第1700章 關於高考和專業
這個故事呢，就是一個家長很要強，兩口子對孩子一直也是高標準嚴要求，從小到大都是在各種補課班培訓班泡出來的。
孩子該享受的童年沒享受到，孩子想學的鋼琴至今也沒摸上。
這孩子也爭氣，每天苦學到凌晨，從初中熬到高中，雖然很辛苦，好在一路都是踩著重點學校的門檻進去的。
而且她的文科很優秀，寫作文毫不費力，但理科比較弱，前後上了幾年的補課班，補的全都是數學。
不誇張地說，光補課費就花了幾十萬，但高考的時候數學還是拉胯了。
幸好她文科很優秀，最後還是考上了985，但全家人都不是很高興。
為什麼呢？
因為她這個分數，去985選不了太好的，去211又不甘心。
家長總念叨，說要是再多幾分就好了。
我說你們不要這樣想，因為孩子已經發揮的很好了，比模擬考試的時候足足提了20多分，還有什麼不滿足的呢？
再說，就算多考幾分，前面也一樣有夠不到的學校，如果你站在一座山上看，周圍永遠都有更高的山。
然後在選專業的時候，家長糾結來糾結去，最後選了一個985院校的金融專業。
可是這孩子天生就是文科天賦，數學思維能力弱，何必選個理科專業，還得學高數微積分，這不是自討苦吃嗎？
如果考個師範，當個老師，或者考個歷史哲學，選擇留校任教，也未必就沒有前途。
但現在大家也都知道，文科生的就業前景，確實是比較難，這是擺在每個家長和考生面前的最大抉擇難題。
考公範圍小，就業崗位少，去一些大企業應聘，人家基本上就不要文科的，甚至很多文科崗都在逐漸取消。
所以很多人一股腦就扎進了理科生，即便天賦不行，也要硬著頭皮上。
可是這些人就沒想過，任何東西只要一紮堆，必然貶值，惡性競爭，最後理科生又成了最不值錢最沒人要的。
原因很簡單，因為人太多了嘛，如果你家孩子不是理科天賦，那天生優勢就弱於別人，競爭力自然就比較差。
就像我說的這孩子，文科優等生，去了理科卷微積分，結果接連掛科，全家焦慮不安。
有些人還不信邪，說不就是數學嗎，努努力不就會了？
但大家要明白，文科理科是完全兩種不同的邏輯思維，不能混為一談。
一個只有數學思維的孩子，你讓他去寫文章，他就是沒有那個才氣，怎麼培訓也不行。
不信你們看看，哪個知名作家是培訓出來的？甚至很多作家連大學都沒上過，人家就是有這個天賦。
同樣，一個沒有數學思維的孩子，哪怕文章寫得再好，你讓他做個數學題，他就是很費勁。
除非你家娃天賦異稟，文理通吃，這種也很多，可惜都是別人家的孩子。
舉個例子，如果一個孩子天生四肢不協調，沒有運動天賦，你非讓她去跳舞，去當運動員，那不是有毛病嗎？
那個家長也一直找我幫忙，從中考到高考，給孩子祈福，點燈，上香，拜文昌，拜菩薩，十八般手段都使出來了。
但我頂多也就能在小範圍之內，給孩子進行微調，幫她提提分，讓她頭腦清晰一點，讓她順利一點。
但我點再多的祈福燈，拜再多的神，也拗不過她自己的命運，改變不了她先天的技能樹，歸根結底還是要看她自己的努力，要看她自己的運程走向。
就像玩遊戲一樣，人家創建帳號的時候就是戰士，力量和體力拉滿，防禦和血條高的一批。
你天生就是個脆皮法師，天賦點的都是智力，會的都是遠程魔法，結果下副本的時候，你非得去前面抗怪，你不死誰死？
我說這些，就是想讓有緣人看到，或許能從中悟到什麼，如果你家的孩子在某些方面不擅長，那就放過孩子，放過自己。
過去說三百六十行，行行出狀元，現代社會何止三百六十行，只怕三千六百行都有了，孩子在自己擅長的領域，干點什麼不好？
這個世界五花八門，給公務員和金融精英的名額是有限的，所以這世界也需要作家，需要畫家，需要音樂家，需要服裝設計師，需要飛行員……
實在不行，還需要貨車司機，需要廚師，需要髮型師，需要會計出納，需要摩托車維修員……
你們看張雪，人家的出身不就是修摩托的嗎？
說白了，孩子還是要因材施教，如果他不是那塊料，那就換個思路和方案，不要把自己的人生期望強加在孩子身上，因為孩子有他自己註定要走的路，你攔不住。
再者，與其卷孩子，不如卷自己，你逼著孩子成才，可是你自己怎麼不成才？
