
葉瀟男也不避諱，直接說道：「這是我的兩個兒子。我本來想讓他們跟在我身邊學習第三代超級計算機和電子工程學，不過他們對這方面好像不是很感興趣。這不專門過來讓你看看。」
這也是葉瀟男提前跟兩個孩子溝通後的結果。
他先是徵求了兩個孩子的意見，問他們對農業方面感不感興趣。
其實兩個孩子對這一塊也不是特別了解，但他們可以保證一點，對電子工程方面確實提不起來什麼興趣。
這段時間跟著葉瀟男身邊，也基本上是過來湊數的，真正學習的時間很少。
這也是葉瀟男想這麼做的一個原因之一。
孩子的興趣是非常重要的一個方面，如果孩子對這方面不感興趣，強行讓他學，反而會引起負面情緒。
最後讓孩子自己喜歡、自己感興趣，那才會有好的效果。
聽到葉瀟男的話之後，兩個孩子也沒有猶豫，就說想學點別的東西。
對於這一塊，兩個孩子也不知道自己想學什麼，葉瀟男就讓他們先試試農業方面。
如果孩子們不喜歡，他再給孩子們找其他的方向。
這次對於農業方面，最好的人選無異於是葉紅染，這個孩子擁有草木親和的特性，對於農業研究來說再合適不過了。
不過葉紅染現在已經離開了，這也是沒有辦法的事情。
「袁老師，你把兩個孩子叫到身邊問問吧。」葉瀟男說道，「這兩個小傢伙，我也不知道他們喜歡什麼，反正對我這一塊是不感興趣。我想著讓你過來看看，如果他們也喜歡農業，你要是不介意，那就帶走好了。」
袁老師看到這兩個孩子也是滿心喜歡，他把兩個孩子拉到一旁，然後從兜里掏出隨身攜帶的一個麥穗。
看到這個麥穗之後，葉凌倒沒有什麼反應，反倒是葉默來了興趣，盯著麥穗看了半天。
袁老師見狀，當即和兩個孩子開始介紹起了關於水稻的研究以及發展歷程。
葉凌聽了一會就有些沒了興致，而葉默則一直全神貫注地聽著。
到了最後，不用兩個孩子說，葉瀟男和袁老師也看得出來，葉默對這一塊還是非常感興趣的。
葉瀟男看向葉默：「你願意跟袁老師走嗎？」
聽到這話的葉默有些遲疑起來。
說到底，他也只是一個六歲多的孩子罷了。
本來跟著父親第一次出遠門就稍微有些緊張，雖然他的心智遠超同齡人，但還是免不了有些緊張的情緒。
現在聽著又要跟其他人走，葉默有些猶豫。
不過想了想，他在父親身邊除了好玩之外，也沒有什麼東西可以學習。
他也希望學習，也希望像葉秋和秦瑜兩個哥哥一樣，能夠掌握新的知識，而不是每天只是玩。
想著，葉默重重地點頭：「我願意。」
袁老師也是好笑地說道：「好，既然這孩子願意，我可就不客氣了啊，到時候你千萬不要心疼。」
葉瀟男搖搖頭道：「怎麼會？把他交給袁老師，我是一萬個放心。」
袁老師哈哈大笑起來，隨後看向葉瀟男：「如果你這邊有對電器方面感興趣的孩子，也可以交給我，我不介意帶一帶他們。」
袁老師聽到這話，笑著搖搖頭：「我這邊暫時倒也沒有，不過如果有的話，我肯定交給你。」
「好。」
兩個人就這樣達成了約定。
其實這種情況在後世有一個非常奇特的名字叫做「易子而仕」。
沒有說錯，就是仕途的仕。
自己的孩子自己不教，交給和自己擁有同樣地位的人去帶，同樣，自己這邊再去帶對方的孩子。
如此一來，哪怕在各自的領域之中，也不會有人發現偏袒的情況，也不會把彼此的孩子和自己的關係聯繫到一塊。
大家都會非常用心，就像對待自己的孩子一樣，幫助這個孩子步步高升，一步步走到更高的位置。
這種情況下，大家互相達成默契的約定，把彼此的孩子推向更高的層就。
這種情況在後世屢見不鮮，哪怕是現在這個時候，也有很多人已經這麼做了，只不過大家都做得比較隱蔽。
袁老師一心撲在科學研究上，倒也沒有往這方面想。
葉瀟男只是給了他一個提議，如果袁老師真的有這方面的打算，他也不介意幫一幫對方。
而且就現在的情況而言，就算袁老師沒有把自己的孩子或者親戚朋友的孩子送到葉瀟男這邊來，他也會全心全力地幫助教導葉默。
