第4章 隔離審查
會議由留學生會主席王大川主持。
他是物理系的博士生，在留學生中很有威望。
」同學們，」王大川開門見山，」今天召集大家來，是因為我們面臨一個重要抉擇。祖國已經解放，新政府發出號召，希望我們這些留學生回國效力。但學校方面卻提出了不少阻力……」
他簡要介紹了學校的新規定：所有想回國的留學生必須通過一系列」離校評估」，還需要簽署聲明，保證不會將星條聯盟的」敏感技術」帶回龍國。
此外，學校強烈建議龍國學生完成學業再考慮回國問題。
」根據我們的了解，這些措施顯然是星條聯盟政府施壓的結果。」王大川沉聲說，」現在請大家討論一下，我們該如何應對。」
會場立刻熱鬧起來，大家各抒己見。
」完成學業再回去也不錯啊，多學點知識不是更好嗎？」一個經濟系的學生說。
」但誰知道他們還會設置什麼障礙？今天是評估，明天可能就直接不讓走了！」另一個學生反駁。
」我覺得祖國的號召很及時，現在國內百廢待興，正是需要我們這些有留學經歷的人才。」
議論聲此起彼伏，李銘安靜地聽著，觀察著大家的反應。
他注意到大多數理工科學生，尤其是學航空、機械這類專業的，幾乎都傾向於立即回國。
而學經濟、法律的一些同學則顯得猶豫。
」大家靜一靜，」王大川舉起手，」其實選擇權在每個人手裡。無論是立即回國還是完成學業再說，都是個人決定。但我想強調的是，現在祖國百廢待興，正是最需要人才的時候。如果我們這批受過良好教育的人都不回去，那誰來建設我們的國家？」
會場一陣沉默，隨後有人問道：」王大川，您是什麼打算？」
」我？」王大川微微一笑，」我當然是回去。雖然我的博士論文只差最後答辯了，但我想國家的需要更迫切。知識可以以後再補，但歷史機遇稍縱即逝。」
他的話引發了一陣掌聲。
這時，王德明站了起來：」我提議，我們分兩批行動。堅決要回國的同學立刻辦手續，爭取最快啟程；暫時不想回去的同學可以繼續學業，將來找機會回國。這樣既能響應祖國號召，又不會強迫每個人做出同樣的選擇。」
大家紛紛點頭，覺得這個建議很合理。
接下來，會議變成了具體行動的部署。
王大川拿出一張表格：」想立刻回國的同學請在這裡登記，我們會集體行動，互相照應。」
李銘毫不猶豫地第一個在表上簽了名。
隨後是王德明、幾個工程系的學生，然後越來越多的人加入……最終，大約三分之二的在場學生決定立即回國。
」太好了！」王大川激動地說，」看來大部分同學都選擇了回國建設的道路。明天上午我們集體去使館辦手續，希望能儘快啟程。至於學校的'評估'，我們可以配合，但不會改變回國的決心。」
會議結束後，李銘正要離開，被王大川叫住：」小李，聽說你在航天工程方面很有天賦？」
」還行吧。」李銘謙虛地回答。
」國內現在急需這方面的人才，你回去肯定大有可為。」王大川拍了拍他的肩膀，
」不過……這幾天校園裡多了不少便衣，星條聯盟人對我們這些學'敏感技術'的學生格外關注，你自己多留點心。」
李銘會意地點點頭：」明白了，謝謝提醒。」
第二天上午，李銘和其他決定回國的留學生一起來到龍國使館。
使館工作人員熱情接待了他們，並迅速開始辦理回國手續。
」祖國很歡迎你們這些學成歸來的人才，」領事微笑著對大家說，」不過美方可能會設置一些障礙，大家要有心理準備。」
果然，當天下午，學校就貼出通知，要求所有申請離校的龍國留學生參加」安全評估面談」。
與此同時，一些留學生發現自己的宿舍被翻動過，筆記和書籍不翼而飛。
更有甚者，幾個學航空和核物理的學生被要求接受」特別調查」。
李銘得益於提前警覺，已經將重要資料全部存入系統空間，宿舍里只留下了一些普通課本和筆記。
當兩個穿西裝的男子」禮貌地」要求檢查他的房間時，他表現得十分配合。
