第532章 講什麼相互尊重，搞什麼顧全大局
黑色的轎車平穩地駛離明州三中。
車內，氣氛並不像剛才在學校里的那般客氣，那般和諧。
沈立新靠在座椅上，閉著眼睛，臉色平靜。
司機專注地開著車。
坐在副駕駛的秘書小張，從後視鏡里悄悄觀察著領導的臉色，心裡也七上八下。
他知道，今天沈市長的心情，肯定好不了。
過了好一會兒，沈立新才緩緩睜開眼睛，望著窗外飛速倒退的城市街景。
他的眼神里，充滿了深深的失望，甚至帶著被愚弄的憤怒。
這就是他今天調研的結果？
他抱著了解真實情況、推動問題解決的決心而來。
結果呢？
他看到的是什麼？
是提前打掃得一塵不染、連垃圾桶都換了新的校園；
是圖書館裡那些一看就是剛拆封、甚至還沒來得及錄入系統的嶄新書籍，整整齊齊地碼在最顯眼的位置，旁邊還煞有介事地放著「新書推薦」的牌子；
是那些被「精心」挑選出來的、對答如流、笑容得體、思想「無比端正」的「模範學生」；
是校長、老師們那一張張堆滿了笑容的臉龐……
一切都是那麼美好，那麼「無懈可擊」。
美好得像一場精心排練過的戲劇。
他們真的以為，自己這個分管教育的副市長，是下來「看戲」的？
是來欣賞他們如何把表面功夫做到極致，如何把一個「欣欣向榮、管理規範、學生幸福」的假象呈現在領導面前的？
還是說，他們根本就沒把自己當回事？
覺得自己脾氣好，好糊弄，隨便演演戲就能應付過去？
甚至，他們可能已經自欺欺人到了極點，認為領導下來調研，本身就是一場心照不宣的「表演」，大家互相配合，把戲演完，各取所需，皆大歡喜？
「他媽的……」
沈立新在心裡狠狠地罵了一句。
他來明州兩年多了。
從省教育廳空降下來，他一開始是抱著干一番事業的心態。
明州經濟在發展，教育這塊短板必須補上。
他覺得自己是專業的，可以憑藉自己的知識和經驗，在明州做點實實在在的事情。
所以，他上任以來，一直秉持著「相互尊重」「團結同事」的原則。
對教育局的老同志，他客客氣氣；
對各個學校的校長，他儘量聽取意見；
對於一些明顯不合理但已成慣例的做法，只要不是原則問題，他也往往選擇「顧全大局」，睜一隻眼閉一隻眼。
他不想一上來就搞得劍拔弩張，不想讓人覺得他這個「空降兵」是來「奪權」或者「找茬」的。
他以為，只要自己真心實意想幹事，只要自己把道理講清楚，把方案做紮實，大家總能理解，總能配合。
哪怕進度慢一點，阻力大一點，只要方向是對的，總能慢慢推動。
可現在，他發現自己錯了。
大錯特錯！
他的「客氣」，他的「尊重」，他的「顧全大局」，在有些人眼裡，根本就是軟弱可欺！
就是好糊弄！
他們不是不理解，不是不配合！
他們是太理解了！太會「配合」了！
他們用最「專業」的態度，最「周到」的準備，來敷衍你，來糊弄你，來把你的認真當成一場可以隨意操縱的「演出」！
他們用表面的「完美」，來掩蓋內里的千瘡百孔和麻木不仁！
王志勇！
這個老油條！
絕對是他通風報信！
否則，三中怎麼可能準備得如此「充分」？
沈立新甚至能想像出王志勇昨晚或者今天一大早，給三中校長劉盛行打電話時那副嘴臉：
「老劉啊，沈市長明天要去你們學校調研，重點看學生心理健康和校園生活這塊……你懂的，該準備的準備一下，場面要好看，別出岔子……」
他們表面上服從，背地裡卻搞另一套！
他們關心的不是學生的健康成長，不是教育的本質，而是如何應付上級檢查，如何保住自己的位置，如何做出表面光鮮的「政績」！
他們就像一群裝瘋賣傻的演員，在教育的舞台上，演著一出又一出荒唐的鬧劇！
而自己，竟然還傻乎乎地試圖跟他們「講道理」「做工作」？
「我他媽真是……」
