第25章 天才的判定
「通過將魔力注入物體內部，將魔力像是魔核一樣凝聚並使之達到⌊遍布⌉效果，最終，施術者可以通過精神力隔空驅使物體，這就是⌊念動力⌉。」
「本質上來說，其實控制的還是魔力而非物體本身，當然，如果你能將魔力百分百灌注物體並與之元素精密地結合為一體，那麼可以說你是在超控物體本身。」
明明說過那樣的話，可事實上，現在卻比誰都要認真的教書，完全看不出來哪討厭了......
「但是，這種精細的融合往往會面對被超控物體構成元素巨大的排斥，實際操作上，並不容易實現，不過，也並非不可能，這在傳統魔法學的概論上被稱作⌊異化⌉。」
——「老實說，我討厭教學」
即使不知道相關的設定，也可以看得出來，可偏偏對方卻說出了『討厭』這兩個詞。
是有什麼誤會嗎？其實『討厭』的意思是『喜歡』，『喜歡』的意思才是『討厭』。
......
「被異化的物品，不僅能按照你的精神力而任意變換形態，而且還能在一定程度上改變元素密度、性質，以此來達到各種匪夷所思的效果。」
既然【隱藏特性】確實存在並發揮作用，那麼也就沒必要擔心，也許是有某些契機又或者什麼難言之隱？
「打個比方來說，從召喚系分支中引申出來的傀儡技，就是一般魔法師通過操控一些非生命類物質元素，將其構造成人形傀儡以作為戰力使用......」
下午2點，魔法學習室內。
與之前的自然環境不同，現在場地是雖然也是極其寬闊，可卻是在『室內』。
準確地來說，是在『學生教室』內。
由於林恩的魔力總量過於稀少，即使今天的實操課程有學習室的模擬協助，可仍是剛開始沒過多久就快見底了。
於是，被林恩以『我累了』的理由給停止進行下去了。
雖然免不了佳內莎的一通抱怨，可現在不是在意這些的時候。
效率才是關鍵，剩下的一些魔力剛好用來彌補昨天尚未理解的部分。
【名稱：魔法的進階理論與實踐】
【來源：馬爾頓圖書館】
【作者：柯麗梅爾】
【種類：書籍，物品，非道具】
.......
【理解程度：98%】
【魔力總量：67/4285】
然而，天不隨人願，明明只差一點了，真的就只差一點就能達到百分百理解。
可偏偏就是卡在了這個點上，令人感到遺憾。
「......唉。」
想到這裡，林恩深深地嘆了口氣。
不過，好在憑藉著對這邊書高達百分之98的超高理解，即使現在不開著【解析】，林恩也能聽懂佳內莎講課的內容。
這也算一個新發現——
當對某件物品的理解程度高達一定程度的時候，佳內莎的隱藏特性【天才的教師】似乎會將其在這一方面的理解誤判定為『天才』，從而使之受到特性的影響。
這就很值得細品，假如真的是這樣的話。
那是否意味著其實所謂的『天才』就是在某方面能夠瞬間達到常人難以理解的造詣。
其中有兩個條件是絕對不可忽視的。第一個是⌊速度⌉，而第二個是⌊高度⌉
速度意味這快速的學習能力以及更高的效率，高度則意味著最終能夠到達的程度。
就像現在的林恩這樣，靠著【解析】能夠快速地獲得常人難以想像的學習進度；在這個過程中林恩不斷的積累，最終可以對某件事物達到很高的理解。
簡單翻譯一下，前者就是⌊速度⌉，而後者則是⌊高度⌉。
這樣也就能解釋為什麼，只有在開著【解析】或者在對某樣東西有了較高的理解時，林恩才能受到佳內莎隱藏特性的影響。
也就是說天才的定義和『速度』和『高度』有關。
「......這也就解釋了為什麼絕大部分傀儡技都是些上不了台面的魔法。」
在講台上，巨型的黑板下面，佳內莎正全身心投入了講課當中，她的講課有一種奇妙的吸引力，不會令人感到疲憊。
是特性的影響還是本身的魅力如此......林恩暫時無法分辨。
至於台下是坐著的是誰，自然不用多說。
只是看起來可能會有些怪異。
台下的他神情認真，眼神堅定，全然就是一副求知若渴的學生樣子。任誰來了，第一眼看上去，都會以為這是一位成績優異的學生正在乖乖聽講。
而誰也想像不到這其實是一位將近25的成熟『大叔』，實際上，台上的那位連正式的教師都算不上，這麼一想，確實會令人感到深深的違和感。
就這樣又上了將近2個小時，越是到了後面，進一步的理解的難度就越高。
事實上，就佳內莎也無法並非處於⌊完全理解⌉的狀態，所以接下來耗費的時間會比之前多很多。
因此，到了最後面一部分，變成了林恩在自己的理解上，通過提問式的方式與佳內莎進行共同研究的學習。
......