」我們只是例行公事，」其中一個男子說，」確保沒有任何敏感資料被帶出星條聯盟。」
」當然，請便。」李銘平靜地回答，心裡卻在暗笑：你們想找的東西早就在我腦子裡了，找破頭也沒用。
男子們翻查了他的書架、抽屜、甚至床墊底下，但除了一些基礎教材和普通筆記外一無所獲。
」看起來沒問題。」他們離開前說，」記得明天下午三點到行政樓203室參加面談。」
類似的場景在許多龍國留學生宿舍上演。
晚上，大家再次聚在留學生會交流情況。
」太過分了！」一個女生氣憤地說，」他們把我整理的植物學標本全拿走了，說是要'審查'！」
」我的實驗筆記全沒了，」另一個物理系的學生苦笑道，」三年的心血啊……」
王大川安撫大家：」星條聯盟政府這是害怕我們把技術帶回國，所以才處處設障。不過沒關係，真正的知識是在我們腦子裡的，帶不走的只是紙和筆。明天的面談大家配合一下，但回國的決心不能變！」
李銘默默聽著，心中更加堅定了回國的決心。
……
第二天下午，面談開始了。
每個申請回國的學生都被單獨叫進一個房間，面對一個評估小組。
輪到李銘時，他看到房間裡坐著三個人：一個學校行政人員，一個自稱是」教育部顧問」的中年男子，還有一個看起來像翻譯的亞裔女士。
」李先生，請坐。」行政人員禮貌地說，」今天請你來，是想了解一下你回國的原因和計劃。」
接下來是一連串的問題：為什麼不完成學業？回國後有什麼打算？在星條聯盟學到了哪些技術？有沒有參加過某些特定的實驗室項目？等等。
李銘保持冷靜，回答得滴水不漏。
他強調自己只是一個普通學生，學習的都是基礎知識，回國純粹是為了響應祖國號召。
」李先生，你知道嗎，」那個」顧問」突然說，」你們龍國現在的條件很艱苦，不適合開展尖端科研。而在這裡，你可以使用最先進的設備，與頂尖科學家共事。為什麼要放棄這樣的機會呢？」
他是物理系的博士生，在留學生中很有威望。
」同學們，」王大川開門見山，」今天召集大家來，是因為我們面臨一個重要抉擇。祖國已經解放，新政府發出號召，希望我們這些留學生回國效力。但學校方面卻提出了不少阻力……」
他簡要介紹了學校的新規定：所有想回國的留學生必須通過一系列」離校評估」，還需要簽署聲明，保證不會將星條聯盟的」敏感技術」帶回龍國。
此外，學校強烈建議龍國學生完成學業再考慮回國問題。
」根據我們的了解，這些措施顯然是星條聯盟政府施壓的結果。」王大川沉聲說，」現在請大家討論一下，我們該如何應對。」
會場立刻熱鬧起來，大家各抒己見。
」完成學業再回去也不錯啊，多學點知識不是更好嗎？」一個經濟系的學生說。
」但誰知道他們還會設置什麼障礙？今天是評估，明天可能就直接不讓走了！」另一個學生反駁。
」我覺得祖國的號召很及時，現在國內百廢待興，正是需要我們這些有留學經歷的人才。」
議論聲此起彼伏，李銘安靜地聽著，觀察著大家的反應。
他注意到大多數理工科學生，尤其是學航空、機械這類專業的，幾乎都傾向於立即回國。
而學經濟、法律的一些同學則顯得猶豫。
」大家靜一靜，」王大川舉起手，」其實選擇權在每個人手裡。無論是立即回國還是完成學業再說，都是個人決定。但我想強調的是，現在祖國百廢待興，正是最需要人才的時候。如果我們這批受過良好教育的人都不回去，那誰來建設我們的國家？」
會場一陣沉默，隨後有人問道：」王大川，您是什麼打算？」
」我？」王大川微微一笑，」我當然是回去。雖然我的博士論文只差最後答辯了，但我想國家的需要更迫切。知識可以以後再補，但歷史機遇稍縱即逝。」
他的話引發了一陣掌聲。