沈立新深吸一口氣，強行壓下涌到嘴邊的髒話。
這次調研，唯一的意外，就是早上教學樓門口，學生會和體育生的那場小風波。
那個叫徐豪傑的學生部長，用他的急智和擔當，勉強圓了過去。
這或許是今天三中里唯一真實的。
而除了這個小小的插曲，今天整整一天，他感覺自己就像個提線木偶，被人牽著鼻子，看了一場又一場精心安排的「表演」。
他覺得自己被愚弄了，被這些他曾經試圖「尊重」和「團結」的同事、下屬，狠狠地愚弄了！
更讓他感到後怕的是，今天還好是自己來。
如果哪天，鄭書記突然想下去看看，也被這幫人搞上這麼一出……
鄭書記是什麼人？
那是眼裡揉不得沙子、做事雷厲風行、對形式主義深惡痛絕的市委書記！
要是讓鄭書記看到，他心心念念、反覆強調要抓的學生心理健康、校園生活改善工作，在下面竟然被搞成了這個樣子。
表面光鮮，內里敷衍，甚至欺上瞞下！
那會是什麼後果？
鄭書記會不會震怒？
會不會覺得他這個分管副市長無能？失職？
甚至……是在和下面的人一起糊弄他？
一想到這個可能，沈立新就覺得後背發涼。
「不能客氣了……」
「對這群蛀蟲，對這幫習慣了裝瘋賣傻、陽奉陰違的傢伙，不能再講什麼『相互尊重』，不能再搞什麼『顧全大局』了！」
「必須動真格的了！」
「必須讓他們知道，有些事情，是底線！糊弄不得！應付不得！」
「回去之後，立刻調整策略！」
「不，不是調整策略，是直接掀桌子！」
王志勇從三中回到教育局，一路上心情有點複雜。
他原本以為，沈副市長這次突擊調研，肯定會看出不少破綻，少不了一番批評，甚至雷霆震怒。
畢竟，三中那臨時抱佛腳的準備，瞞得過一般人，哪裡瞞得過沈副市長這種在省教育廳待過、見過世面的人？
他甚至在車上就想好了，萬一沈副市長問起來，該怎麼「解釋」，怎麼「檢討」。
結果呢？
除了早上教學樓門口那個小意外，被那個機靈的學生部長徐豪傑巧妙化解了之外，整個調研過程，出乎意料地「和諧」。
沈副市長看了圖書館新買的書，問了幾個學生問題，和校長、老師們開了個簡短的座談會，聽取了匯報……
整個過程，沈副市長雖然表情嚴肅，話不多，但也沒有當場發難，沒有提出尖銳的批評。
甚至，在離開的時候，還對學校的「準備工作」和「精神面貌」，表示了「肯定」。
這讓王志勇大大地鬆了口氣。
「看來，沈市長也是個明白人嘛……」
王志勇心裡暗想。
「看來，之前是我多慮了。」
「沈市長其實挺好相處的，不是那種認死理、揪住不放的人。」
帶著這種輕鬆甚至有點「自得」的心情，王志勇回到了自己的辦公室。
他剛泡了杯茶，還沒來得及坐下喘口氣，桌上的內部電話就響了起來。
他看了一眼來電顯示，是局長辦公室打來的。
肯定是問沈副市長調研的事。
王志勇不敢怠慢，趕緊拿起電話。
「喂，局長，您找我？」
「志勇啊，回來了？來我辦公室一趟。」
「好的，局長，我馬上過去！」
放下電話，王志勇稍微整理了一下衣服和表情，深吸一口氣，走出了辦公室。
局長的辦公室在樓上，比他的辦公室寬敞氣派得多。
王志勇敲門進去的時候，局長正坐在寬大的辦公桌後面看文件。
「局長，您找我？」
局長抬起頭，看了他一眼，指了指對面的椅子。
「坐吧。」
王志勇小心翼翼地坐下，只坐了半個屁股，腰板挺直。
「沈市長今天去三中調研，怎麼樣？還順利吧？」
局長放下手裡的文件，端起茶杯喝了一口，看似隨意地問道。
作為教育局的一把手，分管教育的副市長下去調研，他自然要關心。
但說實話，他也沒太往心裡去。
在他看來，沈立新這個副市長，雖然是從省里來的，專業能力不錯，但為人處事比較「文氣」，不是那種喜歡找茬、喜歡折騰人的領導。
只要下面不出大的紕漏，一般不會有什麼問題。