因為葉瀟男給他的幫助絕對不是一星半點，從最開始的水稻研究，到後續的新物種研發，以及現在他們整個實驗室做的研究，絕大部分都是圍繞著葉瀟男提供的方向展開。
如此情況而言，袁老師絕對會幫著葉瀟男的兒子，不讓他受委屈，會對他傾囊相授。
這也是袁老師非常相信葉瀟男，葉瀟男也非常相信袁老師的一個地方。
眼下這一刻，葉瀟男的孩子已經送走了一個？
不對，準確地說是送走了兩個。
葉紅染已經跟著冉秋葉去了香江，是他親手送出去的。
而葉默，就是他送出去的第二個孩子。
未來的兩年時間，葉瀟男要把這些孩子們一個個送走。
聽上去或許有些殘忍，對家裡的女人們來說也有些殘忍，但用不了多少年，將來的時候，孩子們都會感謝他。
每一個孩子都會成為其他孩子的助力，當然了。
當然了，最大的助力還是他這個老爹。
而這些女人們把孩子們拉扯大也不容易，是時候該享受一些清閒了。
這就是葉瀟男的打算。
和袁老師商量好之後，兩個人繼續推杯換盞。
在實驗室里整天窩著，好不容易放鬆一下，袁老師也是和葉瀟男喝得非常盡興。
而是真切實際地感受到有效，才這麼做的。
想要快速培養高精尖的人才，就需要從小讓他們接受這方面的教育。
否則按部就班地成長下去，那也太慢了。
一些特殊人才，就要經過這種特殊的教育和薰陶。
他也不是什麼人都教的，首先一點，那就是天分。
如果沒有天分的話，過來也只是徒增煩惱，浪費大家的時間。
畢竟這種東西說出來可能有些殘忍，但事實就是如此。
有的人天生就擅長這些東西，就跟開竅似的，一點就通。
可有的人，你就算是拼命地教、用力地教，所得到的成果也不及其他人的十分之一。
這是天生的，沒有辦法。
葉瀟男雖然有言傳身教的能力，可是他的言傳身教，教一個天才和教一個庸才，那是完全不一樣的。
既然要為華夏培養人才，他自然不會做這麼多無用功。
大家自然也清楚這一點。
葉瀟男和賀志遠溝通的時候，更是專門提到了這些。
相信後續送來的孩子，也會經過賀志遠他們的層層把關。
最起碼就算不是特別聰明，但絕對不會把愚笨的孩子送過來。
或許有人會說，愚笨的孩子要是勤奮，要知道勤奮、持之以恆，也是一個非常重要的屬性。
話是這麼說沒錯，可如果有天賦的孩子再加上勤奮，那所創造的效果更是完全不一般。
庸才加上汗水不一定有收穫，但天才加上汗水，那是百分之百會有收穫的。
這是數百年的經驗總結出來的結果。
事情既然已經商定，之後也沒有什麼好耽擱的。
葉瀟男當即帶著一群孩子——帶著他的幾個孩子，朝著下一個目的地而去。
至於說那些後續選定的孩子，則是選定好之後直接給他們送過來，大約需要一個月左右的時間。
葉瀟男帶著五個孩子，來到了下一個目的地——陝西。
在這裡，葉瀟男和他的團隊還是一如既往地沒有問任何事情。
只是來到之後，悶著頭就往實驗基地里扎，開始組裝第三代超級計算機。
在接觸計算機的一瞬間，葉修的天賦瞬間覺醒。
他在電子工程學方面的天賦，甚至比葉秋的電競天賦還要更加貼合現在的情況。
只是上手的一瞬間，他就無師自通，玩得不亦樂乎。
一開始大家見葉修毛手毛腳的，一會動動這個，一會動動那個，還有心想說兩句。
可是礙於葉瀟男的面子，沒有多嘴。
畢竟這小傢伙也姓葉。
只是大家心裡頭有些不踏實，這小傢伙比其他幾個人看起來可是毛手毛腳多了。
可等他們仔細觀察後才發現，人家哪是在玩，分明就是已經開始上手幫忙了。
雖然動作非常生疏，而且有些地方稍微不到位，可是整體的方向，還有大家需要做的事情，大方向都是對的。
大家一陣驚奇，就連葉瀟男也是有些詫異。
一旁的李想更是好奇地問：「小葉修，你之前組裝過超級計算機嗎？」
葉修搖搖頭：「沒有，不過之前一直在爸爸的廠子裡玩數控工具機，感覺也差不了多少嘛。」
