第 50 章
第 50 章
這條消息讓邱行愣在原地，哭笑不得地看了半天。
邱行只能又把相同問題重複了一遍：【打算待多久？】
林以然沒再回復。
林以然這段時間和邱行雖然沒聯繫，但是和方姨有。她們之間的感情並不受邱行影響，無論她和邱行怎麼樣，也不會斷了和方姨的來往。畢竟在方姨不認邱行的那兩年裡，也依然接受林以然，對她像女兒一樣。
方姨一直知道她來支教的事，她跟邱行說小船去山上了，邱行以為她跟以前一樣是和她老師一起去山上有什麼活動，就像之前去牧區一樣。
邱行默認林以然早回學校了，到今天才知道她還在山上。
「還沒回？」邱行愣了下，問，「為什麼？」
「在那裡當老師呀，教山裡的小朋友。」方閔擔心地說，「也不知道那邊條件怎麼樣，小船在山上能住得習慣嗎？可能會很艱苦。」
邱行下意識皺了下眉，問：「什麼時候去的？」
「有段時間了呀，」方閔才反應過里，詫異地看著他，「你怎麼不知道？」
邱行沒答，方閔又問：「你和小船沒聯繫？」
「沒。」邱行說。
「為什麼？」方閔探詢地看著他。
邱行也不知道是沒想答還是沒答上來，總之沒有答話。
他的這條消息林以然一直沒回他，心裡短短地波動了一會兒，之後就恢復了正常，不再想著它。
她心裡確實還有情緒堵著，不想和他像什麼都沒發生過一樣說話。
他們的這次分開和上一次不太一樣，上次他們都很平靜，是默契使然。這次彼此都帶著氣，分開得不算十分和平。
所以儘管林以然時常想起邱行，卻不代表她一收到邱行的消息這些情緒就散了，她暫時並不想理。
山上信號不好，林以然也不經常看手機。
她白天的大部分時間都在帶著孩子們讀書上課，或者準備之後的課。山上的一切都很簡單，沒有太多選擇，這裡的孩子渴望學習，這對他們來說甚至是一種娛樂方式。學習是讓他們最能夠接近外面世界的一道媒介，所有知識都從外面來，並且知識不對他們設限，無論學了多少都仍然沒有盡頭，予取予求。
在這裡每一位老師都被真切地需要著，每一雙看著他們的眼睛都閃著光。
所以林以然在白天確實無心其他，她身上背著沉甸甸的期待，是孩子們最喜歡的小船老師。
山上拿東西上來很不方便，村民們都是用原始方式背東西上來，背簍或是扁擔。快遞只能送到山下的鄉鎮，再由村民下山時自己帶上來。林以然自從來了還沒再下去過，她上網訂做的校服和其他東西都是村民給拿上來的。
在這裡生活必定有很多不習慣，比如信號不穩定，比如不是每天都能洗澡，比如旱廁。跟從前的生活相比，這裡處處都有困難，可也沒有哪一種不能克服。
林以然能夠很好地接受這裡，因為在那些艱苦的條件以外，這裡有蓬勃的生機和希望。
這裡的時光很慢又很長，可度過的每一分鐘因為浸潤了期待，因此變得更有價值。
偶爾林以然拿起手機，能看到邱行給她打過電話。已經過去挺久了，林以然也就沒給他回過。
倒也不是刻意不接，如果打過來的時候林以然聽到了那也能接，態度可能不會太熱切，不過不至於一直不接他電話。
反正邱行也並不執著，電話打來一共也沒有幾次，林以然不接他也就不再打了。
來了一段時間以後，林以然帶來的日用品已經用得差不多，防曬霜沒有了，洗髮水也就只夠再用兩次。
她暫時還沒打算離開，研三本來沒有課，林以然有兩篇論文要寫，剩下的時間老師讓她好好創作。林以然喜歡這裡簡單的生活，大山給她澎湃的靈感，讓她的心平靜下來，能觸碰到以往觸不到的更深刻、更遼闊。