所以，他問這話，更多是出於程序上的關心，而不是真的擔心。
王志勇聽到局長這麼問，心裡更加放鬆了。
他臉上堆起笑容，用一種輕鬆的語氣說道：
「報告局長，挺順利的！一切都很和諧！」
「哦？具體說說。」
「沈市長主要看了圖書館，跟學生和老師代表座談了一下，聽取了學校關於學生心理健康和校園生活方面的工作匯報。」
「整體來看，沈市長對我們三中的工作，還是……嗯，還是比較滿意的。」
王志勇斟酌著用詞，他不能說沈市長「高度評價」，那太假了。
但說「比較滿意」，應該沒問題。
「學校這邊準備得也很充分，學生精神面貌都不錯，回答問題也很到位。」
「就是早上剛到的時候，有個小插曲，學生會執勤的和幾個體育生因為校服問題有點小爭執，不過很快就解決了，沒造成什麼影響。」
「哦？小爭執？怎麼解決的？」
局長隨口問了一句。
「嗨，就是學生會一個部長，處理得很機靈，把責任攬到自己身上了，幾句話就把矛盾化解了。」
王志勇想起徐豪傑那番應對，忍不住又誇了一句：
「那學生是真機靈，挺會來事的！」
局長點了點頭，沒再多問。
在他看來，這種小插曲，無傷大雅，甚至可以說是「基層工作充滿活力」的表現。
「看來沈市長這次調研，主要還是走走過場，了解一下情況。」
局長下了結論。
「只要咱們面上工作過得去，別出大亂子，就行了。」
王志勇連連點頭：
「局長說的是！沈市長人還是挺……挺通情達理的，不是那種吹毛求疵的領導。」
「今天整個過程，氣氛都挺好，沈市長也沒提什麼尖銳的問題。」
「我看啊，沈市長也就是唱唱高調，強調一下重要性，不會真的動真格、下大力氣去折騰這些『軟性』的東西。」
「畢竟，高考才是硬道理嘛！」
王志勇說著，臉上露出了那種「你懂的」的笑容。
局長也笑了笑，沒說什麼。
在他看來，王志勇這話說的沒錯，當然，也不算對。
高考是硬道理，這話沒錯。
對於千千萬萬個家庭，對於絕大多數學生來說，高考確實就是決定他們未來命運的「硬道理」。
但對於他這個教育局局長，對於王志勇這樣的科長，甚至對於沈立新那樣的副市長來說呢？
高考重要嗎？
也重要。
高考成績，是衡量一個地區教育水平最直觀、最重要的指標，直接關係到他們的政績和仕途。
但，它真的是「硬道理」嗎？
恐怕未必。
或者說，不完全是。
對他們這些體制內的人來說，真正的「硬道理」，終究是自己屁股底下的位子，是自己頭頂上的烏紗帽，是自己在這個龐大體系里的生存和發展。
高考成績，只是保住位子、爭取更好位子的一個重要工具和籌碼而已。
只要位子穩當，只要上級滿意，只要不出大的亂子，高考成績好一點、差一點，或許並沒有想像中那麼「要命」。
當然，這話只能在心裡想想，不能說出來。
局長端起茶杯，又喝了一口，換了個話題：
「沈市長調研是結束了，但他交代的那件事，你們基教科還是要上點心。」
「該出的方案要出，該搞的試點要搞。」
「樣子還是要做足的。」
王志勇心領神會：
「局長您放心！方案我們已經在弄了，保證很快拿出來！」
「試點學校我們也初步選了幾個，都是比較……嗯，比較有代表性的。」
「我們一定把這項工作，轟轟烈烈地開展起來，做出聲勢！」
局長滿意地點點頭：
「嗯，你有數就行。」
「好了，沒別的事了，你去忙吧。」
「好的，局長！」
王志勇站起身，恭敬地退出了局長辦公室。
回到自己的辦公室，王志勇的心情更加輕鬆了。
看來，沈副市長這次調研，也就是一陣風，吹過就算了。
連局長都這麼認為，那就更沒錯了。
他甚至還情不自禁地哼起了一首老歌，好像是年輕時候經常聽的，如今歌詞也記不全了。
那首歌怎麼唱來著？
好像是……
