第77章 設想
時間轉換器。
霍奇心領神會。這是一種能讓人進行時間旅行的設備，不過存在限制，只能回溯幾小時，而且無法更改既定事實。
但在某些時候，這東西相當有用。
當只剩弗立維一個人時，霍奇湊了過去。
「啊，」弗立維教授仰起頭說，「這是二年級的課表，拿著吧，我對你去年的成績非常滿意，希望你再接再厲——」
「教授，魔法部終止了學校的申請？」
弗立維教授緊張地說：「我不明白。」
霍奇從袍子裡翻出布萊克索恩家的古董懷表，將旋鈕擰了幾圈，弗立維驚奇地看著像是小型陀螺儀的黑色荊棘。
「時間轉換——」
「噓。」弗立維教授將他拉到一邊，尖聲說：「孩子，按道理我不能對外透露，尤其你現在剛上二年級，對你來說太早了……真不知道你是從哪兒打聽來的。」
「圖書館查到的。」霍奇報出一本相當冷僻的書名。
這是真事。現在去圖書館，絕對能在書上查到時間轉換器的資料。
除了順序不對。
如果揭開第一層真相，就會發現事情的引子在珀西身上。那是一年前，珀西奉命領著霍奇採購學校用品時，他曾在聊天中無意中透露：自己在三年級時報了全部的選修課。
然而實際上，這些課的上課時間是衝突的。
再深究一層，其實霍奇對時間轉換器知道得更早，因為他是一名穿越者，對時間轉換器的某些特性比珀西了解得更深——他甚至知道如何利用時間轉換器來替換人的『認知』。
某種程度上，這是霍奇結合了他在這個世界上最大優勢——對未來的先知——所形成的性格，有點兒像下圍棋，根據場上的形勢落子，有時甚至會做一些很奇怪、甚至無意義的事。
譬如剛才他向麥格教授坦白。
在霍奇的世界裡，這件事的背景不是哈利和羅恩開著一輛會飛的轎車飛躍英國，而是他上學期打亂了伏地魔的計劃，用一種最決絕、最徹底的手段，將伏地魔得罪得死死的。雖然霍奇不知道排在伏地魔心中最恨的人到底是哈利還是鄧布利多，但私下估計，霍奇·布萊克索恩這個名字，也許，大概，可能，免不了排在前三。
更何況，伏地魔還在戰爭期間殺害了霍奇的外祖父母。
只有改變了認知，霍奇的一些舉動才有跡可循。
就像他對哈利他們說的，見識見識攝魂怪，摸清魔法部——主要是福吉本人——對霍格沃茨和鄧布利多的態度，這兩個目的十分合理，但也只是能說得出口的目的。
深挖下去，霍奇還想親眼見到那些食死徒現在長什麼樣兒，因為經過十幾年的牢獄之災，這些人已經完全換了模樣；除此之外，他還想跟小天狼星談談，傳說中他背叛了哈利的父母，但霍奇知道他是被冤枉的，只不過兩人之前完全沒交集，霍奇腦子壞掉才會直接說出真相。
他需要一個契機，一個合適的舞台，最好能讓小矮星彼得也成為重要嘉賓。
然而計劃的第一步，就是提前做好鋪墊，讓事情順其自然地發生——和哈利、羅恩去阿茲卡班串門自然成為性價比很高的選擇。甚至，霍奇貪心地想，如果能利用博格特在阿茲卡班引發一場不大不小的騷亂，提前證明攝魂怪的不可靠，等到伏地魔復活、攝魂怪集體叛亂的時候，這件事就會成為福吉下台的重要證據之一。
當然啦，以上設想只存在於霍奇的腦海中，是他日常健腦活動的一部分。
成為現實的可能性不高。
因此，霍奇只能敲敲哈利和羅恩的邊鼓，透露一些信息。是的……他們一定會想到食死徒，那麼然後呢？哈利原本將去阿茲卡班一日游當做懲罰，現在情況不同了，難道他不想了解過去和父母戰鬥過的人嗎？整個學校，他又能向誰打聽情報，只有海格。
以海格的大嘴巴，說不上哪句話就會透露出重要信息。
另一邊。弗立維教授大為驚訝，苦惱中還夾雜著一絲欣賞，「好吧，有時候就有這種事，是不是？出色的學生會在方方面面給你帶來意外……但是千萬保守秘密，這個信息連很多教授都不知道。」