【理解程度：100%】
「沒想到你還挺有天賦的嘛，提出的問題就連我都需要稍加思考一下，才能回答。」
晃動——晃動——
頭上炸起的呆毛隨著她頭部的擺動而輕輕搖曳，佳內莎的笑容有些勉強，可依舊還是故作輕鬆地笑著。
林恩保持著沉默什麼也沒說，佳內莎撅起嘴，呆毛在頭上繼續晃動，她毫不在意的繼續說道。
「好吧......我承認，你問的問題確實有那麼一點點含金量，為此我也好好思考了好一陣子，當然，拋開解決它的時間不談，本質上還是很簡單的，我是說......這對我來說其實並不難。」
「......今天就到這裡吧。」
林恩默默抬頭看向『天空』，隨著時間的流逝，教室窗外的景色也對應著發生不同的變化。
整個室內被模擬出的黃昏光線染成金燦燦的。
佳內莎順著林呢的視線反問道：「這麼早？呃......好的，我正好也有些事情要處理，那麼明天見。」
說著，佳內莎開始轉身向著某個方向走去。
「等下。」
只是，沒走幾步就被林恩叫住了。
「怎麼了？」
她的腳步一頓，再次轉過身，她睜著大大眼睛，疑惑地看向林恩。
他簡單的提醒道。
「走之前先把你的銀行帳戶告訴我。」
「啊，差點忘了！」
假裝若無其事地走了過來，然後小聲將自己的銀行帳戶報給了林恩，然後，佳內莎帶著笑容準備再次離開。
「再等等。」
「這次又怎麼了？」
再一次的，沒走幾步，佳內莎又被人叫停了。
「你走反了。」
佳內莎：「......」
林恩拿出了手裡的『使用卡』，隨著魔力的注入，空間內的模擬幻象開始不斷消失，像是馬賽克一般褪去。
不一會，學習室的原本景象再次展現在二人眼前。
「出口門在那邊。」
林恩指著與佳內莎那邊相反的方向說道。
站在那邊的佳內莎有些尷尬的撓了撓頭，臉頰微紅。
不知怎麼的，也沒再說一句話，就這樣，她沉默著邁著很大的步伐快速從林恩身邊經過。
......
「本質上來說，其實控制的還是魔力而非物體本身，當然，如果你能將魔力百分百灌注物體並與之元素精密地結合為一體，那麼可以說你是在超控物體本身。」
明明說過那樣的話，可事實上，現在卻比誰都要認真的教書，完全看不出來哪討厭了......
「但是，這種精細的融合往往會面對被超控物體構成元素巨大的排斥，實際操作上，並不容易實現，不過，也並非不可能，這在傳統魔法學的概論上被稱作⌊異化⌉。」
——「老實說，我討厭教學」
即使不知道相關的設定，也可以看得出來，可偏偏對方卻說出了『討厭』這兩個詞。
是有什麼誤會嗎？其實『討厭』的意思是『喜歡』，『喜歡』的意思才是『討厭』。
......
「被異化的物品，不僅能按照你的精神力而任意變換形態，而且還能在一定程度上改變元素密度、性質，以此來達到各種匪夷所思的效果。」
既然【隱藏特性】確實存在並發揮作用，那麼也就沒必要擔心，也許是有某些契機又或者什麼難言之隱？
「打個比方來說，從召喚系分支中引申出來的傀儡技，就是一般魔法師通過操控一些非生命類物質元素，將其構造成人形傀儡以作為戰力使用......」
下午2點，魔法學習室內。
與之前的自然環境不同，現在場地是雖然也是極其寬闊，可卻是在『室內』。
準確地來說，是在『學生教室』內。
由於林恩的魔力總量過於稀少，即使今天的實操課程有學習室的模擬協助，可仍是剛開始沒過多久就快見底了。
於是，被林恩以『我累了』的理由給停止進行下去了。
雖然免不了佳內莎的一通抱怨，可現在不是在意這些的時候。
效率才是關鍵，剩下的一些魔力剛好用來彌補昨天尚未理解的部分。
【名稱：魔法的進階理論與實踐】
【來源：馬爾頓圖書館】
【作者：柯麗梅爾】
【種類：書籍，物品，非道具】
.......