你連個大學都沒考上，憑什麼逼著孩子考985？
你盼著孩子賺大錢，你自己怎麼不去賺大錢？
你想讓孩子創業當富一代，你為什麼不努力讓孩子當富二代？
你想讓孩子什麼都優秀，可是你有那個優秀基因遺傳給孩子嗎？
當然，人人都想托舉孩子，都想讓孩子的人生更美好，但我們都要認清現實，要面對現實，有時候不是你把孩子舉起來就行的，如果他撐不住，還可能摔下來。
搞不好，你托舉的越高，他摔的越嚴重。
就像我前面說的，如果你實在搞不懂，就自己去學學易經，研究一下命理學問，讓老祖宗的智慧幫你開開竅。
現在抑鬱症的青少年趨向越來越嚴重，為什麼？
一是教育的本質出了問題，二就是家長的心態出了問題，活生生把孩子逼成抑鬱症的啊！
以上話題就說到這裡，大家各自思考，咱們書歸正傳。
另外再透露一句，以後的文科生會越來越吃香，你們別以為AI時代不需要文科生，原因自己想吧，就當給大家留一道考題。
當時我跟蛤蟆和老程說完這些，不知不覺兩個蘋果都吃完了，連蘋果核都沒剩下。
老程從我的話里慢慢回過神來，看看我：「吳教授說的真好，但是……你怎麼連蘋果核都給吃了？」
我滿手都是蘋果汁，在蛤蟆衣服上擦了擦手，笑道：「別鬧，我得十年後才能當上教授呢，現在還不行……這蘋果太甜了，實在沒忍住啊。」
蛤蟆瞅了瞅自己的衣服：「吳技師，你擦手就擦手，往我衣服上擦什麼！」
我白了他一眼：「往你身上擦手，是給你福報，別人想讓我擦，我還不搭理呢。」
蛤蟆指著我：「你看你這一臉神棍的樣子，說起道理來頭頭是道，轉身就往別人衣服上擦手，你你你你……」
我哈哈笑道：「不要在意這些細節，要不然咱們再去一趟潘家園，因為我書里也寫過，但從來沒去過，剛好咱們看看，能不能碰上賣你翡翠觀音的老頭，咱們爭取把你這假貨退掉。」
老程一聽嗤之以鼻：「你們這是做夢呢，從潘家園出來的東西，你還想退？我告訴你吧，報警都不好使啊！」
我對他眨了眨眼：「要不然咱們打個賭，如果我退成功了，你晚上請擼串？」
老程一拍大腿：「沒問題，要是沒退掉，晚上蛤蟆請！」
我連連點頭：「沒問題，退了你請，沒退蛤蟆請，我同意！」
孩子該享受的童年沒享受到，孩子想學的鋼琴至今也沒摸上。
這孩子也爭氣，每天苦學到凌晨，從初中熬到高中，雖然很辛苦，好在一路都是踩著重點學校的門檻進去的。
而且她的文科很優秀，寫作文毫不費力，但理科比較弱，前後上了幾年的補課班，補的全都是數學。
不誇張地說，光補課費就花了幾十萬，但高考的時候數學還是拉胯了。
幸好她文科很優秀，最後還是考上了985，但全家人都不是很高興。
為什麼呢？
因為她這個分數，去985選不了太好的，去211又不甘心。
家長總念叨，說要是再多幾分就好了。
我說你們不要這樣想，因為孩子已經發揮的很好了，比模擬考試的時候足足提了20多分，還有什麼不滿足的呢？
再說，就算多考幾分，前面也一樣有夠不到的學校，如果你站在一座山上看，周圍永遠都有更高的山。
然後在選專業的時候，家長糾結來糾結去，最後選了一個985院校的金融專業。
可是這孩子天生就是文科天賦，數學思維能力弱，何必選個理科專業，還得學高數微積分，這不是自討苦吃嗎？
如果考個師範，當個老師，或者考個歷史哲學，選擇留校任教，也未必就沒有前途。
但現在大家也都知道，文科生的就業前景，確實是比較難，這是擺在每個家長和考生面前的最大抉擇難題。
考公範圍小，就業崗位少，去一些大企業應聘，人家基本上就不要文科的，甚至很多文科崗都在逐漸取消。
所以很多人一股腦就扎進了理科生，即便天賦不行，也要硬著頭皮上。
可是這些人就沒想過，任何東西只要一紮堆，必然貶值，惡性競爭，最後理科生又成了最不值錢最沒人要的。
原因很簡單，因為人太多了嘛，如果你家孩子不是理科天賦，那天生優勢就弱於別人，競爭力自然就比較差。
就像我說的這孩子，文科優等生，去了理科卷微積分，結果接連掛科，全家焦慮不安。
有些人還不信邪，說不就是數學嗎，努努力不就會了？
但大家要明白，文科理科是完全兩種不同的邏輯思維，不能混為一談。
