第63章 鬥爭
教室里沉默了幾秒，一個戴眼鏡的男學員舉手問道：
「周主任，您剛才提到『效忠的是事業本身'......這個『事業'具體指的是什麼？」
周作樹微微一笑，卻沒有直接回答：
「這個問題很好。不如今天的課就從這個討論開始。」
他環顧四周，目光在一張張臉上掃過：
「在你們看來，什麼是『事業'？」
「可以是具體的工作，可以是抽象的追求，也可以是個人的理解。大家自由發言。」
現場一片安靜，這種開放性問題最讓人頭疼，答淺了顯得膚淺，答深了又怕觸及敏感地帶。
更重要的是，在場所有人都清楚，自己的回答很可能被暗中記錄，進而被打上某種標籤。
終於，李明哲第一個舉手：
「我認為，事業就是為人民服務。」
標準答案，無懈可擊。
周作樹點點頭：
「明哲同志的覺悟很高。還有別的理解嗎？」
杜雲嵐攏了攏頭髮：
「我認為事業是履職盡責、擔當作為的過程。」
同樣標準，同樣安全。
鄭儀注意到，每當一個學員發言，周作樹的助手就會在名冊上快速記錄著什麼。
「事業就是推動江東發展、服務群眾需求的工作。」
這是林成棟的回答，雖然語調生硬，但內容無懈可擊。
周作樹的反應始終如一，點頭，微笑，然後問「還有嗎？」
這幾乎就是在鼓勵更深層次的討論。
終於，坐在角落的陳道遠舉手：
「我認為，事業就是能在本職崗位上推動問題的實際解決。」
這句話聽起來平淡，但鄭儀敏銳地注意到其中暗藏的鋒芒。
「推動問題的實際解決」，意味著承認問題的存在，並勇於改變現狀。這在保守派主導的部門裡，幾乎是一種隱晦的「改革宣言」。
周作樹點了點頭：
「很務實的理解。」
鄭儀陷入了短暫思考，他當然可以像李明哲那樣給出一個標準答案，但直覺告訴他，周作樹期待的不只是場面話。
他緩緩舉起手。
「鄭儀同志，請講。」
周作樹的目光中帶著幾分期待。
「周主任，恕我直言，事業就是一場接一場的鬥爭。」
鄭儀的話像冷水潑進熱油鍋，教室里瞬間騷動起來。
周作樹眼睛一亮：
「仔細說說。」
「所謂事業，就是在有限的資源、複雜的關係和層出不窮的問題中，一次次做出抉擇。每一次抉擇，都是一場鬥爭，與客觀條件的鬥爭，與既得利益的鬥爭，有時甚至是......」
他頓了頓，目光掃過全場：
「與自己的鬥爭。」
鄭儀的話音剛落，教室里立刻響起幾聲輕微的抽氣聲。
「鬥爭」這個詞過於生猛鋒利了，在黨政機關里，這個詞既熟悉又敏感，既常用又被刻意迴避，往往只在特定場合才會被拿出來強調。
李明哲微微眯起眼睛，手指下意識地敲擊桌面；杜雲嵐抿了抿嘴唇，目光在鄭儀和周作樹之間來回遊移；而林成棟則冷笑一聲，露出不屑的表情。
唯有江雪，依舊安靜地寫著筆記，仿佛這場交鋒與她無關。
周作樹雙手撐在講台上，眼中閃過一絲讚賞：
「好一個鬥爭！鄭儀同志的用詞很犀利啊。」
他踱步到鄭儀面前，直視這個年輕人銳利的眼眸：
「但我想請問，為什麼是鬥爭？為什麼不是建設？不是發展？」
鄭儀絲毫不怯，聲音沉穩有力：
「正因為要建設，才要鬥爭；正因為要發展，才要鬥爭。」
「改革本身就是一場鬥爭，與固化的利益格局鬥爭，與陳舊的思維定式鬥爭，甚至......」
他微微停頓。
「與自己的惰性、私心和畏懼鬥爭。」
這番話落地，整個教室鴉雀無聲。
沒有人反駁，不是因為不敢，而是因為不能。
近年來黨和國家領導人多次強調「發揚鬥爭精神」，中央文件中也反覆提及「敢於鬥爭、善於鬥爭」，鄭儀的論述完全符合最高層的政治精神，從黨性理論上無可挑剔。
周作樹突然撫掌而笑：
「說得好！」
他的掌聲在寂靜的教室里格外清脆：
「鄭儀同志不僅回答了問題，還給我們上了一課。」
「沒錯，事業就是鬥爭！」