【理解程度：98%】
【魔力總量：67/4285】
然而，天不隨人願，明明只差一點了，真的就只差一點就能達到百分百理解。
可偏偏就是卡在了這個點上，令人感到遺憾。
「......唉。」
想到這裡，林恩深深地嘆了口氣。
不過，好在憑藉著對這邊書高達百分之98的超高理解，即使現在不開著【解析】，林恩也能聽懂佳內莎講課的內容。
這也算一個新發現——
當對某件物品的理解程度高達一定程度的時候，佳內莎的隱藏特性【天才的教師】似乎會將其在這一方面的理解誤判定為『天才』，從而使之受到特性的影響。
這就很值得細品，假如真的是這樣的話。
那是否意味著其實所謂的『天才』就是在某方面能夠瞬間達到常人難以理解的造詣。
其中有兩個條件是絕對不可忽視的。第一個是⌊速度⌉，而第二個是⌊高度⌉
速度意味這快速的學習能力以及更高的效率，高度則意味著最終能夠到達的程度。
就像現在的林恩這樣，靠著【解析】能夠快速地獲得常人難以想像的學習進度；在這個過程中林恩不斷的積累，最終可以對某件事物達到很高的理解。
簡單翻譯一下，前者就是⌊速度⌉，而後者則是⌊高度⌉。
這樣也就能解釋為什麼，只有在開著【解析】或者在對某樣東西有了較高的理解時，林恩才能受到佳內莎隱藏特性的影響。
也就是說天才的定義和『速度』和『高度』有關。
「......這也就解釋了為什麼絕大部分傀儡技都是些上不了台面的魔法。」
在講台上，巨型的黑板下面，佳內莎正全身心投入了講課當中，她的講課有一種奇妙的吸引力，不會令人感到疲憊。
是特性的影響還是本身的魅力如此......林恩暫時無法分辨。
至於台下是坐著的是誰，自然不用多說。
只是看起來可能會有些怪異。
台下的他神情認真，眼神堅定，全然就是一副求知若渴的學生樣子。任誰來了，第一眼看上去，都會以為這是一位成績優異的學生正在乖乖聽講。
而誰也想像不到這其實是一位將近25的成熟『大叔』，實際上，台上的那位連正式的教師都算不上，這麼一想，確實會令人感到深深的違和感。
就這樣又上了將近2個小時，越是到了後面，進一步的理解的難度就越高。
事實上，就佳內莎也無法並非處於⌊完全理解⌉的狀態，所以接下來耗費的時間會比之前多很多。
因此，到了最後面一部分，變成了林恩在自己的理解上，通過提問式的方式與佳內莎進行共同研究的學習。
......
【理解程度：100%】
「沒想到你還挺有天賦的嘛，提出的問題就連我都需要稍加思考一下，才能回答。」
晃動——晃動——
頭上炸起的呆毛隨著她頭部的擺動而輕輕搖曳，佳內莎的笑容有些勉強，可依舊還是故作輕鬆地笑著。
林恩保持著沉默什麼也沒說，佳內莎撅起嘴，呆毛在頭上繼續晃動，她毫不在意的繼續說道。
「好吧......我承認，你問的問題確實有那麼一點點含金量，為此我也好好思考了好一陣子，當然，拋開解決它的時間不談，本質上還是很簡單的，我是說......這對我來說其實並不難。」
「......今天就到這裡吧。」
林恩默默抬頭看向『天空』，隨著時間的流逝，教室窗外的景色也對應著發生不同的變化。
整個室內被模擬出的黃昏光線染成金燦燦的。
佳內莎順著林呢的視線反問道：「這麼早？呃......好的，我正好也有些事情要處理，那麼明天見。」
說著，佳內莎開始轉身向著某個方向走去。
「等下。」
只是，沒走幾步就被林恩叫住了。
「怎麼了？」
她的腳步一頓，再次轉過身，她睜著大大眼睛，疑惑地看向林恩。
他簡單的提醒道。
「走之前先把你的銀行帳戶告訴我。」
「啊，差點忘了！」
假裝若無其事地走了過來，然後小聲將自己的銀行帳戶報給了林恩，然後，佳內莎帶著笑容準備再次離開。
「再等等。」
「這次又怎麼了？」
再一次的，沒走幾步，佳內莎又被人叫停了。
「你走反了。」
佳內莎：「......」
林恩拿出了手裡的『使用卡』，隨著魔力的注入，空間內的模擬幻象開始不斷消失，像是馬賽克一般褪去。
不一會，學習室的原本景象再次展現在二人眼前。
「出口門在那邊。」
林恩指著與佳內莎那邊相反的方向說道。
站在那邊的佳內莎有些尷尬的撓了撓頭，臉頰微紅。
不知怎麼的，也沒再說一句話，就這樣，她沉默著邁著很大的步伐快速從林恩身邊經過。
......