知道她暫時還沒打算走，學姐可高興了，說要帶她下山一趟，買點東西。
有學生從家裡給她拿了個新編的背簍，林以然背上之後學姐還給她拍了張照片。
林以然來這邊一條裙子也沒帶，每天都是短袖休閒褲，背著背簍回頭開懷地笑著，雖然跟山裡的氣氛仍是不太貼合，卻有一種天然的元氣感，讓人感到很親和，也很堅韌。
然而說是要下山，卻因為天氣原因一直沒下得去。山上多雨，連日來的雨水讓山路變得濕滑，這樣的天氣沒有急事一般不會下山。有幾個不在同村住的學生，平時周末會回家去，這一周學校都沒讓他們走，怕不安全發生意外。
天氣不好的時候信號也差，林以然這幾天裡信號斷斷續續，更別說網絡。她幾乎處在一個和外界斷了聯繫的狀態，偶爾信號來了回幾條消息，之後就接著失聯。
大山和雨水把她們這些人隔在這個方方正正的小學校里，這裡雖然破舊，遮風擋雨卻是夠了。
突然斷了電的下午，索性也就不上課了，幾個老師帶著十幾個學生在教室里點著蠟燭開聯歡，唱歌、講故事、做遊戲，校長被不知道哪個淘氣的孩子在後腦勺上粘了紙條，他一站起來教室里哄聲笑起來，孩子們的笑聲透徹響亮，被昏暗的燭光映著的一張張小臉上都掛著歡笑，眼睛裡映著火苗的光。
林以然坐在一旁的小木凳上，托著腮靜靜地笑著看他們。
這是一個之後很多年都令林以然記憶深刻的下午。
不僅是因為外面下著雨，風把門窗吹得咣咣作響，山上的這個簡陋的小教室溫暖而歡樂；同時也因為，在這個下山都下不去的雨天，風把電路都吹得生了故障，而在這樣風雨交加的一個下午——
邱行來了。
*
外面有說話聲，而學校的所有人都在這個教室里，說話的只能是外人。
校長起身開門去看，林以然因為就坐在門口，因此校長開門時她下意識回頭看了眼。
而這一眼讓她怔在當場，驚訝地睜大了眼睛。
村長出去後關了門，林以然卻沒有馬上轉回來。
雖然披著個巨大的雨衣，帽子也扣在頭上，只露出半張臉來，可林以然幾乎是一瞬間就知道那是邱行。
跟著一起來的是村長的兒子，把人帶過來，朝校長吼了句什麼話，就打著大傘又走了。
幾乎不會有外人來學校，尤其在這樣惡劣的天氣里。校長撐著傘過去，正想問問他來幹什麼的，邱行開門見山地問：「林以然在這嗎？」
他表情算不上和氣，語氣也一般，可校長一聽是找林以然的，態度很好地答：「在的，在的。」
邱行問：「她人呢？」
校長朝教室指了指，告訴邱行：「就在那邊。」
邱行擡腿要過去，這時門從裡面打開，林以然就這樣和邱行對視上。
邱行便停了動作，只站在那裡盯著她。他眼神久違地有點凶，沉默地站在那裡，林以然被他這樣瞪著，眼神里有些茫然。
她關上門，撐起一把大傘，朝邱行跑過去。
「邱行？」她疑惑地叫他一聲，又問，「你怎麼到這來了？」
邱行嘴唇緊閉，下頜繃出一條凌厲的線，只垂眼看著她，並不答話。
碩大的雨點噼里啪啦砸在傘面和雨衣上，細碎地敲著人的耳膜。校長讓他們進屋去，別站在雨里了。
林以然把邱行帶回自己的房間，校長沒有跟著，讓他們好好聊。
房門被關上的一刻，林以然似乎才回過神。
在學校的最後一次見面之後，她再沒看到過邱行。此刻邱行突然來到這裡，林以然除了茫然不解以外，同時難免有波動。
這是他們分開以後的第一次見面，林以然一時間有些不知道應該以什麼態度面對他。