「原諒我這一生不羈放縱愛自由……」
車內，氣氛並不像剛才在學校里的那般客氣，那般和諧。
沈立新靠在座椅上，閉著眼睛，臉色平靜。
司機專注地開著車。
坐在副駕駛的秘書小張，從後視鏡里悄悄觀察著領導的臉色，心裡也七上八下。
他知道，今天沈市長的心情，肯定好不了。
過了好一會兒，沈立新才緩緩睜開眼睛，望著窗外飛速倒退的城市街景。
他的眼神里，充滿了深深的失望，甚至帶著被愚弄的憤怒。
這就是他今天調研的結果？
他抱著了解真實情況、推動問題解決的決心而來。
結果呢？
他看到的是什麼？
是提前打掃得一塵不染、連垃圾桶都換了新的校園；
是圖書館裡那些一看就是剛拆封、甚至還沒來得及錄入系統的嶄新書籍，整整齊齊地碼在最顯眼的位置，旁邊還煞有介事地放著「新書推薦」的牌子；
是那些被「精心」挑選出來的、對答如流、笑容得體、思想「無比端正」的「模範學生」；
是校長、老師們那一張張堆滿了笑容的臉龐……
一切都是那麼美好，那麼「無懈可擊」。
美好得像一場精心排練過的戲劇。
他們真的以為，自己這個分管教育的副市長，是下來「看戲」的？
是來欣賞他們如何把表面功夫做到極致，如何把一個「欣欣向榮、管理規範、學生幸福」的假象呈現在領導面前的？
還是說，他們根本就沒把自己當回事？
覺得自己脾氣好，好糊弄，隨便演演戲就能應付過去？
甚至，他們可能已經自欺欺人到了極點，認為領導下來調研，本身就是一場心照不宣的「表演」，大家互相配合，把戲演完，各取所需，皆大歡喜？
「他媽的……」
沈立新在心裡狠狠地罵了一句。
他來明州兩年多了。
從省教育廳空降下來，他一開始是抱著干一番事業的心態。
明州經濟在發展，教育這塊短板必須補上。
他覺得自己是專業的，可以憑藉自己的知識和經驗，在明州做點實實在在的事情。
所以，他上任以來，一直秉持著「相互尊重」「團結同事」的原則。
對教育局的老同志，他客客氣氣；
對各個學校的校長，他儘量聽取意見；
對於一些明顯不合理但已成慣例的做法，只要不是原則問題，他也往往選擇「顧全大局」，睜一隻眼閉一隻眼。
他不想一上來就搞得劍拔弩張，不想讓人覺得他這個「空降兵」是來「奪權」或者「找茬」的。
他以為，只要自己真心實意想幹事，只要自己把道理講清楚，把方案做紮實，大家總能理解，總能配合。
哪怕進度慢一點，阻力大一點，只要方向是對的，總能慢慢推動。
可現在，他發現自己錯了。
大錯特錯！
他的「客氣」，他的「尊重」，他的「顧全大局」，在有些人眼裡，根本就是軟弱可欺！
就是好糊弄！
他們不是不理解，不是不配合！
他們是太理解了！太會「配合」了！
他們用最「專業」的態度，最「周到」的準備，來敷衍你，來糊弄你，來把你的認真當成一場可以隨意操縱的「演出」！
他們用表面的「完美」，來掩蓋內里的千瘡百孔和麻木不仁！
王志勇！
這個老油條！
絕對是他通風報信！
否則，三中怎麼可能準備得如此「充分」？
沈立新甚至能想像出王志勇昨晚或者今天一大早，給三中校長劉盛行打電話時那副嘴臉：
「老劉啊，沈市長明天要去你們學校調研，重點看學生心理健康和校園生活這塊……你懂的，該準備的準備一下，場面要好看，別出岔子……」
他們表面上服從，背地裡卻搞另一套！
他們關心的不是學生的健康成長，不是教育的本質，而是如何應付上級檢查，如何保住自己的位置，如何做出表面光鮮的「政績」！
他們就像一群裝瘋賣傻的演員，在教育的舞台上，演著一出又一出荒唐的鬧劇！
而自己，竟然還傻乎乎地試圖跟他們「講道理」「做工作」？
「我他媽真是……」
沈立新深吸一口氣，強行壓下涌到嘴邊的髒話。