聽著這話，大家一陣詫異。
數控工具機能和超級計算機比？這簡直就是天方夜譚。
不過大家一瞬間也見識到了葉修的天賦，這個孩子將來絕對不一般。
這是眾人心中共同的答案。
葉瀟男對此自然也是非常開心。
至於葉凌和葉默這兩個小傢伙，倒是沒有那麼驚艷，但兩個人也算是穩紮穩打。
葉瀟男教的東西，他們都能夠很快記住。
不過葉瀟男並沒有打算讓他們一直跟在自己身邊。
葉瀟男一直有一個想法，那就是讓這些孩子們獨立成長。
讓孩子們全部跟在他身邊，雖然能夠保證孩子們絕對的安全，可是對孩子們的成長還是不利。
孩子們的天賦都不一樣，與其都留在他身邊，不如讓孩子們在各自的領域發光發熱，或者讓孩子們選擇自己喜歡的領域，沒必要讓他們都跟著自己走同一條路。
至於他們喜歡什麼，這就要在這個過程中慢慢發現了。
葉瀟男給自己定了一個三年的時間。
在這三年之內，他打算把所有的孩子全部送出去。
讓孩子們出現在各個領域當中，如此一來，將來大家能夠在各個領域變強，也能夠互相照應。
不然一家子人全部都是搞計算機的，成為了標準的理工男，葉瀟男想想都感覺非常無奈。
別到時候這群理工男找不著對象，一個個讓葉家絕了後。
葉瀟男這個念頭不是一天兩天了，甚至早就已經提前做出了規劃。
這不，就在他們來到陝西半個月後的一天，一個人出現在了這裡——是袁老師。
袁老師是和葉瀟男通訊之後，被葉瀟男叫到這裡來的。
他正好要來這邊出差，葉瀟男就把他叫到了這個地方。
兩個人見面之後，自然少不了一頓寒暄和喝酒。
他們實際上已經分別大半年的時間，不過兩個人感覺好像就像是在昨天一樣。
這也是科研勞動者的一個小小的悲哀，大家很少有什麼私生活，每天除了鑽進實驗室就是鑽進實驗室，對著一群實驗數據在各自的領域發光發熱，私生活少得可憐。
袁老師上一次的私生活，還是和葉瀟男在一起的時候，剩下的時間就是一直在研究葉瀟男給他的那些植物。
這大半年下來，也是非常有收穫。
不過他也非常好奇葉瀟男把他喊過來的目的。
葉瀟男也不藏著掖著，直接說道：「袁老師，我們這邊想給你送個徒弟過去。」
「給我送個徒弟？」袁老師一臉愕然，沒想到葉瀟男竟然是這個要求，「是什麼樣的徒弟，帶出來我看看。」
袁老師也是欣然答應了，葉瀟男往他這裡塞人，他也來了興趣。
葉瀟男也不拖沓，當即把五個孩子全部叫了過來，然後指向葉凌和葉默：「就是這兩個孩子，袁老師，你看怎麼樣？」
袁老師看向兩個孩子，一陣有些驚奇。
他以為葉瀟男是送兩個成年人過來，沒想到只是兩個半大的孩子，看這個樣子，好像也就剛剛上小學的年齡。
葉瀟男也不避諱，直接說道：「這是我的兩個兒子。我本來想讓他們跟在我身邊學習第三代超級計算機和電子工程學，不過他們對這方面好像不是很感興趣。這不專門過來讓你看看。」
這也是葉瀟男提前跟兩個孩子溝通後的結果。
他先是徵求了兩個孩子的意見，問他們對農業方面感不感興趣。
其實兩個孩子對這一塊也不是特別了解，但他們可以保證一點，對電子工程方面確實提不起來什麼興趣。
這段時間跟著葉瀟男身邊，也基本上是過來湊數的，真正學習的時間很少。
這也是葉瀟男想這麼做的一個原因之一。
孩子的興趣是非常重要的一個方面，如果孩子對這方面不感興趣，強行讓他學，反而會引起負面情緒。
最後讓孩子自己喜歡、自己感興趣，那才會有好的效果。
聽到葉瀟男的話之後，兩個孩子也沒有猶豫，就說想學點別的東西。
對於這一塊，兩個孩子也不知道自己想學什麼，葉瀟男就讓他們先試試農業方面。
如果孩子們不喜歡，他再給孩子們找其他的方向。
這次對於農業方面，最好的人選無異於是葉紅染，這個孩子擁有草木親和的特性，對於農業研究來說再合適不過了。