周作樹轉向全班，擲地有聲地說道：
「改革需要鬥爭精神！發展需要鬥爭勇氣！」
「但是——」
他話鋒一轉，語氣變得意味深長：
「如何鬥爭？與誰鬥爭？為什麼鬥爭？」
「這才是真正的考驗。」
說完這番話，周作樹沒有再繼續討論，而是翻開講義：
「現在我們進入正課內容......」
李明哲盯著鄭儀的側臉，指間的鋼筆無聲地轉動著。
他想起臨行前，程安書在辦公室里對他說的話：
「鄭儀這個人，能用則用，不能用……就要想辦法限制。」
當時的李明哲並未放在心上。
在他眼裡，鄭儀不過是個剛入仕途的新銳幹部，縱然才華橫溢，但也只是個需要打磨的璞玉，遠未到需要程安書親自叮囑的地步。
可現在……
他終於明白了程安書的擔憂。
鄭儀對「事業即鬥爭」的論斷，不僅僅是理論回答，而是一種政治立場的宣示。
他不僅理解改革的大勢，甚至已經在用近乎於中央層次的眼光審視江東的問題，他不是在探討「要不要改革」，而是在強調「如何改革、如何鬥爭」。
這種格局，遠超派系之爭。
程安書派他來特訓營，本就是讓他近距離觀察、評估甚至引導鄭儀的動向。
若鄭儀可塑，便拉攏至穩健派麾下；若不可控，則設法限制他的影響力。
可是現在，李明哲突然意識到，鄭儀的視野已經超出了程安書的預判。
鄭儀不是那種能被派系之爭局限的幹部，他的眼光已經落在了江東之外，落在中央層面，甚至落在整個國家改革的大勢上。
這樣的人，要麼順勢而為，成為引領時代的弄潮兒；要麼……就會成為各方勢力爭相壓制的公敵。
李明哲輕輕合上筆記本。
他已經有了決斷。
鄭儀這樣的人，不能用「拉攏」或者「限制」的思維去對待，只能用」合作」的方式去接觸。
而合作的前提，是價值互換。
李明哲需要找到鄭儀真正在意的東西。
是權力？
是事業？
還是某種更高層次的理想？
這些問題，將決定他後續的行動方向。
「周主任，您剛才提到『效忠的是事業本身'......這個『事業'具體指的是什麼？」
周作樹微微一笑，卻沒有直接回答：
「這個問題很好。不如今天的課就從這個討論開始。」
他環顧四周，目光在一張張臉上掃過：
「在你們看來，什麼是『事業'？」
「可以是具體的工作，可以是抽象的追求，也可以是個人的理解。大家自由發言。」
現場一片安靜，這種開放性問題最讓人頭疼，答淺了顯得膚淺，答深了又怕觸及敏感地帶。
更重要的是，在場所有人都清楚，自己的回答很可能被暗中記錄，進而被打上某種標籤。
終於，李明哲第一個舉手：
「我認為，事業就是為人民服務。」
標準答案，無懈可擊。
周作樹點點頭：
「明哲同志的覺悟很高。還有別的理解嗎？」
杜雲嵐攏了攏頭髮：
「我認為事業是履職盡責、擔當作為的過程。」
同樣標準，同樣安全。
鄭儀注意到，每當一個學員發言，周作樹的助手就會在名冊上快速記錄著什麼。
「事業就是推動江東發展、服務群眾需求的工作。」
這是林成棟的回答，雖然語調生硬，但內容無懈可擊。
周作樹的反應始終如一，點頭，微笑，然後問「還有嗎？」
這幾乎就是在鼓勵更深層次的討論。
終於，坐在角落的陳道遠舉手：
「我認為，事業就是能在本職崗位上推動問題的實際解決。」
這句話聽起來平淡，但鄭儀敏銳地注意到其中暗藏的鋒芒。
「推動問題的實際解決」，意味著承認問題的存在，並勇於改變現狀。這在保守派主導的部門裡，幾乎是一種隱晦的「改革宣言」。
周作樹點了點頭：
「很務實的理解。」
鄭儀陷入了短暫思考，他當然可以像李明哲那樣給出一個標準答案，但直覺告訴他，周作樹期待的不只是場面話。
他緩緩舉起手。
「鄭儀同志，請講。」
周作樹的目光中帶著幾分期待。