這次調研，唯一的意外，就是早上教學樓門口，學生會和體育生的那場小風波。
那個叫徐豪傑的學生部長，用他的急智和擔當，勉強圓了過去。
這或許是今天三中里唯一真實的。
而除了這個小小的插曲，今天整整一天，他感覺自己就像個提線木偶，被人牽著鼻子，看了一場又一場精心安排的「表演」。
他覺得自己被愚弄了，被這些他曾經試圖「尊重」和「團結」的同事、下屬，狠狠地愚弄了！
更讓他感到後怕的是，今天還好是自己來。
如果哪天，鄭書記突然想下去看看，也被這幫人搞上這麼一出……
鄭書記是什麼人？
那是眼裡揉不得沙子、做事雷厲風行、對形式主義深惡痛絕的市委書記！
要是讓鄭書記看到，他心心念念、反覆強調要抓的學生心理健康、校園生活改善工作，在下面竟然被搞成了這個樣子。
表面光鮮，內里敷衍，甚至欺上瞞下！
那會是什麼後果？
鄭書記會不會震怒？
會不會覺得他這個分管副市長無能？失職？
甚至……是在和下面的人一起糊弄他？
一想到這個可能，沈立新就覺得後背發涼。
「不能客氣了……」
「對這群蛀蟲，對這幫習慣了裝瘋賣傻、陽奉陰違的傢伙，不能再講什麼『相互尊重』，不能再搞什麼『顧全大局』了！」
「必須動真格的了！」
「必須讓他們知道，有些事情，是底線！糊弄不得！應付不得！」
「回去之後，立刻調整策略！」
「不，不是調整策略，是直接掀桌子！」
王志勇從三中回到教育局，一路上心情有點複雜。
他原本以為，沈副市長這次突擊調研，肯定會看出不少破綻，少不了一番批評，甚至雷霆震怒。
畢竟，三中那臨時抱佛腳的準備，瞞得過一般人，哪裡瞞得過沈副市長這種在省教育廳待過、見過世面的人？
他甚至在車上就想好了，萬一沈副市長問起來，該怎麼「解釋」，怎麼「檢討」。
結果呢？
除了早上教學樓門口那個小意外，被那個機靈的學生部長徐豪傑巧妙化解了之外，整個調研過程，出乎意料地「和諧」。
沈副市長看了圖書館新買的書，問了幾個學生問題，和校長、老師們開了個簡短的座談會，聽取了匯報……
整個過程，沈副市長雖然表情嚴肅，話不多，但也沒有當場發難，沒有提出尖銳的批評。
甚至，在離開的時候，還對學校的「準備工作」和「精神面貌」，表示了「肯定」。
這讓王志勇大大地鬆了口氣。
「看來，沈市長也是個明白人嘛……」
王志勇心裡暗想。
「看來，之前是我多慮了。」
「沈市長其實挺好相處的，不是那種認死理、揪住不放的人。」
帶著這種輕鬆甚至有點「自得」的心情，王志勇回到了自己的辦公室。
他剛泡了杯茶，還沒來得及坐下喘口氣，桌上的內部電話就響了起來。
他看了一眼來電顯示，是局長辦公室打來的。
肯定是問沈副市長調研的事。
王志勇不敢怠慢，趕緊拿起電話。
「喂，局長，您找我？」
「志勇啊，回來了？來我辦公室一趟。」
「好的，局長，我馬上過去！」
放下電話，王志勇稍微整理了一下衣服和表情，深吸一口氣，走出了辦公室。
局長的辦公室在樓上，比他的辦公室寬敞氣派得多。
王志勇敲門進去的時候，局長正坐在寬大的辦公桌後面看文件。
「局長，您找我？」
局長抬起頭，看了他一眼，指了指對面的椅子。
「坐吧。」
王志勇小心翼翼地坐下，只坐了半個屁股，腰板挺直。
「沈市長今天去三中調研，怎麼樣？還順利吧？」
局長放下手裡的文件，端起茶杯喝了一口，看似隨意地問道。
作為教育局的一把手，分管教育的副市長下去調研，他自然要關心。
但說實話，他也沒太往心裡去。
在他看來，沈立新這個副市長，雖然是從省里來的，專業能力不錯，但為人處事比較「文氣」，不是那種喜歡找茬、喜歡折騰人的領導。
只要下面不出大的紕漏，一般不會有什麼問題。