「你怎麼來了？」林以然又問了一次。
林以然把傘立在門邊，邱行滿身的水，鞋也已經濕透了。
「你手機呢？」邱行反問。
他眉皺著，聲音也沉沉的，語氣一聽就是快發火了。林以然看看他的臉，下意識摸了摸兜，沒摸到手機，又繞過邱行去枕頭邊找，從枕頭下面拿了出來。
「沒有信號，我就沒拿。」林以然雖然還摸不清邱行生氣的原因，卻不想惹他，老老實實地回答。
「一直沒信號？」邱行又問。
林以然想起之前沒接的那些邱行的電話，合著嘴唇沒有回答。
「你電話幾天打不通了你不知道？」邱行仍是擰著眉，語氣不善地說，「先是不接，然後打不通，你讓人賣山里了？」
「我……」林以然擡起眼看他，既想說不是故意不接，又想說這裡挺安全的，可話到嘴邊又都咽了回去，最後還是先說，「對不起。」
「不用對不起，沒讓人賣了就行。」邱行冷冷地說，「待著吧。」
不管出於什麼原因，讓邱行特意來到這麼遠的地方找她，還在這樣的天氣里上山來，林以然都覺得心裡非常過意不去。
她真心實意地對邱行道歉：「對不起，邱行……我不是故意想讓人擔心，這裡挺安全的，然後也沒什麼人找我，我沒想到，對不起。」
跟其他人比起來，確實找她的人少。老師平常不會找她，工作對接的編輯也不是每天聯繫，少數幾個朋友知道她在這邊信號差，也不常找她。不像其他人出門在外要每天跟父母報備，林以然沒有父母。她有一次還真的想過，她就算真的在外面發生了意外，被發現的時間或許都會被別人晚一點。
「沒什麼人找你，」邱行問她，「你外邊沒人了，是吧？」
林以然馬上回答：「有方姨，我怕她擔心，提前告訴她了可能接下來沒有信號。」她內疚地問，「方姨擔心我了嗎？」
其實林以然也無辜，她提前報備過了。可當邱行就站在她眼前，林以然還是感到自己做錯了。
邱行不再說話了，林以然說：「你先把雨衣脫了。」
邱行把雨衣摘了，團起來扔在門口，林以然看到他背上背著個登山包。
「你怎麼找到這裡的？」林以然小聲地問，接著自己想到，又問，「可可姐告訴你的吧？她來過。」
邱行把包摘下來，放在桌邊地上。放下去還有悶悶的一聲，看起來有些重量。
邱行環顧一圈這個房間，木質房屋有一股陳舊的霉味兒，屋內設置簡單，靠牆擺著一架單人床，上面搭著蚊帳。
林以然把椅子往這邊拖了拖，讓邱行坐。邱行也沒客氣，這種天氣到山上來並不輕鬆。他沉默地坐了下來，靠著椅背。
不大的小房間，邱行坐在這裡，存在感就變得很重。
邱行的氣息漫漫捲了上來，是林以然熟悉的溫熱和沉穩。她突然感到有些侷促，因為他們如今已經沒有任何共處的身份。
他們曾經無限親密，此刻林以然卻連該用什麼態度跟他說話都拿不準。
邱行再開口時聲音沒那麼冷了，只是淡淡的。
「你不想跟我說話我不找你，」邱行掃她一眼，說，「你隔兩天跟我媽說一聲，她對你比對我親，這你知道。」
林以然垂著眼睛，點了點頭。
邱行下巴朝登山包側了側，說：「等會兒雨停了我就走，東西給你帶的，周可可說你可能需要。我在這邊還能留幾天，你缺什麼跟我說，我回去之前再給你送一趟。」
林以然鼻子發酸，卻不想表現出來。她背過身去，深吸了口氣，拉開背包的拉鏈。
包里最先看到的是很多瓶純淨水，還散亂地裝著一些其他東西。
防曬霜、護膚品、毛巾、消炎藥，還有其他的壓在下面，先看不到。
「窮鄉僻壤的，把你自己照顧好。」邱行不帶情緒地說。