「周主任，恕我直言，事業就是一場接一場的鬥爭。」
鄭儀的話像冷水潑進熱油鍋，教室里瞬間騷動起來。
周作樹眼睛一亮：
「仔細說說。」
「所謂事業，就是在有限的資源、複雜的關係和層出不窮的問題中，一次次做出抉擇。每一次抉擇，都是一場鬥爭，與客觀條件的鬥爭，與既得利益的鬥爭，有時甚至是......」
他頓了頓，目光掃過全場：
「與自己的鬥爭。」
鄭儀的話音剛落，教室里立刻響起幾聲輕微的抽氣聲。
「鬥爭」這個詞過於生猛鋒利了，在黨政機關里，這個詞既熟悉又敏感，既常用又被刻意迴避，往往只在特定場合才會被拿出來強調。
李明哲微微眯起眼睛，手指下意識地敲擊桌面；杜雲嵐抿了抿嘴唇，目光在鄭儀和周作樹之間來回遊移；而林成棟則冷笑一聲，露出不屑的表情。
唯有江雪，依舊安靜地寫著筆記，仿佛這場交鋒與她無關。
周作樹雙手撐在講台上，眼中閃過一絲讚賞：
「好一個鬥爭！鄭儀同志的用詞很犀利啊。」
他踱步到鄭儀面前，直視這個年輕人銳利的眼眸：
「但我想請問，為什麼是鬥爭？為什麼不是建設？不是發展？」
鄭儀絲毫不怯，聲音沉穩有力：
「正因為要建設，才要鬥爭；正因為要發展，才要鬥爭。」
「改革本身就是一場鬥爭，與固化的利益格局鬥爭，與陳舊的思維定式鬥爭，甚至......」
他微微停頓。
「與自己的惰性、私心和畏懼鬥爭。」
這番話落地，整個教室鴉雀無聲。
沒有人反駁，不是因為不敢，而是因為不能。
近年來黨和國家領導人多次強調「發揚鬥爭精神」，中央文件中也反覆提及「敢於鬥爭、善於鬥爭」，鄭儀的論述完全符合最高層的政治精神，從黨性理論上無可挑剔。
周作樹突然撫掌而笑：
「說得好！」
他的掌聲在寂靜的教室里格外清脆：
「鄭儀同志不僅回答了問題，還給我們上了一課。」
「沒錯，事業就是鬥爭！」
周作樹轉向全班，擲地有聲地說道：
「改革需要鬥爭精神！發展需要鬥爭勇氣！」
「但是——」
他話鋒一轉，語氣變得意味深長：
「如何鬥爭？與誰鬥爭？為什麼鬥爭？」
「這才是真正的考驗。」
說完這番話，周作樹沒有再繼續討論，而是翻開講義：
「現在我們進入正課內容......」
李明哲盯著鄭儀的側臉，指間的鋼筆無聲地轉動著。
他想起臨行前，程安書在辦公室里對他說的話：
「鄭儀這個人，能用則用，不能用……就要想辦法限制。」
當時的李明哲並未放在心上。
在他眼裡，鄭儀不過是個剛入仕途的新銳幹部，縱然才華橫溢，但也只是個需要打磨的璞玉，遠未到需要程安書親自叮囑的地步。
可現在……
他終於明白了程安書的擔憂。
鄭儀對「事業即鬥爭」的論斷，不僅僅是理論回答，而是一種政治立場的宣示。
他不僅理解改革的大勢，甚至已經在用近乎於中央層次的眼光審視江東的問題，他不是在探討「要不要改革」，而是在強調「如何改革、如何鬥爭」。
這種格局，遠超派系之爭。
程安書派他來特訓營，本就是讓他近距離觀察、評估甚至引導鄭儀的動向。
若鄭儀可塑，便拉攏至穩健派麾下；若不可控，則設法限制他的影響力。
可是現在，李明哲突然意識到，鄭儀的視野已經超出了程安書的預判。
鄭儀不是那種能被派系之爭局限的幹部，他的眼光已經落在了江東之外，落在中央層面，甚至落在整個國家改革的大勢上。
這樣的人，要麼順勢而為，成為引領時代的弄潮兒；要麼……就會成為各方勢力爭相壓制的公敵。
李明哲輕輕合上筆記本。
他已經有了決斷。
鄭儀這樣的人，不能用「拉攏」或者「限制」的思維去對待，只能用」合作」的方式去接觸。
而合作的前提，是價值互換。
李明哲需要找到鄭儀真正在意的東西。
是權力？
是事業？
還是某種更高層次的理想？
這些問題，將決定他後續的行動方向。