不過葉紅染現在已經離開了，這也是沒有辦法的事情。
「袁老師，你把兩個孩子叫到身邊問問吧。」葉瀟男說道，「這兩個小傢伙，我也不知道他們喜歡什麼，反正對我這一塊是不感興趣。我想著讓你過來看看，如果他們也喜歡農業，你要是不介意，那就帶走好了。」
袁老師看到這兩個孩子也是滿心喜歡，他把兩個孩子拉到一旁，然後從兜里掏出隨身攜帶的一個麥穗。
看到這個麥穗之後，葉凌倒沒有什麼反應，反倒是葉默來了興趣，盯著麥穗看了半天。
袁老師見狀，當即和兩個孩子開始介紹起了關於水稻的研究以及發展歷程。
葉凌聽了一會就有些沒了興致，而葉默則一直全神貫注地聽著。
到了最後，不用兩個孩子說，葉瀟男和袁老師也看得出來，葉默對這一塊還是非常感興趣的。
葉瀟男看向葉默：「你願意跟袁老師走嗎？」
聽到這話的葉默有些遲疑起來。
說到底，他也只是一個六歲多的孩子罷了。
本來跟著父親第一次出遠門就稍微有些緊張，雖然他的心智遠超同齡人，但還是免不了有些緊張的情緒。
現在聽著又要跟其他人走，葉默有些猶豫。
不過想了想，他在父親身邊除了好玩之外，也沒有什麼東西可以學習。
他也希望學習，也希望像葉秋和秦瑜兩個哥哥一樣，能夠掌握新的知識，而不是每天只是玩。
想著，葉默重重地點頭：「我願意。」
袁老師也是好笑地說道：「好，既然這孩子願意，我可就不客氣了啊，到時候你千萬不要心疼。」
葉瀟男搖搖頭道：「怎麼會？把他交給袁老師，我是一萬個放心。」
袁老師哈哈大笑起來，隨後看向葉瀟男：「如果你這邊有對電器方面感興趣的孩子，也可以交給我，我不介意帶一帶他們。」
袁老師聽到這話，笑著搖搖頭：「我這邊暫時倒也沒有，不過如果有的話，我肯定交給你。」
「好。」
兩個人就這樣達成了約定。
其實這種情況在後世有一個非常奇特的名字叫做「易子而仕」。
沒有說錯，就是仕途的仕。
自己的孩子自己不教，交給和自己擁有同樣地位的人去帶，同樣，自己這邊再去帶對方的孩子。
如此一來，哪怕在各自的領域之中，也不會有人發現偏袒的情況，也不會把彼此的孩子和自己的關係聯繫到一塊。
大家都會非常用心，就像對待自己的孩子一樣，幫助這個孩子步步高升，一步步走到更高的位置。
這種情況下，大家互相達成默契的約定，把彼此的孩子推向更高的層就。
這種情況在後世屢見不鮮，哪怕是現在這個時候，也有很多人已經這麼做了，只不過大家都做得比較隱蔽。
袁老師一心撲在科學研究上，倒也沒有往這方面想。
葉瀟男只是給了他一個提議，如果袁老師真的有這方面的打算，他也不介意幫一幫對方。
而且就現在的情況而言，就算袁老師沒有把自己的孩子或者親戚朋友的孩子送到葉瀟男這邊來，他也會全心全力地幫助教導葉默。
因為葉瀟男給他的幫助絕對不是一星半點，從最開始的水稻研究，到後續的新物種研發，以及現在他們整個實驗室做的研究，絕大部分都是圍繞著葉瀟男提供的方向展開。
如此情況而言，袁老師絕對會幫著葉瀟男的兒子，不讓他受委屈，會對他傾囊相授。
這也是袁老師非常相信葉瀟男，葉瀟男也非常相信袁老師的一個地方。
眼下這一刻，葉瀟男的孩子已經送走了一個？
不對，準確地說是送走了兩個。
葉紅染已經跟著冉秋葉去了香江，是他親手送出去的。
而葉默，就是他送出去的第二個孩子。
未來的兩年時間，葉瀟男要把這些孩子們一個個送走。
聽上去或許有些殘忍，對家裡的女人們來說也有些殘忍，但用不了多少年，將來的時候，孩子們都會感謝他。
每一個孩子都會成為其他孩子的助力，當然了。
當然了，最大的助力還是他這個老爹。
而這些女人們把孩子們拉扯大也不容易，是時候該享受一些清閒了。
這就是葉瀟男的打算。
和袁老師商量好之後，兩個人繼續推杯換盞。
在實驗室里整天窩著，好不容易放鬆一下，袁老師也是和葉瀟男喝得非常盡興。