所以，他問這話，更多是出於程序上的關心，而不是真的擔心。
王志勇聽到局長這麼問，心裡更加放鬆了。
他臉上堆起笑容，用一種輕鬆的語氣說道：
「報告局長，挺順利的！一切都很和諧！」
「哦？具體說說。」
「沈市長主要看了圖書館，跟學生和老師代表座談了一下，聽取了學校關於學生心理健康和校園生活方面的工作匯報。」
「整體來看，沈市長對我們三中的工作，還是……嗯，還是比較滿意的。」
王志勇斟酌著用詞，他不能說沈市長「高度評價」，那太假了。
但說「比較滿意」，應該沒問題。
「學校這邊準備得也很充分，學生精神面貌都不錯，回答問題也很到位。」
「就是早上剛到的時候，有個小插曲，學生會執勤的和幾個體育生因為校服問題有點小爭執，不過很快就解決了，沒造成什麼影響。」
「哦？小爭執？怎麼解決的？」
局長隨口問了一句。
「嗨，就是學生會一個部長，處理得很機靈，把責任攬到自己身上了，幾句話就把矛盾化解了。」
王志勇想起徐豪傑那番應對，忍不住又誇了一句：
「那學生是真機靈，挺會來事的！」
局長點了點頭，沒再多問。
在他看來，這種小插曲，無傷大雅，甚至可以說是「基層工作充滿活力」的表現。
「看來沈市長這次調研，主要還是走走過場，了解一下情況。」
局長下了結論。
「只要咱們面上工作過得去，別出大亂子，就行了。」
王志勇連連點頭：
「局長說的是！沈市長人還是挺……挺通情達理的，不是那種吹毛求疵的領導。」
「今天整個過程，氣氛都挺好，沈市長也沒提什麼尖銳的問題。」
「我看啊，沈市長也就是唱唱高調，強調一下重要性，不會真的動真格、下大力氣去折騰這些『軟性』的東西。」
「畢竟，高考才是硬道理嘛！」
王志勇說著，臉上露出了那種「你懂的」的笑容。
局長也笑了笑，沒說什麼。
在他看來，王志勇這話說的沒錯，當然，也不算對。
高考是硬道理，這話沒錯。
對於千千萬萬個家庭，對於絕大多數學生來說，高考確實就是決定他們未來命運的「硬道理」。
但對於他這個教育局局長，對於王志勇這樣的科長，甚至對於沈立新那樣的副市長來說呢？
高考重要嗎？
也重要。
高考成績，是衡量一個地區教育水平最直觀、最重要的指標，直接關係到他們的政績和仕途。
但，它真的是「硬道理」嗎？
恐怕未必。
或者說，不完全是。
對他們這些體制內的人來說，真正的「硬道理」，終究是自己屁股底下的位子，是自己頭頂上的烏紗帽，是自己在這個龐大體系里的生存和發展。
高考成績，只是保住位子、爭取更好位子的一個重要工具和籌碼而已。
只要位子穩當，只要上級滿意，只要不出大的亂子，高考成績好一點、差一點，或許並沒有想像中那麼「要命」。
當然，這話只能在心裡想想，不能說出來。
局長端起茶杯，又喝了一口，換了個話題：
「沈市長調研是結束了，但他交代的那件事，你們基教科還是要上點心。」
「該出的方案要出，該搞的試點要搞。」
「樣子還是要做足的。」
王志勇心領神會：
「局長您放心！方案我們已經在弄了，保證很快拿出來！」
「試點學校我們也初步選了幾個，都是比較……嗯，比較有代表性的。」
「我們一定把這項工作，轟轟烈烈地開展起來，做出聲勢！」
局長滿意地點點頭：
「嗯，你有數就行。」
「好了，沒別的事了，你去忙吧。」
「好的，局長！」
王志勇站起身，恭敬地退出了局長辦公室。
回到自己的辦公室，王志勇的心情更加輕鬆了。
看來，沈副市長這次調研，也就是一陣風，吹過就算了。
連局長都這麼認為，那就更沒錯了。
他甚至還情不自禁地哼起了一首老歌，好像是年輕時候經常聽的，如今歌詞也記不全了。
那首歌怎麼唱來著？
好像是……
「原諒我這一生不羈放縱愛自由……」