「當然，教授。」霍奇禮貌地說。
在聽到不會將時間轉換器的秘密外傳後，這位矮小男巫鬆了口氣，言語間又恢復了談吐從容的優雅，弗立維教授還邀請霍奇去喝下午茶，霍奇心中還有些疑問，於是順水推舟答應了。
弗立維看了一眼課表，「第一節課快開始了，別遲到。」
霍奇拿到他的課程表，周一隻有兩節課，頭一節是變形課。麥格教授今天意外地遲到了，變形教室里，底下的學生議論紛紛，這可是件稀罕事。
麥格教授匆匆走進來，臉上帶著一絲怒氣。
她站在講台上，平復了一下表情，讓學生們翻開課本122頁。
「本學年，我們將系統掌握動物變形的知識。」
學生們互相看著，表情變得興奮。
「動物變形主要分為三種，第一種你們已經嘗試過了——在上學年的最後一點兒時間，學習了如何將老鼠變成鼻煙盒。這部分內容後來還成為實踐考核的一部分……重點在於讓魔力均勻分布，以及壓制生物自身意志上。考試時一些人變出的鼻煙盒有老鼠須，或是長出四條腿在桌上亂跑……這些都是本學年要解決的問題。」
麥格教授停下來，觀察學生們的反應。
泰瑞舉起了手。
「教授，剩下兩種動物變形是什麼？」
麥格教授頓了頓，目光看向台下，問：「有誰知道答案嗎？布萊克索恩先生——」
「一種是將物品變成生物，類似於將剛才的例子反過來：鼻煙盒變成老鼠；還有就是跨物種變形，像是將老鼠變成貓之類的……」
「很好，拉文克勞加五分。除此之外，還有更加高深的內容，諸如人體變形、脫離實物變形等等，你們離這種程度還早。今天我們學習將甲蟲變成紐扣。」
她拍拍手，讓學生們輪流上台領取甲蟲。
「想知道上課前發生了什麼嗎？」趁著學生們湊成一堆，一驚一乍地挑選心儀的甲蟲時，馬爾福湊過來低聲問。
「你知道？」
霍奇說著，在盒子裡挑了一隻顏色鮮艷的毒甲蟲。他剛想起來，行李箱裡還藏著一磅秘魯毒牙龍的肝臟呢。
霍奇心領神會。這是一種能讓人進行時間旅行的設備，不過存在限制，只能回溯幾小時，而且無法更改既定事實。
但在某些時候，這東西相當有用。
當只剩弗立維一個人時，霍奇湊了過去。
「啊，」弗立維教授仰起頭說，「這是二年級的課表，拿著吧，我對你去年的成績非常滿意，希望你再接再厲——」
「教授，魔法部終止了學校的申請？」
弗立維教授緊張地說：「我不明白。」
霍奇從袍子裡翻出布萊克索恩家的古董懷表，將旋鈕擰了幾圈，弗立維驚奇地看著像是小型陀螺儀的黑色荊棘。
「時間轉換——」
「噓。」弗立維教授將他拉到一邊，尖聲說：「孩子，按道理我不能對外透露，尤其你現在剛上二年級，對你來說太早了……真不知道你是從哪兒打聽來的。」
「圖書館查到的。」霍奇報出一本相當冷僻的書名。
這是真事。現在去圖書館，絕對能在書上查到時間轉換器的資料。
除了順序不對。
如果揭開第一層真相，就會發現事情的引子在珀西身上。那是一年前，珀西奉命領著霍奇採購學校用品時，他曾在聊天中無意中透露：自己在三年級時報了全部的選修課。
然而實際上，這些課的上課時間是衝突的。
再深究一層，其實霍奇對時間轉換器知道得更早，因為他是一名穿越者，對時間轉換器的某些特性比珀西了解得更深——他甚至知道如何利用時間轉換器來替換人的『認知』。
某種程度上，這是霍奇結合了他在這個世界上最大優勢——對未來的先知——所形成的性格，有點兒像下圍棋，根據場上的形勢落子，有時甚至會做一些很奇怪、甚至無意義的事。
譬如剛才他向麥格教授坦白。
在霍奇的世界裡，這件事的背景不是哈利和羅恩開著一輛會飛的轎車飛躍英國，而是他上學期打亂了伏地魔的計劃，用一種最決絕、最徹底的手段，將伏地魔得罪得死死的。雖然霍奇不知道排在伏地魔心中最恨的人到底是哈利還是鄧布利多，但私下估計，霍奇·布萊克索恩這個名字，也許，大概，可能，免不了排在前三。