這條消息讓邱行愣在原地，哭笑不得地看了半天。
邱行只能又把相同問題重複了一遍：【打算待多久？】
林以然沒再回復。
林以然這段時間和邱行雖然沒聯繫，但是和方姨有。她們之間的感情並不受邱行影響，無論她和邱行怎麼樣，也不會斷了和方姨的來往。畢竟在方姨不認邱行的那兩年裡，也依然接受林以然，對她像女兒一樣。
方姨一直知道她來支教的事，她跟邱行說小船去山上了，邱行以為她跟以前一樣是和她老師一起去山上有什麼活動，就像之前去牧區一樣。
邱行默認林以然早回學校了，到今天才知道她還在山上。
「還沒回？」邱行愣了下，問，「為什麼？」
「在那裡當老師呀，教山裡的小朋友。」方閔擔心地說，「也不知道那邊條件怎麼樣，小船在山上能住得習慣嗎？可能會很艱苦。」
邱行下意識皺了下眉，問：「什麼時候去的？」
「有段時間了呀，」方閔才反應過里，詫異地看著他，「你怎麼不知道？」
邱行沒答，方閔又問：「你和小船沒聯繫？」
「沒。」邱行說。
「為什麼？」方閔探詢地看著他。
邱行也不知道是沒想答還是沒答上來，總之沒有答話。
他的這條消息林以然一直沒回他，心裡短短地波動了一會兒，之後就恢復了正常，不再想著它。
她心裡確實還有情緒堵著，不想和他像什麼都沒發生過一樣說話。
他們的這次分開和上一次不太一樣，上次他們都很平靜，是默契使然。這次彼此都帶著氣，分開得不算十分和平。
所以儘管林以然時常想起邱行，卻不代表她一收到邱行的消息這些情緒就散了，她暫時並不想理。
山上信號不好，林以然也不經常看手機。
她白天的大部分時間都在帶著孩子們讀書上課，或者準備之後的課。山上的一切都很簡單，沒有太多選擇，這裡的孩子渴望學習，這對他們來說甚至是一種娛樂方式。學習是讓他們最能夠接近外面世界的一道媒介，所有知識都從外面來，並且知識不對他們設限，無論學了多少都仍然沒有盡頭，予取予求。
在這裡每一位老師都被真切地需要著，每一雙看著他們的眼睛都閃著光。
所以林以然在白天確實無心其他，她身上背著沉甸甸的期待，是孩子們最喜歡的小船老師。
山上拿東西上來很不方便，村民們都是用原始方式背東西上來，背簍或是扁擔。快遞只能送到山下的鄉鎮，再由村民下山時自己帶上來。林以然自從來了還沒再下去過，她上網訂做的校服和其他東西都是村民給拿上來的。
在這裡生活必定有很多不習慣，比如信號不穩定，比如不是每天都能洗澡，比如旱廁。跟從前的生活相比，這裡處處都有困難，可也沒有哪一種不能克服。
林以然能夠很好地接受這裡，因為在那些艱苦的條件以外，這裡有蓬勃的生機和希望。
這裡的時光很慢又很長，可度過的每一分鐘因為浸潤了期待，因此變得更有價值。
偶爾林以然拿起手機，能看到邱行給她打過電話。已經過去挺久了，林以然也就沒給他回過。
倒也不是刻意不接，如果打過來的時候林以然聽到了那也能接，態度可能不會太熱切，不過不至於一直不接他電話。
反正邱行也並不執著，電話打來一共也沒有幾次，林以然不接他也就不再打了。
來了一段時間以後，林以然帶來的日用品已經用得差不多，防曬霜沒有了，洗髮水也就只夠再用兩次。
她暫時還沒打算離開，研三本來沒有課，林以然有兩篇論文要寫，剩下的時間老師讓她好好創作。林以然喜歡這裡簡單的生活，大山給她澎湃的靈感，讓她的心平靜下來，能觸碰到以往觸不到的更深刻、更遼闊。