一個只有數學思維的孩子，你讓他去寫文章，他就是沒有那個才氣，怎麼培訓也不行。
不信你們看看，哪個知名作家是培訓出來的？甚至很多作家連大學都沒上過，人家就是有這個天賦。
同樣，一個沒有數學思維的孩子，哪怕文章寫得再好，你讓他做個數學題，他就是很費勁。
除非你家娃天賦異稟，文理通吃，這種也很多，可惜都是別人家的孩子。
舉個例子，如果一個孩子天生四肢不協調，沒有運動天賦，你非讓她去跳舞，去當運動員，那不是有毛病嗎？
那個家長也一直找我幫忙，從中考到高考，給孩子祈福，點燈，上香，拜文昌，拜菩薩，十八般手段都使出來了。
但我頂多也就能在小範圍之內，給孩子進行微調，幫她提提分，讓她頭腦清晰一點，讓她順利一點。
但我點再多的祈福燈，拜再多的神，也拗不過她自己的命運，改變不了她先天的技能樹，歸根結底還是要看她自己的努力，要看她自己的運程走向。
就像玩遊戲一樣，人家創建帳號的時候就是戰士，力量和體力拉滿，防禦和血條高的一批。
你天生就是個脆皮法師，天賦點的都是智力，會的都是遠程魔法，結果下副本的時候，你非得去前面抗怪，你不死誰死？
我說這些，就是想讓有緣人看到，或許能從中悟到什麼，如果你家的孩子在某些方面不擅長，那就放過孩子，放過自己。
過去說三百六十行，行行出狀元，現代社會何止三百六十行，只怕三千六百行都有了，孩子在自己擅長的領域，干點什麼不好？
這個世界五花八門，給公務員和金融精英的名額是有限的，所以這世界也需要作家，需要畫家，需要音樂家，需要服裝設計師，需要飛行員……
實在不行，還需要貨車司機，需要廚師，需要髮型師，需要會計出納，需要摩托車維修員……
你們看張雪，人家的出身不就是修摩托的嗎？
說白了，孩子還是要因材施教，如果他不是那塊料，那就換個思路和方案，不要把自己的人生期望強加在孩子身上，因為孩子有他自己註定要走的路，你攔不住。
再者，與其卷孩子，不如卷自己，你逼著孩子成才，可是你自己怎麼不成才？
你連個大學都沒考上，憑什麼逼著孩子考985？
你盼著孩子賺大錢，你自己怎麼不去賺大錢？
你想讓孩子創業當富一代，你為什麼不努力讓孩子當富二代？
你想讓孩子什麼都優秀，可是你有那個優秀基因遺傳給孩子嗎？
當然，人人都想托舉孩子，都想讓孩子的人生更美好，但我們都要認清現實，要面對現實，有時候不是你把孩子舉起來就行的，如果他撐不住，還可能摔下來。
搞不好，你托舉的越高，他摔的越嚴重。
就像我前面說的，如果你實在搞不懂，就自己去學學易經，研究一下命理學問，讓老祖宗的智慧幫你開開竅。
現在抑鬱症的青少年趨向越來越嚴重，為什麼？
一是教育的本質出了問題，二就是家長的心態出了問題，活生生把孩子逼成抑鬱症的啊！
以上話題就說到這裡，大家各自思考，咱們書歸正傳。
另外再透露一句，以後的文科生會越來越吃香，你們別以為AI時代不需要文科生，原因自己想吧，就當給大家留一道考題。
當時我跟蛤蟆和老程說完這些，不知不覺兩個蘋果都吃完了，連蘋果核都沒剩下。
老程從我的話里慢慢回過神來，看看我：「吳教授說的真好，但是……你怎麼連蘋果核都給吃了？」
我滿手都是蘋果汁，在蛤蟆衣服上擦了擦手，笑道：「別鬧，我得十年後才能當上教授呢，現在還不行……這蘋果太甜了，實在沒忍住啊。」
蛤蟆瞅了瞅自己的衣服：「吳技師，你擦手就擦手，往我衣服上擦什麼！」
我白了他一眼：「往你身上擦手，是給你福報，別人想讓我擦，我還不搭理呢。」
蛤蟆指著我：「你看你這一臉神棍的樣子，說起道理來頭頭是道，轉身就往別人衣服上擦手，你你你你……」
我哈哈笑道：「不要在意這些細節，要不然咱們再去一趟潘家園，因為我書里也寫過，但從來沒去過，剛好咱們看看，能不能碰上賣你翡翠觀音的老頭，咱們爭取把你這假貨退掉。」
老程一聽嗤之以鼻：「你們這是做夢呢，從潘家園出來的東西，你還想退？我告訴你吧，報警都不好使啊！」
我對他眨了眨眼：「要不然咱們打個賭，如果我退成功了，你晚上請擼串？」
老程一拍大腿：「沒問題，要是沒退掉，晚上蛤蟆請！」
我連連點頭：「沒問題，退了你請，沒退蛤蟆請，我同意！」