更何況，伏地魔還在戰爭期間殺害了霍奇的外祖父母。
只有改變了認知，霍奇的一些舉動才有跡可循。
就像他對哈利他們說的，見識見識攝魂怪，摸清魔法部——主要是福吉本人——對霍格沃茨和鄧布利多的態度，這兩個目的十分合理，但也只是能說得出口的目的。
深挖下去，霍奇還想親眼見到那些食死徒現在長什麼樣兒，因為經過十幾年的牢獄之災，這些人已經完全換了模樣；除此之外，他還想跟小天狼星談談，傳說中他背叛了哈利的父母，但霍奇知道他是被冤枉的，只不過兩人之前完全沒交集，霍奇腦子壞掉才會直接說出真相。
他需要一個契機，一個合適的舞台，最好能讓小矮星彼得也成為重要嘉賓。
然而計劃的第一步，就是提前做好鋪墊，讓事情順其自然地發生——和哈利、羅恩去阿茲卡班串門自然成為性價比很高的選擇。甚至，霍奇貪心地想，如果能利用博格特在阿茲卡班引發一場不大不小的騷亂，提前證明攝魂怪的不可靠，等到伏地魔復活、攝魂怪集體叛亂的時候，這件事就會成為福吉下台的重要證據之一。
當然啦，以上設想只存在於霍奇的腦海中，是他日常健腦活動的一部分。
成為現實的可能性不高。
因此，霍奇只能敲敲哈利和羅恩的邊鼓，透露一些信息。是的……他們一定會想到食死徒，那麼然後呢？哈利原本將去阿茲卡班一日游當做懲罰，現在情況不同了，難道他不想了解過去和父母戰鬥過的人嗎？整個學校，他又能向誰打聽情報，只有海格。
以海格的大嘴巴，說不上哪句話就會透露出重要信息。
另一邊。弗立維教授大為驚訝，苦惱中還夾雜著一絲欣賞，「好吧，有時候就有這種事，是不是？出色的學生會在方方面面給你帶來意外……但是千萬保守秘密，這個信息連很多教授都不知道。」
「當然，教授。」霍奇禮貌地說。
在聽到不會將時間轉換器的秘密外傳後，這位矮小男巫鬆了口氣，言語間又恢復了談吐從容的優雅，弗立維教授還邀請霍奇去喝下午茶，霍奇心中還有些疑問，於是順水推舟答應了。
弗立維看了一眼課表，「第一節課快開始了，別遲到。」
霍奇拿到他的課程表，周一隻有兩節課，頭一節是變形課。麥格教授今天意外地遲到了，變形教室里，底下的學生議論紛紛，這可是件稀罕事。
麥格教授匆匆走進來，臉上帶著一絲怒氣。
她站在講台上，平復了一下表情，讓學生們翻開課本122頁。
「本學年，我們將系統掌握動物變形的知識。」
學生們互相看著，表情變得興奮。
「動物變形主要分為三種，第一種你們已經嘗試過了——在上學年的最後一點兒時間，學習了如何將老鼠變成鼻煙盒。這部分內容後來還成為實踐考核的一部分……重點在於讓魔力均勻分布，以及壓制生物自身意志上。考試時一些人變出的鼻煙盒有老鼠須，或是長出四條腿在桌上亂跑……這些都是本學年要解決的問題。」
麥格教授停下來，觀察學生們的反應。
泰瑞舉起了手。
「教授，剩下兩種動物變形是什麼？」
麥格教授頓了頓，目光看向台下，問：「有誰知道答案嗎？布萊克索恩先生——」
「一種是將物品變成生物，類似於將剛才的例子反過來：鼻煙盒變成老鼠；還有就是跨物種變形，像是將老鼠變成貓之類的……」
「很好，拉文克勞加五分。除此之外，還有更加高深的內容，諸如人體變形、脫離實物變形等等，你們離這種程度還早。今天我們學習將甲蟲變成紐扣。」
她拍拍手，讓學生們輪流上台領取甲蟲。
「想知道上課前發生了什麼嗎？」趁著學生們湊成一堆，一驚一乍地挑選心儀的甲蟲時，馬爾福湊過來低聲問。
「你知道？」
霍奇說著，在盒子裡挑了一隻顏色鮮艷的毒甲蟲。他剛想起來，行李箱裡還藏著一磅秘魯毒牙龍的肝臟呢。