知道她暫時還沒打算走，學姐可高興了，說要帶她下山一趟，買點東西。
有學生從家裡給她拿了個新編的背簍，林以然背上之後學姐還給她拍了張照片。
林以然來這邊一條裙子也沒帶，每天都是短袖休閒褲，背著背簍回頭開懷地笑著，雖然跟山裡的氣氛仍是不太貼合，卻有一種天然的元氣感，讓人感到很親和，也很堅韌。
然而說是要下山，卻因為天氣原因一直沒下得去。山上多雨，連日來的雨水讓山路變得濕滑，這樣的天氣沒有急事一般不會下山。有幾個不在同村住的學生，平時周末會回家去，這一周學校都沒讓他們走，怕不安全發生意外。
天氣不好的時候信號也差，林以然這幾天裡信號斷斷續續，更別說網絡。她幾乎處在一個和外界斷了聯繫的狀態，偶爾信號來了回幾條消息，之後就接著失聯。
大山和雨水把她們這些人隔在這個方方正正的小學校里，這裡雖然破舊，遮風擋雨卻是夠了。
突然斷了電的下午，索性也就不上課了，幾個老師帶著十幾個學生在教室里點著蠟燭開聯歡，唱歌、講故事、做遊戲，校長被不知道哪個淘氣的孩子在後腦勺上粘了紙條，他一站起來教室里哄聲笑起來，孩子們的笑聲透徹響亮，被昏暗的燭光映著的一張張小臉上都掛著歡笑，眼睛裡映著火苗的光。
林以然坐在一旁的小木凳上，托著腮靜靜地笑著看他們。
這是一個之後很多年都令林以然記憶深刻的下午。
不僅是因為外面下著雨，風把門窗吹得咣咣作響，山上的這個簡陋的小教室溫暖而歡樂；同時也因為，在這個下山都下不去的雨天，風把電路都吹得生了故障，而在這樣風雨交加的一個下午——
邱行來了。
*
外面有說話聲，而學校的所有人都在這個教室里，說話的只能是外人。
校長起身開門去看，林以然因為就坐在門口，因此校長開門時她下意識回頭看了眼。
而這一眼讓她怔在當場，驚訝地睜大了眼睛。
村長出去後關了門，林以然卻沒有馬上轉回來。
雖然披著個巨大的雨衣，帽子也扣在頭上，只露出半張臉來，可林以然幾乎是一瞬間就知道那是邱行。
跟著一起來的是村長的兒子，把人帶過來，朝校長吼了句什麼話，就打著大傘又走了。
幾乎不會有外人來學校，尤其在這樣惡劣的天氣里。校長撐著傘過去，正想問問他來幹什麼的，邱行開門見山地問：「林以然在這嗎？」
他表情算不上和氣，語氣也一般，可校長一聽是找林以然的，態度很好地答：「在的，在的。」
邱行問：「她人呢？」
校長朝教室指了指，告訴邱行：「就在那邊。」
邱行擡腿要過去，這時門從裡面打開，林以然就這樣和邱行對視上。
邱行便停了動作，只站在那裡盯著她。他眼神久違地有點凶，沉默地站在那裡，林以然被他這樣瞪著，眼神里有些茫然。
她關上門，撐起一把大傘，朝邱行跑過去。
「邱行？」她疑惑地叫他一聲，又問，「你怎麼到這來了？」
邱行嘴唇緊閉，下頜繃出一條凌厲的線，只垂眼看著她，並不答話。
碩大的雨點噼里啪啦砸在傘面和雨衣上，細碎地敲著人的耳膜。校長讓他們進屋去，別站在雨里了。
林以然把邱行帶回自己的房間，校長沒有跟著，讓他們好好聊。
房門被關上的一刻，林以然似乎才回過神。
在學校的最後一次見面之後，她再沒看到過邱行。此刻邱行突然來到這裡，林以然除了茫然不解以外，同時難免有波動。
這是他們分開以後的第一次見面，林以然一時間有些不知道應該以什麼態度面對他。