這時，王德明站了起來：」我提議，我們分兩批行動。堅決要回國的同學立刻辦手續，爭取最快啟程；暫時不想回去的同學可以繼續學業，將來找機會回國。這樣既能響應祖國號召，又不會強迫每個人做出同樣的選擇。」
大家紛紛點頭，覺得這個建議很合理。
接下來，會議變成了具體行動的部署。
王大川拿出一張表格：」想立刻回國的同學請在這裡登記，我們會集體行動，互相照應。」
李銘毫不猶豫地第一個在表上簽了名。
隨後是王德明、幾個工程系的學生，然後越來越多的人加入……最終，大約三分之二的在場學生決定立即回國。
」太好了！」王大川激動地說，」看來大部分同學都選擇了回國建設的道路。明天上午我們集體去使館辦手續，希望能儘快啟程。至於學校的'評估'，我們可以配合，但不會改變回國的決心。」
會議結束後，李銘正要離開，被王大川叫住：」小李，聽說你在航天工程方面很有天賦？」
」還行吧。」李銘謙虛地回答。
」國內現在急需這方面的人才，你回去肯定大有可為。」王大川拍了拍他的肩膀，
」不過……這幾天校園裡多了不少便衣，星條聯盟人對我們這些學'敏感技術'的學生格外關注，你自己多留點心。」
李銘會意地點點頭：」明白了，謝謝提醒。」
第二天上午，李銘和其他決定回國的留學生一起來到龍國使館。
使館工作人員熱情接待了他們，並迅速開始辦理回國手續。
」祖國很歡迎你們這些學成歸來的人才，」領事微笑著對大家說，」不過美方可能會設置一些障礙，大家要有心理準備。」
果然，當天下午，學校就貼出通知，要求所有申請離校的龍國留學生參加」安全評估面談」。
與此同時，一些留學生發現自己的宿舍被翻動過，筆記和書籍不翼而飛。
更有甚者，幾個學航空和核物理的學生被要求接受」特別調查」。
李銘得益於提前警覺，已經將重要資料全部存入系統空間，宿舍里只留下了一些普通課本和筆記。
當兩個穿西裝的男子」禮貌地」要求檢查他的房間時，他表現得十分配合。
」我們只是例行公事，」其中一個男子說，」確保沒有任何敏感資料被帶出星條聯盟。」
」當然，請便。」李銘平靜地回答，心裡卻在暗笑：你們想找的東西早就在我腦子裡了，找破頭也沒用。
男子們翻查了他的書架、抽屜、甚至床墊底下，但除了一些基礎教材和普通筆記外一無所獲。
」看起來沒問題。」他們離開前說，」記得明天下午三點到行政樓203室參加面談。」
類似的場景在許多龍國留學生宿舍上演。
晚上，大家再次聚在留學生會交流情況。
」太過分了！」一個女生氣憤地說，」他們把我整理的植物學標本全拿走了，說是要'審查'！」
」我的實驗筆記全沒了，」另一個物理系的學生苦笑道，」三年的心血啊……」
王大川安撫大家：」星條聯盟政府這是害怕我們把技術帶回國，所以才處處設障。不過沒關係，真正的知識是在我們腦子裡的，帶不走的只是紙和筆。明天的面談大家配合一下，但回國的決心不能變！」
李銘默默聽著，心中更加堅定了回國的決心。
……
第二天下午，面談開始了。
每個申請回國的學生都被單獨叫進一個房間，面對一個評估小組。
輪到李銘時，他看到房間裡坐著三個人：一個學校行政人員，一個自稱是」教育部顧問」的中年男子，還有一個看起來像翻譯的亞裔女士。
」李先生，請坐。」行政人員禮貌地說，」今天請你來，是想了解一下你回國的原因和計劃。」
接下來是一連串的問題：為什麼不完成學業？回國後有什麼打算？在星條聯盟學到了哪些技術？有沒有參加過某些特定的實驗室項目？等等。
李銘保持冷靜，回答得滴水不漏。
他強調自己只是一個普通學生，學習的都是基礎知識，回國純粹是為了響應祖國號召。
」李先生，你知道嗎，」那個」顧問」突然說，」你們龍國現在的條件很艱苦，不適合開展尖端科研。而在這裡，你可以使用最先進的設備，與頂尖科學家共事。為什麼要放棄這樣的機會呢？」