「你怎麼來了？」林以然又問了一次。
林以然把傘立在門邊，邱行滿身的水，鞋也已經濕透了。
「你手機呢？」邱行反問。
他眉皺著，聲音也沉沉的，語氣一聽就是快發火了。林以然看看他的臉，下意識摸了摸兜，沒摸到手機，又繞過邱行去枕頭邊找，從枕頭下面拿了出來。
「沒有信號，我就沒拿。」林以然雖然還摸不清邱行生氣的原因，卻不想惹他，老老實實地回答。
「一直沒信號？」邱行又問。
林以然想起之前沒接的那些邱行的電話，合著嘴唇沒有回答。
「你電話幾天打不通了你不知道？」邱行仍是擰著眉，語氣不善地說，「先是不接，然後打不通，你讓人賣山里了？」
「我……」林以然擡起眼看他，既想說不是故意不接，又想說這裡挺安全的，可話到嘴邊又都咽了回去，最後還是先說，「對不起。」
「不用對不起，沒讓人賣了就行。」邱行冷冷地說，「待著吧。」
不管出於什麼原因，讓邱行特意來到這麼遠的地方找她，還在這樣的天氣里上山來，林以然都覺得心裡非常過意不去。
她真心實意地對邱行道歉：「對不起，邱行……我不是故意想讓人擔心，這裡挺安全的，然後也沒什麼人找我，我沒想到，對不起。」
跟其他人比起來，確實找她的人少。老師平常不會找她，工作對接的編輯也不是每天聯繫，少數幾個朋友知道她在這邊信號差，也不常找她。不像其他人出門在外要每天跟父母報備，林以然沒有父母。她有一次還真的想過，她就算真的在外面發生了意外，被發現的時間或許都會被別人晚一點。
「沒什麼人找你，」邱行問她，「你外邊沒人了，是吧？」
林以然馬上回答：「有方姨，我怕她擔心，提前告訴她了可能接下來沒有信號。」她內疚地問，「方姨擔心我了嗎？」
其實林以然也無辜，她提前報備過了。可當邱行就站在她眼前，林以然還是感到自己做錯了。
邱行不再說話了，林以然說：「你先把雨衣脫了。」
邱行把雨衣摘了，團起來扔在門口，林以然看到他背上背著個登山包。
「你怎麼找到這裡的？」林以然小聲地問，接著自己想到，又問，「可可姐告訴你的吧？她來過。」
邱行把包摘下來，放在桌邊地上。放下去還有悶悶的一聲，看起來有些重量。
邱行環顧一圈這個房間，木質房屋有一股陳舊的霉味兒，屋內設置簡單，靠牆擺著一架單人床，上面搭著蚊帳。
林以然把椅子往這邊拖了拖，讓邱行坐。邱行也沒客氣，這種天氣到山上來並不輕鬆。他沉默地坐了下來，靠著椅背。
不大的小房間，邱行坐在這裡，存在感就變得很重。
邱行的氣息漫漫捲了上來，是林以然熟悉的溫熱和沉穩。她突然感到有些侷促，因為他們如今已經沒有任何共處的身份。
他們曾經無限親密，此刻林以然卻連該用什麼態度跟他說話都拿不準。
邱行再開口時聲音沒那麼冷了，只是淡淡的。
「你不想跟我說話我不找你，」邱行掃她一眼，說，「你隔兩天跟我媽說一聲，她對你比對我親，這你知道。」
林以然垂著眼睛，點了點頭。
邱行下巴朝登山包側了側，說：「等會兒雨停了我就走，東西給你帶的，周可可說你可能需要。我在這邊還能留幾天，你缺什麼跟我說，我回去之前再給你送一趟。」
林以然鼻子發酸，卻不想表現出來。她背過身去，深吸了口氣，拉開背包的拉鏈。
包里最先看到的是很多瓶純淨水，還散亂地裝著一些其他東西。
防曬霜、護膚品、毛巾、消炎藥，還有其他的壓在下面，先看不到。
「窮鄉僻壤的，把你自己照顧好。」邱行不帶情緒地說。